*الموسوي تسلم من متقاعدي الثانوي مذكرة عن مخالفة وزارة المالية*
المستقبل ــ استقبل عضو كتلة "الوفاء للمقاومة" النائب نواف الموسوي في مكتبه في مدينة صور، وفدا من الأساتذة المتقاعدين في التعليم الثانوي الرسمي ورابطة المتقاعدين في التعليم الأساسي الرسمي، ضم الأساتذة: حسن عزالدين، موسى ديب وحسن دياب، وكان بحث في عدد من القضايا التي تتعلق بحقوقهم.
بعد ذلك، سلم الوفد مذكرة للموسوي جاء فيها: "مذكرة عن مخالفة وزارة المالية للقانون في احتساب الدفعة الثانية من الزيادة للمتقاعدين بناء على بيان معالي وزير المالية في 20 آب 2018. أصحاب السعادة والمعالي، بعد ست سنوات جاء قانون سلسلة الرتب والرواتب 46/2017 الذي أصبح نافذا منذ 21/8/2017، وانتظرنا أن نأخذ معظم حقنا في زيادة السلسلة رغم تجزئتها إلى ثلاث دفعات وفق ما نصت عليه المادة 18 في القانون المذكور.
أولا: المادة 18 من قانون سلسلة الرتب 46/2017:
نصت المادة 18 حرفيا على ما يلي، يعطى المتقاعدون الذين تقاعدوا قبل نفاذ هذا القانون، اعتبارا من تاريخ نفاذه، زيادة على معاشاتهم التقاعدية المحددة بموجب القانون الرقم 63/2008، بنسبة 25% من أساس معاشاتهم التقاعدية (85%) على أن لا تقل قيمة هذه الزيادة عن 300 ألف ليرة، وبعد عام تدفع زيادة مماثلة، عام 2019 يدفع الباقي بكامله.
يتبين من هذا النص الواضح:
أ- أن كل المتقاعدين قد أعطوا في كل الأسلاك زيادة بنسبة مئوية واحدة موحدة (85%)، مجزأة على ثلاث دفعات وفق نسب مئوية واحدة أيضا، 25% من معاشهم التقاعدي في 21 آب 2017، و25 % منه في 21 آب 2018، وما تبقى من الزيادة على معاشهم التقاعدي سنة 2019.
ب- طبق القانون، ودفعت الدفعة الأولى لجميع المتقاعدين 25% من المعاش التقاعدي كاملة بتاريخ استحقاقها في 2017، وانتظر كل المتقاعدين أن يقبضوا زيادة مماثلة في 21/8/2018".
أضافت المذكرة: "ثانيا، بيان معالي وزير المالية تغيير تام للمادة 18، وليس تفسيرا لها:
عندما حان موعد الدفعة الثانية المساوية للأولى (25%) والمستحقة في 2018 لم تدفعها وزارة المالية لكل المتقاعدين كما ينص القانون، بل اختلفت من سلك لآخر، وتفاوتت بين 8.6% و12% لدى الأساتذة والمعلمين المتقاعدين، وفوجئنا من دون سابق إنذار أن بيانا لمعالي وزير المال قد صدر بتاريخ 20 آب 2018 يتعلق بالمعايير والإجراءات المعتمدة لصرف الدفعة الثانية من الزيادة على المعاشات التقاعدية، ينسف المادة 18 من أساسها، ويتعارض معها خلافا للقانون. وجاء في مقدمة بيان الوزير، تطبيقا لأحكام المادة 18 من قانون رقم 46 تاريخ 21/8/2017 المتعلقة بالزيادة على المعاشات التقاعدية، تحدد الزيادة الإجمالية على المعاشات التقاعدية بعد إجراء المقارنة بين الراتب الأخير الذي أحيل بموجبه الموظف على التقاعد وبين الراتب الحالي للموظف في الخدمة الفعلية المشابه له في السلك والفئة والرتبة والدرجة، وذلك بعد مراعاة عدد سنوات الخدمة، ومبدأ ال 85% من الراتب الأخير المعتمد لاحتساب المعاش التقاعدي. إن قانون سلسلة الرتب والمادة 18 فيه لا ذكر فيه إطلاقاً لفكرة احتساب الزيادة بالمقارنة ما بين رواتب المتقاعدين قبل نفاذ السلسلة، ورواتب الموظفين بعد نفاذها، والمتماثلين في السلك الواحد، فبيان الوزير استحضار للمادة 43 التي حاولوا تمريرها ضمن مشروع موازنة العام 2018، بحيث تعدل تشريعيا المادة 18، لكن المادة المذكورة ألغيت بعد تواصلنا الاحتجاجي آنذاك مع مختلف كتل البرلمان".
وتابعت: "إن بيان الوزير ليس تطبيقا لأحكام المادة 18 من القانون الرقم 46 تاريخ 21/8/2017، بل تغيير تام لمضمونها. إن المادة 18 واضحة لا لبس فيها، وليس فيها أي ذكر للمقارنة مع راتب الموظف المماثل، ولا شأن للتفسير بنقص النصوص أو قصورها أو تعارض أجزاء القانون، لأن هذه الأمور هي من اختصاص المشرع لا المفسر، فالقانون لا يعدل إلا بقانون، وحيث يوجد نص يبطل الاجتهاد. إن تطبيق معايير بيان الوزير لا يحقق مبدأ العدالة، ولا يحقق المماثلة بين من تقاعد قبل نفاذ السلسلة ومن تقاعد بعدها، بل إن تطبيقها أدى إلى:
1. عدم العدالة ما بين المتقاعد من التعليم الرسمي قبل نفاذ السلسلة والمتقاعد بعد نفاذها، بسبب من عدم احتساب الدرجات التي لم يستفد منها المتقاعدون، وبسبب من تجزئة زيادة المتقاعد قبل نفاذ السلسلة، مما جعله يخسر مبلغاً مرقوما.
2. عدم العدالة بين المتقاعدين من القطاعات المختلفة، حيث يعطي متقاعد إداري من الفئة الثالثة أكثر من 120%، في حين يعطي أستاذ التعليم الثانوي المتقاعد 35% (بالمتوسط)، ويكرس سابقة خطيرة من التمييز المستقبلي بين متقاعد وآخر في حال إعطاء أي زيادة".
وقال: "ثالثا، مطالبنا، استنادا إلى ما تقدم، تطالب رابطة الأساتذة المتقاعدين في التعليم الثانوي الرسمي في لبنان، ورابطة المتقاعدين في التعليم الأساسي الرسمي، السادة النواب المؤتمنين على تنفيذ القوانين والدستور ما يلي: 1- اتخاذ موقف حازم وقوي برفض مخالفة معالي وزير المالية لقانون سلسلة الرتب 46/2017 النافذ، وعلى وجه الخصوص مخالفته المادة 18 منه في بيانه الصادر 20 آب 2018، والدعوة الصريحة له لتطبيق المادة المذكورة بحذافيرها، واعتبار بيانه المتعلق بالمعايير كأنه لم يكن. 2- دفع 25% من المعاش التقاعدي كدفعة ثانية استحقت لنا في 21 آب 2018. 3- تنفيذ استحقاق الدفعة الثالثة الأخيرة من التجزئة بدءا من 1/1/2019".
وختاما، قدم دياب للموسوي مؤلفه الجديد "تاريخ مدينة صور الحضاري".
وفد من برج الشمالي
واستقبل الموسوي وفدا من حي صلحا في بلدة برج الشمالي، طالبه بالتحرك السريع لدى الوزارات والجهات المعنية من أجل تمويل وتشييد جدار من الباطون المسلح بارتفاع 4 أمتار قبل فصل الشتاء بين حي صلحا والشارع العام، "لأن الطبيعة الجغرافية لهذه المنطقة تستدعي ذلك، حماية لمنازل المواطنين من خطر الانجرافات في فصل الشتاء، وتفاديا لوقوع كارثة إنسانية جراء خطر انهيار التربة، ولا سيما أن هناك حوالى ثمانية أبنية مؤلفة من أربع طبقات، وغيرها من المنازل المختلفة الأحجام.
فوعد الموسوي الوفد بطرح الموضوع على وزير الأشغال والنقل في حكومة تصريف الأعمال يوسف فنيانوس من أجل اتخاذ الاجراءات المناسبة بالسرعة القصوى.
كذلك، استقبل عددا من المواطنين والمراجعين تداول معهم أمورا حياتية ومعيشية وخدماتية وصحية.
