جديد الموقع

حزب الله يهنئ الشعب الفلسطيني على كسر قيود الاحتلال عن المسجد الأقصى المبارك

حزب الله: ما قام به أبناء عائلة الجبارين في القدس درس لأحرار الأمة..

الإمام الخامنئي: الجرائم بحق الشعب الايراني لن تزيده إلا كرهاً للادارة الأميركية وأذنابها بالمنطقة كالسعودية

بيان صادر عن حزب الله تعليقاً على اقتحام النظام البحراني لمنزل آية الله الشيخ عيسى قاسم

حزب الله يدين بأشد العبارات : الحكم ضد آية الله الشيخ عيسى قاسم جريمة

السيد حسن نصر الله يهنئ الشيخ روحاني بإعادة انتخابه رئيسا للجمهورية الاسلامية

تقرير صحفي

التقرير التربوي اليومي :: التقرير الصحفي التربوي اليومي 20_05-2016

جريدة الأخبار
علمانية وفنون وفلك في مجمع الحدث: تحدّي الملل في الجامعة اللبنانية

نقاش حول علمانية، أمسية فلكية علمية، حفل فني، تعريف بتاريخ الجامعة ونضالات أهلها، فرز نفايات. هذه عناوين أنشطة حصلت في الأسبوعين الأخيرين داخل المجمع الجامعي في الحدث... هل عادت الحياة الطلابية إلى هذا المجمع البارد؟

حسين مهدي

خلال الأسبوعين الأخيرين، قدمت أندية وطلاب في الجامعة اللبنانية صورة مختلفة عن النشاط الطلابي في مجمع الحدث الجامعي. صورة بعيدة كل البعد عن الأنشطة الدينية وقسم اليمين الحزبي.

ففي هذه الفترة، نُظّمت نشاطات فنية وثقافية وسياسية عديدة: منذ حوالى أسبوعين، أقام النادي العلمي في كلية العلوم أمسية فلكية بعنوان «ﺿﻮ ﺍﻟﻘﻤﺮ ﺑﻴﺠﻤﻌﻨﺎ» بالتعاون مع الجمعية اللبنانية الفلكية. هذا النشاط الذي تم فيه استخدام تلسكوبات (أحدها مصنوع يدوياً من قبل أحد طلاب العلوم) وتخلله عزف موسيقى وفرق كشفية وزاوية اكتشاف فلكي علمي وغيرها، حضره أكثر من 500 طالب.

الأسبوع نفسه، شهد لقاءً دعت إليه الأستاذة في كلية العلوم عليا جريج حول أزمة النفايات في لبنان، وتقرر بدء عملية فرز للنفايات في كلية العلوم بالتعاون مع عدد من الطلاب.

مطلع هذا الأسبوع، تعرف عدد من طلاب الجامعة إلى تاريخ الجامعة اللبنانية وحركتها الطلابية ومناضليها الذين ساهموا في تأسيس الجامعة من خلال نشاط نظمه نادي نبض الشباب في كلية العلوم أيضاً، وفي اليوم التالي نظم نادي راديكال نقاشاً في كلية الهندسة تناول موضوع العلمانية، طارحاً عدداً من التساؤلات حول النظام العلماني وعلاقته بالعدالة الاجتماعية، وعما إذا ما كانت العلمانية تتعارض مع الدين أو هي ظاهرة غربية أو غريبة، وختم النقاش الذي حضره طلاب علمانيون وآخرون من دعاة إقامة «دولة إسلامية» بالحديث عن النظام الطائفي في لبنان وكيفية إيجاد حل لهذه المشكلة، رغم أن «راديكال» لم يستعن بأي من المتخصصين في الأنظمة السياسية أو العلوم السياسية لشرح وتوضيح عدد من الأفكار المسبقة المتعلقة بالنظام العلماني، إلا أن هذا النقاش سيكون مقدمة لسلسلة من النقاشات حول مسائل عدة، من بينها العلمانية.

خلال تنظيم هذا النقاش، كان أعضاء نادي سما يستعدون لبدء حفلهم الفني الذي حمل عنوان «الفن سر الوجود» في المدرج الروماني. فالنادي الذي تأسس في كلية إدارة الأعمال وتوسع ليضم طلاباً من مختلف الكليات، أولى أهمية كبيرة للفنون وتنمية المواهب الفنية، فضلاً عن نشاطه الثقافي والاجتماعي والأكاديمي داخل الجامعة. استمع الحضور إلى كورال الجامعة، ثم أطربوا بلوحات تراثية شرقية أداها طلاب من الجامعة، إضافة الى فرق موسيقية غنّت الشيخ إمام وسيد دوريش، وأخرى غنت بالأجنبية، فضلاً عن إلقاء الطالب محمد موس قصيدة تناول فيها الحب والموت والآلهة، ولم يخل الاحتفال الذي حضره أكثر من 700 طالب من الغناء والرقص ووصلات الدبكة.

في السابق، كان منظّمو نشاطات كهذه يتعرضون للتقييد الإداري والضغوط الحزبية والسياسية، وكان يصل الأمر في حالات موثقة عدة الى القمع. لكن يبدو أن تأثير الحراك الشعبي الذي حصل الصيف الماضي، وصل، ولو متأخراً، الى حرم الجامعة اللبنانية، وبات طلاب الجامعة أكثر جرأة وشجاعة. شكّلوا مجموعات مختلفة تسعى جميعها لإحياء الحياة الطلابية والسياسية داخل الجامعة، وإحداث تغيير حقيقي في مواجهة التطرف الديني والأحادية الحزبية التي تشهدها بعض فروع الجامعة، وخاصة أن معظم النشاطات التي نظّمت هذا العام من قبل الجهات الحزبية داخل مجمع الحدث حملت طابعاً دينياً، علماً بأن ذلك يخالف أنظمة الجامعة وقرار رئيس الجامعة السابق زهير شكر بمنع كل الأنشطة الدينية داخل الجامعة اللبنانية.

