رابطة الاساتذة المتفرغين في اللبنانية وزعت مهام اعضاء هيئتها التنفيذية الجديدة
وطنية - عقدت الهيئة التنفيذية المنتخبة لرابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية جلسة اليوم، بناء على دعوة موجهة من رئيس مجلس المندوبين علي رحال وبحضور جميع الأعضاء، وذلك لانتخاب رئيس ونائب رئيس للهيئة إضافة إلى الامناء، وترأس الجلسة أكبر الأعضاء سنا بشير عصمت وتولى أعمال أمانة السر ماهر الرافعي، وتمت عملية توزيع المهام لمكتب الهيئة التنفيذية على الشكل الآتي:
1 - يوسف ضاهر رئيسا - حسين عبيد نائبا للرئيس - عامر حلواني أمينا للسر - عاطف الموسوي أمينا للصندوق - محمد هلال العاكوم أمينا للاعلام - منى الباشا أمينا للعلاقات الخارجية - نبيل بو نصر الدين أمينا للعلاقات العامة - جورج بشارة مندوب الهيئة التنفيذية في صندوق التعاضد، وجورج قزي، بشير عصمت، علي المسمار، ماهر الرافعي، عبد الرحمن الربعة، سعيد عبد الرحمن وعلاء غيث اعضاء.
رئيس الجامعة اللبنانية زار كليات الفروع الثانية لمناسبة الأعياد
وطنية - لمناسبة الأعياد المجيدة، زار رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور فؤاد أيوب كليات الصحة العامة والعلوم والآداب في الفروع الثانية.
وخلال الزيارة، التقى البروفسور أيوب كلا من: مدير كلية العلوم الدكتور يوسف زعتر،مدير كلية الصحة العامة الدكتور شربل البستاني، مدير كلية الآداب 2 الدكتور مروان أبي فاضل،وعددا من الموظفين الإداريين والطلاب.
سامي الجميّل يعد طلاب كلية الفنون بنقل مطالبهم المحقة الى المعنيين
بعد حضوره معرض الميلاد في كلية الفنون والعمارة في الجامعة اللبنانية في فرن الشباك، غرّد رئيس حزب الكتائب النائب سامي الجميل عبر حسابه الخاص على موقع "تويتر": "سررت بافتتاح معرض الميلاد في كلية الفنون والعمارة في الجامعة اللبنانية في فرن الشباك. أشكر الطلاب ومدير الجامعة والقيمين على الجامعة على دعوتهم وأعدهم بنقل مطالبهم المحقة الى المعنيين تمسكاً بالجامعة اللبنانية ورسالتها المهمة. على أمل ان يحمل الميلاد السلام والمحبة والأمل".
رابطتا المتقاعدين في التعليم الثانوي والأساسي تقدمتا بدعوى ضد الدولة ممثلة بوزارة المالية: لتطبيق المادة 18 بحذافيرها
وطنية - عقدت رابطتا المتقاعدين في التعليم الثانوي والاساسي الرسمي مؤتمرا صحافيا، قبل ظهر اليوم في مقر رابطة اساتذة التعليم الثانوي، في حضور رئيس الاتحاد العمالي العام الدكتور بشارة الاسمر، رئيس رابطة المتقاعدين في التعليم الثانوي عصام عزام، رئيس رابطة المتقاعدين في التعليم الاساسي غطاس مدور، رئيس رابطة اساتذة التعليم الثانوي الرسمي نزيه جباوي، مندوب المجلس الوطني لقدامى موظفي الدولة عفيف رزق. كما حضر وفيق فهد عن نقابة معلمي المدارس الخاصة.
عزام
وتلا عزام البيان الآتي: "مرة جديدة نقف أمامكم وعبركم، لنسمع صوتنا إلى المسؤولين وإلى الشعب اللبناني، لنشرح أسباب اضطرارنا إلى تقديم دعوى أمام مجلس الشورى، ضد الدولة اللبنانية ممثلة بوزارة المالية.
في الوقائع
منذ العام 2012 وهيئة التنسيق النقابية، بكل مكوناتها، تتحرك وتطالب بتصحيح للأجور يعيد لها قيمتها الشرائية، التي تآكلت منذ آخر تصحيح سنة 1996، ما يفوق 140% وبعد خمس سنوات من المطالبة، ترافقت مع عشرات الإضرابات والاعتصامات وغيرها من المواقف الاحتجاجية، أقر المجلس النيابي قانون سلسلة الرتب والرواتب برقم 2017/ 46 حيث جاءت نسب الزيادة متفاوتة بين قطاع وآخر وبين فئة وأخرى، تراوحت نسب الزيادة 160% للبعض، وهبطت إلى حدود 65% عند القطاع التربوي.
أما بالنسبة للمتقاعدين المدنيين والعسكرين فقد خصهم القانون المذكور بالمادة 18 التي تنص صراحة على إعطائهم نسبة زيادة 85% على معاشاتهم التقاعدية مقابل تجزئتها على ثلاث دفعات وفق النص الحرفي التالي:
25% زيادة على المعاش التقاعدي على أن لا يقل عن /300,000/ ل.ل. دفعة أولى. بعد سنة زيادة مماثلة. وفي سنة 2019 يدفع الباقي بأكمله.