*الاقتصاد المقاوم في مواجهة العقوبات الأميركية*
*د.أيمن عمر- باحث في الشؤون السياسية والاقتصادية ـ النهار*
طهران
تتمتع الجمهورية الإسلامية الإيرانية ببناء مؤسسي متماسك ذو ثقافة وطنية، وتماسك عسكري وأمني واقتصادي استراتيجي، وبيئة شعبية ذات انتماء وطني تفضّل المصلحة العامة على مصلحتها الشخصية، وحاضنة لمبادئ النظام. وتمتلك إيران ثاني أكبر اقتصاد في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا (مع استبعاد تركيا خارج تصنيف الشرق الأوسط وفق منظور البنك الدولي). حيث بلغ إجمالي الناتج المحلي في عام 2016 حوالي 412.2 مليار دولار، وتراوح بين 427 و440 مليار دولار بنهاية العام 2017 باختلاف التقديرات. ومن ميزات الاقتصاد الإيراني التنوع في مجالات الإنتاج. تشكل صناعات المواد الغذائية والمشروبات حوالي 16 % من الناتج المحلي الاجمالي، وصناعة الالات والمعدات الصناعية حوالي 17.10% من الناتج الاجمالي. تؤمن الزراعة ما نسبته 12% من الناتج المحلي، و23 % من الصادرات غير النفطية، و82 % من المؤن الغذائية للاستهلاك في الداخل، و90 % من المواد الغذائية الأساسية للصناعات. وتحتل إيران الدرجة ما بين الرابعة والعاشرة في العالم في إنتاج الزنك والكوبالت، والدرجة الأعلى في العالم في مصادر الألمنيوم والمنغنيز والنحاس، والدرجة الرابعة في العالم من ناحية تنوع منتجات المحاصيل الزراعية. كما أنها تحظى بالمرتبة الاولى في زراعة الفستق والزعفران. وتُعدّ إيران من الدّول الغنية بالنّفط والغاز: فهي الرابع في العالم في انتاج النفط الذي يشكل 10% من انتاج العالم، والثاني في العالم في مصادر الغاز الذي يشكل 15% من احتياطي العالم. وتنتج إيران 4 ملايين برميل يوميا أكثر من نصفها يصدّر إلى الخارج فيما تذهب الكمية الباقية للاستهلاك المحلي. ويشكل النفط سلعة التصدير الأولى في إيران، ويمثّل ما بين 80 إلى 90 % من الصادرات الإيرانية. وإن عائدات صادرات النفط الايرانية المقدّرة بنحو 50 مليار دولار اميركي هي أوكسجين الشعب الايراني. واعتباراً من عام 2010، تمثّل عائدات النفط 80٪ من عائدات إيران بالعملات الأجنبية و 60٪ من الميزانية العامة للبلاد. وتعتبر السّيارات ثاني أضخم قطاع صناعيّ في إيران، حيث تُعد إيران ثاني أضخم مُنتج للسيارات في الشّرق الأوسط، وأحد أشهر شركات السّيارات الإيرانية هي إيران خودرو. وفي الصّناعات العسكريّة تسعى إيران للوصول إلى الاكتفاء الذاتي. ويقدّر حجم الاحتياطي من النقد الأجنبي بما يزيد على 132 مليار و600 مليون دولار، وهو ما يجعلها في المرتبة التاسعة عشرة من بين 175 دولة.
ماهية الاقتصاد المقاوم
ظهر مصطلح الاقتصاد المقاوم للمرة الأولى في العام 2005 خلال الحصار الإسرائيلي على قطاع غزة. وتم تداوله من قبل مرشد الثورة الإسلامية الإمام علي الخامنئي في العام 2012. إلى أن تم طرحه في 11 آذار من العام 2014 كنظرية اقتصادية متكاملة متفردة عن باقي نظريات وفلسفات الاقتصاد الغربي. وقد قدّمت إيران هذا النموذج بعد تدهور اقتصادها بسبب العقوبات الغربية. يقوم الاقتصاد المقاوم على عشرة مرتكزات وهي :الأولى هي خلق الحيوية والنشاط في اقتصاد البلاد وتحسين مؤشراته الكبرى والثانية القدرة على مقاومة العوامل المهددة والثالثة الاعتماد على القدرات المحلية والرابعة هي المنحى أو العقيدة الجهادية والخامسة مركزية العنصر البشري أو الحاضنة الشعبية، والسادسة تأمين المواد الأساسية والاستراتيجية والسابعة تقليص تبعية الاقتصاد للنفط والثامنة إصلاح نمط الاستهلاك، التاسعة محاربة الفساد، والعاشرة وهو الخيط الناظم للسياسة المقاومة وهي مسألة المحورية العلمية.
فالاقتصاد المقاوم يقوم على المعرفة والثقافة والتقدم العلمي لبناء اقتصاد متين والوصول إلى آخر التقنيات التكنولوجية والعلمية في العالم لفك الارتباط بالعالم الخارجي وبالتالي التخفيف من تأثير العقوبات. ويسعى إلى بناء قاعدة انتاجية، ثمّ الاستغناء عن الريع، والاعتماد على الطاقات الذاتية والبشرية ودفع وتحريك اقتصاد البلاد من خلال زيادة النمو الاقتصادي والانتاج الوطني وايجاد فرص عمل وخفض مستوى التضخم وتأمين الرفاهية للمجتمع. وبسبب العقوبات، فإن الاقتصاد المقاوم يوجّه الثقافة الشعبية في الاستهلاك إلى عدم الاسراف والهدر وتجنّب المصاريف الكمالية وإصلاح نموذج الاستهلاك وذلك للتقليل من الاعتماد على الواردات الأجنبية. ومن أهداف هذا الاقتصاد إحياء ودفع عجلة الصناعات الداخلية والمكافحة الجدّية والواقعية للفساد والتهريب والمحسوبيات، ترشيد استهلاك الطاقة والاستفادة القصوى منها وإيلاء الاهتمام الخاص بالصناعات المتوسطة والصغيرة.
وتلعب الثقافة الوطنية وبسيكولوجية الشعب الإيراني دوراً محورياً في الاقتصاد المقاوم عبر بثّ روح الجهاد والقناعة والاقتصاد في النفقات، وتحريك الوجدان الوطني للشعب الإيراني الذي أثبت أنه محب للعمل مخلص في أدائه ويمتلك مهارات وكفايات إنتاجية عالية، ومقاوم لشتى أنواع الغزو والحروب. والاقتصاد في النفقات بتجنب شراء الكماليات والسلع الغالية الثمن إن لم يتم توفيرها في الإنتاج المحلي.
ويتضمن الاقتصاد المقاوم إصلاح بنية النظام المصرفي عبر التحكم في تقلبات سوق النقد من خلال خطة لزيادة مؤثرة للبنك المركزي بهدف التفاعل مع تطورات السوق وتجنّب إيجاد فرص المضاربات، وكذلك استكمال نظام تبادل العملات بصورة موجهة من قبل المصرف المركزي من خلال محاربة السماسرة ومضاربي العملات، ومحاولة فك الارتباط بالدولار الأميركي عبر عقد اتفاقيات ثنائية لتسوية المدفوعات الدولية عبر العملات المحلية، ودعم آليات تغطية مخاطر تقلب العملات، واستقرار مستوى الجودة في التعاملات المصرفية، ودعم العلاقات المصرفية الدولية لتنويع مصادر العملات وزيادة الاستفادة من البطاقات المصرفية الدولية وشهادات الاعتماد المستندية.
إن نظرية الاقتصاد المقاوم لها مقوّمات داخلية نابعة من فلسفة ومبادئ النظام الإيراني، ومحركها هو طبيعة الشعب الإيراني وقدراته الذاتية وإمكانياته الكامنة. فهل سينجح في كبح ومكافحة العقوبات الأميركية والغربية لامتلاكه عوامل نجاح ذاتية؟؟ أم أن ميكانيزمات الاقتصاد الغربي ما زالت هي الأقوى والمسيطرة عالميا
*أيوب رعى تخريجا في كلية العلوم: مسيرة الجامعة ستستمر رغم محاولات التشويه*
وطنية - احتفلت كلية العلوم في الجامعة اللبنانية بتخريج دفعة من طلابها "دفعة البروفسور حسن مشرفية" للعام الجامعي 2017- 2018، في الملعب الخارجي في مجمع رفيق الحريري الجامعي - الحدث، برعاية رئيس الجامعة البروفسور فؤاد أيوب، وحضور ممثل قائد الجيش العميد محمد حمدان، عميد الكلية البروفسور بسام بدران، رئيس الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين الدكتور محمد صميلي، ممثل مدير المخابرات العقيد خالد السعودي، مديري الكلية بفروعها الأربعة وعدد من الأساتذة ورؤساء الأقسام الأكاديمية وموظفي الجامعة وأهالي الطلاب.
