جريدة المدن
عدنان الأمين: السياسة تجعل مستوى أساتذة الرسمي يتراجع
التعليم الرسمي في لبنان ليس بخير. هذا ما يشيع بين اللبنانيين، الذين لا يسجلون أولادهم في المدارس الرسمية، نسبياً، إلا لأسباب مادية. ورغم بعض الاستثناءات، خصوصاً في المرحلة الثانوية، تثبت الأرقام تراجعاً في الإنتساب إلى المدارس الرسمية. ما يؤكد "الحكم" على المدارس الرسمية بالتراجع.
يستمر هذا التراجع، منذ العام 2000 رغم اعتماد مناهج "جديدة"، في عهد وزير التربية السابق عبد الرحيم مراد، ورغم إنفاق منظمات المجتمع الدولي أموالاً طائلة من أجل تطوير التعليم الرسمي. هذه الأفكار بشأن الواقع التربوي في لبنان، يطرحها أستاذ العلوم التربوية في الجامعة اللبنانية عدنان الأمين، في كثير من كتاباته ونقاشاته مع المسؤولين. "لكن أحداً لا يريد إصلاح هذا الواقع"، على ما يقول في حديث إلى "المدن".
يرى الأمين التلميذ اللبناني ضحية نظام "حوّل المدرسة الرسمية من مكان تعليمي إلى مكان تنفيعي". فالمدرسة الرسمية باتت مكاناً لتعيين المديرين والأساتذة المدعومين من الزعماء، في حين صار التلاميذ حجة لوجود هذه المدارس. ويعود سبب هذه المشكلة "إلى المشرعين اللبنانيين بقيادة مراد، الذين ألغوا الشرط التربوي في تعيين الأساتذة في التعليم الرسمي. أي أن يكونوا من الحائزين شهادات تربوية".
هكذا، يتم تعيين أي شخص بعد فوزه في امتحان مجلس الخدمة المدنية، أكان حائزاً إجازة تعليمية أو لم يكن، ثم يخضع إلى دورات تدريبية، إما في المركز التربوي أو كلية التربية، بحسب شهادته. في الوقت نفسه، فإن المباريات التي تجرى "تتم تحت ضغط سياسي كبير، وهي امتحانات ذات مستوى متدن، أساس الإنتساب إليها هو التعاقد. وأساس التعاقد هو الواسطة. وفي النتيجة، كثير من هؤلاء الأساتذة يدرسون في غير اختصاصهم"، وفق الأمين. كما أن معظم هؤلاء الأساتذة يضطرون إلى متابعة دراستهم أثناء عملهم. بالتالي، يتحملون مشقة ضيق الوقت والتعب والمواصلات بين مناطقهم وبيروت. ما يؤدي إلى تراجع أدائهم الجامعي. وهذا ما شهده الأمين شخصياً خلال تجربته في الجامعة اللبنانية.
والحال أن ما يميز المدرسة الرسمية عن الخاصة، هو تراجع جدارة معظم أساتذة التعليم الرسمي المعينين منذ العام 2000. فرغم انتماء كثير من المدارس الخاصة إلى طائفة معينة، أو ولائها لأشخاص، تبقى المحاسبة الإدارية جزءاً أساسياً من عملها بسبب اهتمامها بسمعتها لجذب مزيد من التلاميذ إليها، على ما يشرح الأمين. فـ"كل شخص يحاسبه شخص أعلى منه مرتبة. ورغم أن بعض الأساتذة، في هذه المدارس، يعينون بالواسطة غير أنهم مضطرون إلى بذل جهد لإثبات جدارتهم وجودة أدائهم، لأن هناك من يراقبهم".
لكن غياب الرقابة والضبط في إدارة المدارس الرسمية لا يمكن تعميمه على جميع المدارس بالمستوى نفسه. فأفضلية التعليم الثانوي الرسمي على التعليم الإبتدائي والمتوسط الرسميين، تؤكدها الأرقام، وفق الأمين. إذ إن "20 إلى 25% من تلاميذ لبنان في المرحلة الابتدائية ملتحقون بمدارس رسمية. وترتفع هذه النسبة 3 نقاط في التعليم المتوسط. لكنها ترتفع إلى 40% في المرحلة الثانوية".
