جريدة الأخبار
الامتحانات الرسمية: رهاب من نوع آخر
يمكن لمتابعي مواقع التواصل الاجتماعي في لبنان سماع موجة الغضب العارمة على اللجنة التي وضعت اسئلة الامتحانات الرسمية للثانوية العامة في دورتها العادية، التي يرأسها وزير التربية الياس ابو صعب، تحديدا في المواد العلمية كالرياضيات والفيزياء والعلوم الطبيعية. أما زوايا الغضب الاخرى، فتوزعت على الاجراءات الامنية والعسكرية والرقابة الصارمة في مراكز الامتحانات، وفي القاعات ايضا، وعلى طريقة التعامل مع الطلاب من قبل المراقبين، ما أدى الى انهيارات نفسية وعصبية لدى بعض الطلاب حتى المتفوقين منهم.
موسى أحمد
ا يكفي ان الامتحانات الرسمية مرحلة اساسية ومهمة لتقييم المستوى العلمي للطالب، التي من خلالها يسهل تصنيفه نحو أي اختصاص سيتوجه من خلال المعدلات والنتائج النهائية بعيدا عن النتائج المدرسية. هذه الامتحانات متبعة منذ بدايات القرن التاسع عشر مع اختلاف المسميات والإجراءات.
إجراءات لم تخضع لأي تعديل في الشكل والطريقة والنتيجة منذ أمد بعيد رغم الثورة التكنولوجية الكبيرة التي شهدها ويشهدها العالم منذ سنوات. فالصيغة التقليدية المتبعة في لبنان هي النجاح العام من خلال مجموع العلامات بغض النظر عن المواد ما إذا كانت أساسية ام فرعية او مكملة. هذا في النتيجة اما في الإجراءات فتلك حكاية طويلة.
يعيش الطالب المرشح للامتحانات الرسمية ضغطاً نفسياً منذ لحظة تلقيه خبر ترفيعه الى صف هذه الاختبارات، والامر يعود الى الخوف المتناقل عبر الأجيال لسيرة هذه الامتحانات. تتدرج الآمال تباعا بخصوص هذه الامتحانات. اولا على المنهاج ان يكون مقبولا وإكماله متاح خلال عام "بغض النظر عن العطل والاضرابات والعوامل المناخية او غيرها التي قد ترافق مسار العام الدراسي"، ثم أسئلة الامتحانات والدعاء بأن تكون مطابقة لما جرى درسه، واخيرا مرحلة التصحيح. وهي مرحلة يجري التعامل معها كسلعة، اذ إن الاستاذ المصحح يتقاضى بدلا عن كل مسابقة ينجزها فيصبح همه تصحيح اكبر عدد من المسابقات بهدف الكسب الأكبر على حساب المحتوى. مراحل ثلاث ينشغل بها الطالب طوال السنة.
ولكن ما ليس في الحسبان لدى الطالب هو المفاجآت عشية الامتحانات وايام الاختبارات. وهو ما لم يتسن له ان يفكر فيه او يحسب حسابه. فعشية الامتحانات توعد وزير التربية، في مؤتمر صحافي، وبنبرة حادة، الطلاب بالويل والثبور في حال حصول أي نوع من الغش او ما شابه، وهدد بتشديد المراقبة والتشدد في توزيع الطلاب داخل الصفوف من ناحية العديد والاختصاصات، فضلا عن زيادة المراقبين في كل قاعة امتحان. وتوعد أيضا بالإجراءات القاسية في حال المخالفة.
يوم الامتحان يدخل الطالب الى "الثكنة" التربوية، التي تجري حراستها بنحو ظاهر من قبل القوى الامنية "المسلحة"، فيما يدقق عناصر الامن في أوراق الترشيح، وطبعا بعد التفتيش الجسدي الدقيق من قبل أصحاب البزات العسكرية نفسها.
