التقرير التربوي اليومي :: التقرير التربوي اليومي 26-4-2019

 «جمعية التخصّص والتوجيه العلمي»: ثلاثة آلاف خرّيج في رحلة الخمسين عاماً

الاخبار ـ كان عام 1969، قبل خمسين عاماً، يوم ذاع خبر تفوّق ابن بلدة الدوير الجنوبية، رمّال حسن رمّال، في الشهادة الرسمية في قسم البكالوريا وحيازته معدّل 19.5/20. لم تفِ وزارة التربية والتعليم، آنذاك، بوعدها بإعطائه منحة لاستكمال دراسته الجامعية. يومها، حلّ عدد من مشجعي العلم ومحبي عمل الخير مكان «الدولة»، فبادروا إلى جمع تبرعات للتكفّل بدراسة رمّال في فرنسا. بعد خمسة عشر عاماً، سيحصد الشاب الجنوبي لقب أصغر عالم في جيله، وسيصبح أحد أبرز علماء الفيزياء في عصره. لذلك، يُقاس عُمر «جمعية التخصّص والتوجيه العلمي» بعمر انطلاقة رحلة رمّال العلمية. ففي العام نفسه، 1969، قرّر أصحاب هذه المبادرة تكرار التجربة ومأسستها، فكانت بداية رحلة الجمعية مع المنح الدراسية تحت شعار بات قاعدة لم تحد عنها منذ نصف قرن: «المنحة للطالب الأكثر تفوقاً والأشدّ حاجة» في الوقت نفسه.

في الأعوام العشرين الأولى من عمرها، مانت غالبية المستفيدين من منح الجمعية من الطلاب المُسلمين الشيعة. لكنها ما لبثت أن وسّعت، في ما بعد، مروحة المُستفيدين من تقديماتها في التسعينيات لتشمل مختلف الطلاب أنّى كانت مناطقهم وطوائفهم. وأسقطت، تباعاً، من اسمها كلمة «الشيعية» عام 1984 ثم «الإسلامية» عام 2013 لتُصبح «جمعية التخصّص والتوجيه العلمي». ونظراً إلى طبيعة عملها، صُنّفت الجمعية بالمرسوم رقم 4857/88 تاريخ 30 أيار 1988 «مؤسسة ذات منفعة عامة»، ومُنحت عام 1994، لمناسبة ربع قرن على تأسيسها، وسام الأرز الوطني من رتبة ضابط.

مع إتمام الجمعية هذا العام يوبيلها الذهبي، وصل عدد المستفيدين من منحها منذ تأسيسها إلى أكثر من ثلاثة آلاف طالب وطالبة «تخرّج معظمهم من أفضل الجامعات الأساسية في لبنان، ومن جامعات فرنسا وألمانيا وإسبانيا وإيطاليا وبلجيكا وسويسرا، في اختصاصات مختلفة روعيت في اختيارها حاجات سوق العمل في القطاعين العام والخاص في لبنان والوطن العربي»، وفق نائب رئيس الجمعية علي إسماعيل. إذ تضع الهيئة الإدارية، مطلع كل عام، سياسة للمنح، وتحدّد الأولويات لاختيار مجالات التخصص بما يلبي حاجات السوق، لذلك فإن التركيز اليوم على «الاختصاصات المالية والبيئية والتكنولوجية والنفطية، فيما خفّفنا قدر الإمكان من منح الطب والهندسة، بعدما بلغ سوق العمل لهذين الاختصاصين مرحلة الإشباع».

يؤكّد إسماعيل أن الجمعية «تحوّلت على مرّ السنوات إلى فرصة لكل راغب في عمل الخير ومقصداً لكل طالب متفوّق غير ميسور، من أي منطقة أتى وإلى أي طائفة انتمى»، لافتاً إلى جملة من المعايير لقبول طلبات المنح تتعلّق بمعدل الطالب وتفوّقه وشخصيته ومستواه الاجتماعي والاختصاص الذي يختاره. وفي ما يتعلق بالتمويل، يؤكد إسماعيل أن الجمعية لا تتلقى أي تمويل قد يضعها في اصطفاف سياسي معين، «ونعتمد في الجمعية على تمويل ذاتي عبر اشتراكات الأعضاء من أمناء ومنتسبين وعلى تبرّعات بعض المتموّلين. أما خارجياً، فالتمويل الوحيد يأتي عبر تبرعات من الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان ومن رجال أعمال كويتيين».

ينص النظام الأساسي للجمعية على «المساهمة في نهضة لبنان وتقدّمه من خلال جهود مشاريع إنمائية تقوم بها أو تساهم فيها بمختلف الوسائل والطرق المُلائمة»، لذلك لم تكتفِ بمشاريع تقديم المنح الدراسية، بل «ترجمنا ذلك عبر خمس مؤسسات انبثقت من الجمعية»، بحسب إسماعيل.

الأولى، «مؤسسة سنابل لرعاية اليتيم» التي تأسست عام 1984 التزمت برنامج عمل اجتماعي - إنمائي تحت عنوان «مشروع تكفّل الأيتام داخل أسرهم». وهو يهدف إلى العناية بصغار الأيتام حتى سنّ الخامسة عشرة من دون سلخهم عن أسرهم ووضعهم في مياتم. وقد فاق عدد هؤلاء، منذ عام 1984، ثلاثة عشر ألف يتيم يتوزّعون على مختلف المناطق.

الثانية، «مؤسسة رعاية المُسنّ» التي تأسّست عام 1995، وعملت على إنشاء دار نموذجية للعناية بالمُسنّين سُمّيت «واحة علي حجازي»، في بلدة كفرفيلا في إقليم التفاح.

الثالثة، «مؤسسة طموح للتنمية الاجتماعية» التي أُنشئت عام 2010 وتهدف إلى المُساهمة في تحقيق تنمية مُستدامة في شتى الحقول الاجتماعية والتربوية والثقافية كحملات التشجير في مختلف المناطق، وصولاً إلى تزويد بعض الأندية الثقافية والمكتبات بكتب علمية وثقافية وأجهزة كمبيوتر وغيرها.