نقابة للمتخصصين في إدارة الموارد البشرية

بعد تحضير دام سنتين، بات للمتخصصين في إدارة الموارد البشرية نقابة. فقد نظم المبادرون لتأسيس هذه النقابة الجمعية العمومية الأولى أول من أمس، وجرى التصديق على النظام الداخلي. لماذا تأسيس هذه النقابة؟ وما هي أهدافها؟

يقول ربيع دياب، أحد مؤسسيها، ورئيسها الحالي، إن إدارة الموارد البشرية تتقاطع مع بقية الاختصاصات الإدارية، وبالتالي يساهم مدير الموارد البشرية المؤهل برفع أداء هذه المؤسسات، ويضيف أن تطوير هذا الاختصاص هو تطوير لبقية الاختصاصات المرتبطة به داخل المؤسسات.

الهدف من تأسيس هذه النقابة هو العمل على تطوير المهنة، وبحسب خطة النقابة للأعوام الخمسة المقبلة التي قدّمها دياب في الجمعية العمومية، فإن النقابة الوليدة تسعى كي تكون «المرجع الأول للاختصاص»، عبر مساعدة العاملين فيه وتطوير مهاراتهم، بهدف المساهمة في «تحسين الإدارة العليا داخل المؤسسات». يحق للحاصلين على إجازة في إدارة الموارد البشرية، أو العاملين فيها منذ ثلاث سنوات، الانتساب للنقابة، وتهدف الخطة الى تنسيب 150 عضواً في العام المقبل، وبناء منظومة المنافع والخدمات المقدمة للمنتسبين. ويشير دياب الى أن النقابة جاهزة حالياً لتقديم التدريب والاستشارات المهنية والقانونية، فيما يتم العمل على تأمين قروض ومنح للدراسة، وسيتم تقديم اقتراحات حول صندوق التعاضد وعقود التأمين. وسيتم التواصل مع وزير التربية والتعليم العالي لاقتراح منهج موحد لتدريس إدارة الموارد البشرية في جامعات لبنان، بما يتلائم مع توجهات النقابة.

ردود | وزارة التربية: قطع الحساب يقدَّم للجهات المانحة

تعليقاً على التقرير المنشور في «الأخبار» بعنوان «أسئلة بشأن مصير هبات تعليم السوريين»، أشارت وزارة التربية إلى أنّ وحدة إدارة متابعة تنفيذ برنامج التعليم الشامل بدأت عملها بفريق شبه كامل في أيار 2015، حيث جمعت اللوائح وجميع المستندات المتعلقة بالمدفوعات من الوحدات الإدارية المعنية في وزارة التربية، ونشرتها بطلب من الوزير على الموقع الإلكتروني الرسمي للوزارة وعلى موقع وحدة إدارة متابعة تنفيذ برنامج التعليم الشامل.

وأوضحت الوزارة أنّه «استناداً إلى ما ورد في التقرير، وبعد التدقيق في اللوائح، تبين وجود تكرار لأسماء المدارس من دون أن يعني ذلك أن هناك أي تكرار في الدفع. اختلطت أسماء بعض المدارس من محافظة جبل لبنان مع أسماء بعض المدارس من محافظة النبطية دون أن يؤدي ذلك إلى زيادة في المبالغ المدفوعة»، وقالت إنّ كلّ المعنيين في الشأن التربوي وملف تعليم النازحين السوريين يعلمون أن كلفة تعليم التلميذ الواحد في دوام بعد الظهر هي 900،000 ل.ل. موزعة على النحو الآتي:

كلفة التلميذ الواحد لتغطية صندوق المدرسة وصندوق مجلس الأهل: 240,000 ل.ل.

ـ كلفة استنزاف المباني: 150،000 ل.ل

ـ كلفة التعليم (مديرون، نظّار، مدرسون): 510,000 ل.ل.

ولفتت الوزارة إلى أن منظمة اليونيسف تعهدت، ابتداءً من العام 2015/2016 بتغطية أتعاب المرشدين التربويين والمشرفين والمنسقين لمتابعة أعمال المرشدين والموجهين التربويين وتنفيذ زيارات المرشدين الأكاديميين لمتابعة نوعية التعليم من خارج الــ 900,000 ل.ل، وفق الآتي: 15,000 ل.ل للساعة الواحدة لكل مرشد صحي وموجّه تربوي للدعم النفسي الاجتماعي ومبلغ يراوح بين 105,000 ل.ل. و 150,000 ل.ل. للزيارات الميدانية التي ينفذها المرشدون الأكاديميون بحسب المسافات الجغرافية التي يقطعونها وبشرط البقاء في المدرسة على الأقل 3 ساعات زمنية وما بين 75,000 ل.ل. و 142,500 ل.ل. للمشرفين الصحيين والمشرفين في التوجيه التربوي بحسب المسافات الجغرافية التي يقطعونها وبشرط البقاء في المدرسة بين 3 و 4 ساعات زمنية. أما قطع الحساب فيقدم، بحسب الوزارة، من خلال تصفية مع تقديم تقارير مالية وتقييمية كل فترة زمنية ويتم إرساله إلى الجهات المانحة.