يفسر الأمين هذا التقدم بثلاثة أسباب رئيسية. أهمها جودة "مراقبة" المدارس الرسمية التابعة لمديرية مغايرة عن مديرية التعليم الإبتدائي الرسمي. وهو أمر يعززه أيضاً انخفاض عدد المدارس الثانوية الرسمية مقارنة بالإبتدائية والمتوسطة. يضيف الأمين إلى ذلك وعي التلاميذ في المرحلة الثانوية، وارتفاع نسبة الإناث بينهم عن الذكور، "اللواتي يعتبرن أكثر التزاماً وجدية في الأداء المدرسي".
الحل بالنسبة إلى الأمين لا يكون سوى بتعيين أساتذة من خريجي كليات التربية في لبنان، الرسمية والخاصة، على شكل تعاقد أو غيره. ويشترط الأمين لنجاح حله أن يكون الأستاذ شاباً لا يتجاوز عمره الـ30، ومتماً شهاداته الجامعية كي يتفرغ لمسؤوليات التعليم. أي أن يتم التعيين على أساس الجدارة فحسب.
لا ينفي شرط الجدارة، وفق الأمين، "التوازن الطائفي". إذ إن هذا التوازن يؤمن العدالة، وهو أمر تعتمده كثير من الدول المتقدمة والمنظمات في العالم، "كما هو حال الأمم المتحدة، من أجل تأمين العدالة بين الملونين والبيض مثلاً". لكن اعتراض الأمين يبقى على مبدأ الوساطة السياسية في تعيين أساتذة غير جديرين. لكن ذلك لا يبرر، وفقه، "إذلالهم من خلال اعطائهم رواتب متدنية ورفض تثبيتهم، كما يحصل في ملف سلسلة الرتب والرواتب. بل يحب اختيار الجديرين، ومن ثم منحهم 3 أضعاف الأجر الذي يحصّله الأساتذة اليوم".
هدى حبيش
بوابة التربية
كتاب مفتوح من النقابي فؤاد ابراهيم لرابطة الثانوي
وجه عضو مجلس المندوبين في رابطة اساتذة التعليم الثانوي الرسمي، مندوب ثانوية كفرا الرسمية النقابي فؤاد ابراهيم كتاباً مفتوحاً إلى الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي في لبنان، دعاها فيه إلى القيام بجردة حساب، وتقويم للمرحلة السابقة.
وجاء في كتاب إبراهيم:
بعد أن حطت الحرب رحالها واستخدم رئيس الجمهورية حقه وبناء على المادة ٥٩ من الدستور بتأجيل جلسة المجلس النيابي لمدة شهر ولمرة واحدة خلال العقد الواحد وبعد أن لاقاه رئيس مجلس النواب نبيه بري بتحديد جلسة في ١٥ أيار على أمل أن يتم الاتفاق على قانون الانتخاب بالقريب العاجل ..
بات من المفيد أن نقوم بجردة حساب لكل التحركات التي قمنا بها خلال الفترة الماضية، وتقويم المرحلة لمعرفة نقاط القوة وتعزيزها ونقاط الضعف وتجاوزها في المستقبل، سيما بعد موجة الاعتراضات التي صدرت من هنا وهناك بين مؤيد للاستمرار بالاضراب المفتوح ومعارض للاستمرار به، وبعد أن كان هناك من الأساس البعض موافق والبعض الآخر معترض على الإضراب المفتوح..
وخلصت النتيجة بالإضراب وكرست احترام الأقلية لرأي الأغلبية، وهذه قواعد اللعبة الديمقراطية والتي تسجل كسابقة للهيئة الإدارية بتكريسها واحترامها لأصولها، لكن في المقابل برز مؤشر خطير لبوادر انقسام عامودي لم يسبق أن مرت به الرابطة من قبل، وحتماً نتائجه ستدمر هذه المؤسسة النقابية التي سطرت إنجازات كانت مثالا” للروابط والنقابات الأخرى..
أيها الأحبة في الهيئة الادارية،
فلنحدد أولا” أولويات تحركنا، هل نريد السلسلة أم الموقع؟؟ أو الإثنين وهذا مستحيل ؟!…فاذا كنا نريد الموقع فلنعلن صراحة خروجنا من السلسلة المسخ ومن هيئة التنسيق النقابية، ونسير في الموقع ونخوض معركتنا برؤية وخطة واضحة المسار، وان كنا نريد السلسلة فلنسير بها في اطار هيئة التنسيق ولا نتحمل الدفاع عنها منفردين وندفع التلميذ وثانوياتنا الثمن…..