وفعليا، نفذ البند الأول من المادة 18، وقبضنا زيادة على معاشاتنا التقاعدية مطابقة للنص. وفيما كنا ننتظر تنفيذ البند الثاني (زيادة مماثلة أي 25%) فوجئنا في الأول من أيلول 2018، بأن الزيادة التي كنا ننتظرها هبطت من 25% كما ينص القانون إلى حدود الـ10%، ولدى استفسارنا عن سبب هذا الخطأ الحسابي، اكتشفنا أن سبب المفاجأة هو بيان (ليس إلا) صادر عن معالي وزير المالية، تحت الرقم 2869 تاريخ 20/8/2018. ألغى فيه عمليا مفاعيل القانون 46 والمادة 18 منه، وفي تفاصيل البيان ارتكازه على مغالطات قانونية لم ترد ولم تكن في بال المشترع، ولولا ذلك لنص عليها القانون صراحة، دون أن ندخل في كل تفاصيل البيان، لا بد من التساؤل!
إن فقرات المادة 18 مترابطة ومتكاملة ولا يمكن إهمال فقرة أو فقرات حملها النص، فهذا لا يسمح به على الاطلاق بأن تهمل البنود اللاحقة الواضحة كل الوضوح.
إن أي لقاءات يتداعى لها بعض ممثلي السلطة، أيا كان موقفهم من القوانين سلبا أو إيجابا خارج إطار الهيئة العامة للمجلس النيابي، لا تعطيهم صلاحيات تعطيل القوانين أو تعليق تنفيذها. فالقانون يجب أن ينفذ كما أراده المشرع وليس كما يفسره الوزير أو القوى السياسية. فالقانون لا يعدل إلا بقانون.
إن ادعاء وزارة المالية، بأن الإجراء الذي اعتمدته، يتطابق مع مبدأ العدالة والمساواة، فإن واقع الأمر، أن هذا البيان تسبب للمتقاعد القديم قبل إقرار القانون بخسارة نصف الزيادة التي أعطاه إياها وأضحى الفارق كبيرا، بين من تقاعد قبل السلسلة ولو بيوم واحد وبين المتقاعد بعد السلسلة، بالإضافة للتمييز بين متقاعد وآخر، وجاءت نتيجته لا مساواة ولا عدالة.
فيا معالي الوزير، لقد أخطأت بالحساب حينما اعتبرتنا (لأننا متقاعدين) الحلقة الأضعف في المجتمع، ليس بيدنا سلاح سوى العلم والمعرفة وشهادة خدمة الدولة والمجتمع برسالة التربية وتعليم الأجيال، ونسيت أننا أقوياء بقوة القانون معنا، وبقوة قضاة يتسمون بالنزاهة ويحكمون بالعدل.
من المؤسف بل والمخجل في بلدنا أن يحرم المتقاعدون وحدهم من الزيادة القانونية المعطاة لهم بموجب القانون 46 وهم الأشد حاجة إلى تلك الزيادة.
الأخوة الإعلاميون، يا أهلنا في كل لبنان
تطالعنا الهيئات الاقتصادية كل صباح ومساء بأن الوضع الاقتصادي والنقدي على شفير الهاوية، ويهولون على الشعب اللبناني، بأن الدولة متجهة إلى الإفلاس، وأن سلسلة الرتب والرواتب هي من العوامل الأساسية التي تسببت بهذا "الانهيار". إننا نقول لهذا الأخطبوط المالي، إنه هو المسؤول الأول والأساسي عن أي انهيار يتكلمون عنه ونسألهم:
ألا تعلمون أن المعاشات التقاعدية هي مدخرات للموظف، كانت تحسم بنسبة 6% شهريا من راتبه طيلة خدمته الفعلية، ونعلم أنكم تعلمون يا جهابذة الاقتصاد والسياسة، إنه لو طبق قانون صندوق التقاعد، لكانت المبالغ المتراكمة تكفي لتكون معاشات التقاعد 100% كما قبل سنة 1996، إلا أن الدولة كانت تحول الحسومات إلى صندوق الخزينة لتضيع في دهاليزها.
هل نسيتم أن الدين العام ارتفع 20 مليار دولار خلال خمس سنوات قبل السلسلة.
إن سياساتكم المالية والاقتصادية، هي المسؤولة الأولى والأخيرة، عما نحن فيه ونسألكم مجددا:
هل المتقاعدون والموظفون هم المسؤولون عن تدفيع الخزينة ملياري دولار سنويا على الكهرباء؟ هل المتقاعدون والموظفون هم المسؤولون عن التوظيف العشوائي، وعن التعدي على الأملاك البحرية والنهرية وأملاك الدولة، عن الهدر والفساد والسمسرات وهل وهل....
أيها الأخوة، لقد طلبنا مواعيد متكررة من الرؤساء، ومع الأسف لم يحدد لنا أي موعد حتى تاريخه.
وفي الثاني من تشرين الأول تقدمنا إلى معالي وزير المالية بكتاب "ربط نزاع" نطالبه بتصحيح الخطأ القانوني الذي وقع به، بإجراء إداري غير قانوني، وإعادة العمل بتنفيذ كل مندرجات القانون النافذ وبالأخص المادة 18 منه. ومع الأسف بعد مرور شهرين، لم نستلم أي رد من وزير المالية حتى تاريخه.
إزاء كل ما تقدم وحفاظا على حقنا في القانون 2017/ 46 والمادة 18 منه، لجأنا إلى مكتب المحامي الأستاذ وسيم غالب غانم، وكلفناه وفق الأصول، بتقديم دعوى وقد قدمها يوم الجمعة الفائت إلى مجلس شورى الدولة، ضد الدولة اللبنانية ممثلة بوزير المالية، منتظرين من هذا المجلس الكريم أن يقرر إعادة الأمور إلى نصابها القانوني وإلزام وزارة المالية بالتطبيق الحرفي لمندرجات المادة 18 بحرفيتها أي زيادة إجمالية قيمتها 85% من المعاش التقاعدي.