الرابعة، نادي الخرّيجين الذي أنشئ عام 1986 بهدف جمع شمل الخرّيجين الذين استفادوا من منح الجمعية. وقد حُدّدت أهداف النادي بتنظيم وتفعيل دور الخرّيجين والتعاون فيما بينهم تأميناً لمصالحهم ودعماً للجمعية في تحقيق أهدافها الإنمائية.
الخامسة، المنبر الثقافي الذي أُنشئ عام 2001 بهدف إيجاد مساحة إضافية للحوار الثقافي على مستوى الوطن.

مؤسسو الجمعية

نبيه بري، جميل إبراهيم، بشر جابر، علي إسماعيل، إحسان شرارة، زيد الأمين، علي حجازي، حاتم صباح، إبراهيم حلاوي، عباس نحلة، خضر منصور، أسامة جابر، حسن الحاج.

منحة راشيل كوري

عام 2003، قدمت الجمعية أربع منح في الدراسات العليا باسم الناشطة الأميركية راشيل كوري التي استشهدت عند محاولتها إيقاف جرافة عسكرية إسرائيلية كانت تهدم مباني مدنية في مدينة رفح في قطاع غزّة. وشُكلت لجنة ضمت الوزراء السابقين ميشال اده وعبد الرحيم مراد وغازي العريضي وعضو المجلس الدستوري محمد المجذوب ورئيس الجامعة اللبنانية السابق ابراهيم قبيسي وناشر جريدة «السفير» طلال سلمان ورئيس الجمعية جميل ابراهيم ونائب رئيسها علي اسماعيل، عملت على اختيار اربعة طلاب لنيل منح في الدراسات العليا على أن تكون القضية الفلسطينية محور الأطروحات التي يعدّونها. كذلك خصصت الجمعية عام 2005 عشر جوائز للإبداع الفني تحت عنوان «راشيل كوري شهيدة الإنسانية في فلسطين» مُنحت للفائزين في مباراة للرسم بين طلاب معهد الفنون في الجامعة اللبنانية.

شهيب في اليوم الوطني للتلامذة ذوي الصعوبات التعلمية: لو تنسحب خطط الدمج على القوى السياسية من أجل مستقبل لبنان وأبنائه والتربية

وطنية - عقد وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب مؤتمرا صحافيا لمناسبة اليوم الوطني للتلامذة ذوي الصعوبات التعلمية في حضور المدير العام للتربية فادي يرق، رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء الدكتورة ندى عويجان، مستشار الوزير أنور ضو، رئيس مصلحة التعليم الخاص عماد الأشقر، مدير التعليم الإبتدائي جورج داوود، منسق إتحاد المؤسسات التربوية الخاصة الأب بطرس عازار وأعضاء الإتحاد،المستشار الإعلامي ألبير شمعون ، ممثلة عن المجلس الثقافي البريطاني، وجمع من التربويين والإعلاميين.

وتحدث الوزير شهيب مرحبا بالعائلة التربوية وبمؤسسات التعليم الخاص وبرئيس مركز سكيلد Skild الدكتور نبيل قسطة، وأكد أن "التلامذة ذوي الصعوبات التعلمية لهم الحق في الحياة ولهم الحق في التعلم في مدرسة فاعلة وضمن مجتمع دامج".

وشكر الدكتور قسطة "الحريص والمتابع لكل تفاصيل إحياء هذا النهار"، وعبر عن التقدير لمحبته وإيمانه بأن "أولادنا الذين يعانون بعض الصعوبات التعلمية في حاجة لأكثر من الرعاية، وما هذه الجمعة اليوم بالتعاون مع اليونيسف إلا صورة عن اهتمام الوزارة بهؤلاء الأبناء والبنات، ولا سيما أن وزارة التربية سبق أن أطلقت العمل بنحو 30 مدرسة رسمية دامجة"، مشيرا إلى أن "الهدف القريب هو الوصول إلى 60 مدرسة رسمية دامجة في مختلف المناطق".

أضاف: "ونحن على أبواب الإمتحانات الرسمية، نؤكد أن الوزارة حريصة على تسهيل أوضاع هؤلاء الأبناء، وتكييف أسئلة الإمتحانات بما يتناسب مع واقعهم، فالمديرية العامة للتربية والمركز التربوي للبحوث والإنماء ومديرية الإرشاد والتوجيه يقومون بخطوات مشكورة لتهيئة كل إمكانات الدمج.

وأكد الوزير شهيب أن "ذوي الصعوبات التعلمية هم في الغالبية من أصحاب الإرادة الصلبة، لافتا إلى أنه علينا تقوية العزيمة والإرادة لديهم إبتداء من الأهل ومن ثم داخل المدرسة وصولا إلى البيئة المحيطة بهم"، داعيا إلى "التكاتف بين جميع المعنيين لتأمين الرعاية والمتابعة والتعليم الذي يتطلبه وضع وحالة كل منهم"، مشيرا إلى أن "القانون المطبق يحتاج إلى مراسيم تطبيقية وذلك لكي نعزز إنتسابهم إلى المجتمع الذي يحتضنهم".

ولفت إلى أن "الوزارة والمركز التربوي يعملان على تهيئة الظروف التربوية ووضع التوصيف الجديد للإمتحانات الرسمية الذي يتناسب مع أوضاعهم"، داعيا إلى "تطوير التشريعات التي تسهل تعليمهم وصولا إلى الجامعة وسوق العمل".

وختم: "الأسلم لو أن خطط الدمج تنسحب على كل القوى السياسية في لبنان من أجل مستقبل لبنان، من أجل التربية، ومن أجل هؤلاء الأبناء والبنات".