حري بنا أن نحدد وبكل موضوعية وجرأة هذا الأمر من خلال خطة واضحة تتضمن آلية عمل، بمشاركة الأساتذة في الثانويات من خلال ورش عمل سريعة تعقدها الفروع بمشاركة الهيئة الادارية في المناطق، كي يتحمل كل منهم مسؤوليته بالقرار والتنفيذ ..
مع الأخذ بعين الاعتبار أن تكون خطة واقعية قابلة للتنفيذ بعيدة عن أي مظهر من مظاهر الانقسام السياسي الموجود في البلد،
نحن نتغنى بأننا الصورة الحقيقية للبنان الواحد الموحد بكل اطيافه وعلينا أن نبقى هكذا..
ثانياً، أطالب الهيئة الادارية بتوضيح ما جرى في اللقاء مع فخامة الرئيس كما فعلت عند لقائها الرئيسين الشيخ سعد الحريري والأستاذ نبيه بري، وأن لا يقتصر التوضيح على بيان يحتاج لتوضيح، فنحن شركاء في القرار والمصير. والشفافية سمة تدعم الثقة، وتدعيم الثقة من القواعد هو الأساس للاستمرار وإثبات الوجود..
ثالثاً، لا يجوز أن تتعدد الرسائل الصوتية من هنا وهناك وتتعدد الاقتراحات لمشاريع نقابية، حيث كل زميل وكل مندوب وكل استاذ يخطر بباله فكرة فيحولها لطرح، والرابطة تأخذها كاقتراح مشروع. التشرذم يضعف والتفكك يهدم الهيكل على رؤوس الجميع ..!
لقد اعتدنا على احترام التراتبية في العمل وإنني أرى اليوم العكس، فكل يغني على ليلاه، الفروع شبه معطلة لاستقالة البعض وبعض الفروع تغرد خارج السرب وأخرى غائبة أو غيبت نفسها عن الساحة وموقع القرار،
أهكذا نعمل لتحقيق المطالب؟؟
للأسف باتت الفوضى سيدة الموقف، في كل المواقف، والمؤسف أننا فقدنا أصول التخاطب بين بعضنا وبتنا نتحاور كفرق متخاصمة بأسلوب لا يليق بنقابيين يحتذى بعملهم من الجميع..
إن غياب التبصر وعدم وضوح الرؤية ، التساهل والاستخفاف واعتماد التراضي إلا معي كمقرر مستقيل، وأحييهم وبصدق على طريقة التعاطي مع استقالتي وقبولها لعدم الرضوخ لمقرر قام بالاستقالة لأسباب غير مبررة من وجهة نظرهم، أسلوب يستحق إعادة النظر، ما هكذا تدار الروابط أحبتي.. خاصة وأننا بتنا نسمع من وقت لآخر طروحات متهورة وغير عقلانية وبات الأمر بين الأساتذة مزايدات تفتقد للحكمة..
صدقاً هذا قد يضعف الرابطة ويفقدها سلطتها والخوف كل الخوف أن يفقدها كيانها ووجودها.
رابعاً، نسمع من وقت لآخر أصواتاً تقول “نص النظام الداخلي” و”ورد في النظام الداخلي”، وهذا النظام الداخلي نفسه كانت هذه الأصوات تنادي بتعديله لا بل بنسفه من أساسه، لكن يبدو أننا نتعامل مع النظام الداخلي كما يتعامل النواب مع قانون الانتخاب، نستشهد بما يناسبنا ونطالب بإلغاء ما لا يناسبنا..
خامساً: اتوجه بدعوة نقابية اخوية صادقة للتيار النقابي المستقل ولجنة الحفاظ على الموقع، ونسأل الله ان لا نرفد بعد باسماء اخرى، والعودة الى كنف الرابطة فعلا وليس قولا، والسير تحت مظلتها الجامعة للجميع والحاضنة والمدافعة عن حقوقنا، كي لا نضعفها اكثر بل نقويها في وجه الحاقدين علينا من بعض السياسين وإلا فنحن قادمون على مسار أسود في الرابطة لأن الأنا والشخصنة هي سيدة الموقف وليس المصلحة العامة..