ومع ذلك نتوجه للمجلس النيابي وعلى رأسه الرئيس الأستاذ نبيه بري الذي كان له الدور الأساسي بإقرار السلسلة وصياغة المادة 18 أن يتدخل لتطبيق القانون الصادر عن المجلس النيابي بالشكل الصحيح.
وحتى صدور الحكم أو التراجع عن البيان المذكور، سنتابع مسيرتنا النضالية للضغط على المسؤولين بالوسائل الديمقراطية، علهم يهتدون إلى التقيد الإلزامي بتطبيق القوانين ودعوتهم إلى سحب البيان واعتباره كأنه لم يكن، وبذلك ينصف المتقاعدين".
مدور
ثم القى مدور كلمة تحدث فيها عن "النضال الذي استمر لاكثر من 7 سنوات للحصول على قانون اعطانا 85 % من حقنا، وهو 121 %، وباعتراف المسؤولين انفسهم. نحن قبلنا والتزمنا بالقانون لكن المسؤول عن التنفيذ تراجع، وعن سابق تصور وتصميم".
وتوجه الى وزير المالية بالقول: "هل نسيت ان القانون حق والحق يعلو ولا يعلى عليه"، مشددا على حق كل استاذ متقاعد.
لقاء لمديري مدارس محافظة النبطية لمتابعة مستحقات أموال صناديق المدارس الرسمية
اكد رئيس فرع الجنوب والنبطية علي حسين فرحات خلال لقاء بين مديري مدارس محافظة النبطية ورئيس المنطقة التربوية في محافظة النبطية الأستاذ اكرم ابو شقرا وذلك في إطار استمرار متابعة مستحقات أموال صناديق المدارس الرسمية، التعاون الجيد مع رئيس المنطقة الأستاذ اكرم ابو شقرا ورئيسة الدائرة السيدة نشأت الحبحاب وعلى استمرار التشاور واللقاءات الدائمة لما فيه خير و مصلحة المدرسة الرسمية.
وأكد أهمية معالجة مسألة أموال المدارس والكتاب المدرسي ومسألة التعاقد وغيرها من الأوجاع التي تعاني منها المدارس.
ومن جهته، أكد رئيس المنطقة ابو شقرا انه لن يوفر اية فرصة تساعد على دعم المدرسة الرسمية. وبشر المديرين بأنه وقع حوالات أموال الصناديق المتبقية للعام الدراسي الماضي وحوالي نصف مستحقات العام الحالي، وانشاء الله خلال شهر كانون الثاني تكون هذه الاموال في الصناديق.
وأشار نائب رئيس الرابطة منصور العنز إلى دور عامل المكننة في المدرسة، وحيث انه أصبح من الضروري جعله متعاقدا أساسيا.
مؤسسة الكويت للتقدم العلمي عرضت منحتها لتعليم اللاجئين السوريين القناعي: صون الحق في التعلم يتجاوز اي مفاصل او تداعيات للأزمات
وطنية - عقدت "مؤسسة الكويت للتقدم العلمي" مؤتمرا صحافيا في مقر سفارة الكويت في بيروت، بحضور سفير دولة الكويت عبد العال القناعي ووفد المؤسسة ممثلا بنائب مديرها العام للادارات والبرامج المساندة الدكتوره اماني البداح وممثلي الصندوق الكويتي للتنمية الاقتصادية العربية والصندوق العربي للانماء الاقتصادي والاجتماعي ومنظمة الامم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة ومنظمة الام المتحدة للطفولة وعدد من المؤسسات التعليمية والتربوية والانمائية حيث جرى عرض لمنحة مؤسسة الكويت للتقدم العلمي الخاص بمشروع تعليم اللاجئين السوريين.
بداية تحدث القناعي فثمن "التوجه السامي لامير البلاد الشيخ صباح الاحمد الجابر الصباح والذي جاءت مبادرته الانسانية القيمة الرامية للنهوض بالنشء وصون حقهم في التعليم والتقدير وخاصة لمن كابد النزوح واللجوء من الداخل السوري الى دول الجوار حيث استنشقت رؤيته الابعاد الخطيرة للامية وتعاملت معها وادركت ضرورة المبادرة فاطلقتها ولاحت المستجدات فغيرتها الى واقع جديد تصان فيه كرامة الانسان وتحصنه تعليما واستزادة"، مشيدا "بما تصدت له مؤسسة الكويت للتقدم العلمي من تحديات وما وظفته من امكانيات علمية واحصائية واشرافية على قدر عال من المهنية والكفاءة بالتعاون مبادرة وشراكة مع المنظمات والمؤسسات ذات الصلة وتلك اللصيقة بالواقع الميداني، فاننا نؤمن بأن التحديات في المجتمعات المضيفة لدول الجوار السوري ولا سيما في الجمهورية اللبنانية تحديدا والمملكة الاردنية الهاشمية لا زالت متعاظمة بفعل الاثر الاجتماعي اللامحدود وهو ما يمس مباشرة الوحدة البنوية الاولى للمجتمعات".
وقال: "يأتي حرص دولة الكويت وعبر هكذا مشاريع جادة لتعنى بالمقومات الاساسية لاي نهضة حقيقية مأمولة ايمانا بضرورة وحتمية صون الحق في التعلم باعتباره بعدا يتجاوز اي مفاصل تاريخية وتداعيات لأزمات آنية او مرحلية حيث لا يجدر التجاوز ولا يستقيم وضعه في هامش الحياة بحجة ان هناك ما يستحق الاهتمام بشكل اكبر فالتعليم هو الفاصل والمحور والمبتدأ والخبر والصفة والحال".