بعد النشيد الوطني ونشيد الجامعة، رحب الدكتور ايهاب سبيتي بالحضور، وقال في كلمة: "نحتفل اليوم بتخريج دفعة جديدة على طريق الشمس، دفعة من جدائب العلم حاملي الإجازة في اختصاصات متعددة في كلية العلوم في الاجامعة اللبنانية
بديع
وألقت الطالبة غنى بديع من الفرع الأول كلمة الخريجين، قالت فيها: "66 عاما على بداية الجامعة الوطنية. 66 عاما بدأب بثمانية وستين طالبا، وها نحن اليوم 900 متخرج من كلية واحدة من كلية العلوم، عمود خيمة الجامعة اللبنانية. هذه الجامعة التي أنتجت آلاف العلماء والأدباء والعاملين المبدعين الذين ثابروا وصنعوا من الظل نورا على شكل وطن اسمه لبنان. إن كان طلاب الجامعات هم ضباط المجتمع في تماسكه وثقافته وتقدمه الفكري، فإن الخريجين في هذه الفترة من عمر لبنان هم ضباط الكفاح الاقتصادي المسلح بالعلم والإرادة لرفع لبنان على أكتاف حلمنا ووعينا وعملنا الدؤوب، من الآن حتى نلفظ النفس الأخير بين أحضان وطن الشهداء والعلماء".
فارس
وكانت كلمة للطالب شربل فارس من الفرع الثاني باسم الخريجين وقال فيها: "اليوم نحتفل بتخرجنا من كلية العلوم في الجامعة اللبنانية، فلا بد لنا من أن نفتخر ونعتز أننا اجتهدنا وتعبنا لنحمل اسمها على إجازة تخرجنا. أهلنا وعميدنا ورئيسنا نعاهدكم أن نكون حماةً شرسين لجامعتنا اللبنانية أينما حللنا سنكون شهود وفاءٍ لجامعة الوطن. فلولاها لما كنا ولا كنتم. لها الفضل في كل ما نحن عليه ومن لا يصدق فليرَ انجازاتها وانجازات طلابها في العالم والوطن وأسواق العمل".
الحاج موسى
ثم كانت كلمة لممثل أساتذة كلية العلوم في مجلس الجامعة الدكتور ايلي الحاج موسى قال فيها: "إذا كانت الجامعة اللبنانية تاج الوطن فإنّ كلية العلوم هي جوهرة هذا التاج. فهذه الصورة الحقيقية لكلية تفتح ذراعيها لكل طلاب الوطن تمنحهم الفرصة لجعلهم نجوما تسطع في سماء بلدنا الحبيب والعالم بأسره. فرحتنا اليوم كأساتذة لكم أيها الخريجون لا تُضاهيها فرحةٌ إلا تلك الناتجم عن رؤية أولادنا فيما بينكم أو في هذه الأماكن من بعدكم . إنه فرحة المزارع بالحصاد الوفير وفرحة الفنان بتحفته الأجمل. إننا سوف نعود ونفرح عندما نلتقي بكم تبرعون في أسواق العمل، أو كزملاء بيننا. إنطلقوا إلى حياتكم الجديدة متسلّحين بالعلم والمعرفة والمحبة لبعضكم البعض ولتنوّعكم ولوطنكم والأهم تسلحوا بالأمل والرجاء بمستقبل أفضل".
بدران
بدوره قال عميد الكلية: "جامعتنا اللبنانية ليست أي جامعة، وكلية العلوم هي نبض الجامعة، في كليتنا طلاب ليسوا أي طلاب، في كليتنا مشاريع أحلام وطموحات عظيمة تعانق عنان السماء، وترسم مستقبلا واعدا لوطن عانى الكثير ولا يزال يئن ، فإن تنظروا حولكم تروا عدوا يتربص بنا، وإن تنظروا خلفكم تروا حرمانا ينهش حياتنا، وان تنظروا من فوقكم أو من تحتكم تروا تناحرات وتجاذبات لا تزيد بلدنا إلا وهنا وضعما. إلا اننا في جامعتنا نتجاوز كل ذلك، فإذا نظرنا امامنا نرى مستقبلا افضل نريد ان نصنعه بأيدينا، وإن نظرنا خلفنا نرى تراث المبدعين الراحلين، وان نظرنا من فوقنا نرى احلاما وطموحات لا تحدها حدود، ماضين في تحقيقها، فها هنا مصنع بناة الغد، وها هنا عرين صناع المجد".
وأشار إلى أن "الجامعة اللبنانية هي حاضنة الوطن، جامعة رغم الطعنات، عمق الجراح، خاضت ولا تزال معركة إيمانية بفكر علمي تقدمي منفتح، لتقدم نموذجا رائعا للتعايش الوطني والانصهار الاجتماعي، فقد قدمت ولا تزال مستويات بارزة من العلم والمعرفة، وها هي تسير بخطى ثابتة واثقة نحوالتميز والإرتقاء بفضل حكمة رئيسها البروفسور فؤاد ايوب الذي لم ينجل يوما على كلية العلوم، الرئيس الأكاديمي بامتياز صاحب الكف النظيف وربان سفية التطور والتقدم في الجامعة اللبنانية".
وللخريجين ختم: "ليكن علمكم على امتداد الأرض فأنتم الأدمغة العابرة للحدود تبنون أوطانكم وأوطانا بعيدة عن أوطانكم. فكونوا على قدر المسؤولية هذا قدركم وهذا قدر كل لبناني. أنتم اليوم تبدأون حياة جديدة وكلنا أمل بأنكم من سيبني ويعمر، أنتم من سيصلح ويفكر، فحي على البناء والعمل ولا تنسوا نصيب هذا الوطن وأهله من جهدكم فكلنا بأمس الحاجة إلى عقولكم النيرة وأياديكم المتعلمة".
أيوب
أما رئيس الجامعة فقال: "يسعدنا جميعا، والمناسبة عزيزة على قلوبنا، أهلا وطلابا وأساتذة أن يجمعنا اليوم فرح وابتهاج وتخرج أبناء سيكونون من بناة الوطن ومن المساهمين في نمائه وتطوره، وسيمنحون مؤسساته ما نهلوه واكتسبوه. إذا كنا اليوم نطلق على هذه الدةورة اسم المرحوم الراحل الدكتور حسن مشرفية، فهذا أقل الواجب مع هذه الهامة الأكاديمية التي كان لها فضل تأسيس كلية العلوم، وهذا بعض الوفاء لتاريخ الدكتور حسن مشرفية الذي نعتز به والذي نستذكره عند كل نجاح تحققه الجامعة وعند كل تميز. مع هذه الفرحة أتوجه بالتهنئة إلى أهالي الطلاب وأشاركهم غبطتهم وسعادتهم وهم يرون أبناءهم وقد تهللوا سعداء بنجاحهم وتخرجهم بعدما انتظروا أعواما يجهدون فيها ليصلوا إلى ما هم عليه اليوم، وكلنا أهل وندرك ماذا يعني لنا نجاح الأبناء وما يتركه من أثر في النفوس. التهنئة أيضا إلى المسؤولين في كلية العلوم، هذه الكلية التي أعطت وأجزلت العطاء على مدى تسعة وخمسين عاما ، والتي ولدت عام 1959 وكانت المصنع الذي أنتج الكثير من الطاقات ومازالت ،وهي تضم نخبا من الأساتذة المرموقين الذين نعتز بهم في الجامعة. لعل ما يميز هذه الكلية هو التفاعل القائم بين أهلها الأكاديميين والإداريين والطلاب حيث أفرخ هذا التفاعل نجاحا دائما ليس فيها فحسب بل في الكليات الطبية لأنها مهد اختصاصاتها وأساس علومها".
وتوجه للخريجين: "اخترتم كلية العلوم لتكون مصدر معارفكم وانطلاقة أعمالكم، وأن أي اختصاص فيها هو اختصاص جدير بعلمه، وبصونه أيضا لأنه مرتبط بالإنسان وسلامته كما بالمجتمع والوطن. ستخرجون إلى أعمالكم وستعكسون ما تعلمتموه في أدائكم، فتجنبوا الخطأ، وحاذروا الوقوع في الفشل لأنكم تملكون من القدرات ما يجعلكم من أهل التميز والبارزين. بالأمس القريب صدرت نتائج امتحانات الدخول إلى كليات الطب والصيدلة ولم نفاجأ بالنتائج والمعدلات التي رأيناها لأنها ليست بجديدة على طلابنا في هذه الكلية وسواها، فهذا عهدها وعهد جامعتنا وتاريخها، وهذه مسيرتها التي ستستمر فيها رغم محاولات التشويه والانتقاص من دورها ورغم الادعاءات الباطلة عن شهاداتها والتي دحضتها تقارير الاتحاد الأوروبي وأكدت المستوى الراقي الذي بلغته الجامعة اللبنانية وشهاداتها".