أخيراً، ندائي لكل الزميلات والزملاء، يا من سطرتم بنضالكم تاريخ الرابطة عودوا للحكمة والتعقل في تفكيركم وقرارتكم.. الشعارات والمزيدات لا تحقق مكاسب،
انقسامنا هو دمارنا جميعاً، وما من رابح بل كلنا خاسرون !!
رسائل تطالب رابطة الثانوي بعودة فؤاد إبراهيم مقرراً لفرع الجنوب
وردت إلى “بوابة التربية”، عشرات الرسائل الموجهة إلى رئيس رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي نزيه الجباوي، والهيئة الإدارية للرابطة، تتمنى عليهم، إعادة النظر في الإستقالة التي تقدم بها مقرر فرع الجنوب النقابي فؤاد إبراهيم، وعودته إلى موقعه النقابي. وعلمت “بوابة التربية”، أن إتصالات تجري مع رئيس الرابطة لمعالجة الموضوع في وقت قريب.
تجدر الإشارة إلى أن إبراهيم قدم إستقالته، في أعقاب تظاهرة “الشماسي” الحاشدة التي نفذت في الخامس عشر من آذار 2017 في ساحة رياض الصلح، غير أن أساتذة الجنوب لم يتمكنوا من المشاركة في الإعتصام، فقد واجهوا في طريقهم إلى بيروت جو عاصف وممطر، وقطع طريق جسر الزهراني بالاتجاهين من قبل اصحاب الشاحنات والسائقين، مما أجبرهم على الإنتظار لأكثر من ثلاث ساعات، على الطريق، وبعدما سمح لهم بالمرور كان الإعتصام قد إنتهى.
ويأخذ إبراهيم على الهيئة الإدارية، إستعجالها البدء بالكلمات ومئات الأساتذة لم يتمكنوا من الوصول، وأنه كان بالإمكان الإنتظار بعض الوقت، غير أن مطلبه لم يتحقق، مما دفعه لتقديم إستقالته إحتجاجاً.
وتعرض “بوابة التربية”، بعضاً من الرسائل التي وصلتها، فقد تمنى مندوب ثانوية انصار محمد هاشم على الاخوة في الرابطة الاسراع في تحديد يوم انتخاب مقرر فرع الجنوب في رابطة التعليم الثانوي على امل عودة أخينا الاستاذ فؤاد ومعالجة موضوع الاستقالة، وأيده مندوب ثانوية جبشيت أديب مشيمش.
ورأى مندوب ثانوية حاصبيا الرسمية شوقي يونس، أن قبول استقالة اﻷستاذ فؤاد ضرب لفرع الجنوب ومن ثم للرابطة.
ولفت إلى أن استقالة اﻷستاذ فؤاد جاءت تعبيرا عن خيبته وعن خيبتنا جميعا ولو كنا في مكانه لفعلنا فعله من دون أي تردد. فهل هذا يعني قبول استقالتنا أيضا؟
وأمل مندوب ثانوية مرجعيون الرسمية عامر دعيبس من جميع المعنيين في هذا الملف تصحيح الخلل واعادة الاستاذ فؤاد ابراهيم كمقرر فرع الجنوب “مكرما” و”مرفوع الرأس” لأنه يمثل كرامة كل ثانويات الجنوب.
وأعرب بلال مؤذن عن رأيه بأن فؤاد هو من النقابيين المتفانين في عملهم ووجوده في فرع الجنوب وفي الرابطة مفيد جدا ومحل غنى وفخر للجميع وعلى الرابطة معالجة اﻷمر بالسرعة القصوى قبل اﻷستحقاقات القادمة…..
ومن مندوبي ثانوية القصيبة الرّسميّة رسالة فيها:عندما انتخبنا الأستاذ فؤاد للقيام بمهام مقرّر فرع الجنوب اخترناه لثقتنا بأدائه ومناقبيّته ونقابيّته… نحن نطالبكم (للرابطة) اليوم بالتمنّي على الأستاذ فؤادالعودة عن استقالته، والرجوع لممارسة مهامه ، فنحن أحوج ما نكون إلى وجوده بجانبنا داعمًا ومساندًا …
وطالب مندوب ثانوية مجدل سلم محمد زين الدين “البت سريعا بالنسبة لمقرر فرع الجنوب ونرجو عدم قبول الاستقالة وعودة مقرر الفرع الاستاذ فؤاد ابراهيم للقيام بمهامه وذلك لحسن سير العمل”.