البداح
وقالت البداح: "ان المعرفة قوة لانها رأس مال الشعوب المستدام ولأن المستقبل يبتسم فقط لهؤلاء الذين يقاومون بشجاعة وصدق معادل التجهيل المتعمد التي تهدم كل مايقف في طريقها ولأننا في صراع مستمر مع الوقت الذي لا يتيح لنا ان نتكاسل او نتمهل في الاستجابة لحركة النزوح السوري، يسرنا ان نعلن اليوم اطلاق تعهد مؤسسة الكويت للتقدم العلمي دعمها في عملية التعليم للنازحين السوريين في لبنان والاردن وهذا التعهد يأتي كمساهمة للقطاع الخاص الكويتي بتعهد دولة الكويت، الذي اعلنه سمو الامير في مؤتمر المانحين في فبراير 2016 ونود في هذه المناسبة ان نشكر جميع المؤسسات التي تشاركنا معها في الميدان لتوفير البرامج التعليمية والدراسات الميدانية لتعليم الشباب السوري في لبنان والاردن والشكر موصول لجميع الجهات الرسمية والحكومية في لبنان والاردن التي سهلت للمؤسسات العمل لانشاء واعادة تأهيل عدد من المدارس لتخفيف الضغط على النظام التعليمي في البلدين".
واضافت: "ان مؤسستنا تشاركت مع الصندوق الكويتي للتنمية والصندوق العربي للانماء اللذين قدما مشكورين خبراتهما التقنية وقد بلغت قيمة التحويل الذي قدمته المؤسسة 50 مليون دولار ضمن تعهد الكويت البالغ 300 مليون دولار وتم استيفاء تخصيصها للجهات المنفذه ومن المرتقب ان يتم اتمام اخر البرامج التي تدعم بهذا التمويل في 2020 وقد استفاد من هذه البرامج 30 الف طالب وطالبه موزعين على المناطق المختلفة في لبنان والاردن واتممنا هذا الصباح جلسة نقاشية مع جميع الجهات التي تشاركت معا في التنفيذ للتداول في الدروس المستفادة والابتكارات الميدانية التي ينبغي توثيقها والاستفادة منها في المستقبل".
واوضحت ان "هذا الاعلان يأتي لانهاء المرحلة الاولى من هذا المشروع الذي ينتهي بانتهاء التعهدات وتخصيص البرامج المحددة وسيتم تنفيذ المشاريع ومراقبتها وامداد الجهات المعنية بالتفاصيل كالانجاز ومراقبة التطور في هذه المشاريع خلال السنوات القادمة".
وردا على سؤال حول ابرز التحديات التي تواجه المؤسسة في ظل نزوح السوريين من بلدهم الى الدول المجاورة قالت البداح: "ابرز تلك التحديات عدم وجود المعلومات الكافية عن حجم المأساة ونعلم ان هناك حاجة ماسة لبرامج تعليمية من بداية التعليم المبكر الى نهاية المرحلة الثانوية لكن في المرحلة العمرية من 14 الى 25 سنة".
لجنة التربية استكملت درس اقتراح قانون التعليم المستمر الالزامي للممرضين
وطنية - عقدت لجنة التربية والتعليم العالي والثقافة جلسة قبل ظهر اليوم في المجلس النيابي برئاسة النائب بهية الحريري، وحضور النواب: اسعد درغام، محمد نصرالله، محمد الحجار، ادغار طرابلسي، سامي الجميل، عبد الرحيم مراد، علي خريس، علي فياض، ايهاب حمادة وانطوان حبشي.
كما حضر مستشار وزير التربية نعيم عويني، نقيبة الممرضات والممرضين ميرنا ضومط، نقيب المستشفيات سليمان هارون والباحثة التربوية سارة سنجر.
اثر الجلسة، صدر عن اللجنة البيان التالي: استكملت اللجنة البحث في اقتراح القانون الرامي الى التعليم المستمر الالزامي للممرضات والممرضين في انتظار اعادة صياغة بعض المواد.
ورشة تدريب في أكاديمية علا ضمن مشروع تعلم مع التراث الثقافي غير المادي لمستقبل مستدام للمدارس الرسمية والخاصة في صيدا وجزين
وطنية - نظمت اللجنة الوطنية اللبنانية لليونسكو ومكتب اليونسكو - بيروت، بالتعاون مع الشبكة المدرسية لصيدا والجوار، في إطار إطلاق المشروع النموذجي " تعلم مع التراث الثقافي غير المادي لمستقبل مستدام" لشبكة المدارس المنتسبة الى اليونسكو، ورشة عمل تدريبية لأساتذة أربع مدارس رسمية وخاصة في صيدا وجزين هي: ثانوية الدكتور حكمت الصباغ - يمنى العيد الرسمية، ثانوية رفيق الحريري، ثانوية جزين الرسمية ومدرسة سيدة مشموشة الثانوية المختلطة، في اكاديمية التواصل والقيادة - علا في صيدا القديمة.
وتناولت الورشة ثلاثة محاور رئيسية، ركز الأول على "التعريف بالمشروع وبإتفاق اليونسكو لصون التراث الثقافي غير المادي للعام 2003 "، وتناول الثاني" المفاهيم الأسياسية للإتفاقية "وتركز الثالث على "التراث الثقافي غير المادي والتنمية المستدامة".