* من المحرر:

لم تردّ الوزارة على أسئلة المقال، إذ لم تقدم كشف حساب يتضمن مجموع المداخيل والمصاريف في العام الدراسي 2014 ــ 2015 لمعرفة تطابقها، وللتأكد من أن المبالغ المكررة لم تحتسب أكثر من مرة، إذ إنّ عدم جمع المبالغ المدفوعة لا يزال يثير تساؤلات حولها. كذلك، إن اختلاط أسماء المدارس بين محافظة النبطية والمحافظات الأخرى لا يقتصر على محافظة جبل لبنان وحدها، بل إن هناك مدارس من الشمال والجنوب تتكرر في محافظة النبطية أيضاً، فهل هذا يعود إلى خطأ في النظام الإلكتروني؟ ثم إن كلفة استنزاف المباني (150,000 ل.ل) لا تصل، بحسب المديرين، إلى المدارس، بل تبقى محجوزة في وحدة إدارة متابعة تنفيذ برنامج التعليم الشامل التي تتولى إدارتها وتستنسب صرفها، وهذا يؤكد أهمية وجود جهة رقابية رسمية تتولى الإشراف على صرف الأموال، أي أن لا تكون الوحدة المسؤولة من يصرف ويراقب في الوقت نفسه.

جريدة السفير
«محكمة الضمير الدولية» تمهيد لحراك حقوقي بوجه الإرهاب؟

تختصر الحدة التي ترمق بها القاضية الهندية الدكتورة نيلوفر باغوات الحاضرين لوقائع «محكمة الضمير الجنائية الدولية للشرق الأوسط»، الجدية التي يعلقها قضاة المحكمة على وقائع جلساتها.

تجلس باغوات، القاضية في المحكمة الدولية ـ طوكيو، وأستاذة القانون الدستوري المقارن في جامعة مومباي، ونائب رئيس جمعية المحامين الهنديين، في صدر قوس القضاة، الى جانب ثلاثة من القضاة العالميين. وربما يختصر موقع قضاة المحكمة الأهمية التي يوليها رأي عام عالمي واسع لما يرتكب من جرائم على يد «داعمي التنظيمات التكفيرية» في اليمن والعراق وسوريا ولبنان.

الحضور، من شخصيات تنوعت بين حقوقيين وشخصيات مهتمة، كان على موعد مع المحكمة أمس. صحيح ان هذه المحكمة تحتفظ بأهمية رمزية، إلا ان كلَّ من حضر كان يمنّي النفس بتأسيس هذه المحكمة لحضور فاعل في المحافل الدولية والحقوقية في سبيل رفع الصوت عاليا أمام الجرائم التي يرتكبها الداعمون للتكفيريين، والتي أفاض في الحديث عنها الشهود الذين تتالوا في الوقوف أمام «قوس المحكمة».

على ان أهمية القضاة لا تقتصر على تلك القادمة من الهند. البروفسورة ليليا سولانا راميرز كانت حاضرة في وقائع المحكمة. هي أستاذة الفلسفة والعلوم السياسية في الجامعة الوطنية في بوغوتا ـ كولومبيا، و «عضو محترم» في «الحركة المسكونية الدولية».

وكان لافتا للنظر الحضور من منطقة المغرب العربي، ما يشير، حسب القيمين على المحكمة، الى شمول اشتراك شرائح عربية واسعة في الهم نفسه مع أولئك في منطقة الشرق الأوسط.

من تونس، حضر الدكتور محمد بكار، أستاذ القانون الدولي في جامعة تونس والمحامي المستشار في المحكمة الجنائية الدولية في لاهاي وممثل اتحاد المحامين العرب واتحاد الحقوقيين العرب في مجلس حقوق الانسان التابع للأمم المتحدة.

وحضرت من تونس أيضاً رتيبة ميلادي الدكتورة في الإدارة والاستراتيجية، وهي المكلفة اليوم بالقضايا القانونية والإنسانية الهامة لدى المحكمة الجنائية الدولية ومجلس الأمم المتحدة لحقوق الانسان كمندوبة لاتحاد الحقوقيين والمحامين العرب.

عقدت المحكمة أولى جلساتها أمس في فندق «الساحة»، ومن المقرر ان تستمر ليومين، على ان ينطق اليوم الحكم. وقد جاءت المبادرة من قبل عدد من المنظمات العربية كـ «حركة الشعب»، «مرصد قانا لحقوق الانسان»، «الجمعية اللبنانية لدعم قانون المقاطعة»، «المرصد العربي لحقوق الانسان والمواطنة»، «جمعية نساء من اجل القدس»، «مؤسسة البيت القانوني ـ اليمن»، «مؤسسة الشرق الأوسط للتنمية وحقوق الانسان ـ اليمن» ونقابة المحامين السوريين.

وأرادت المحكمة ان تستمع الى شهود يملكون المعلومات، عايشوا الأحداث، وليس فقط الى مراقبين لتلك الاحداث. ومن أجل ذلك اتخذت الشهادة الواحدة وقتا طويلا في ظل استماع منصت من قبل القضاة.
أما الشهود، فقد كانوا واضحين في اتهاماتهم، التكفيريون ليسوا وحدهم مرتكبي الجرائم، حضرت الولايات المتحدة كداعم رئيسي للتكفيريين مثلما حضرت دول إقليمية كالسعودية، خاصة في أحداث اليمن..

وبدا واضحاً الأهمية التي يوليها المنظمون لهذه المبادرة في سبيل رفع الصوت عالياً بوجه الإرهاب، وهم يقيمونها بإيجابية ويعولون عليها كخطوة أولى على طريق الحد من إفلات المجرمين من العقاب وكشف ارتباطاتهم التي تصل الى العدو الإسرائيلي.