وأمل مندوب ثانوية حاصبيا نعيم ابو فاعور من الرابطة الكريمة الوقوف عند خاطر الأستاذ فؤاد واعادته معززاً مكرماً الى مركزه كمقرر فرع الجنوب في رابطة التعليم الثانوي.
تمنى مندوب ثانوية البازورية علي كساب على الإخوة الاخوة في الهيئة الادارية العمل على معالجة موضوع استقالة الاخ فؤاد ابراهيم والعمل على اعادته الى موقعه الطبيعي كمقرر لفرع الجنوب.
وأمل مندوبو ثانويتي ديركيفا وشحور الرسميتين من “الاخوة الاعزاء في الهيئة الادارية للرابطة العمل سريعا لمعالجة استقالة الزميل الدكتور فؤاد ابراهيم…وعودته لممارسة دوره الطبيعي كمقرر لفرع الجنوب”.
وتمنى مندوب ثانوية الصرفند الرسمية عماد علي خروبي من “رابطتنا الكريمة ان تعيد حساباتها وتعود بتكليف الأصيل في مكانه الذي يستحق من أجل إعادة الحياة الى فرع الجنوب الذي كان سباقاً بنشاطه وبعمله النقابي الذي يتميز به عن بقية الفروع”.
ومن المندوبين عباس رقة ورضا يونس: “لا شك أن الحاجة والضرورة تستدعي حلاً لموضوع مقرر فرع الجنوب، وأن يكون الحل تحت سقف الرابطة ومنسجماً مع التطلعات التي يريدها مندوبو الجنوب”.
وجاء في رسالة مندوب ثانوية عدلون الرسمية: “إن ما حصل في ذلك اليوم المشؤوم خارج عن إرادة الجميع ونعتبره سؤ تفاهم ولحظة غضب فد تحصل بين الأخوة وفي البيت الواحد لا شك في أن الأستاذ نزيه رئيس الرابطة هو الأب النقابي لجميع المندوبين والأستاذ فؤاد أحد هؤلاء المندوبين لذا نطالب الجميع بأخذ المبادرة باتجاه الحل المناسب الذي يرضي الجميع ويعيد لفرع الجنوب روحه من خلال فؤاده”.
وقال مندوب ثانوية القصيبة الرسمية: عندما انتخبنا الأستاذ فؤاد للقيام بمهام مقرّر فرع الجنوب اخترناه لثقتنا بأدائه ومناقبيّته ونقابيّته…
نحن نطالبكم اليوم بالتمنّي على الأستاذ فؤاد العودة عن استقالته، والرجوع لممارسة مهامه، فنحن أحوج ما نكون إلى وجوده بجانبنا داعمًا ومساندًا… ليس بإمكاننا أن نتخلّى عن الأستاذ فؤاد اليوم وهو لم يتخلّ عنّا في اليوم المشؤوم ولا في غيره من الأيام الصّعبة…
وأيده في ذلك مندوب ثانوية قانا الرسمية، وطالب مندوب ثانوية البازورية علي كساب ومندوب ثانوية دير كيفا الرسمية، ومندوبة ثانوية صيدا فريحا الزين، ومندوب ثانوية النبطية للبنات بسام جمعة، ومندوب ثانوية العباسية سليم شعيتو، ومندوب ثانوية المروانية باسم هاشم وغيرهم الكثير، بعودة “مقرر فرع الجنوب النقابي النشيط الستاذ فؤاد إبراهيم إلى المكان الذي يستحقه مئة في المئة”.
الدولية للتربية ومطلبها بفتح مكتب في لبنان
إستأنف وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة نشاطه بعد عودته من بروكسل ونيويورك واجتمع مع وفد من ممثلي المعلمين والأساتذة في التعليم الرسمي والخاص، ضم مجيد العيلي ممثلاً نقابة المعلمين في المدارس الخاصة، ورئيس رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي نزيه جباوي، ورئيس رابطة معلمي الأساسي الرسمي محمود أيوب ومسؤول الدراسات عدنان برجي، ورئيس رابطة أساتذة التعليم المهني والتقني الرسمي نضال دومط، وممثلين عن الدولية للتربية التي تمثلها في لبنان هدى خوري ومنال حديفة وتنضوي الممثلة للنقابة والروابط.