المقدمات في التعاطي مع الطالب تؤدي إلى ردات فعل نفسية متفاوتة
"الاخبار" واكبت الامتحانات في ايامها الأولى واستطلعت ردود فعل بعض الطلاب. تبكي الطالبة آية (المرشحة للثانوية العامة عن فرع الاجتماع والاقتصاد) قبيل دخولها مركز الامتحان بعد وصول قوة من الجيش اللبناني المكلفة حماية احد مراكز الامتحان في بيروت. عناصر هذه القوة مُدججون بالسلاح الفردي الكامل. تسأل "في شيء؟ ليه هيك فايتين؟ معقول يطلع انفجار؟". تتوتر ويصفر وجهها محاولة الحفاظ على تماسكها قبل بدء الامتحان، وتكمل رحلة استكشاف "طريق الشوك"، وإذ بالتدقيق على باب المركز من قبل أحد عناصر قوى الامن الداخلي يشبه اجراءات التدقيق في هويات المسافرين في المطارات، تحت حجة التأكد من تطابق بطاقة الترشيح مع المتقدم للامتحان. كثيرون اشتكوا، ولا سيما الفتيات، من طريقة التفتيش الجسدي الدقيق لهن من قبل العناصر النسائية في قوى الامن الداخلي قبل توجههن الى قاعاتهن المخصصة.
هذه ببساطة المرحلة التي يمر بها الطالب قبل ان يستلم اوراق المسابقات. يصل الى الصف بنفسية غير ملائمة لخوض الامتحان الصعب، فهو لم يعتد الدخول الى "ثكنة عسكرية". يمر اليوم الأول للامتحان على وقع مؤتمر صحافي اخر يعلن فيه وزير التربية اكتشاف "شبكة" غش للامتحانات ويعلن عقوبات بحق كل متورط... هنا يزداد التوتر لدى الطالب، ويشعر كأنه بات في خضم عملية "اجرامية".
يقول الطبيب النفسي أحمد عياش لـ"الاخبار" ان هذه المقدمات في التعاطي مع الطالب تؤدي إلى ردات فعل نفسية متفاوتة الحدة وفق المعطيات ووفق المناعة النفسية لدى الطلاب عامة، مستغربا قبول وزارة التربية والتعليم العالي هذا التعاطي والسلوك في لحظة استنفار نفسي عند طلاب آتين وعلى أكتافهم حمل صراعات سياسية واقتصادية وتربوية واجتماعية. يضيف ان هناك حالات خاصة وكثيرة يعانيها الطلاب قبل الامتحان، حالات نفسية متوترة وحالات عصبية متوسطة وحادة ومزمنة، ومنهم من يتناول الادوية، ومنهم من يعاني افراطا في ردات الفعل امام الاحداث. لذلك، فالمسألة معقدة، وعلى وزارة التربية التخفيف في يوم الامتحان من الضغوط والاشارات والايحاءات الاستفزازية ليتمكن الطلاب جميعا من التعبير خطيا براحة وهدوء.
ثارت موجة غضب عارمة على مواقع التواصل الاجتماعي من قبل الطلاب، وخاصة من ناحية التشدد في المراقبة وصعوبة الامتحانات خاصة الرياضيات والفيزياء والعلوم الطبيعية. احد الطلاب اشتكى على صفحته من عدم اعطاء المراقب له كراسا ثانيا ليكمل مسابقته. العديدون منهم اشتكوا من تزامن الامتحانات مع شهر الصوم ولم يراع أحد من المسؤولين هذا الموضوع ابتداء من الوزير وصولا الى المراقبين. طالب آخر نشر علاماته المدرسية على صفحته في الفايسبوك وهي بمعدل جيد جدا، وقال انا ادعو الله أن انجح فقط في هذه الامتحانات التعجيزية. لم تقف حدة الانتقادات عند هذا الحد، بل وصلت الى حد اتهام الوزير بأنه يريد ان يكفر عن ذنب إعطائه الافادات العام الماضي بمعاقبتنا هذه الدورة. هذه المواقف جاءت على الرغم من اصرار وزير التربية على التبشير بامتحانات غير صعبة في معظم المواد، بما في ذلك شطب مقررات من مادة الفلسفة. وهذا يدل على ان الطلاب، قد لا يكونون محقين في ملاحظاتهم، الا ان الاجواء التي تُفرض عليهم قبل الامتحانات وخلالها تجعلهم شديدي التوتر وخائفين وفاقدي الثقة بانفسهم.