إذاً، «هي وقفة اعتراض»، كما يلخصها هؤلاء، لوقف ما يؤكدون انه «تدمير ممنهج» للواقع العربي والإسلامي. وليست المحكمة سوى البداية «عبر فضح المتورطين في تخريب أوطاننا»، ومن ثم الشروع في مبادرات حقوقية عالمية تؤدي الى الهدف المرجو وهو محاكمة المعتدين والجهات التي تقف وراءهم «في مواجهة يجب ان تكون شاملة لوقف تجاهل المجتمع الدولي والقوانين العالمية».

عمار نعمة

مكتب إلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة

فاز مشروع (DIMER) - "دايمر" الذي يجمع بين حاجات أفراد المجتمع العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال تقديمه برنامجاً إنمائياً هو عبارة عن طاولة أو مكتب الكتروني مزوّد بشاشة تعمل باللمس ونظام تشغيل متقدم ليتم استخدامه في الجامعات والمدارس، الشركات، المؤتمرات وغيرها من المؤسسات.
اتخذت تسمية (DIMER) من الأحرف الأولى لفريق العمل الطلابي، وهم: دعاء، إبراهيم، مليكة، إيمان وربيع، وعمل هذا الفريق الطالبي على إيجاد الحلول لذوي الاحتياجات الخاصة عبر استخدام التكنولوجيا بسعر رخيص.
قدّم الطلاب الخمسة مشروعهم في اختتام "المؤتمر الاقتصادي - السياحي المحلي الأول" الذي نظمته كلية إدارة الأعمال في "الجامعة اللبنانية الدولية" في بيروت، وعقدت خلاله سلسلة ورش عمل شارك فيها خبراء في الاقتصاد والسياحة، وريادة الأعمال، وتمّ استعراض أكثر من عشرة أعمال من طلاب الكلية، والتي ركزت على البحث عن حلول للمشاكل الموجودة في البلد، من ضمنها أزمة النفايات، ومساعدة أصحاب الحاجات الخاصة وغيرها.
تألفت لجنة ريادة الأعمال من ثمانية أكاديميين وباحثين في المجال الصناعي والاقتصادي والتكنولوجي ومموّلين من مصارف وشركات الدعم لتخطيط المشاريع.

ونال مشروع الطلاب الفائز "دايمر"، تذاكر سفر من الجامعة للمشاركة في المؤتمر العالمي لريادة الأعمال، الذي يُعقد في ميلانو - إيطاليا الشهر المقبل.

يستهدف المشروع أفراد المجتمع المكفوفين والذين يستخدمون كرسياً متحركاً لتمكينهم في البداية من الانخراط في مختلف الأنشطة الاجتماعية بشكل طبيعي.

من أهم مواصفات المكتب الإلكتروني الذكي أنه مكون من مواد ذات جودة عالية، ومزوّد بنظام تشغيل متقدّم، ذي مقعد مريح، تعمل شاشته بنظام اللمس وهي قابلة للتعديل والتحريك إذ يمكن للمستخدم الجلوس بوضعية مريحة وصحية. يتضمّن المكتب قلماً ذكياً (Smart pen)، سماعة أذن (Headset plug)، شاشة التصفية الخصوصية (privacy filter screen) التي تخفف من مضار الشاشة على عيون المستخدم وتمنع المستخدمين الآخرين من رؤية شاشته، وهي مجدية أثناء الامتحانات لتفادي محاولات الغش، بطارية طويلة الأمد، مساحة تخزين "تيرابايت" بالحد الأدنى، مكاناً للناقل المتسلسل العام (USB Port)، نظام الاهتزاز ونظام الـLED الضوئي ليستخدم في التنبيه والتحذير.

أما كرسي المكتب فهو قابل للتعديل والتحريك يتيح للأفراد المقعدين إمكانية استخدام كرسيهم المتحرك من دون إرباك أنفسهم بالجلوس على كرسي المكتب المخصص.

وفي الجلسات الختامية نوّه رئيس الجامعة الوزير السابق عبد الرحيم مراد، بنشاط الطلاب، وبما قدّموه من مشاريع علمية، وقال: "على الرغم مما شهده لبنان من أزمات، ومن نفايات في الشوارع وانقطاع التيار الكهربائي وغيرها من الأمور المنفّرة، ما زال يتحدى ولديه كل المقومات للمنافسة".

ويؤكد عميد كلية إدارة الأعمال د. عادل دعبول لـ "السفير" أن المؤتمر طرح حلولاً لتحويل السياحة إلى أحد القطاعات الفاعلة، مشيراً إلى الآثار السلبية للسياسة والأمن على القطاع السياحي. وكشف أن قطاع السياحة في لبنان ينتج 3.6 مليارات دولار سنوياً في لبنان، أي 7.6 من الناتج المحلي، ومن جهة الوظائف يؤمن نحو 114 ألف وظيفة أي أكثر من عشرين في المئة من مجموع الوظائف في لبنان.

عماد الزغبي

إمتحان الإنكليزي الدولي في "اللبنانية الدولية"

تنوعت النشاطات في "يوم التربية الخامس" في كلية التربية في "الجامعة اللبنانية الدولية"، وقدم طلاب الكلية والدراسات العليا مشاركات تفاعلية مختلفة، إنطلاقاً من أن التعلم يجب أن يخرج إلى خارج الجامعة، من خلال معرض تربوي- إجتماعي، تخلله بيع منتوجات منزلية، وآخرى جاهزة، إلى عروض ومنصات لأهم أعمال طلاب الكلية طوال العام الدراسي، على أن يعود ريع هذا المهرجان إلى "مركز الصم والبكم اللبناني".
إلى جانب اليوم التربوي، وقّع "المجلس الثقافي البريطاني" والجامعة، إتفاقية تتيح للجامعة أن تنظّم، في جميع فروعها، عقد إمتحان اللغة الإنكليزية الدولي IELTS) ـ نظام إختبار اللغة الإنكليزية الدولي) المعروف على نطاق العالم، كما ستعتمد إمتحان Aptis كامتحان تحديد لغة لطلابها الجدد.