وختم: "نجاحكم من نجاحات الجامعة وإنجازاتها، لكن الشهادة التي تحصلون عليها اليوم ليست ختاما بل هي مفتاح آفاق في الدراسة والتعلم، فلا تقفوا عندها، وكونوا الساعين إلى ما هو أعلى. وفقكم الله وبارك خطاكم ونجاحكم".
وفي الختام، تم تسليم الشهادات للخريجين.
*جدل كبير في فرنسا حول تعليم اللغة العربية*
بوابة التربية ــ يقسم الأوساط الثقافية والسياسية الفرنسية هذه الأيام، جدل واسع، والسبب هو إعلان وزير التربية والتعليم جان ميشال بلانكي نيته تعميم تعليم اللّغة العربية في المدارس من المرحلة الابتدائية لغاية الثانوية. النبأ أقام الدنيا ولم يقعدها، والهجوم جاء تحديداً من أطراف سياسية يمينية، على أن كثيرا من الشخصيات العلمية والأدبية دافعت عن اللغة العربية كلغة حية ومهمة وحق التلاميذ الفرنسيين في تعلمها.
جاء القرار بعد نشر توصيات تقرير معهد «مونتان للبحوث والدراسات» الذي أعده الأكاديمي حكيم القروي. ويكشف التقرير أن عدد التلاميذ الذين يتعلمون اللغة العربية في المدارس الفرنسية قد انخفض للنصف في أقل من عشرين سنة، وفي المقابل فإن تعليم هذه اللغة يلاقي طلباً قوياً في المدارس الإسلامية والمساجد الخارجة في معظمها عن إطار رقابة وزارة التربية والتعليم.
الإعلان الذي تحدث فيه الوزير أيضاً عن ضرورة تطوير تعليم اللّغة الصينية والروسية إلى جانب العربية والارتقاء بها للمكانة المهمة التي تستحقها كلغة أدب وثقافة، لقي هجوما عنيفا من طرف سياسيين من اليمين، لكن تحديدا على اللغة العربية: الكاتب ووزير التربية السابق في عهد جاك شيراك لوك فيري (2000-2004) وصف القرار بالفكرة «الخاطئة»، متسائلاً عن جدوى محاربة الأصولية بينما يتم إدخال العربية لمدارس الجمهورية. وتعجبت الناطقة باسم حزب اليمين لورانس سيليي كيف يتم تسخير الجهود للغة أخرى غير الفرنسية؟ وتحدث المسؤول في تيار اليمين المتطرف لويس أليو ورفيق رئيسة الحزب مارين لوبان، عن «آيديولوجية الخضوع». أما نيكولا دوبون إينيون زعيم حركة «فرنسا واقفة» فقد تحدث عن «خطر تعريب فرنسا».
والملاحظ هو أن هذه الأصوات المتخوفة تربط عامة تعليم اللّغة بانتشار الأصولية والتطرف بين أوساط شباب الهجرة، وتراه كتعبير عن رفض الاندماج في المجتمع ورفض مبدأ العلمانية، وهي الحجة التي يصفها المدافعون عن اللغة العربية بـ«السخافة».
لكن تعليم اللّغة العربية حاضر في فرنسا منذ قرون. الباحث في اللسانيات لويس جان كالفي يذكرنا في مقال بعنوان «اللّغة العربية أداة انفتاح في فرنسا المنغلقة على نفسها» على موقع ميديا بارت، «بأن أولى تجارب تعليم اللغة العربية تعود للقرن الثامن عشر في عهد الملك فرنسوا الأول، حيث كانت تدرس في معهد اللّغات الشرقية للدبلوماسيين وضباط البحرية، وأن أول مناظرة للغة العربية فتحت في فرنسا تعود للبداية القرن العشرين عام 1905، حيث كانت الوحيدة بين اللّغات الأوروبية الأخرى (الألمانية، الإيطالية، الإسبانية والبرتغالية) التي تحظى بالاهتمام».
الأرقام التي نشرتها صحيفة «لوموند»، استنادا لتقارير وزارة التربية والتعليم في فرنسا، تؤكد أن عدد التلاميذ الذين يتلقون دروس اللغة العربية قد تضاعف خلال العشرية الأخيرة، رغم أنه يبقى ضعيفاً عامة مقارنة بالطلب الشديد. العدد قفز من 6512 العام 2007 إلى 14 ألف تلميذ تقريبا العام 2017، بما فيهم الفرنسيون القاطنون في جزر الكاريبي، ويتوزعون كالتالي: أكثر من 567 في المرحلة الابتدائية، 4579 في المرحلة المتوسطة وأكثر من 6600 في المرحلة الثانوية. المشكلة حسب ما يشير له التقرير هي نقص أساتذة اللّغة العربية والكوادر المؤهلة للتدريس، حيث إن مسابقة الوزارة لتعيين أساتذة اللّغة العربية لم تفتح العام 2018 سوى 5 مناصب وثلاثة بالنسبة لمسابقة المناظرة.
إلى هذه الأرقام يضاف حوالي 48129 تلميذاً يتلقون دروس اللّغة العربية في إطار ما يسمى برامج «إلكو» و«أيلي» التي تعتمد على إرسال دول المغرب العربي لبعثات تتولى تدريس اللغة الأصلية للمهاجرين. العائق كما يشير له الملاحظون هو الاختلاف في المناهج وعدم ملاءمتها للبيئة الأوروبية للتلاميذ، إضافة لانقطاع معظمها بسبب نقص الميزانيات. على أن معضلة المدارس الخاصة التي تتولى تعليم اللغة والتربية الدينية هي أكثر ما يضايق الدوائر التربوية في فرنسا، لأن معظمها ينشط بدون تراخيص ولا يخضع لرقابة الوزارة. تقرير وزارة التربية الفرنسية يشير إلى أنه من بين الـ9000 مؤسسة تربوية التي تعمل بموجب عقد رسمي مع الوزارة 7500 هي مدارس كاثوليكية، 300 يهودية و…. ثلاث فقط إسلامية، ما يعني أن الغالبية الساحقة لهذه المدارس تنشط في فرنسا بصفة غير شرعية.
*المكتب التربوي للتنظيم الناصري ناقش أوضاع الأساتذة*
وطنية - عقد المكتب التربوي للتنظيم الشعبي الناصري اجتماعا في حضور الأساتذة أحمد البني وسليم سعد ووسام فران، مع مقرر فرع رابطة التعليم الثانوي في فرع الجنوب فؤاد إبراهيم، وأمين قسم الدراسات والأبحاث الدكتور عبدالله الموسوي، في مقر اللجنة المركزية للتنظيم الشعبي الناصري.
وشكر إبراهيم دعوة المكتب التربوي للتنظيم لعقد الاجتماع، واعتبر أن "لهذا اللقاء رمزية، بخاصة وأنه أقيم في صيدا عاصمة الجنوب المقاوم"، وحيا التضحيات الجسام التي قدمها التنظيم الشعبي الناصري في المجالات كافة.
وقد تداول المجتمعون خلال اللقاء بالأمور المتعلقة بالأساتذة المتمرنين في كلية التربية، وتأخر دفع مستحقاتهم من الرواتب، وقرار التثبيت ومشكلة الدرجات المحقة لهم.
وشددوا على "أهمية تفعيل العمل النقابي لتحصيل حقوق الأساتذة، والنهوض بالثانويات وعدم تهميش دورها، والحفاظ على الموقع الوظيفي للأستاذ الثانوي"، مطالبين ب "ضرورة إقرار القانون رقم 73 المتعلق بمدراء الثانويات".
كما طالبوا الوزارة والمعنيين بهذا الملف ب "إيجاد حل لمشكلة المتعاقدين الثانويين الذين قدموا تضحيات جمة في المسيرة التربوية، والى تفعيل وتعزيز المدارس الرسمية ضمن خطة نهوض على مستوى الوطن".