وشرحت خوري أهمية الدولية للتربية التي تضم نحو 32 مليون معلم عضو في العالم من 170 بلد، وأشارت إلى ضرورة أن يكون مكتب الدول العربية في لبنان، بعدما سبق وتقدمت “الدولية” بطلب ترخيص لفتح مكتب في لبنان، وتم تأديله من قبل مجلس الوزراء في أيلول العام 2014. ووعد الوزير بمتابعة الأمر مع الأمانة العامة لمجلس الوزراء لكي يتم استصدار مرسوم بتأسيس المكتب في لبنان، سيما وأن جميع الوزارات المعنية موافقة على ذلك.
واجتمع وزير التربية والتعليم العالي مروان حمادة مع وفد من المفوضية السامية للأمم المتحدة لشؤون اللاجئين برئاسة ممثلة المفوضية في لبنان ميراي جيرار في حضور المدير العام للتربية فادي يرق، وتناول البحث تقييم واستعراض النتائج الإيجابية التي حققها الوفد الحكومي اللبناني في مؤتمر بروكسل دولي حول النازحين وسوريا.
كما بحث المجتمعون في تهيئة عودة النازحين السوريين الآمنة إلى بلادهم والتي بدأت منظمات الأمم المتحدة تجهز لها المسارات والإستعدادات بانتظار الحل السياسي السلمي والعودة الآمنة. وتناول البحث موضوع التركيز على التعليم المهني والتقني توطئة للمرحلة المقبلة لكي يستقبل التعليم المهني التلامذة النازحين واللبنانيين، لكي يعودوا بعد ذلك إلى سوريا وهم مجهزون بالتقنيات اللازمة لإعادة الإعمار.
وبحث الجانبان أيضاً في دعم وتأهيل وتجهيز المهنيات في لبنان لكي تكون مستعدة لاستيعاب من سيلتحق بها من التلامذة اللبنانيين والنازحين، ولإعدادها وتحديثها لتوسيع قدراتها. وبحث المجتمعون أيضاً في التقدم الذي حصل في تسجيل المولودين السوريين في لبنان وخصوصاً من كان منهم يفتقد لأوراق ثبوتية وبعدما كانت الجهات الدولية أوقفت تسجيل النازحين.
اليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف لعام 2017
تحتفل اليونسكو باليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف في الثالث والعشرين من أبريل/نيسان من كل عام، الذي يصادف ذكرى رحيل وليم شكسبير وميغل دي سيرفانتس. وتتكاتف دور النشر والمكتبات والمعاهد الثقافية وروابط المؤلفين في مختلف أنحاء العالم للترويج للقراءة وصناعة النشر وحماية الملكية الفكرية بمناسبة هذا الاحتفال.
وتم تخصيص هذا اليوم من العام الحالي للاحتفال بالأشخاص المكفوفين أو ضعاف البصر، الذين يواجهون صعوبة في قراءة الكتب والمطبوعات الأخرى مما يعيق مشاركتهم بصورة فعالة وكاملة في المجتمع. ووفقاً للاتحاد العالمي للمكفوفين، تبلغ نسبة الكتب المتوفرة بطريقة بريل أقل من 10% فقط من أجمالي الكتب التي تُطرح في الأسواق كل عام، وتصل هذه النسبة إلى 1% في البلدان النامية.
يوم دور الايتام وطلاب المدارس في قصر بعبدا
شهد القصر الجمهوري يوما استثنائيا، بدأ منذ الساعة الثامنة والنصف صباحا واستمر الى عصر اليوم، حيث خص رئيس الجمهورية العماد ميشال عون واللبنانية الاولى السيدة نادية الشامي عون وبإشراف من السيدة كلودين عون روكز الاطفال بنهار كامل من الانشطة المتنوعة واللقاءات مع رئيس الجمهورية واللبنانية الاولى.