تخلل المهرجان، النشيد الوطني من قبل الطالب السوري عمر فرح، وعرض من مجموعة طالبات حول أهمية التعلم، إضافة إلى مجموعة من الأنشطة التربوية التي يقوم أساتذة من الجامعة مع ذوي الاحتيجات الخاصة، وأفلام وثائقية عن دور الجامعة في تعليم نحو 400 أستاذ سوري استفادوا من منح من الجامعة، لتعلم تدريس المناهج الحديثة للتلامذة السوريين النازحين، بالتعاون مع "الجمعية اللبنانية للبحث العلمي"، واستفادة نحو 150 معلماً (طالب دبلوم) بالتعاون بين الجامعة و"الأونروا"، لتدريس التلامذة الفلسطينيين.

يوضح عميد كلية التربية د. أنور كوثراني أن الغاية من اليوم التربوي، هو إظهار أهمية التعلم والتعليم إلى ما بعد القرن الـ21، في سباق مع الزمن، نظراً للتطورات العلمية المتسارعة، وتغيير نمط التعليم، عندما انتقلنا من الصف إلى القيادة في المجتمع.

وعن الاتفاقية مع المجلس البريطاني، لفت كوثراني الانتباه، إلى أنها تأتي في ضوء تزايد المتقدمين لهذا الامتحان من المناطق اللبنانية كافة، بهدف تسهيل آلية التقدم إليه. كذلك توفّر إتفاقية التعاون الموقع اللوجستي الملائم للقاطنين في جميع المناطق اللبنانية للتقدّم للامتحان. وبموجب الإتفاقية سيتم توفير سائر الخدمات المتعلقة بامتحان IELTS و Aptis، الذي يعقده المجلس الثقافي البريطاني، داخل حرم الجامعة.

في هذا السياق، قالت مديرة "المجلس الثقافي البريطاني"، دونا مكغاون، عقب التوقيع "نطلق هذه الشراكة الإستراتيجية، بين المجلس و"الجامعة اللبنانية الدولية" ضمن إطار خدماتنا في تقديم إمتحانات IELTS و Aptis التي من شأنها خلق وبناء و دعم شراكات تعليمية بين المملكة المتحدة ولبنان". وأوضحت أن هذه الإتفاقية ستساهم في تنمية التعاون الدولي للتعليم العالي، وهو ما يستجيب لاهتماماتنا المشتركة مع الجامعة.

من جانبه، قال نائب رئيس الجامعة الدكتور سمير أبو نصيف: "توافقاً مع رؤيا الجامعة، تأتي الشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني لتؤدي دوراً حيوياً في رسم خارطة الطريق التنموية وفي نسج علاقات ثقافية من خلال المعايير الدولية التي تلتزم بها الجامعة".

وعن طبيعة الشراكة، لفت الانتباه إلى أنها تبرز بقوة عبر إعتماد نظام إختبار اللغة الإنكليزية الدوليّ (IELTS) وإختبارAPTIS لتقييم مهارات اللغة الإنكليزية كأدوات تقييم نموذجية ذات مقاييس دولية. وقد إنطلق مسار هذه الرحلة الطويلة مع كليّة التربية التي تهدف من خلال هذه الشراكة إلى إثراء الأساتذة وتمكينهم وذلك عبر إكتسابهم التطوّر المهنيّ الإستثنائي بفضل هذه الشراكة".

يعتبر نظام امتحان IELTS نظاماً دولياً رائداً لقياس مهارات اللغة الإنكليزية ومعترفاً به من قبل وزارة التربية والتعليم العالي في لبنان، بالإضافة إلى أهميته للراغبين في الدراسة أو العيش في الخارج، ومعترف به في تسعة آلاف مؤسسة وجامعة في جميع أنحاء العالم. كما أن الامتحان معترف به من قبل عدد كبير من الجامعات في المملكة المتحدة والولايات المتحدة الأميركية وكندا واستراليا ونيوزلندا ويستخدمه أكثر من مليوني شخص حول العالم.

جريدة النهار

التحرك طلباً للتثبيت لا يلغي المخالفات والتدخلات ملف موظفي اللبنانية في عهدة مجلس الوزراء!

تحرك موظفو الجامعة اللبنانية (ملاك وأجراء ومتعاقدون) الناجحون في المباراة المحصورة لملء شواغر ملاكاتها الى مبنى وزارة التربية. تحركهم يأتي بعد نحو 10 أشهر على المباراة التي قيل فيها الكثير، قبل ان ترفع نتائجها الى مجلس الوزراء. أدخلت أسماء الى الملف وحصلت تدخلات سياسية!