وتفقدت رئيسة لجنة التربية والثقافة النائبة بهية الحريري الورشة، في حضور ممثل رئيس بلدية صيدا المهندس محمد السعودي عضو المجلس البلدي المهندس مصطفى حجازي، المسؤول عن قطاع الثقافة في المكتب الاقليمي لمنظمة اليونسكو في بيروت المهندس جوزف كريدي، ممثلة الأمينة العامة للجنة الوطنية اللبنانية لليونسكو الدكتورة تالا زين، المنسقة الوطنية لشبكة المدراس المنتسبة لليونسكو كريستيان جعيتاني، والأستاذة في جامعة القديس يوسف والخبيرة التي تعتمدها الشبكة العامة للميسرين لإتفاق اليونسكو لصون التراث الثقافي غير المادي الدكتورة آني تابت، المنسق العام للشبكة المدرسية لصيدا والجوار الأستاذ نبيل بواب، والأساتذة المعنيين في الورشة.
وشارك في قسم من أعمال الورشة عضو بلدية صيدا المهندس محمد البابا ومديرة ثانوية رفيق الحريري هبة أبو علفه.
الحريري
وأكدت النائبة الحريري "أهمية هذه الورشة في مراكمة الذاكرة غيرالمكتوبة لدى الجيل الجديد واغنائها"، وقالت: "ان هذا يشكل، في ذاته، تعزيزا للإنتماء والتراث ويؤسس من جديد لعلاقة الجماعة بالمكان وتحفيز التلامذة على البحث عن المعرفة"، مشددة على "أهمية تعزيز مفهوم خدمة المجتمع ضمن المناهج، ومقاربتها من خلال المواد التعليمية مثل اللغات والتربية المدنية والاجتماعيات".
وأضافت: "الهدف الاساسي ان يكون هناك تعاون وتضافر للجهود بين كل الجهات المعنية وهو ما نراه اليوم، والتحدي الأهم ان يتحول المتدربون الى مدربين كل واحد بمدرسته على الأقل وينقل الفكرة الى زملائه ورفاقه. ونحن نطمح الى توسيع دائرة هذا المشروع من خلال الشبكة المدرسية لتعميم الفائدة منه على جميع المدارس".
وأثنت على ":الجهود التي تبذلها اللجنة الوطنية والمكتب الاقليمي لليونسكو بالتعاون مع البلديات والمدارس المشاركة لتنفيذ هذا المشروع".
جعيتاني
وكانت الورشة افتتحت بكلمة ترحيب من بواب بإسم الشبكة المدرسية لصيدا والجوار، ثم تحدثت جعيتاني، فنقلت الى الحضور "تحيات الأمينة العامة للجنة الوطنية لليونسكو الدكتورة تالا زين وتمنياتها لهم بالتوفيق في هذا المشروع الذي يعزز الإنتماء الى مدينة والى وطن غني بتراثه المادي وغير المادي"، وقالت: "يهدف المشروع النموذجي الى زيادة وعي أساتذة المرحلة الثانوية وتلامذتها في المدارس الرسمية والخاصة المنتمين الى شبكة المدارس المنتسبة الى اليونسكو والى الشبكة المدرسية لصيدا والجوار حول مساهمة التراث الثقافي غير المادي في التنمية المستدامة وأهمية حمايته. وسيتم تدريب المعلمين على طريقة دمج عناصر التراث الثقافي غير المادي المتعلقة بالتنمية المستدامة في المنهاج. ويتضمن المشروع زيارة للتلامذة برفقة الأساتذة للحرفيين او ممارسين هذا التراث الثقافي غير المادي في منطقتهم، بالتعاون مع بلديني جزين وصيدا مشكورتين".
وأشارت الى ان "غاية المشروع هي "التعريف بالتراث الثقافي غير المادي وإتفاقية اليونسكو لصون التراث الثقافي غير المادي للعام 2003، وتنمية حس المواطنة والإنتماء الى مدينة ووطن واحد غني بتنوعه وتراثه الثقافي ولا سيما غير المادي، وتطبيق دعائم التعليم الخمس للقرن الحادي والعشرين وفقا لليونسكو وهي: التعلم للمعرفة، والتعلم للعمل، والتعلم لنكون، والتعلم للعيش معا والتعلم لتطوير الذات والمجتمع".
وأضافت: "يعتبر الحفاظ على التراث غير المادي حماية للهويات الثقافية، وبالتالي للتنوع الثقافي للبشرية ولتثبيت الناس في أرضهم".
وتابعت: "تكمن أهمية هذا المشروع النموذجي في انه يعتمد أسلوبا جديدا في التعليم النظامي وغير النظامي من أجل زيادة الوعي في صون التراث الثقافي غير المادي وربطه بالتنمية الإجتماعية والإقتصادية المستدامة من خلال إدماج مفهوم التراث الثقافي غير المادي في المنهاج عبر إعتماد مقاربة شمولية تتناول جميع المواد العلمية والأدبية فضلا عن حث التلامذة على القيام بأبحاث وإجراء قائمة حصر وزيارات ومقابلات مع الحرفيين وذلك بالتعاون مع بلدية صيدا وبلدية جزين والجمعيات المحلية".
ورأت ان المشروع "يحقق عددا من أهداف التنمية المستدامة مثل "جودة التعليم" و"مدن ومجتمعات مستدامة" و"إقامة الشراكات لتحقيق الأهداف".