*أولاد اللاجئين والعام الدراسي... لبنان يتمكن من تعليم 50% منهم!*
*"النهار" ــ مقال مدفوع الثمن:*
ينطلق عام دراسي جديد هذه السنة وينطلق معه فصلٌ جديد من فصول النزوح السوري في لبنان. السؤال المطروح: ماذا عن تعليم أولاد اللاجئين هذه السنة؟ عملياً، لا تغييرات في المشهد العام عن العام المنصرم. تعتزم..
*الحريري رعت تخريج طلاب معهد صيدا الفني: يجب التوجه للمهن التي يتطلبها استخراج النفط والغاز*
وطنية - رعت رئيسة لجنة التربية والثقافة النيابية النائبة بهية الحريري، احتفال معهد صيدا الفني، بتخريج طلابه وطالباته من مختلف الاختصاصات المهنية للعام الدراسي 2017- 2018، وتكريم الطلاب الذين حققوا نسب نجاح مئة في المئة في معظم اختصاصات شهادات البكالوريا الفنية والتكميلية المهنية والامتياز الفني في الامتحانات المهنية الرسمية، وحل عدد منهم في بعض هذه الاختصاصات ضمن المراتب العشر الأول على صعيد لبنان.
وحضر الحفل، الذي أقيم في باحة المعهد في صيدا، إلى جانب الحريري، رئيس بلدية صيدا المهندس محمد السعودي، المدير العام للتعليم المهني والتقني سلام يونس، المدير العام للتعليم الثانوي جمال بغدادي، رئيسة دائرة الامتحانات في لبنان أمل شعبان، المسؤول السياسي "للجماعة الإسلامية" في الجنوب الدكتور بسام حمود وعضو اللجنة السياسية في صيدا محمد زعتري، ممثل الأمين العام لتيار "المستقبل" أحمد الحريري مستشاره للشؤون الصيداوية الصيدلي رمزي مرجان وعضو مكتب منسقية الجنوب المهندس مازن صباغ، رئيس جمعية "تجار صيدا وضواحيها" علي الشريف، رئيس مجلس إدارة مستشفى صيدا الحكومي الدكتور أحمد الصمدي، مدير كلية الحقوق والعلوم السياسية في الجامعة اللبنانية - الفرع الخامس الدكتور مروان القطب، رئيس تعاونية موظفي الدولة في الجنوب لورا السن، رئيس دائرة السجل العدلي في صيدا فراس معطي، عضوا المجلس البلدي لمدينة صيدا عرب كلش ومحمد قبرصلي، رئيس قطاع شبكات الجنوب في هيئة "أوجيرو" المهندس محمد الحنش، منسق عام الشبكة المدرسية لصيدا والجوار نبيل بواب وعدد من مدراء المدارس والمعاهد المهنية في صيدا وشخصيات تربوية واجتماعية واهالي الخريجين وأسرة المعهد.
الخريجون
بعد النشيد الوطني وكلمة ترحيب من عريف الاحتفال أديب حبيب، كانت كلمة بإسم الخريجين، ألقتها الطالبة عليا عبيد، فقالت: "أبارك لنا ولكم هذا النجاح، بل هذا التفوق، الذي عهدناه في مدرستنا الحبيبة، معهد صيدا الفني، وذلك برعاية وجهود القيمين من الهيئات الإدارية والتعليمية".
أضافت: "ها أنا أقف أمامكم متحدثة باسم زملائي الخريجين، نحن الذين ننتمي إلى هذا الصرح العظيم، معهد صيدا الفني، الذي بات أشهر من نار على علم. بات اسما مكتوبا على قرن الشمس، مطبوعا في العقول والقلوب. أقف أمامكم وكلي طمأنينة وسلام، فالحقول عامرة بوافر الغلال والسنابل مثقلة بقمح الخير، والبراعم تفتقت عن ثمرات طالما انتظرناها، ثمرات جهد تكبدناه عبر سنوات طوال، يواكبنا فيها أهلنا ومعلمونا وكثير من خبز الثبات والعزيمة. أقف أمامكم في هذه اللحظة المجبولة بالفرح المثقلة بالحزن، الفرح بالنجاح والتفوق والحزن لفراق مدرستنا".
وتابعت: "وها هي كف الريح تسلمنا للواقع المر حيث تكدست الشهادات حتى كسدت. تسلمنا للمجتمح الذي بات يرزح تحت ثقل أعداد الخريجين، الذين لا حول لهم ولا قوة، وقد حملوا شهاداتهم ووقفوا على رصيف الانتظار، يطلبون عملا شريفا يقيهم الذل والهوان، فهل سننضم إلى قافلة المنتظرين؟ وهل سنضيف رقما جديدا إلى أعداد الواقفين على أعتاب الحياة، طالبين عملا شريفا ولقمة طيبة مغموسة بعرق الجباه؟".
وختمت "لعل الصوت يصل إلى صاحبي الأمر والنفوذ ليأخذوا بأيدينا إلى دروب نسلكها بثبات وعزيمة، فيكون لنا مستقبل على قدر طموحاتنا لنسهم في بناء وطننا الحبيب رغم كل ما يحيق به".
قبرصلي
وتحدث مدير المعهد أدهم قبرصلي، فقال: "أتشرف في كل عام بالوقوف أمام الخريجات والخريجين في وقفة مهيبة أمام المستقبل، صدقوني أنه ليس بالأمر السهل، هذا الوقوف أمام مجموعة يناط بها منذ اليوم المشاركة في إعادة بناء هذا الوطن. فأسأل نفسي ومن معي: هل قدمنا كل ما نستطيعه في سبيل ذلك؟".
أضاف: "ولكن قبل أن أبدأ، اسمحوا لي باسمكم وباسم المستقبل الواعد، أن أوجه التحية والتقدير إلى من كانت التربية الصادقة والتعليم المنير برنامجها، إلى من آمنت بأن لا قيامة لهذا الوطن إلا بالتنمية البشرية، لمن كان الاعتدال نهجها والعيش الواحد مثالها، حتى ارتدت صيدا اسمها وأضحت بهمتها "صيدا بهية"، عنيت بها رئيسة لجنة التربية والثقافة النيابية سعادة النائبة بهية الحريري، والتحية موصولة أيضا، إلى من اتخذت من الشفافية والعمل الجاد نبراسا لتعزيز وتطوير التعليم المهني والتقني وإعطائه الدور المنوط به، في الاقتصاد، وفي كل مرافق الدولة، ووضعه على السكة الصحيحة، لاستعادة الدور المطلوب منه، سعادة المديرة العامة الأستاذة سلام يونس، أهلا وسهلا بكما في معهد صيدا الفني نعتز بوجودكما في هذا الحفل".
ووجه التحية إلى "رسل آمنت بإقرأ، وخطت بأقلام خشبية علوما ذهبية، من أجمل وأجود ما حملت عقول هذا الوطن، في ظل الظروف الصعبة، التي يمر بها وطننا الحبيب لبنان، لا سيما الاقتصادية منها".
وقال: "أضحى التعليم المهني حاجة ماسة، ويشكل العمود الفقري للتنمية المستدامة. ففي كل بلدان العالم الأول، يعتبر هذا التعليم اللبنة الأساسية للبناء، فامتزاج العقول مع الأيدي في ظل التقنيات الحديثة، هو الرافد الأول لكل مجالات العمل من المعرفة إلى الصناعة إلى غيرها من القطاعات. ونحن في معهد صيدا نؤمن بأن لا قيام لهذا الوطن، الا من خلال التعليم المهني والتقني، لذلك فإننا منذ اليوم الأول وضعنا نصب أعيننا، أن يكون تطوير هذا المعهد همنا الأول، فاستطعنا في فترة وجيزة أن نحتل المركز الأول في لبنان، لنقدم ما يليق بأبنائنا بناة هذا الوطن، فأصبح منارة تضم جميع الاختصاصات المعرفية والتقنية، ويستقطب خيرة الساعين للعلم في صيدا والجنوب عامة، لنشكل عائلة واحدة عابرة للطوائف، لذلك من هذا المنبر، أقف اليوم لأدعو الدولة إلى إيلاء هذا القطاع الاهتمام والرعاية اللازمين، فبكل فخر أقدم لكم هذه المجموعة من الخريجين، وأدعوكم إلى الإيمان بهم، كما آمنا نحن بهم، بمساعدتهم بخلق فرص عمل تليق بهم".