في الاعتصام الذي نفذه الموظفون امام وزارة التربية في الاونيسكو، بمشاركة عدد كبير من الموظفين من كل المناطق، رفعت لافتات تطالب وزير التربية الياس بو صعب بالنظر في قضيتهم باعتباره وزيراً للوصاية. وتلا عضو لجنة المتابعة لقضية موظفي الجامعة اللبنانية اميل الدني بياناً باسم المعتصمين جاء فيه: "8 أشهر ولا أحد يسأل، هل نحن موظفون في هذه الحكومة العتيدة أو في جمهورية الصومال؟ هل خضعنا لاحكام القوانين والمراسيم المرعية او تم اختيارنا استنسابياً لملء الشواغر في ملاكات الجامعة اللبنانية؟
أضاف: "أمضينا ما يفوق الـ 15 سنة في خدمة الدولة، وخضعنا لمباراة محصورة عبر مجلس الخدمة المدنية للتثبيت في ملاك الجامعة. فأي شرعة لحقوق الانسان تقول إن الحقوق باتت من المعجزات؟ واي قانون يؤثر على حرمان بعض الناجحين الذين احيلوا على التقاعد من الإفادة من المرسوم؟ فكفى مماطلة. كفاكم تلاعباً بنا".
وأمل في "ألا نضطر الى خطوات تصعيدية قد تصل الى الاضراب العام وتوقيف السنة الدراسية للطلاب في مختلف وحدات كليات الجامعة اللبنانية".

ولدى وصول الوزير بو صعب الى مكان الاعتصام قال: "ملفكم قدمته الى مجلس الوزراء منذ شهرين وأنا اطالب به في كل جلسة.

وامس زارت رابطة المتفرغين رئيس الحكومة الذي أقر امامها بان وزير التربية يطالب به في كل جلسة وأن الملف موجود في الأمانة العامة لمجلس الوزراء ولا يعرض على الجلسة. أضاف: "في الجلسات الثلاث الاخيرة، اتخذنا قراراً في مجلس الوزراء عندما كنت اعترض على بند من اجل ادراج بندكم ضمن الجلسة انه في الجلسة المقبلة سيوضع على جدول الاعمال. اتينا الى الجلسة الثانية ولم يوضع، ثم الجلسة الثالثة ايضا ولم ويوضع، بالتالي هذا الموضوع لم يعد في وزارة التربية وقمت بأكثر من واجباتي وما زلت اطالب".

تابع: "يقال ان هناك وزراء ليسوا راضين عن الملف ليعرض على المجلس ومن يرفض فليرفضه على طاولة مجلس الوزراء انما عدم عرضه لا اوافق عليه وسأكرر مطالبتي به".

لكن، ما الذي حصل فعلاً في هذا الملف؟ تقول مصادر جامعية أن بعض الوزراء غير راضين عن الملف. فمنذ أن أشرف مجلس الخدمة المدنية على المباراة المحصورة في تموز 2015، لملء بعض المراكز الشاغرة في ملاك الجامعة اللبنانية حصلت مخالفات، لم يجب عليها المعنيون. فقد تقدم الى المباراة المحصورة لوظيفة رئيس دائرة اداري - رئيس قسم اداري في الجامعة اللبنانية 381 مرشحاً، يعملون في الجامعة في أقسام عدة، ومن بينهم أجراء ومستخدمون ومتعاقدون، ومنهم من تقدم بهدف الترفيع من الفئة الرابعة الى الثالثة، كما تقدم في مباراة مختلفة أو في مرحلة أولى 58 مرشحاً قبلت طلباتهم لوظيفة فنيين ومدربين.

هذا في تنظيم المباراة، لكن المشكلة ليست هنا، بل ما جرى في المباراة التي أجريت في مجمع بئر حسن التربوي، تقول المصادر، والتي من المفترض أن تكون على قدر عال من الشفافية. فقبل المباراة في مواد عدة منها الترجمة والتعريب والقانون، كان عدد من المتقدمين مرتاحين لوضعهم، اذ أقيمت دورة عن قانون الجامعة في الادارة المركزية حضرها 325 موظفاً، تبين أن معظم الترجيحات مطابق للأسئلة في المباراة. وفي أول مسابقة أي الترجمة والتعريب تأخر توزيع المسابقات نصف ساعة، ليتبين أن نص عمالة الأطفال منسوخ لدى قسم كبير من المرشحين قبل دخولهم الى قاعة الامتحان، ما يعني وفق البعض ان هناك تسريباً لأسئلة حصل قبل المباراة، حتى أن أحد المرشحين جاهر علناً قبل دقائق من دخولهم الامتحان ان النص هو عن عمالة الأطفال.
أما في مادة القانون، فتبين ان أوراقاً كثيرة دخلت القاعة مكتوب عليها بخط اليد، فالمسابقة بقانون تنظيم الجامعة نسخت نسخاً من البعض.

ويحكى، وفق المصادر أنه وصل الى بعض الوزراء، من كثير من المرشحين، أن المباراة كانت سريعة، ويحكى ايضاً ان اسماء من المرشحين وضعهم مقبول لتثبيتهم في الجامعة ومحسوم سلفاً بضغط من قوى سياسية. حتى ان البعض يتحدث عن وفود لنافذين رتبوا الأسماء.

رابطة اللبنانية تطالب مسؤولي الجامعة بالحفاظ على أنظمتها وقوانينها

طالبت الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية الأساتذة المستوفي الشروط الى ملاك الجامعة، ودعت مسؤولي الجامعة الى الحفاظ على أنظمتها وقوانينها.

وكان وفد الهيئة زار أول من أمس رئيس الحكومة تمام سلام، وطالبه بعرض ملف الأساتذة المستوفي الشروط لإدخالهم الى الملاك، بالإضافة الى تثبيت الموظفين في الجامعة.