وختمت بشكر "كل من ساهم ويساهم في انجاح هذا المشروع"، وخصت بالشكر "النائبة الحريري، ووزارة التربية والتعليم والشريك الدائم للجنة الوطنية، مكتب اليونسكو الإقليمي في بيروت بشخص مديرها الدكتور حمد بن سيف الهمامي والمسؤول عن برامج قطاع الثقافة المهندس جوزف كريدي ورئيس بلدية صيدا المهندس محمد السعودي ورئيس إتحاد بلديات قضاء جزين المحامي خليل حرفوش ومنسق الشبكة المدرسية لصيدا والجوار نبيل البواب ومؤسسة الحريري للتنمية البشرية المستدامة والخبيرة الدكتورة آني تابت والمديرين والأساتذة والتلامذة لمشاركتهم في هذا المشروع".
كريدي
وألقى المسؤول عن برامج قطاع الثقافة المهندس جوزف كريدي كلمة مكتب اليونسكو الاقليمي في بيروت، فأثنى على هذا المشروع، ورأى ان "فهم التراث الثقافي غير المادي للمجتمعات المحلية المختلفة يساعد على الحوار بين الثقافات ويشجع على الاحترام المتبادل لطريقة عيش الآخر، وأن أهمية التراث الثقافي غير المادي لا تكمن في تمظهره الثقافي في ذاته وإنما في المعارف والمهارات الغنية التي تنقل عبره من جيل إلى جيل آخر. والقيمة الاجتماعية والاقتصادية التي ينطوي عليها هذا النقل للمعارف تهم الأقليات مثلما تهم الكتل الاجتماعية الكبيرة، و تهم البلدان النامية مثلما تهم البلدان المتقدمة".
واعتبر أن "التراث الثقافي غير المادي هو: تراث تقليدي ومعاصر وحي في الوقت نفسه، هو تراث جامع وتراث تمثيلي، قائم على المجتمعات المحلية. وإن التراث غير المادي، شأنه شأن الثقافة عموما، في تغير وتطور مستمرين يزداد ثراء مع كل جيل جديد".
واشار الى ان "الكثير من أشكال التعبير ومظاهر التراث الثقافي غير المادي باتت مهددة ومعرضة للخطر جراء العولمة ونقص الدعم والتقدير. وأنه إذا لم تتوافر للتراث الثقافي غير المادي الرعاية المناسبة، فقد يتعرض لخطر الضياع إلى الأبد أو يصبح من أوابد الماضي".
وأضاف: "في إطار حرص منظمة اليونسكو على إدماج عناصر التراث الثقافي غير المادي في المناهج الدراسية، ينظم مكتب اليونسكو في بيروت، بالتعاون مع اللجنة الوطنية اللبنانية لليونسكو هذا المشروع النموذجي، آملين ان تتبناه كل المدارس لاحقا".
وشكر النائبة الحريري على "دعمها الكامل لهذا المشروع وكل من الأمينة العامة للجنة الوطنية لليونسكو الدكتورة تالا زين والمنسقة الوطنية جعيتاني، والخبيرة تابت، على جهودهن الحثيثة من أجل إنجاح هذا المشروع".
ثم توزع الأساتذة والمعلمات المشاركون على مجموعات عمل عن طريقة إدماج التراث الثقافي غير المادي المحلي في المواد المدرسية، وتلا ذلك نقاش عن الخطوات اللاحقة.
اتحاد الكتاب اللبنانيين: تحديات تواجه اللغة العربية تهدف الى تمزيق الأمة وتفتيتها
وطنية - وطنية - اصدر اتحاد الكتاب اللبنانيين بيانا في "يوم اللغة العربية"، جاء فيه: "يحل اليوم العالمي للغة العربية مناسبة مهمة للتذكير بواجبنا، مسؤولين وكتابا وأدباء وحملة مشاعل علم، حيال لغتنا الأم رمز حضارتنا ودليل ثقافتنا.فاللغة تحصين للإستقلال القومي وتعميق لفهم التراث واستخراج لإجابياته الجمة، كما هي السبيل لخروج كثير منن ناس المجتمع العربي وجماعته من ضيق الإنتماء الطائفي والمذهبي والإثني الى رحاب العروبة الحضارية الجامعة التي تتسع لكل مكونات أبنائها كما كانت سابقا وكما ينبغي ان تكون مستقبلا.ان الأمم تتوسل لغاتها الأم لتبني تقدمها الحضاري من دون أن تنعزل ومن غير أن تذوب، وها هي الأمثلة حية أمامنا في مغارب الأرض ومشارقها، قديما وحديثا.
إن الغرب حين افاد من الحضارة العربية لم ينس لغته اللاتينية، والصين وهي تستفيد اليوم من السبق العلمي الغربي فإنها تبني مستقبلها وهي أكثر تمسكا بلغتها وثقافتها وحضارتها.وما يزيد من تمسكنا بهذه اللغة العظيمة والجميلة هو ميزاتها التي لا تضاهيها ميزات اللغات الأخرى اتساعا واشتقاقا وقدرة على التعبير، فضلا عن أنها لغة القرآن الكريم الذي يدين به ربع البشرية على الأقل.
في يوم اللغة العربية، لا بد أن نتذكر التحديات التي تواجه هذه اللغة ليست لأنها لغة غير لغتهم، بل لأنها لغة العرب، والعرب يقيمون على ملتقى قارات ثلاث، ويمتلكون ثروة وموارد أولية هي محط اطماع المستعمرين والصهاينة، لذلك نراهم يحاربون لغتنا تارة تحت ستار التمدين المزيف وطورا تحت ستار قصورها عن مواكبة العصر وتعبيراته العلمية والتقنية، وهم في كل ذلك يخفون خبث أطماعهم تحت ستاتر نبل مقاصدهم.