جريدة اللواء
استشارة تؤكد عدم قانونية تكليف رئيس الجامعة لعمداء واقتراحات بتشعيب «طائفي» لكليات يُثير الجدل
مع اقتراب انتهاء ولاية الرئيس في اوائل تشرين الأول المقبل، والتزاما بالقانون 66 عبر إقراره آلية ترشيح لرئاسة الجامعة اللبنانية، تم تشكيل لجنة لقبول طلبات الاساتذة مستوفي الشروط، بعد نقاش طويل استمر لاكثر من ساعة ونصف الساعة ولم يخل النقاش من طرح بعض الاشكاليات القانونية بالنسبة لتكليف العمداء، حيث اعتبر بعض اعضاء مجلس الجامعة ان في الامر مخالفة قانونية، وأرفق ذلك باستشارة قانونية تؤكد عدم صلاحية رئيس الجامعة للتكليف، لأن القانون نص على ان يتولى ارفع المدراء درجة عمادة الكلية، وهذا ما اثار حفيظة احد العمداء المكلفين، وانسحب من الجلسة، فيما اعترف الدكتور عدنان السيد حسين بأن هذا الموضوع نقطة نقاش قانونية، وحاول التبرير بأنّه يحق لرئيس الجامعة استدعاء من يريد لحضور الجلسة، لكن لم يتنبه الى ان ذلك لا يعني ان المُستدعى اصبح عضوا في مجلس الجامعة.
اما الموضوع الاكثر خطورة فكان طرح عميدة كلية السياحة أمال أبو فياض إنشاء شعبة للكلية في انطلياس تلبية لحاجات تربوية من البترون الى انطلياس، ما ادى فتح شهية التشعيب، ودفع بعميدة كلية الصحة للمطالبة بشعبة للكلية في عكار، كما طالب آخرون بفرع للزراعة، وذهب البعض بعيداً للمطالبة بجامعة لجبل لبنان، وحدث توتّر ما دفع رئيس الجامعة الى سحب الاقتراح، وتعليق النقاش الى جلسة لاحقة.
رابطة الأساتذة المتفرّغين: اللقاء مع وزير المال كان إيجابياً ومثمراً
عقدت الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية اجتماعها الدوري برئاسة الدكتورة رشال حبيقة كلاس في مقر الرابطة، اصدرت بعده بياناً اشارت فيه الى ان اللقاء مع وزير المال علي حسن خليل والذي أبلغهم خلاله أنه تم التوقيع على موازنة الجامعة للعام 2016، كان موقفه إيجابيا بخصوص مشروع القرار المرفوع من قبل مجلس إدارة صندوق التعاض دوالذي عرضه رئيس المجلس، والرامي الى تحسين الخدمات الاستشفائية للأساتذة، خصوصا المتعلقة منها بتعريفات المستشفيات الكبرى والتقديمات الإضافية عند الاستشفاء. وقد وعدمعالي الوزير بدراسة مشروع القرار وبشكل إيجابي لاقتناعه بضرورة تحسين الخدمات للمنتسبين الى الصندوق.
كما وافق على مطلب الهيئة التنفيذية باعتماد قرار مجلس الجامعة المتعلق بعدد ساعات التدريس السنوية عند عملية الترفيع للأساتذة، كحد أدنى لعدد ساعات التدريس عند ضم الخدمات لعقود الساعة في وزارة المالية. والهيئة تنتظر صدور قرار عن وزارة المالية بهذا الخصوص.