قسطة

وتحدث الدكتور قسطة فقال: "بمناسبة اليوم الوطني لذوي الاحتياجات الخاصة، ننوه بالدور الذي تقوم به وزارة التربية والتعليم العالي ووزارة الشؤون الاجتماعية، والمركز التربوي للبحوث والإنماء. وأنوه بالدور الذي لعبه المركز الثقافي البريطاني في تقديم الدعم والمساعدة في قضية ذوي الاحتياجات الخاصة، من خلال المحاضرات والنشاطات التربوية، فالدمج من خلال التعلم والحصول على عمل والمشاركة في النشاطات الاجتماعية وغيرها هو حق للجميع".

وشدد على "أهمية أن تتعاون الوزارات المعنية بهدف حماية الفئات بدرجات مختلفة بحسب ما تقتضي الحال وكما يجب أن ينص القانون بصيغته المعدلة والتي نأمل أن تبصر النور في مستقبل ليس ببعيد. فالتحدي ليس واحدا وليس من اختصاص وزارة معينة، بل إن هنالك تحديات كثيرة، وتنوعها يلزم إنشاء لجان عدة تبعا لنوع التحدي أو لحاجة الفرد".

وأشار إلى أن "أصحاب الإعاقة الذين أتمنى أن يشار إليهم من الآن فصاعدا بتسمية "أصحاب التحديات" ليسوا فئة معينة من المجتمع، بل هم المجتمع بأكمله. فبحسب التقرير العالمي حول الإعاقة (Convention on the Rights of Person with Disability) الصادر عن منظمة الصحة العالمية سنة 2011، إنَّ الإعاقة (disability) هي جزء من الحالة الإنسانية، فكل شخص تقريبا سوف يصاب، في مرحلة من مراحل حياته، بنوع من التحدي الموقت أو طويل الأمد.

أضاف: "لقد نصت المادة 6 وما يليها من القانون 220/2000 على تشكيل الهيئة الوطنية لشؤون المعوقين في شكل مفصل، إلا أن القانون المذكور قد ألحق هذه الهيئة الوطنية بوزارة الشؤون الاجتماعية. واقترح الدكتور قسطه أن يطلق على هذه الهيئة إسم "الهيئة الوطنية لأصحاب الاحتياجات الخاصة"، وأن تكون وطنية، مستقلة، غير تابعة لوزارة معينة فقط، بل أن تتعاون مع كل الوزارات المعنية من أجل تحقيق غايتها. فكما أن جميع الوزارات والقوانين هي لخدمة المواطن غير المعاق، فهي أيضا لخدمة هذا المواطن نفسه عند إصابته بالإعاقة".

وتابع: "من هنا نحن نقترح كمعنيين بالشأن التربوي وبذوي التحديات خصوصا، أن يكون دور "الهيئة الوطنية لأصحاب الاحتياجات الخاصة" دور المظلة، وأن تحيل صاحب التحدي إلى الوزارة المختصة. هذا على أن يأتي التصنيف للفرد بعد (أو على أساس) تقويم نفسي - تربوي شامل (comprehensive psycho-educational assessment) يقوم به أخصائيون معتمدون (accredited experts). من هنا، ينبغي أن تعنى الوزارات التالية بشؤون وحقوق ذوي أصحاب التحديات كما يلي:

-أن تعنى وزارة الشؤون الاجتماعية بذوي الإرادة الصلبة (أي ذوي التحديات الجسدية أو physical disability).

-أن تعنى وزارة التربية، ووزارة الشؤون الاجتماعية، بذوي الاضطرابات العصبية النمائية (توحد، اضطرابات تعلمية، اضطرابات لغوية، تحديات فكرية وذهنية، وقصور الانتباه والحركة المفرطة).

-أن تعنى وزارة الصحة بذوي الاضطرابات النفسية (Mental disorders).

-أن تعنى وزارة الصحة بذوي الأمراض المزمنة".

وقال: "هذا مع الملاحظة أن على وزارتي الصحة والعمل مواكبة أصحاب التحديات جميعهم، وأن تتابعا شؤونهم بتسهيل الدمج من خلال التعلم والحصول على عمل".

وذكر قسطه أنه من المهم الإشارة إلى أن القانون 220 يؤكد في المادة 68 (الحقوق بالعمل والتوظيف) وأنه يحق لهؤلاء الأشخاص، كما لسائر أفراد المجتمع، بالعمل وفي التوظيف وأن الدولة تلتزم العمل على مساعدتهم للدخول في سوق العمل ضمن مبدأ المساواة وتكافؤ الفرص. 

وفد القومي

واجتمع الوزير شهيب مع وفد من الحزب السوري القومي الإجتماعي ضم كلا من عميد التربية رامي قمر، العميد عبد الباسط عباس وحسام العسراوي وعصام عبد الخالق، وتناول البحث الشؤون التربوية في كل المناطق اللبنانية وكانت الأجواء ودية وتم التفاهم على النقاط الأساسية التي تخدم التربية في إطار التعاون والتنسيق بين القوى التي تعمل من أجل مصلحة التربية والتعليم في لبنان. 

وقال عباس: "طلبنا من الوزير شهيب العمل على ملء الشواغر واكد لنا أنه سوف يساعد على اختيار الأفضل والأكثر كفاءة من أجل إغناء الإدارة التربوية. كما بحثنا في تجميع المدارس وتخفيف الكلفة على الدولة اللبنانية. كذلك تم البحث في موضوع الطلبة السوريين وتأمين التعليم الجيد لهم، بالإضافة إلى تجديد المناهج التربوية وفق منظور الحداثة والتطور وجودة التعليم. وتم التطرق إلى موضوع الجامعة اللبنانية وإعطائها المزيد من الإهتمام كونها تشكل رافدا أساسيا لبناء جيل قادر على مواجهة تحديات الحياة بكل كفاءة". 