وأعد لليوم الخاص والاستثنائي برنامج نشاطات دور الايتام وطلاب المدارس، بحيث قسم الاطفال لخمسة فرق، والتجمع في قاعة 25 أيار، انتقل بعدها الى بهو القصر حيث “الترويقة” وتسليم الهدايا الخاصة بالرئيس واللبنانية الاولى، بعدها الانتقال الى باص اعادة التدوير عند المدخل 31، ثم جولات للفرق في قاعة الاعلام ومجلس الوزراء وصولا الى بهو القصر، وانتقل بعدها الرئيس عون واللبنانية الاولى الى المدخل 31 وصعدان الى باص اعادة التدوير واطلعا على محتوياته. وأخذت الصورة التذكارية في الحديقة مع الاطفال وتقدم غرستي ارز الى رئيس الجمهورية واللبنانية الاولى سيصار الى زرعهما في غابة ارز الشوف على اسميهما.
وفي قاعة 25 ايار أقيم عرض ترفيهي ثم انشطة مختلفة للاطفال في حديقة القصر. واختتم النشاط بلقاء الرئيس عون مع الطلاب في قاعة 25 أيار، واستمر اللقاء من الساعة الثالثة الى الثالثة وخمس وربعون دقيقة اعقبه جولة في ارجاء القصر الجمهوري.
جريدة اللواء
المتعاقدون الثانويون والمستعان بهم واصلوا تحرّكهم الشهري مطالبين بإنصافهم
تجمّع عدد من المتعاقدين الثانويين والاساتذة المستعان بهم عند العاشرة من صباح الامس، أمام وزارة التربية، في إطار تحرّكهم الشهري للضغط على المسؤولين من اجل اقرار حقوقهم، وحملوا لافتات تنتقد «معاملة الدولة المذلّة للاساتذة»، وتسأل: «اين موقع المتعاقد الوظيفي التثبيت والضمان وبدل النقل».
وتوجّه وفد منهم الى الوزارة، حيث التقى عددا من المسؤولين. وقال امين سر الحراك حمزة منصور: «ان صراعنا لاسترجاع مطالبنا وحقوقنا لهو قيمة نضالية انسانية كانت ولا تزال من لسمى القيم التي نفتخر بحملها. مرة جديدة نذكر اركان السلطة بأن لنا عندهم حقوقا مهدورة قد حان قطافها».
وذكّر بهذه الحقوق وهي «التثبيت خصوصا بعد غياب الدولة وتمنعها لطيلة سنوات عن اداء مسؤولياتها في حسم التعاقد، الامر الذي ابقانا نعيش مآسي هذه البدعة الحكومية. وحقنا بدفع مستحقاتنا شهريا، ودفع مستحقاتنا عن الفصل الثاني نهاية شهر ايار من دون تأخير او اعذار».
ومن المطالب ايضا «الحق في بدل النقل والطبابة والاستشفاء والتعاونية والحق في رفع اجر الساعة للمتعاقدين في تعليم بعد الظهر والاحتساب الفوري الآلي لكل ايام العطل القسرية والاعياد، كذلك عطل الاضرابات من دون حاجة الى قرار او كتاب».
وتحدّثت رئيسة لجنة المستعان بهم كاملة رعد عن الوعود التي تلقوها ولم ينفذ اي منها. وقالت: «لا عقود عمل لدينا ولم نقبض مستحقاتنا»، سائلة: «كيف أن الخزينة لا تحتمل مستحقاتنا وتتحمل مستحقات النواب؟».
جريدة الأخبار
LAU تدخل في عقل الإرهابي
يدعو برنامج الفنون الأدائية في «الجامعة اللبنانية الأميركية»، اليوم وغداً، إلى حضور العرض التجريبي «أنا لست إرهابياً» (إخراج الأرجنتيني مارتين لوياتو) لفرقة «موزاييك»، على «مسرح إروين».
العمل «أضخم إنتاج موسيقي» للجامعة، ويُرجى من خلاله إثارة الأفكار والمشاعر التي قد تخلق وعياً بنّاءً حول الوضع الاجتماعي السياسي الدولي اليوم. ويهدف العرض إلى حث الجمهور على التفكير في ما الذي يسهم في خلق بيئة حاضنة لهذه التصرّفات من دون نسيان أهمية المكوّن البشري.
«أنا لست إرهابياً»: اليوم وغداً ــ 19:00 ــ «مسرح إروين» في LAU (قريطم ــ بيروت).
الموضوعات المدرجة ضمن هذه الصفحة تعرض للقارئ أبرز التقارير التربوية في الصحف المحلية،
وموقع التعبئة التربوية لا يتبنى مضمونها