وشكرت الهيئة التنفيذية الوزير علي حسن خليل لتجاوبه مع مطالب الجامعة وأهلها، مشددة على أن اللقاء كان إيجابيا ومثمرا لقضايا الأساتذة ومطالبهم، ونوّهت بإقرار مجلس الجامعة في جلسته الأخيرة آلية الترشيح لمنصب رئيس الجامعة تمهيدا لرفع الترشيحات اللازمة الى وزارة التربية والتعليم العالي وفقا للقانون رقم 2009/66.
وناقشت الهيئة موضوع تأخر دفع المستحقات العائدة للأساتذة عن عقود المصالحة للعام الجامعي 2013 - 2014، داعية إدارة الجامعة وبعد إقرارموازنة العام 2016، الى العمل على تأمين هذه التعويضات للذين لم يقبضوا مستحقاتهم لغاية اليوم.
نقابة المعلّمين دعت وزارة التربية لملاحقة المدارس المخالفة
عقد المجلس التنفيذي لنقابة المعلمين في لبنان جلسته العادية، برئاسة النقيب نعمه محفوض وحضور اعضاء المجلس التنفيذي ورؤساء الفروع.
وبعد مناقشة جدول الاعمال أصدر المجتمعون بياناً رحبوا فيه بالكلام عن ملاحقة وزارة التربية للمدارس الخاصة «الدكاكين» اكانت مجانية أم غير مجانية، لافتة «الى ان الخلل في هذه المدارس لا يقتصر فقط على التزوير في اسماء الطلاب واللوائح انما يتعدى ذلك الى ما هو اخطر من ذلك بكثير ولطالما أشارت نقابة المعلمين في لبنان الى تلك المخالفات: من أكل حقوق المعلمين وعدم تطبيق القوانين النافذة، فالرواتب دون الحد الادنى في بعض هذه المدارس، ومحسومات مقتطعة من رواتب المعلمين دون أن تسدد الى صندوق التعويضات، ساعات عمل تتخطى الدوام الاسبوعي القانوني، عدم التصريح باسماء المعلمين الى صندوق التعويضات، الضغط على المعلمين لتقديم استقالتهم دون التعويض عليهم، عدم تسديد الرواتب وبدلات النقل وغيرها من المخالفات التي تتكر في معظم هذه المدارس الافرادية «الدكاكين» .
وأكدت ان «ما يحكى عن ملاحقة ومراقبة يجب أن يفعّل ويستمر وان يطال كل المدارس المخالفة حفاظاً على التربية والتعليم وعلى حقوق المعلمين».
وناشدت النقابة القضاء ووزارة التربية ملاحقة المدارس المخالفة، آملة أن تكون هذه الحملة جادة لتصحيح الخلل أينما ما كان من خلال المراقبة والملاحقة ووقف منح الرخص الجديدة الا بشروط تربوية قاسية، ولا تكون ذريعة أو مدخلا لاقفال المدارس الخاصة المجانية التي يقدم الجزء الاكبر منها خاصة المدارس المجانية التابعة للارساليات والجمعيات مستوى تعليمي رفيع جداً وفرص عمل لعدد كبير من المعلمين.
وأثنت على اقدام وزارة التربية ووزارة المالية على رفع قيمة التعويضات والبدلات للعاملين في الامتحانات الرسمية، مشيرة في الوقت نفسه الى الغبن الذي لحق بالمدققين في المسابقات بحيث اصبح البدل الذي يتقاضاه المدقق الذي يتولى التدقيق في المسابقات التي يوجد فيها فرق في العلامات بين المصحح الاول والثاني ، أقل مما كان يتقاضاه سابقا، متمنية على المعنيين معالجة الموضوع بأسرع وقت ممكن حرصاً على حقوق المصححين والمدققين ولكي لا يؤثر على الشهادة الرسمية.
الوكالة الوطنية
الوكالة الوطنية تنفي نشر نتائج الشهادة المتوسطة غدا وبعد غد
نفت الوكالة الوطنية للاعلام، خبرا جرى تداوله عبر وسائل التواصل الاجتماعي عن ان نتائج الشهادة المتوسطة، ستنشر على موقعي وزارة التربية والوكالة الوطنية للاعلام غدا وبعد غد.