وعقدت الهيئة اجتماعاً أمس برئاسة الدكتورة رشال حبيقة كلاس، ناقشت خلاله متابعة ملف دخول الأساتذة المستوفي الشروط الى ملاك الجامعة وأمور طارئة مختلفة تتعلق بالأساتذة. وطالبت في بيان بإقرار ملف دخول الأساتذة المستوفي الشروط الى ملاك الجامعة، مشدِّدة على أحقية هذا الملف على صعيد الجامعة والهيئة التعليمية فيها. ودعت مجلس الوزراء الى إدراجه على جدول أعماله وإقراره في أول جلسةٍ له، "لما لهذا الملف من أهمية على مستوى الاستقرار الوظيفي للأساتذة والكادر الأكاديمي للجامعة اللبنانية. وهي لن تعدم وسيلة لإحقاق هذا الحق".

أضاف البيان: "إذ تثني الهيئة التنفيذية على مطالبة مسؤولين في الجامعة بحقوق أهلها، تصر على أن تحافظ الجامعة على أنظمتها وقوانينها كمؤسسة عامة وعلى التراتبية الإدارية داخلها، فالبيانات المطلبية يجب أن تصدر حصرياً عن الأداة النقابية للأساتذة وللموظفين أو عن قرارات تتَّخذ في مجلس الجامعة وتدعمها الرابطة.

بو صعب طالب بعثة البرلمان الأوروبي بالوفاء بالتزامات دعم لبنان في تعليم اللاجئين

اجتمع وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب مع البعثة البرلمانية للإتحاد الأوروبي في حضور سفيرة الإتحاد في لبنان كريستينا لاسن ورئيس البعثة رئيس لجنة الموازنة في الإتحاد جان ارتوي واعضاء الوفد البرلماني، وتناول البحث ملف تعليم اللاجئين في لبنان.

وأكد أرتوي أن الوفد معني بموازنة الإتحاد الأوروبي وإن هذه الزيارة تندرج في إطار الإطلاع على ما تم إنجازه على الأرض، كما أنها مناسبة لشرح التزامات الإتحاد الأوروبي تجاه لبنان وتعزيز العلاقات مع دول المشرق، لا سيما وأن الإتحاد الأوروبي يولي أهميةً كبيرة للتربية ويقدر عالياً موقف لبنان التضامني مع اللاجئين.
ثم تحدث أعضاء الوفد ووجهوا اسئلة إلى الوزير عن كيفية قيام لبنان بأعباء تعليم اللاجئين وتطبيق خطته ومستقبل هذه الخطة في المرحلة المقبلة. فتحدث الوزير شارحاً خطة الوزارة التي تحمل اسم Race موضحاً كيف تدرج لبنان في رفع أعداد اللاجئين المسجلين في المدارس الرسمية تماشياً مع الوعود الدولية بدعم تنفيذ الخطة، "إيماناً منّا بأن لكل ولد موجود على الأراضي اللبنانية الحق بالوصول إلى التعليم لكن قدراتنا المالية متواضعة". وشرح كيف تم اعتماد نظام الدوامين في المدارس الرسمية لاستقبال اعداد مضاعفة من اللاجئين وتخفيف الكلفة حتى وصل العدد المسجل هذه السنة إلى ما يزيد عن مئتي ألف تلميذ لاجئ في مدارسنا الرسمية. وتطرق بو صعب إلى ضرورة إيفاء الجهات المانحة بالتزاماتها المالية بصورة مستمرة كما لفت إلى المعاناة التي يعيشها التلامذة اللبنانيون نظراً إلى اختلاف المناهج وعدم تمكن اللاجئين من الدراسة بلغات أجنبية، ما أدى إلى إعداد مناهج ودورات تدريبية مخصصة لهم لتأهيلهم.

ثم تحدث أعضاء الوفد، عن إمكان إفادة اللاجئين من التدريب المهني وانخراطهم في سوق العمل. فأكد الوزير العمل على الحاقهم بالتعليم المهني ايضاً خصوصاً لمن بلغوا سن 13 أو 14 عاماً.

وعن أسئلة الوفد عن الشفافية في تنفيذ الخطة شرح الوزير أن كل الحسابات مشتركة بين وزارة التربية ومنظمة اليونيسف أو مع وكالة غوث اللاجئين والبنك الدولي وذلك بقرار من مجلس الوزراء.

اللواء التربوي

موظّفون ناجحون في «اللبنانية» اعتصموا ومجلس الوزراء وقّع مراسيم إدخالهم للملاك

وقّع مجلس الوزراء أمس ملف إدخال الاساتذة المتعاقدين والموظفين الناجحين في المبارة الحصورة الى ملاك الجامعة اللبنانية، وكان موظفو الجامعة (ملاك وأجراء ومتعاقدون) الناجحون في المباراة المحصورة لملء شواغر ملاكاتها (الفئات: الثالثة، الرابعة والخامسة)، قد نفّذوا اعتصاما امس امام وزارة التربية والتعليم العالي في الاونيسكو، بمشاركة عدد كبير من الموظفين من كل المناطق، ورفعوا لافتات تطالب وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب بـ«النظر في قضيتهم باعتباره وزير وصاية»، فرد مؤكداً ان الملف في مجلس الوزراء منذ شهر ونصف ولكن بعض الوزراء يرفضونه والامانة العامة لمجلس الوزراء لا تدرجه على جدول الاعمال ، وعلى الموظفين مطالبتها بادراجه.