رباح والصمد زارا جناح كلية الآداب في معرض الكتاب في طرابلس

وطنية - زار عميد كلية الاداب والعلوم الانسانية البروفسور أحمد رباح، ومدير عام وزارة الثقافة الدكتور علي الصمد، جناح كلية الآداب والعلوم الانسانية -الفرع الثالث في معرض الكتاب في معرض رشيد كرامي الدولي في طرابلس، وكان في استقبالهما، مديرة الكلية الدكتورة جاكلين أيوب، رئيس الرابطة الثقافية في طرابلس رامز الفري، رئيس قسم اللغة العربية الدكتور بلال عبد الهادي، ورئيس قسم الجغرافيا الدكتور محمد الحاج، ممثل الاساتذة الدكتور عمر عثمان، الدكتورة شذا الاسعد، وعدد من االأساتذة، وأعضاء اللجنة الطلابية المشرفة على تنظبم جناح الكلية.

شارك الدكتور رباح والدكتور الصمد في حفل توقيع كتاب الدكتورة وداد الأيوبي "لن يرحلوا من النسيان"، كما اطلعا على نشاطات الجناح واستمعا الى شرح مفصل عن ما يقوم الجناح من مسابقات واحتفالات توقيع كتب للدكاترة توزع بشكل مجاني على الراغبين.

ثم استمع العميد الى شرح مفصل عن نشاط قسم الآثار والفنون الذي كان يشارك في نشاطات هذا اليوم الطويل حول الحفريات وادوات الحفر والتوضيب وطريقة التعامل مع الحفريات وسوى ذلك من نشاطات القسم.

بعد ذلك جال العميد رباح والدكتور الصمد على جناح الجامعة المرعبية حيث كان في استقباله الدكتورة سعاد الاسعد، كما زارا جناح صندوق الأحلام واطلعا على نشاطاته الابداعية، فمحطة في جناح فلسطين، وأخرى في جناح بلدية طرابلس.

رباح

وقد عبر الدكتور رباح عن اعجابه وتقديره لما تقوم به كلية الاداب والعلوم الانسانية من نشاطات، وتثمينه العالي لدور الطلاب الذين ليس من هم لهم إلا رفع اسم كليتهم عاليا، وهذا ما يحفزنا أكثر لتكون كليتنا السباقة في مختلف الميادين. وشكر مديرة الكلية الدكتورة أيوب على كل جهودها، مشيرا الى ان الكلية حققت قفزة نوعية مميزة.

الصمد

بدوره أعرب مدير عام وزارة الثقافة الدكتور علي الصمد عن اعجابه بجناح كلية الاداب-الفرع الثالث، التي تحظى نشاطاتها العلمية والاكاديمية باهتمام أهل الثقافة والفكر، لاننا نشهد بالفعل ورشة فكرية تكاد لا تنقطع من مؤتمرات دولية، وندوات، وشهر ثقافي مميز شاركت فيه دول وجامعات من اوروبا ولبنان وهذا لدليل قاطع على أننا أمام نقلة نوعية تستحق الثناء، ونحن من جانبنا مستعدون للتعاون في مختلف المجالات وتقديم كل ما يلزم من تسهيلات ودعم. 

متفرغو اللبنانية: حقوق الأساتذة والتقديمات خط أحمر

بوابة التربية ــ عقدت الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية اجتماعها الدوري، في مركز الرابطة برئاسة د. يوسف ضاهر وحضور الأعضاء. ناقشت جدول أعمالها وأصدرت البيان الآتي:

تهنئ الهيئة جميع اللبنانيين بأعياد الفصح المجيدة.

تستهجن الهيئة استمرار السلطة إهمال المطالب المزمنة لأساتذة الجامعة اللبنانية.

تعتبر الهيئة أن المساس برواتب الأساتذة والنظام التقاعدي وتقديمات صندوق التعاضد خطاً أحمراً سيدفع الهيئة، في حال تجاوزه، لإعلان الإضراب الواسع. وبذلك تكون السلطة قد دفعت باتجاه إقفال الجامعة اللبنانية.

تبقي الهيئة اجتماعاتها مفتوحة لمواكبة التطورات والمستجدات.

 

شهيب رعى حفل المؤسسة الدرزية والجامعة الأميركية لدعم المنح: السمعة الجيدة لشهاداتنا هي هاجسنا اليومي

وطنية - رعى وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب حفل العشاء السنوي للمؤسسة الدرزية للرعاية الإجتماعية والجامعة الأميركية في بيروت من أجل دعم صندوق المؤسسة للمنح الجامعية في الجامعة الأميركية، والذي نظمته المؤسسة وسط بيروت، في حضور رئيس الجامعة الدكتور فضلو الخوري، وجمع من الشخصيات الإقتصادية والإجتماعية والأكاديمية والثقافية والفكرية والإجتماعية.

مكارم

وألقى الأمين العام للمؤسسة الدرزية للرعاية الإجتماعية عصام مكارم، كلمة قال فيها: "نتشرف بحضور معالي وزير التربية الأستاذ أكرم شهيب بيننا اليوم، والذي يعرفه الجميع أستاذا ومربيا منذ بداية حياته المهنية. وعندما خاض المعترك السياسي، عمل بإخلاص لخدمة أبناء المجتمع اللبناني في مختلف المجالات دون تمييز. ولدينا ملء الثقة بقدرته، كوزير للتربية، على إنجاح برنامجه التربوي الجديد. فوجود معالي الوزير بيننا هو خير دليل على تشجيعه ودعمه للجامعيين وللمؤسسات الإجتماعية والتربوية في لبنان".

أضاف: "بفضل تعاونكم ومساهمتكم، تمكنت المؤسسة من تقديم 28 منحة خلال العام الدراسي 2018 - 2019، وقد بلغ مجموع المنح المقدمة منذ انطلاق عمل الصندوق 522 منحة بلغت قيمتها الإجمالية 000، 600، 2 دولار أميركي. توخت المؤسسة تقديم المنح للطالب تماهيا مع المبدأ الذي اعتمدته الجامعة في هذا المجال من ناحية، حيث المنحة توهب ولا تسترد، ومع مبدأ المؤسسة القائم على الشراكة الثلاثية بين كل من أهل الطالب والجامعة وصندوق منح المؤسسة، من ناحية أخرى, والذين استفادوا من هذه المنح يشغلون اليوم مراكز مرموقة حيث هم يعملون".