وتلفت ادارة الوكالة الى انه لم يصدر اي بيان عن وزير التربية الياس بو صعب في هذا الشأن حتى الآن وكل ما تم تداوله هو ملفق وعار من الصحة.
دياب في تخريج طلاب المعهد الفني بزحلة: التعليم المهني يتطور وعدد الطلاب الى ازدياد
رعى المدير العام للتعليم المهني والتقني في لبنان الدكتور احمد دياب حفل تخريج طلاب معهد التعليم والتدريب الفني حوش الأمراء (المشروع المشترك بين وزارة التربية والتعليم العالي وكاريتاس لبنان) لصفوف شهادات ال BP-BT-TS-LT وطلاب دورة "أخصائي فندقي"، الذي اقيم على مسرح الكلية الشرقية - زحله، في حضور شخصيات دينية وثقافية واجتماعية وسياسية وتربوية.
واعتبر دياب ان "وصول عدد الطلاب النظاميين المنتسبين إلى التعليم المهني والتقني، الى ما يزيد عن 100,000 طالب سنويا، على اختلاف مستوياتهم وشهاداتهم، إضافة إلى وجود 40,000 طالب متدرب على التدريب السريع،امر يؤكد على تطور التعليم المهني والتقني وتطور نظرة المجتمع اللبناني إلى هذا التعليم خلال العشر سنوات الأخيرة".
وقال: "ان التعليم المهني والتقني يتطور بشكل تصاعدي في لبنان وتكبر مؤسساته ومشاريعه ويزداد عدد طلابه ومرد هذا الامر الى الحاجة الفعلية والملحة لهذا النوع من الاختصاصات والتعلم المهني والتقنتي الذي يعد رائدا في مجال تطوير المجتمعات".
واكد على "الجهود التي تبذل في سبيل عدم تحويل طلاب التعليم المهني والتقني إلى دفعات تنضم إلى بطالة خريجي الجامعات، ومن اجل ذلك نعمل على ربط سوق العمل بالتعليم المهني، وعليه صدر مرسوم يخصص 2000 منحة دراسية على كافة الأراضي اللبنانية للطالب الذي معه معدل 12/20 وينتسب لاختصاص يحدد من قبل المديرية العامة (منطقة سياحية تعطى فندقية، منطقة صناعية تعطى ميكانيك، منطقة زراعية تعطى زراعة) وفقا لدراسة حسب قطاعات الانتاج".
وكان الحفل افتتح بكلمة لعريفه القاها توفيق سمعان، بعدها كانت كلمة المتخرجين، الى كلمة مدير المعهد الياس غزاله ثم كلمة نائب كاريتاس لبنان ايلي نوريه.
دائرة الإحصاء في اللبنانية: مجموع الطلبة خلال 2015/2016 بلغ 72307
أصدرت دائرة الإحصاء في الجامعة اللبنانية تقريرها الإحصائي عن طلبتها لهذا العام، وجاء على الشكل الآتي:
"مجموع الطلبة في الجامعة اللبنانية خلال العام 2015/2016 وحتى تاريخه 72307 طالبا وطالبة.
وقد انخفض عدد الطلبة السوريين تدريجا من 6212 طالبا وطالبة في العام الجامعي 2010/2011 إلى 1487 في العام 2015/2016.
كما انخفض عدد الطلبة من جنسيات متعددة (غير لبنانية) من 2690 طالبا وطالبة إلى 2182 خلال هذه المدة، مما يعني ارتفاع عدد الطلبة اللبنانيين من 63756 طالبا وطالبة إلى 68615 خلال خمس سنوات".
الموضوعات المدرجة ضمن هذه الصفحة تعرض للقارئ أبرز التقارير التربوية في الصحف المحلية،
وموقع التعبئة التربوية لا يتبنى مضمونها