ان اللغة العربية هي العنصر الأهم في وحدة مجتمعاتنا وتكامل وطنياتنا وهم يريدون لنا التفتيت والتقسيم والتجزئة لنبقى في حالة التخلف كي يتمكنوا من نهب ثرواتنا وجعلنا سوقا استهلاكية لبضائعهم وشركاتهم المتعددة الجنسيات.
من هنا، فإننا كاتحاد كتاب لبنانيين ندعو الى ما يلي:
تنفيذ مقررات القمم العربية المتخذة بشأن اللغة العربية، بعمل مباشر من جامعة الدول العربية التي وإن عجزت عن لم الشمل السياسي فعلى الأقل لتبادر في الشأن اللغوي.
وان تبادر الجامعة الى الطلب من الأمم المتحدة لتعديل تاريخ يوم اللغة العربية ليكون متلازما مع ذكر احد رموز
هذه اللغة كالمتنبي مثلا.
تعديل مناهج تعليم اللغة العربية لتعود لغة تشويق وجمال، فلا ينفر منها الطالب ولا يعجز عن شرحها المعلمون.
ان يتعهد كل كاتب وكل أديب وكل معلم وأستاذ جامعي الى عدم الكتابة قطعا بالأحرف اللاتينية في كتابته نصا بالعربية على وسائل التواصل الإجتماعي، بل ان يعتذر عن تلقي أي رسالة بهذه الأحرف.
ان تمتنع الوزارات والإدارات الرسمية عن كتابة أي إعلان رسميٍ باللغة العامية.
ان تخصص المدارس جوائز للطلاب المتفوقين في اللغة العربية وأن تعمل على توسيع مكتباتها بما يشجع الطلاب على المطالعة باعتبارها وسيلة توسيع لمدارك الطلاب وثقافتهم والدفع بهم نحو الإبداع.
ان تشجع وزارة الثقافة، بما هو أكثر من الكلام، الهيئات الثقافية والمكتبات العامة لتفتح أبوابها أمام قراءات ومناقشات أدبية ولغوية.
ان تفرج وزارة المال عن المساعدة الهزيلة لاتحاد الكتاب اللبنانيين الذي يعمل بميزانية قيمتها صفر كي يسهم في النشاطات الأدبية والثقافية، وكي يكون قادرا على تمثيل لبنان في المحافل العربية وأمام اتحادات الكتاب العرب الذين تخصص لهم دولهم ميزانيات لا بأس بها".
يوم اللغة العربية في الإسكوا فرصة لتكريمها وإرساء الأمل بمستقبلها
وطنية - لم يكن يوم اللغة العربية هذا العام يوما عاديا بالنسبة إلى الذين توافدوا إلى بيت الأمم المتحدة في بيروت، مقر لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغرب آسيا (الإسكوا)، إذ حضر فيه سحر هذه اللغة هامسا في الشعر والنثر، ومنطقها مدويا في الإملاء.
ففي 14 كانون الأول، توافد إلى "الإسكوا" ديبلوماسيون وأكاديميون وطلاب ومحبون للغة العربية، كانوا في ذلك اليوم هواة يصغون ويستمتعون ويكتبون.
وفي تناغم أخاذ، تلا الإعلاميان لينا دوغان وبسام براك، في أداء رائع، قراءات شعرية ونثرية، مختارات من أجمل ما خطته ريشة سعيد عقل في "الياسمين" و"صخرة الوطن"، ونزار قباني في "المطر"، ومحمد الماغوط في "رسالة إلى القرية"، والأخطل الصغير في "عيد الجهاد"، ومحمود درويش في "حضرة الغياب"، وأنسي الحاج في "المجتمع والمرأة"، والأخوين رحباني في "القدس"، وجبران خليل جبران في "الأرض لكم".
وكانت أجواء ارتقت باللغة إلى حيث يليق بها من رفع المكان ورفعة المكانة، حتى قالت نائبة الأمين التنفيذي رلى مجدلاني "ملأتني الدهشة مذ علا صوت الشعر ولا أزال".
وبين الإدغام وهمزات الوصل والقطع والحروف المعتلة والأفعال المنقوصة وأدوات الجزم والكلمات المتجانسة التي تختبئ في ظلال المعنى، قرأ الإعلامي بسام براك صاحب "توالي الحبر" ومعد مغامرة "إملاؤنا لغتنا" السنوية، إملاء استوحاه من أحد خطابات غسان تويني من كتابه "أتركوا شعبي يعيش" ألقاه حين كان سفيرا دائما للبنان لدى الأمم المتحدة في نيويورك بين عامي 1977 و1982.
واكتشف الحضور أن "الكلمة التي أطلقها سفير لبنان آنذاك بحنكة الدبلوماسي، وبراعة الصحافي، وإنسانية السياسي، لا تزال كلمة اليوم تنطق بها شعوب كثيرة تتوق إلى رسالة المنظمة الدولية واقع".
يوم اللغة العربية في برقايل عكار
وطنية - عكار - أحيت "ثانوية برقايل الرسمية" اليوم العالمي للغة العربية، باحتفال في القاعة العامة التابعة لها، بحضور مدير الثانوية محمد عبيد، مديرة ثانوية برقايل الرسمية للبنات زهية ملحم، الشيخ عياش أحمد، الهيئتين الإدارية والتعليمية في الثانوية والطلاب.