وختم: "انني أتمنى باسمكم للطلاب الحاليين النجاح في سعيهم للحصول على شهادة من الجامعة الأميركية في بيروت، التي تؤهلهم للدخول إلى سوق العمل وتفتح لهم آفاق مستقبل مشرق. كما اتمنى عليهم أن يحافظوا على علاقتهم بالجامعة والمؤسسة وان لا يتوانوا عن مؤازرتهما في رسالتهما السامية حين يحققون النجاح في أعمالهم".

الخوري

وألقى الخوري كلمة قال فيها: "ككل عام، نجتمع سويا بدعوة كريمة من المؤسسة الدرزية للرعاية الإجتماعية، تلك المؤسسة التي تربطنا معها أصدق العلاقات، خصوصا اننا نلتقي على فعل الخير تجاه العلم والثقافة من أجل لبنان أفضل".

اضاف: "في العام الفائت وقفت هنا وأعلنت عن إطلاق "أسبوع العمل الخيري" في الجامعة الأميركية في بيروت، وهو ليس بالعمل الغريب عن الجامعة وأهلها، فهي بكل ما تفعل، انما تصبو إلى عمل الخير من أجل بناء مجتمع أفضل. اطمئن الجميع بأن هذا التوجه باق ضمن اولوياتنا، والدليل هو اطلاقنا "ليوم العطاء" في الجامعة في شهر كانون الأول الفائت، حين إجتمع أفراد أسرة الجامعة بقلب واحد وبهدف واحد، وهو دعم رسالتها الأكاديمية والطبية".

وتابع: "شراكتنا ليست خيرية فقط، بل أكاديمية أيضا، فالجامعة استضافت في اواخر شهر تشرين الأول الماضي مؤتمرا أكاديميا عن "الدروز والإحتفال بألف سنة من التنوع" حيث ركز المؤتمر على التطور السياسي والاجتماعي والثقافي للدروز ودورهم السياسي خلال الألف سنة الماضية، وتناول تفاعلاتهم مع مختلف المجموعات التي سكنت في المنطقة ذاتها، مما أدى إلى التنوع والتاريخ الحافل، وهنا أود أن أحيي كلا من الدكتور عبد الرحيم أبو الحسين والدكتور مكرم رباح وهما عملا مع زملاء آخرين لإنجاح هذا المؤتمر".

واردف: "هكذا نرى تلك الشراكة، بل هكذا نرى لبنان، بلد متنوع ومتعدد ومتضامن من أجل بناء مستقبل أفضل. بالإضافة إلى شراكتنا معكم ومع جمعيات خيرية ومؤسسات أخرى، فللجامعة أيضا تواصل مع القطاع الخاص، وهنا أود أن أذكر معرض فرص العمل الذي حدث، ككل عام، في حرم الجامعة الأسبوع الفائت، وسط اقبال لافت للكثير من الشركات والمؤسسات والمصارف اللبنانية والعربية والدولية، التي توزعت على قطاعات متعددة، أتوا بهدف التعرف على طلابنا والتحدث معهم من اجل مستقبلهم المهني. وهنا لا بد لي أن أذكر، وبكل فخر، بأن الجامعة الأميركية في بيروت حلت أولى في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وفي المرتبة 45 عالميا من ناحية أفضل الجامعات إجتذابا لأصحاب العمل لتوظيف خريجيها، متقدمة هذا العام على جامعات عالمية مثل London School of Economics, California Institute of Technology (Caltech), Johns Hopkins University, the University of Edinburgh, and Kyoto University.".

وختم: "اننا في الجامعة الأميركية في بيروت، نتطلع دائما إلى الأمام وإلى العطاء وإلى المبادرات الخيرية التي تهدف إلى بناء الطالب ومن خلاله وطننا الحبيب لبنان".

شهيب

ثم القى شهيب كلمة قال فيها: "عندما تتكاتف مؤسسة إجتماعية كالمؤسسة الدرزية للرعاية الإجتماعية، وجامعة عريقة كالجامعة الأميركية، بهدف تأمين أكبر عدد ممكن من المنح الجامعية لأبناء المجتمع، فإن النتيجة تكون وازنة. إن أثمن ما نقدمه لشبابنا هو التعليم الجيد والتخصص، لذا فإننا هنا لنعبر عن الإمتنان والإعتزاز والعرفان بالجميل لرئيس الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور فضلو الخوري على جعل المساهمات في صندوق الجمعية لدى الجامعة مضاعفة، مما يوسع إطار المستفيدين الذين أصبحوا بالمئات وهم يتولون أرفع المناصب. لقد حقق الدكتور خوري قفزة في استنهاض الجامعة على الصعد كافة الأكاديمية والإدارية والإجتماعية، مما أضاف إلى عراقتها وتألقها ودورها قيما جديدة واندفاعة جعلتها تتبوأ أفضل المراتب بين الجامعات عربيا وإقليميا".

اضاف: "إنني أغتنم هذه المناسبة لتوجيه التحية إلى المؤسسة الدرزية للرعاية الإجتماعية وإلى أمينها العام الأستاذ عصام مكارم الناشط الذي يكرس وقته وجهده لتحقيق الأهداف السامية لهذه المؤسسة الناجحة. كما أتقدم بالشكر من جميع الشخصيات على تنوع المواقع والمناصب، التي أسهمت في توفير دعم كريم لصندوق المنح لدى الجامعة الأميركية، إذ أن كل مساهمة مهما كان حجمها سوف تساعد أحد الشباب في بناء مستقبله في أرقى جامعة في المنطقة، مما يرفد المجتمع بأفضل الموارد البشرية المؤهلة".

وختم: "التربية والتعليم والتخصص والمستوى والسمعة الجيدة لشهاداتنا هي هاجسنا اليومي، ونعمل على المحافظة على مؤسساتنا بكل قوانا عبر ترسيخ نظام الجودة، ونتعاون مع الجامعة الأميركية في بيروت في هذا الملف البالغ الأهمية لمستقبل لبنان. شكرا للجامعة الأميركية وشكرا للمؤسسة الدرزية للرعاية الإجتماعية، وشكرا للداعمين والمساهمين". 