وتلا عضو لجنة المتابعة لقضية موظفي الجامعة اللبنانية اميل الدني بيانا باسم المعتصمين جاء فيه: «نحن موظفون (ملاك واجراء ومتعاقدون)، أمضينا ما يفوق عن ال 15 سنة في خدمة الدولة اللبنانية، وخضعنا لمباراة محصورة عبر مجلس الخدمة المدنية للتثبيت في ملاك الجامعة علنا بذلك نضمن حياة لائقة بعد التقاعد في زمن استكثروا علينا حقوقنا. فأي شرعة لحقوق الانسان تقول إن الحقوق باتت من المعجزات؟ فكفى مماطلة وتسويفا يا اصحاب الايادي والاكف البيض. كفاكم تلاعبا بنا تارة تحت حجة التوازن الطائفي، وتارة اخرى تحت عنوان الضرورة للرعاية السياسية. ابعدونا عن التجاذبات الداخلية ولا تقحمونا في الزواريب الضيقة. ملفنا انساني بامتياز فيه موظفون من مختلف الانتماءات الطائفية يتوقون الى خدمة لائقة في ظل الظروف الاقتصادية الضاغطة. وكونوا اكيدين ان ان مراسيمنا للفئات الثلاث لا ترتب اعباء مادية اضافية على خزينة الدولة بل قد يتيح عند صدورها وفر في الرواتب والاجور في موازنة الجامعة».

وقال عضو اللجنة علي زعيتر: «ان اقل موظف مر على خدمته 15 عاما لادخاله الى ملاك الجامعة ومنهم 30 عاما وللاسف الكتل النيابية تنفي علمها»، مناشدا وزير التربية «باعتباره وزير وصاية عرضه على مجلس الوزراء»، ولافتا الى «خطوات اخرى تلي الاعتصام اذا لم يتم النظر في موضوع الموظفين». 
ولدى وصول الوزير بو صعب الى مكان الاعتصام قال: «ملفكم قدمته الى مجلس الوزراء منذ شهرين وانا اطالب به في كل جلسة. وزارت الرابطة رئيس الحكومة الذي اقر امامها بان وزير التربية يطالب به في كل جلسة وان الملف موجود في الامانة العامة لمجلس الوزراء ولا يعرض على الجلسة. لقد مرت ثلاث جلسات وفي كل جلسة اكرر ان هذا الملف ضروري ان يدرج في جدول الاعمال، الملف ارسلته والجواب هو ان تطالبوا الامانة العامة لمجلس الوزراء التي لا تدرجه في جدول الأعمال».

وتابع: «يقال يمكن ان هناك وزراء ليسوا راضين عن الملف ليعرض على المجلس ومن يرفض فليرفضه على طاولة مجلس الوزراء انما عدم عرضه لا اوافق عليه وسأكرر مطالبتي به، وليكن هناك شخص من قبلكم لأعطيه نسخة كاملة عن الملف لتتأكدوا منذ متى أرسل هذا الملف ثم أعيد الينا بسبب المطالبة بمعلومات اكثر من الجامعة. ارسلته الى رئيس الجامعة ووضع الاجابات اللازمة، ثم الى مجلس الوزراء وما زال منذ اكثر من شهر ونصف لا يعرض على جدول اعمال الجلسة».

واوضح ان «الملف يحتاج الى عرضه على مجلس الوزراء ولا يوجد مرسوم عادي يجري توقيعه في غياب رئيس الجمهورية الا على طاولة مجلس الوزراء ويحتاج الى توقيع 24 وزير، لذا لا يعرض على المجلس لا كمرسوم ولا كقرار».وانا اقول فليعرض ومن يرفضه يرفضه على الطاولة».

من اللواء

·        تحت عنوان «الجمعيات الثقافية وسؤال التغيير»، عُقِدَ لقاء جمع طلاب كلية الإعلام في جامعة العلوم والآداب اللبنانية مع رئيس جمعية «حواس» عبد الحليم حمود، وقد عرض فيه حمود لأبرز التحديات التي تواجه الجمعيات الثقافية في لبنان.

·        نظّمت مؤسّسات «المعهد العربي التربوية» حفل التخرج السنوي للعام 2015 - 2016 لطلاب المعهد، في قصر الاونيسكو، برعاية الوزير السابق عبد الرحيم مراد وحضور الوزير السابق مروان شربل، المستشار الإعلامي في رئاسة الجمهورية رفيق شلالا، رئيس المؤسّسات د. حسين يتيم. في كلمته، تحدّث مراد عن ضرورة الاهتمام بالتعليم بكافة أنواعه ومراحله، ذلك أن تقدم الموارد البشرية هو من تقدم الشعوب، معتبراً أن هذا المورد البشري أهم من الموارد الطبيعية ورأس المال.

·        أطلقت «مدرسة الفنون الإنجيلية الوطنية للبنات والبنين» في صيدا دفعة من 151 طالباً وطالبة من الصفوف المنتهية علوم عامة، علوم الحياة، اجتماع واقتصاد، محاسبة ومعلوماتية ومنهج أجنبي، بحفل أقامته رعاية وحضور النائب بهية الحريري، وتخلّله تكريم الفنان والمسرحي جورج خباز - ضيف شرف الحفل - حيث اتخذت لحفل تخرجها هذا العام شعار «مدرستنا خلية نحل» فأتت ديكورات المسرح وباحة الاحتفال على شكل خلايا نحل سداسية الشكل، واستقبلت المدرسة الحضور بتقديم «حنجور» عسل لكل منهم.

الموضوعات المدرجة ضمن هذه الصفحة تعرض للقارئ أبرز التقارير التربوية في الصحف المحلية،
وموقع التعبئة التربوية لا يتبنى مضمونها

بنك
الاسئلة

سلاح "المسيّرات" أكثر ما يقلق الاحتلال.. حلوله صعبة ومكلفة وغير آمنة

سين وجيم

ما هي المستندات المطلوبة للتسجيل في كليات الجامعة اللبنانية؟

الفيديو

الصور

مواقيت الصلاة

بتوقيت بيروت

الفجر