وتخلل الإحتفال فقرات فنية وعروضات وأشعار من وحي المناسبة واستهل بآيات من الذكر الحكيم والنشيد الوطني اللبناني.
وتحدث المدير محمد عبيد فقال :"إن لغتنا العربية تتعرض للكثير من المخاطر وفي طليعتها عدم تمكن الكثيرين من اللغة وقواعدها، وهذا ما نراه في الكثير من الكتابات، خصوصًا مع ظهور منصّات التواصل الإجتماعي.
أضاف: إننا في ثانوية برقايل الرسمية حريصون على أن نضع اللغة العربية في أولويات طلابنا، ومن هنا كان هذا الإحتفال اليوم، لنؤكد أن كل يوم يمر هو يوم اللغة العربية، فهي لغة أُنزل بها القرآن، ولغة التواصل بيننا، وعلينا أن لا نسمح بتعرّضها للخطر لأن لا وجود لنا من دون لغتنا، فمن يبرع بالعربية يستطيع أن يبرع في كل اللغات والعلوم.
وشدد على ضرورة الإهتمام باللغة العربية والتمسك بها وختم بتوجيه الشكر إلى "الأساتذة والمعلمات والطلاب على جهودهم في إحياء المناسبة وعلى ما قدموه من فقرات للمناسبة" .
هذا وقد تخلل الحفل، عرض العديد من اللوحات والرسومات التي نفذها الطلاب بأيديهم تعبيرا عن حبهم وتمسكهم بلغتهم الأم.
مسابقة الإملاء العربي والتعبير الكتابي لمؤسسات الرعاية الاجتماعية دار الايتام الاسلامية
وطنية - نظم مركز قصر الاطفال التابع لمؤسسات الرعاية الاجتماعية في لبنان - دار الايتام الاسلامية في مؤسسة التنمية الفكرية التابعة للمؤسسات، احتفاء باليوم العالمي للغة العربية، "مسابقة الإملاء العربي والتعبير الكتابي"، ضمن الحملة التربوية الوطنية التي اطلقتها المؤسسات في 27 شباط 2014 تحت عنوان "حماية اللغة العربية مسؤوليتنا"، برعاية وزارة التربية والتعليم العالي، ووزارة الثقافة والفنون، تشجيعا منها على التزام الطفل لغته الأم وتحفيزه على الإبداع من خلالها.
وحضر رئيس لجنة اللغة العربية في وزارة التربية والتعليم العالي ميشال حنا، المدير العام لمؤسسات الرعاية الاجتماعية في لبنان - دار الايتام الإسلامية خالد قباني، وشخصيات.
وجرت المسابقة بين طلاب الصف التاسع الأساسي من مختلف مدارس لبنان الرسمية والخاصة، حيث شارك فيها هذا العام 260 طالبة وطالبا من نحو 75 مدرسة رسمية وخاصة وجمعية أهلية، لما للإملاء العربي والتعبير الكتابي من أهمية تعليمية كمدخل للتربية السليمة والتي من خلالها يمكن اختبار قدرات الطفل الإبداعية، ومدى فهمه وتعلقه بلغته العربية.
أما مضمون النص الإملائي، قفد تمحور حول حب الإنسان لوطنه، فيما ركز نص التعبير الكتابي على ما تتعرض له اللغة العربية اليوم من تحديات خطيرة في ظل التطور التكنولوجي السريع، وخصوصا في ميدان انتشار وسائل التواصل الاجتماعي بلغة غير اللغة العربية. وبالتالي، عن أهمية اللغة العربية في الحفاظ على تراث الأمة وحضارتها، مع تقديم مقترح حول كيفية الحفاظ على هذه اللغة التاريخية ومنعها من الزوال والاندحار.
وأعلنت مؤسسات الرعاية أنها ستمنح الطلاب الفائزين في المراتب الثلاث الأولى جوائز قيمة (مالية وعينية)، توزع عليهم في حفل خاص تنظمه إدارة قصر الأطفال التابع للمؤسسات بعد إعلان النتائج.
يوم اللغة العربية في بزبينا
وطنية - احيت ثانوية علي بن ابي طالب التابعة للجمعية الحميدية الخيرية الاسلامية ومدرسة لبنان الخاصة المجانية، في حرمها في بزبينا يوم اللغة العربية الذي اعلنت عنه وزارة التربية والذي يصادف الثامن عشر من كانون الاول، في حضور الشيخ عبد القادر الزعبي، ومدير الثانوية زياد الضناوي مع مدرسي اللغة العربية، عبر نشاطات شارك فيها الطلاب من كافة المراحل والصفوف، وقد تنافس الطلاب في اظهار محبتهم للغتهم وجماليتها عبر رسم اللوحات الجدارية والتباري نثرا وشعرا وخطابة فيما بينهم، وقد وزعت الهدايا والشهادات على المشاركين والمتميزين.
وتحدث الزعبي مهنئا الطلاب المتفوقين، متمنيا لهم دوام التوفيق والنجاح، كما توجه الى الطلاب بمناسبة اليوم العالمي للغة العربية معتبرا "ان للغة العربية في مدارسنا جميع الايام، كيف لا وهي لغة اهل الجنة ولغة القرآن الكريم، وعلينا المحافظة عليها، وتعلمها والافتخار بها، وان نواجه جميع حملات التغريب التي نتعرض لها".
وفي الختام، تم تكريم الطلاب الاوائل للفصل الاول في الثانوية بتقطيع قالب حلوى بالمناسبة واخذ الصور التذكارية .