الجامعة الأميركية كرمت انطون غطاس كرم: أناقة الكلمة والإيماءة

وطنية - عقدت دائرة اللغة العربية ولغات الشرق الأدنى في الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) ندوة عن الدكتور أنطون غطاس كرم، تكريما له في ذكرى مئوية ولادته وبمرور أربعين سنة على رحيله. وقد جمعت الندوة طلاب الدكتور كرم السابقين وزملاءه وأصدقاءه وعائلته، وكرمته كأستاذ موقر وشخصية أدبية بارزة، تقديرا وامتنانا واحتراما لتراثه الكبير والملهم.

أورفلي

وخلال الندوة قال رئيس الدائرةالدكتور بلال أورفلي: "إن الدائرة افتخرت دائما بتاريخها وبتراثها". وأردف: "الحديث عن الدكتور كرم هو الحديث عن عصر ذهبي في تاريخ الدائرة والجامعة. لقد عرفت هذه الدائرة العديد من العمالقة، منذ أيام الشيخ ناصيف اليازجي عندما تأسست الجامعة في العام 1866. وينتمي أنطون كرم، اللامع الذي نحتفل به اليوم، إلى جيل العمالقة هذا. ومن واجبنا تكريمه والاحتفال بمساهماته دائما". 

وقدمت الندوة شهادات بالفيديو لطلاب الدكتور كرم السابقين الدكتورة ريتا عوض والدكتور أسعد خيرالله والدكتور طارق متري والكاتب مروان نجار والدكتور أمين ألبرت الريحاني والدكتورة نازك سابا يارد. وهم تحدثوا عن "الإلهام الذي أشعله في نفوسهم والأثر الذي أحدثه في مساراتهم الفكرية والأكاديمية والمهنية".

نجار

بدوره، قال الكاتب مروان نجار (الذي كان طالبا في صف الدكتور كرم): "كان الناقد الذي لا يستريح. وكان أيضا الأناقة والحساسية، والدقة والحساسية معا. كان قاسيا للغاية في حكمه، لكنه كان مهذبا للغاية في التعبير عنه. في تعليمه وحياته ومماته، كان مهذبا للغاية. حتى أنه قبل وفاته، دخل في غيبوبة لبضعة أيام، وكأنه يستأذننا الرحيل. لقد كان مهذبا حتى في وفاته".

عوض

من جهتها، قالت الدكتورة ريتا عوض (التي عرفت الدكتور كرم حين كانت طالبة دكتوراه في دائرة اللغة العربية): "لا أنسى أبدا دقته العلمية وحساسيته الشديدة، وثقافته الواسعة، وأخلاقه العالية. ولا أنسى أيضا أناقة مظهره وجيثه. كان صوفيا في شغفه بما كان يعلمه. الحضور كانوا يشعرون أنه وضع روحه في محاضراته... وكان في كثير من الأحيان يدمع العينين وهو يصف روعة الفن الإسلامي الذي رآه في النجف. وارتجف صوته تأثرا وهو يقرأ أبيات السياب وحاوي وأبو النواس والمتنبي. لا عجب أن قلبه الرقيق توقف لأنه رأى الحرب الأهلية تمزق لبنان الذي أحبه حتى الموت". 

بعد ذلك، قدمت مداخلات أساتذة من الدائرة. فتحدثت الدكتورة زينة حلبي عن "تأثير أنطون غطاس كرم على الأدب العربي الحديث". ثم تكلم الدكتور نديم النعيمي عن "تأثيره على الكتابة الإبداعية". ثم تكلم البروفسور رمزي بعلبكي (أستاذ كرسي جويت للدراسات العربية في الدائرة) عن "دور الدكتور كرم القيادي في الجامعة الأميركية في بيروت". كما تحدث خبير الاتصالات رمزي النجار عن "دور الدكتور كرم الرائد وتأثيره في المنطقة".

خوري

بدوره، قال رئيس الجامعة الدكتور فضلو خوري: "أنطون غطاس كرم هو شخصية رئيسية في دائرة اللغة العربية في الجامعة الأميركية في بيروت وأستاذ متميز في الأدب العربي. وكل من عرفه يقدره تقديرا كبيرا". 

وتحدث خوري أيضا عن "ميراث كرم وإسهاماته الغنية في الأدب العربي". وقال: "لقد ترك فراغا كبيرا في حياة عائلته، وحياة أسرته في الجامعة الأميركية في بيروت وطلابه العديدين. ونحن في الجامعة الأميركية في بيروت نتعهد بتكريم ذكراه طالما حيينا".

كرم

من ناحيته، قال الدكتور شادي كرم (ابن الدكتور أنطون غطاس كرم): "كل يوم، كنت أتعلم شيئا من والدي، وأغني عقلي وقلبي وروحي". ثم روى ذكرياته عن والده "تسونامي (طوفان) المعرفة والحكمة والثقافة الذي حفظ عشرات الآلاف من الأبيات الشعرية بأربع لغات".

وقال: "إن والدي كشف وجود أكثر الروابط استبعادا بين الرومانسيين الألمان، والكتاب والمسرحيين الفرنسيين والإنكليز والإيطاليين، وأدباء الكلاسيكية اليونانية واللاتينية ومفكري الحداثة، والكتاب الطليعيين".

وختم: "شكرا لك أيها الرئيس فضلو خوري وشكرا للجامعة الأميركية في بيروت لمساعدتكم لنا بفعالية كبيرة في الحفاظ على ميراث أنطون غطاس كرم طوال كل هذه السنوات... شكرا لكم جميعا على مشاركتنا في هذه اللحظات الثمينة... أنطون غطاس كرم كان حاضرا في هذه القاعة اليوم بقوة من خلال كلماتكم".