وتوجه إلى الطلاب، بالقول: "النجاح وحده لم يعد كافيا، فلا بد من التفوق والتميز، فالمستقبل ينتمي للمتفوقين، فالمنافسة شديدة، ووحده التميز يضمن لكم المستقبل الكريم، فأعلوا رايات الفخر، واهنأوا بنجاحكم، فأنتم السواعد التي نعول عليها، فعيون آبائكم وأمهاتكم، متعلقة بكم، وقلوبهم تلهج قبل ألسنتهم بالدعاء لكم. فكونوا على ثقة بأنكم لهم موضع الاعتزاز، فلا تخذولوهم يوما، وأنتم لهم نتاج أعمارهم وحصيلة تضحياتهم. فقلوبنا إليكم ترحل كل يوم، فأحسنوا استثمار نجاحكم واصنعوا قممكم وأعلوا سقف طموحاتكم استعدوا وانطلقوا للبناء، وسنكون دوما إلى جانبكم نشارككم وتشاركوننا أفراحكم، فهنيئا لنا بكم".
يونس
وألقت يونس كلمة، توجهت في مستهلها بالتهنئة إلى "الخريجات والخريجين الذين حصدوا جهود الأعوام الدراسية الماضية، المتوجة بالحصول على الشهادة الرسمية"، شاكرة "مدير معهد صيدا الفني والهيئتين الإدارية والتعليمية، على الجهود التي بذولها خلال العام الدراسي الحالي، والأعوام السابقة، للقيام بالمهام الملقاة على عاتقهم، لإدارة هذا المعهد، وفي ظل الظروف الصعبة، التي يمر بها قطاع التعليم الرسمي في لبنان".
وقالت: "إن طلابنا هم ثروة لبنان، وأمانة في أعناقنا، وأنتم خير من يحفظ الأمانة ويعطيها عصارة القلب والعقل وأحلى سني العمر. وإن مسؤولية الدولة اتجاه الخريجين كبيرة، وما أحوجنا في لبنان، وفي ظل الظروف الصعبة، التي نمر بها، وندرة سوق العمل، إلى استراتيجية تربوية طويلة الأمد، عنوانها سيادية وزارة التربية والتعليم المهني وعمودها الفقري التعليم المهني والتقني. وكلنا يعلم، أن تعزيز التعليم المهني والتقني، يحل جزءا كبيرا من أزمتنا الاقتصادية، ويؤمن فرص العمل للخريجين".
وأكدت أن "هذه الاستراتيجية، يجب أن تكون بالتعاون والشراكة مع القطاع الخاص، لدراسة حاجة سوق العمل إلى وظائف، وتحديد المعارف والمهارات، التي تتطلبها هذه الوظائف، لننتقل بعدها إلى تحديد وتوزيع الاختصاصات المطلوبة، وإعداد المناهج الملائمة، على أن تكون دراسة الحاجة عملية دورية كلما دعت الحاجة. هذه الاستراتيجية يجب أن تتضمن إضاءة إعلامية على قطاع التعليم المهني والاختصاصات المعتمدة، وضرورة إعداد إحصاءات دورية، تتضمن إعداد الخريجين، ومتابعة مصير هؤلاء الطلاب بعد التخرج، عن طريق مكاتب التوظيف والتوجيه، الواجب تأمينها في جميع المعاهد والمدارس الفنية".
ورأت أن "تعزيز التعليم المهني والتقني، لا يمكن أن يتحقق قبل حل مشكلة الأساتذة المتعاقدين، وإجراء مباراة لتأمين حاجة هذا القطاع إلى أساتذة ملاك متفرغين للتعليم، ومتمتعين بكافة الحقوق، التي تسمح لهم بالعيش بكرامة، بالإضافة إلى وجوب إخضاع جميع الأساتذة، لدورات إعداد وتدريب، لمواكبة التطور الحاصل بالاختصاصات أو عند استحداث اختصاصات جديدة".
واعتبرت أن "تطوير قطاع التعليم المهني والتقني، أصبح حاجة ملحة وضرورية، وأنتم زملائي الأساتذة جزء أساسي في هذه العملية التربوية"، متوجهة بالتحية إلى "النائبة الحريري والمدير قبرصلي، ولأفراد الهيئة التعليمية والإداريين والعاملين في المعهد".
وختمت ب"تهنئة الطلاب"، معربة عن فخرها ب"ما أنجزوه"، متمنية لهم "التوفيق في خياراتهم المستقبلية، سواء أكانت متابعة الدراسة، أو الدخول إلى معترك سوق العمل".
الحريري
من جهتها، توجهت الحريري ب"التهنئة إلى أسرة معهد صيدا الفني، إدارة وهيئة تعليمية وخريجين، على ما حققه ويحققه من نسب عالية من النجاح والتفوق كل عام".
وقالت: "إن معهد صيدا الفني، بإدارته وهيئته الإدارية والتعليمية، هو حلقة أساسية في السلسلة الذهبية التربوية في صيدا، مدينة العلم والأمل والعمل، في هذه المدينة التي ارتبط اسمها دائما بمدارسها وأساتذتها وطلابها، مع أهلها وجوارها وكل الوطن، وعلى مدى سنوات طوال من تاريخ لبنان التربوي والوطني".
أضافت: "إننا نعتز بإنجازات معهد صيدا الفني، وبمسيرته وتحقيقه النجاح والتقدم عاما بعد عام. وإنني أتوجه بتحية تقدير واحترام إلى مدير المعهد والهيئة الإدارية والفنية والتعليمية، فردا فردا، على ما يقدمونه لأبنائنا من مهارات فنية ومهنية، رغم الإمكانيات المتواضعة، التي لديهم. وإنني أتطلع إلى اليوم الذي يأخذ فيه التعليم الفني والمهني الإمكانيات والمكانة، التي يستحق على مستوى الاهتمام من الحكومات ومن القطاع الخاص، لأن هؤلاء الشباب هم ثروة لبنان الحقيقية، وهم صناع الاستقرار والازدهار، وخير دليل على طاقاتهم وقدراتهم، هو شجاعتهم باختيار التعليم الفني والمهني، وهم مفعمون بالأمل والإرادة بالانخراط بسوق العمل، في كل اختصاص ومجال".
وتابعت: "إن هذه الإرادة هي، التي تصنع الأمل، وهذه الإرادة والعزيمة، هما ما تحتاجهما بلادنا في هذه الأيام، وفي كل الأيام، وهذه الأيدي الكريمة والصلبة تستحق أن تتسلح بكل التقنيات والمهارات".
وتمنت على إدارة معهد صيد الفني "استحداث أندية لمتخرجي المعهد، لكي يبقى التواصل بين المعهد وخريجيه، من أجل الاطلاع على كل جديد في كل اختصاص، بالإضافة إلى تحديات سوق العمل في لبنان والخارج".
وقالت: "إنني أتطلع إلى الشروع في تحديد المهن، التي تتطلبها مرحلة استخراج النفط والغاز من شواطئنا، بما هي ثروة الأجيال القادمة، وكما أعلنا في الأول من أيلول من على جزيرة صيدا، حيث عقد المؤتمر البحري الأول للشباب اللبناني، تحت: شعار بحر لبنان لكل لبنان".
أضافت: "إنني أتوجه لأعزائي الخريجات والخريجين بأحر التهاني على نجاحهم وتفوقهم، وخصوصا هذا العام، وكل عام بنسبة مائة في المائة، وكلي ثقة بكل فرد منهم، بأنه سيكون خير نموذج لشباب صيدا والجوار وكل لبنان، وإنني على يقين، بأننا سنشهد نجاحهم في صناعة مستقبل آمن ومستقر ومزدهر، وإن أياديهم الكريمة ستواجه كل التحديات بعزيمة وإرادة واعتداد، كما فعل الآباء والأجداد بكل شجاعة واحتراف، في كل المجالات المهنية والعلمية والحرفية والتجارية، وستبقى صيدا فخورة بنجاح أبنائها، وتمسكهم بالعلم والعمل نهجا في الحياة وبحماية الاستقرار".
وختمت "ألف مبروك لطلاب المعهد الفني صيدا، وألف مبروك لذويهم الكرام، وألف مبروك لإدارة وأسرة المعهد".
وفي الختام، وزعت الحريري بمشاركة يونس والسعودي وقبرصلي الشهادات على الخريجين وعددهم نحو 170 طالبا وطالبة، وكان يفترض أن يكون بينهم الطالب مصطفى شداد، الذي قضى في حادث سير في حزيران الماضي، فاستذكره زملاؤه ومدرسته بصورة له على مقعده الشاغر بين مقاعد الخريجين.
*اعتصام في مدرسة بمخيم البداوي احتجاجا على التعرض لأحد أساتذتها*
وطنية - أفاد مندوب "الوكالة الوطنية للإعلام" عبد الكافي الصمد أن مدرسة الرملة التابعة لوكالة الأونروا، في مخيم البداوي، شهدت اعتصاما اليوم، نفذه التلامذة وأعضاء الهيئتين الإدارية والتعليمية في المدرسة، "احتجاجا على تعرض أحد الأساتذة لاعتداء من قبل بعض أولياء الطلاب، وإصابته بجروح ورضوض، وللمطالبة بحماية الطاقم التعليمي فيها من التعرض لحوادث مشابهة".
وكانت جرت أمس محاولات لإقناع المحتجين بعدم تنفيذ أي اعتصام، لكنها باءت بالفشل.
كما كانت عائلة الشعبي في المخيم، والتي اتهم أحد أفرادها بالتعرض لأحد أساتذة مدرسة الرملة، قد أصدرت بيانا دانت فيه "الحادث المؤسف الذي وقع في المدرسة"، واعتبرته "مرفوضا"، وأكدت "حرمة المدرسة واحترامها وتقديرها لجميع الأساتذة، وتحديدا الأستاذ المعتدى عليه، فهو أخ وإبن، وتكن له ولعائلته كل الإحترام والتقدير، وتتمنى له الشفاء العاجل".
*الملتقى العربي للسياحة الشبابية اعلن بعلبك عاصمة للسياحة الثقافية والشبابية العربية*
وطنية - أعلن الملتقى العربي الرابع للسياحة الشبابية والثقافية في لبنان، مدينة بعلبك عاصمة للسياحة الثقافية والشبابية العربية للعام 2018 - 2019، خلال حفل أقامه الاتحاد اللبناني لبيوت الشباب، بالاشتراك مع بلدية بعلبك، في قاعة مطعم قصر بعلبك التراثي، في حضور وزير الشباب والرياضة في حكومة تصريف الاعمال محمد فنيش ممثلا بالدكتور حسين عمر، رئيس بلدية بعلبك العميد حسين اللقيس، أمين عام الاتحاد العربي لبيوت الشباب ورئيس الجمعية التونسية أشرف عثمان، رئيس اللجنة الاستشارية العليا لبيوت الشباب الشيخ أنيس عبد الملك، رئيس الاتحاد اللبناني لبيوت الشباب أحمد رمضان، رئيس الجمعية التونسية المنصف بن منصور، مدير عام مؤسسة الشبيبة في سوريا رجب الحمادي، وممثلي هيئات المجتمع المدني وفعاليات اجتماعية.
النشيد الوطني افتتاحا، فكلمة لعريف الحفل عضو المجلس البلدي محمد عواضة، اعتبر فيها أن "بعلبك كانت ولا تزال عبر العصور عاصمة الحضارة والتاريخ، عاصمة الآلهة على الأرض، عاصمة العنفوان والصمود والمقاومة، ولذلك ليس بالغريب عليها أن تكون عاصمة السياحة الثقافية والشبابية العربية".
وتابع: "بعلبك رمز لشباب دائم وأزلي، حجارتها وأعمدتها رمز للعنفوان والصمود وحب الحياة، رمز للفنون التي زرعت في عقول الشباب إلهاما وإيمانا".
رمضان
وتحدث رمضان فقال: "نجتمع اليوم في هذه التظاهرة السياحية والثقافية بدعوة كريمة من بلديه بعلبك والاتحاد اللبناني لبيوت الشباب، بحضور نخبة من الشباب العربي المشارك في فعاليات الملتقى العربي الرابع للسياحة الشبابية، الذي ينظمه في لبنان برعايه وزارة الشباب والرياضة، بالتعاون مع الاتحاد العربي لبيوت الشباب تحت مظلة جامعة الدول العربية. وها نحن في بعلبك لنعلنها عاصمة السياحة الثقافية والشبابية العربية لنتشرف بتاريخ هذه المدينة رسالة لكل اصقاع العالم باننا أبناء الحضارة والرقي، ولتأتي هذه الخطوة مواكبة لجهود المجلس البلدي برئاسة العميد حسين اللقيس في دعم وتشجيع السياحة والفعاليات الثقافية والشبابية والمهرجانات الفنية والسياحية ومختلف نشاطات المجتمع المدني".
ودعا "فعاليات المدينة ومجتمعها المدني الحي ووسائل الاعلام بكافة تنوعاتها الى ان تواكب هذه الخطوة، وتعمل على نشرها بكافة الطرق المتاحة، وان يكون هذا اللقب متصلا متصدرا كافة النشاطات والفعاليات التي تقام في المدينة".
وأعلن "اننا نطمح لان يكون في بعلبك بيت للشباب يجمع السياحة والثقافة وتنمية المواهب ويكون عاملا لجذب النشاطات الشبابية واستقبال الوفود من لبنان والعالم وليس فقط لزيارة المدينة بل المبيت فيها واكتشاف حضارتها وسحر طبيعتها وكرم اهلها. واعلن باسم الاتحاد اللبناني لبيوت الشباب عن وضعنا الخبرات البشرية كافة بشكل تطوعي في خدمة المدينة لتحقيق ما نصبو اليه معا في تعزيز السياحة الثقافية ويكون دائما محورها وعمادها الشباب".
وشكر الاتحاد العربي لجمعيات بيوت الشباب على هذه المبادرة الطيبة في منحه اللقب لهذا العام لمدينه بعلبك، بناء على اسس ومعايير وضعتها لجنه تقييم مختصة.
اللقيس
بدوره، قال اللقيس: "أهلا وسهلا بكم جميعا في مدينة التاريخ والتراث العالمي مدينة الشمس بعلبك، واسمحوا لي ان ارحب ترحيبا خاصا وحارا بالاتحاد اللبناني لبيوت الشباب والاتحاد العربي لجمعيات بيوت الشباب بين اهلهم واخوانهم، وانا اتوجه اليهم باسمى ايات الشكر والتقدير لمبادرتهم لاعلان بعلبك عاصمة السياحة الثقافية والشبابية العربية".
وأضاف: "ان الاهداف النبيلة لاتحادكم التي تتلخص بتشجيع السياحة الشبابية والبيئية والريفية وتبادل الثقافات والتعرف على الحضارات وتعزيز الوعي والمعرفة لدى الشباب، والاهتمام بقضايا المجتمع والبيئة والتنمية المستدامة، كل هذه الأهداف تجعل مجلسنا البلدي في مدينة بعلبك شريكا فعليا لكم، لانها تعتبر في صلب رؤيتنا المستقبلية للتنمية المستدامة بأهدافها ال 17 للنهوض بمجتمعنا وبمدينتنا، وهي من الأولويات في خطتنا السنوية والإستراتيجية".
وأردف: "اختياركم بعلبك لإعلانها عاصمة السياحة الثقافية والشبابية العربية لهذا العام هو قيمة مضافة لشهرتها وتميزها. فهذه المدينة التي حباها الله بمزايا طبيعية ومناخية وبيئية قل نظيرها سكنها الانسان منذ اكثر من 9 آلاف سنة، وأصبحت محطة لرواد الفكر والأدب والثقافة، اتاها السياح من حكام وملوك وامراء وشعراء وتبعهم الشعوب لتقرأ وترى سحر ملوكهم. أما اليوم فهي حقا مدينة الأصالة والمحبة، مدينة التنوع الثقافي والاجتماعي، رمز الوحدة الوطنية، مدينة التضحية والشهادة في سبيل رفض الظلم والاحتلال والحرمان، مدينة الكرامة والأمل والأمان. إنها حقا كنز تراثي للعالم كله وثروة اقتصادية لاهلها وللبنانيين جميعا".
وختم: "نأمل أن تكون بعلبك موضع اهتمام اتحادكم واصدقائكم في الوطن العربي والعالم، حيث هناك 4000 بيت من بيوت الشباب في خمسة وثمانين بلدا على امتداد المعمورة. وكلنا ثقه بالغد الواعد لمدينتنا ووطننا الحبيب لبنان، وهو شعار المؤتمر العربي الثالث للسياحة الشبابية في العام الماضي، فإلى غد واعد ومشرق لأمتنا العربية ولكل الشرفاء والاصدقاء في العالم".
وتم تسليم اللقيس الشهادة، وتبادل الدروع التذكارية.