يذكر أن كرم ولد في 12 نيسان 1919، وتخرج من الجامعة الأميركية في بيروت مع بكالوريوس (1945) وماجستير (1947) في تعليم اللغة العربية. وبعد حصوله على الدكتوراه من جامعة السوربون في باريس، عاد إلى لبنان ليصبح أول عميد لكلية الفنون والآداب في الجامعة اللبنانية، من العام 1960 إلى العام 1963. ثم شغل منصب أستاذ زائر في جامعة كولومبيا من العام 1967 إلى العام 1968، وقرر بعدها العودة مرة أخرى إلى الجامعة الأميركية في بيروت في العام 1971 حيث عمل كرئيس لدائرة اللغة العربية ولغات الشرق الأدنى حتى العام 1974، وحيث كان أيضا أستاذا للأدب العربي والفكر الإسلامي.

وضع كرم العديد من المؤلفات والترجمات، مثل كتاب "النبي" لجبران خليل جبران. كما أسس جمعية أصدقاء الكتاب في لبنان وحصل على جائزة الجمهورية اللبنانية للأدب في العام 1974. وحصل لاحقا على وسام الأرز اللبناني من رتبة ضابط.

توفي كرم في العام 1979 في بيروت. واحتفل بحياته بافتتاح مكتبة عامة في جزين وبإنشاء قاعة الدكتور أنطون غطاس كرم الإلكترونية في مكتبة يافث التذكارية في الجامعة الأميركية في بيروت. 

العشاء السنوي لخريجي LAU في سلطنة عمان

وطنية - أحيا فرع خريجي الجامعة اللبنانية الاميركية LAU في سلطنة عمان - حفل عشائه الريعي السنوي الحادي عشر في مسقط تحت شعار "ليلة عربية لفرح العطاء". ولبى دعوة رئيسة الفرع السيدة ميراي عون قمر وأعضاء مجلس الفرع، سفير لبنان لدى السلطنة البير سماحة وعقيلته، وسفير انتيغوا وبربادو لدى اليونان اللبناني الاصل جهاد عون، ومسؤولة العلاقات العامة في سفارة الولايات المتحدة الاميركية السيدة ميشيل أوتلو، وقنصل اليونان الفخري في مسقط الياس نيكولا كوبولوسي، وحشد من ابناء الجالية ووجوهها فاق الثلاثمئة شخص.

ومن الجامعة في يبروت حضر نائب الرئيس لشؤون التطوير الدكتور جورج نجار ومستشار رئيس الجامعة الدكتور كريستيان اوسي ونائب الرئيس المساعد لشؤون الخريجين عبدالله الخال.

بداية النشيدان الوطنيان العماني واللبناني، قبل ان يتم الترحيب بالحضور والتعريف عن الحفل بأسلوب مسرحي مستوحى من "الف ليلة وليلة" تولى فيها شخصية شهرزاد داليا بلطجي وشخصية شهريار حسان شقير.

ورحبت السيدة ميراي عون قمر رحبت بالحضور وأعربت عن تقديرها العميق لدعمهم المستمر ما مكن الفرع من توفير ما امكنه أملته دعما لصندوق الطلاب غير المقتدرين ماليا.

أضافت: وعدت في احتفال السنة الماضية بتفعيل عملنا هنا، وهذا بالفعل ماحصل، فلقد عززنا نشاطنا وأكثرنا من اللقاءات بين ابناء الجالية لشد الروابط، ولتشجيع ابنائنا على العطاء وعلى فعل المحبة والمساعدة. فنحن ندرك ان الاطفال هم عماد المستقبل، ولهذا خصصنا بعض النشاطات لهم لزرع حس الخير فيهم".

كما شكرت زملاءها في الفرع ووجهت التحية الى كل الداعمين. الدكتور جورج نجار نقل الى الحشد تحية رئيس الجامعة الدكتور جوزيف جبرا وتحدث عن الجامعة وعن تطورها منذ ان انطلقت، وقال: "ان هذه الجامعة وفي كل تعاقب مراحلها حرصت على ان تحفظ لنفسها موقعا كمؤسسة رائدة ومتقدمة تعمل على تعميم الفكر الحر ومفهوم الخدمة والعطاء.ان LAU عرفت كيف تحول العقبات الى فرص وحرصت على ان تحصن الشباب للمستقبل مستفيدة من تجارب الماضي ومعطيات الحاضر".

وأكد ان "القفزة النوعية للجامعة تحققت عام 2004 عند تسلم الدكتور جوزيف جبرا رئاستها، وهي خصصت هذه السنة اكثر من 35 مليون دولار كمساعدات مالية للطلاب المحتاجين، وهذا الامر ما كان ليتم لولا دعم المحبين، وخصوصا أن الشرق الاوسط يمر راهنا في مرحلة صعبة الا ان الجامعة ملتزمة رسالتها. ووجه التحية الكبيرة الى ان حاكما ومسؤولين وشعبا على عاطفتهم تجاه لبنان".

ثم كان تكريم لشابة عمانية خريجة من الجامعة، لمع اسمها عاليا في مجال مساعدة الهاربين في سفن الموت عبر البحر نحو الشواطىء الاوروبية، هي دلال درويش التي عرضت فيلما وثائقيا عن عملها وشكرت الفرع على مبادرته وعلى تقديمه درعا تكريميا لها. 

وابدت اعتزازها بأنها خريجة هذه الجامعة التي لديها الكثير من المبادرات لتطوير حياة الناس، والتي اسهمت في ايصالها الى حيث وصلت اليوم. 

وكان تكريم للداعمين، وفي مقدمهم بنك بيروت وشركة "سي سي سي" قبل ان يسهر الجميع مع المطرب نادر الاثاث.

وكان وفد جامعة LAU والسيدة ميراي عون قمر، زار السفير سماحة في مكتبه في السفارة وعرض لإمكانات التعاون الاكاديمي بين البلدين. 