*ثانوية روضة الفيحاء تكرم المديرة التربوية رشا الجزار*
بوابة التربية ــ أقامت ثانوية روضة الفيحاء بفرعيها الفرنسي والإنكليزي في طرابلس، احتفالا تكريميا للمديرة التربوية الدكتورة رشا الجزار لمناسبة بلوغها سن التقاعد، في حضور الوزيرين السابقين عمر مسقاوي وسامي منقارة، أمين سر نقابة معلمي المدارس الخاصة وليد جرادي، رئيس جمعية “مكارم الأخلاق الإسلامية” محمد رشيد ميقاتي، رئيسة جمعية “رعاية الأطفال” ناريمان العقاد ذوق ممثلة بالدكتورة هبة المولوي وأعضاء الجمعيتين وعدد من افراد الهيئة الإدارية والتعليمية في قسمي الذكور والإناث ومجالس الأهل ومهتمين.
استهل الاحتفال بآي من الذكر الحكيم للمقرىء الشيخ محمد حبلص، فالنشيد الوطني أنشده كورال الفيحاء بقيادة المايسترو فارس مسعد، ثم كلمة تقديم للدكتور محمود درنيقة.
وألقى المدير العام للثانوية الدكتور مصطفى المرعبي كلمة تحدث فيها عن “دور المكرمة التي حملت الروضة في قلبها لأعوام وأعوام، أعطتها بجزل وروتها بماء شبابها وكرست وقتها لهذا الصرح التربوي العريق، فلم تسأل يوما عن وقت أو ساعة تراها مقبلة إلى العمل كل صباح لتغوص في مسائل الروضة وتعقيداتها وتخرج مساء بعد الجميع وقد إطمأنت أن سير العمل كما ينبغي ونشتهي وكما يليق. ستفتقدك مباني الروضه وأقسامها ومربوها ومربياتها وطاقمها الإداري وموظفوها، سيفتقدك أطفالها وتلاميذها، لكن الوداع لن تكون له الكلمة الأخيرة لأن طيفك سيبقى حاضرا معنا نراه يوميا في عيون الزملاء والزميلات. وستبقين بصمة فخر في ذاكرة الروضة ووجدانها”.
وألقت المكرمة كلمة وجدانية قالت فيها: “سنوات طوال قضيتها في الروضة في ظل نخبة من المديرين الذين كانت لهم بصمة احترافية في فن الإدارة والقيادة وتركوا جميعهم أبلغ الأثر في نفسي، هي فسحة ذهبية من العمر، من أروع ما يمكن أن تقدمه الأيام للانسان من تجارب وما تهديه من جمال، فالروضة أضافت إلى حياتي حياة عشت تفاصيلها فسكنت وجداني وامتزج ذكرها بدقائق حياتي. مرت في هذه المسيرة محطات كثيرة، مراحل جميلة مثيرة وأخرى صعبة غير يسيرة، تذوقنا معا طعم الفرح وبالتعاون معا تغلبنا على الترح، حققنا بتضحياتكم وعطاءاتكم إنجازات تربوية عالية الجودة تطلعت إليها المؤسسات جميعها ملء الوطن وخارج فضائه، فارفعوا جباهكم وتبسموا، جنود الروضة وكنوزها وسر صمودها”.
وتضمنت الاحتفال أغنيات من وحي المناسبة وعرض فيلم عن المكرمة التي تسلمت دروعا وهدايا من مدير الثانوية وأساتذتها ومن نقابة المعلمين.
*من ينقذ التعليم العالي في لبنان؟ الجامعة اللبنانية هي الحلُّ!*
*الدكتور جورج كلّاس ـ النهار ــ مقال مدفوع الثمن*
بداهةُ الجوابِ، أَنَّ لبنانَ ليسَ بخير، سياسياً وإجتماعياً، فكيف بحالِ التعليم العالي فيه!
ليس سرّاً أن نشعرَ ونقول بأنَّ الفسادَ والتهاونَ ضرَبَ بعضَ مفاصل التعليم العالي أو (الجامعي)، وخدشَ.
*تشكيك بتصنيف لبنان في جودة الرياضيات والعلوم هل يقرر 78 رجل أعمال مرتبة البلد في التعليم؟*
*ابراهيم حيدر ــ النهار ــ مقال مدفوع الثمن*
موقع لبنان متأخر في تقرير التنافسية العالمية.
المرتبة الرابعة في العلوم والرياضيات لا تعكس الواقع.
موقع لبنان متأخر في تقرير التنافسية العالمية.
المرتبة الرابعة في العلوم والرياضيات لا تعكس الواقع.
موقع لبنان متأخر في تقرير التنافسية العالمية.
تحفّظ المركز التربوي للبحوث والانماء على إحتلال لبنان المرتبة الرابعة من بين 137 دولة في جودة تعليم مواد العلوم والرياضيات 2017-2018 وفق مؤشر القدرة التنافسية العالمية، ومصدره المنتدى الاقتصادي...
*طفلة لبنانية تفوز بلقب بطولة العالم في الحساب الذهني*
وطنية - أفادت مندوبة "الوكالة الوطنية للاعلام" في مرجعيون ألين سمعان مرجعيون، ان طفلتين من قضاء مرجعيون، حصدتا لقبين للبنان في مسابقة الحساب الذهني التي أقيمت في جنوب افريقيا.
فقد فازت الطفلة فاطمة عطوي (7 سنوات) من بلدة الخيام، بلقب بطلة العالم في المسابقة، وهي أصغر المتبارين بين 300 متبار من كل أنحاء العالم. كما فازت الطفلة غريتا عاصي (8 سنوات) من ابل السقي بالمرتبة الأولى، مع الاشارة إلى ان الطفلتين تشاركان للمرة الأولى في مباراة بطولية.
*أولاد اللاجئين والعام الدراسي... لبنان يتمكن من تعليم 50% منهم!*
*"النهار" ــ مقال مدفوع الثمن:*
ينطلق عام دراسي جديد هذه السنة وينطلق معه فصلٌ جديد من فصول النزوح السوري في لبنان. السؤال المطروح: ماذا عن تعليم أولاد اللاجئين هذه السنة؟ عملياً، لا تغييرات في المشهد العام عن العام المنصرم. تعتزم..
*معلمات مدرستي صيدا الوطنية وناتاشا سعد اعتصمن للمطالبة برواتبهن: صبرنا نفذ وسنصعد*
وطنية - أفادت مندوبة "الوكالة الوطنية للاعلام" في صيدا حنان نداف أن المعلمات في مدرستي صيدا الوطنية وناتاشا سعد الوطنية، التابعتين لمؤسسة معروف سعد، نفذن اليوم، اعتصاما، أمام مكتب المؤسسة، قبالة سراي صيدا الحكومي، مطالبات بإعطائهن رواتبهن ومستحقاتهن.
ورفعت المعلمات المعتصمات، لافتات تطالب بدفع مستحقاتهم ورواتبهم من صندوق التعويضات، وناشدن وزير التربية التدخل لحل قضيتهم وإنصافهم.
وتلت المعلمة سحر حسنى، بيانا باسم المعتصمات، جاء فيه: "نحن أفراد الهيئة التعليمية في مدرستي صيدا الوطنية وناتاشا سعد الوطنية، نتوجه إليكم، وبعد انقضاء المهلة القانونية للحصول على حقوقنا، سواء أكانت من المدرسة، أم من صندوق التعويضات، وبعد وعود من القيمين، الذين كانوا يتغنون بالشعارات، التي لم تتعد ذلك، من دون أن نلقى آذانا صاغية، ونعلمكم أننا سنضطر للجوء إلى الشارع، بعد أن نفذ صبرنا، ولن يتوقف تحركنا عند حد معين، بل ستكون هناك خطوات تصعيدية".
*السفارة اللبنانية في ساحل العاج قدمت 200 حقيبة مدرسية وقرطاسية لتلامذة في ابيدجان*
وطنية - قدمت السفارة اللبنانية في ساحل العاج 200 حقيبة مدرسية وقرطاسية لتلامذة مدرسة "آسيكوا" في منطقة ادزوبي التي تبعد 100 كلم عن العاصمة العاجية ابيدجان، استكمالا للمبادرة التي أطلقتها السفارة بالتعاون مع الجالية اللبنانية لتقديم 3 آلاف حقيبة لتلامذة عدد من المدارس في ساحل العاج
وسلم الحقائب للتلاميذ الناشط حسام زرقط مع عدد من ابناء الجالية، في حضور مسؤولين عاجيين والهيئة التعليمية للمدرسة التي شكرت واولياء التلاميذ والادارة السفارة اللبنانية والجالية على مبادرتها.
وكان رئيس البعثة اللبنانية في ساحل العاج السفير خليل محمد قدم لمدارس في أبيدجان 2500 حقيبة مدرسة وقرطاسية.