الجامعة العربية المفتوحة... تجديد متواصل يُحاكي سوق العمل

منذ اللحظة الأولى لانطلاقتها العام 2002 أرادت الجامعة العربية المفتوحة أن تقدم تجربة تعليمية متميّزة تستند إلى تجديد متواصل في اختصاصاتها المرتكزة على احتياجات سوق العمل، إضافة إلى مستوى تعليم عالٍ مشابه لمستوى التعليم في بريطانيا ولكن بكلفةٍ في متناول الجميع. وقد استطاعت الجامعة بموازاة الرؤية الموجودة لديها فتح 3 فروع جديدة في انطلياس وطرابلس والبقاع لإفساح المجال أمام أكبر عدد من الطلاب في مختلف المناطق اللبنانية من الالتحاق برسالتها التعليمية.

تحرص رئيسة الجامعة العربية المفتوحة البروفيسورة فيروز فرح سركيس على متابعة أدق تفاصيل الجامعة من الامور الاكاديمية، اللوجستية، الطالبية، ووسط غمرة انشغالاتها، كان لـ"الجمهورية" هذا اللقاء لتسليط الضوء على رسالة الجامعة ومميّزاتها وسط المنافسة المحمومة التي يشهدها قطاع التعليم العالي.

• ما الذي يميّز الجامعة العربية المفتوحة عن غيرها من جامعات لبنان اليوم؟

- تتميز الجامعة العربية المفتوحة انها منذ اليوم الأول لانطلاقتها عقدت اتفاقية شراكة مع الجامعة البريطانية المفتوحة التي تعدّ واحدة من أرقى الجامعات في بريطانيا، وهو ما مكّنها من أن تكون أول جامعة في لبنان تحوز على اعتماد خارجي هو الاعتماد البريطاني الذي ينصّ على أنّ مستوى التعليم فيها هو بنفس جودة التعليم في الجامعات البريطانية.

• ما هي الكليات والاختصاصات التي توفرها جامعتكم؟

- تضم الجامعة العربية المفتوحة أربع كليات هي: إدارة الأعمال، تقنيات المعلومات، اللغة الانكليزية وآدابها، والتربية. تعمل الجامعة على طرح برامج وإختصاصات جديدة باستمرار. وجديد إختصاصاتها على صعيد الماجستير: التحقيقات الجنائية في الانترنت وهي أول جامعة تطرح هذا المجال في لبنان.

وقد طرح بناءً على وجود حاجة كبيرة لأصحاب هذا الإختصاص في سوق العمل وقد عقدت الجامعة إتفاقات تعاون مع قوى الأمن الداخلي وقيادة الجيش بهدف تبادل الخبرات في هذا المجال. كما طرحت الجامعة برنامج ماجستير جديداً في التمويل وفي الموارد البشرية.

أما على صعيد البكالوريوس فهنالك الوسائط المتعددة والتصميم الغرافيكي التكنولوجي وتطوير الشبكات وأمن البيانات والإعلام الرقمي. كما وتأمل أن تبدأ الدراسة في كلية الهندسة قريباً.

وهنا لا بد من الإشارة إلى أنّ الدوامات مرنة وتمتد من الساعة الثامنة صباحاً حتى الساعة التاسعة مساءً بما يساعد الطلاب على اختيار التوقيت الأنسب لهم والذي يمكنهم من العمل في حال رغبوا بذلك.

• إلى أيّ مدى تساعد الإدارة طلابها على إيجاد فرص عمل؟

- تعمد الجامعة العربية المفتوحة منذ البداية الى دراسة احتياجات سوق العمل قبل طرح أيّ تخصّص. وقبيل إنشائها طلبت من كبرى الشركات العالمية الاستشارية دراسة احتياجات سوق العمل.

فالجامعة كان هدفها الاساسي تقديم التعليم الجيد الذي يتطلّبه سوق العمل فهي جامعة لا تبغي الربح إطلاقاً وهي حريصة على عدم تخريج دفعات من الطلاب لينضمّوا الى الأكثرية العاطلة عن العمل، بل إنّ هدفها المساهمة بتنمية المجتمع عن طريق تزويدها المؤسسات بعناصر بشرية مميزة.

والى جانب القيام بمعارض وظيفية لتعريف المؤسسات الى خرّيجي الجامعة وكذلك تعرّف الطلبة على إحتياجات سوق العمل، فإنها تتابع أداء طلابها في سوق العمل وتتواصل مع أرباب العمل لمعرفة مواطن القوة والضعف لدى خرّيجيها.

وفي آخر دراسة قامت بها الجامعة بخصوص هذا الموضوع تبيّن بأنّ هنالك رضىً عالياً من قبل أرباب العمل عن أداء خريجي الجامعة العربية المفتوحة التي يلتحق 90% منهم خلال 6 أشهر من تخرّجهم بسوق العمل.

كما أنها ولمساعدة الطلبة على إنشاء أعمالهم الخاصة أنشأت مركزاً لريادة الأعمال وقد تدرّب عدد لا بأس به من الطلبة في المركز وأنشأوا أعمالهم الخاصة.

• وسط الظروف الاقتصادية الصعبة، هل من تقديمات أو مساعدات خاصة بالطلاب؟

- في ما يتعلق بالأقساط التي باتت عبئاً يستنزف الطلاب وأهاليهم خصوصاً في الأحوال الاقتصادية الراهنة، فإنّ الجامعة العربية المفتوحة تؤمّن الحلّ المناسب لهذه المعضلة. إذ إنّ الطالب يتكفّل فقط بنسبة 30% من القسط. فكلفة الـ credit الواحد لدينا تبلغ 240 دولاراً، لا يدفع منها الطالب إلّا 75 دولاراً. وهذه الكلفة باستطاعة الطالب تأمينها بغض النظر عن مستواه الاقتصادي والاجتماعي. 

جامعة سيدة اللويزة علامة فارقة في «الحقوق» والتمايز

وسط المنافسة المحمومة بين الجامعات الخاصة في لبنان، تُطلّ جامعة سيدة اللويزة قلب كسروان النابض كالوالدة الحاضنة لشباب لبنان بتخصصاتها المتشعبة وكلياتها المتنوعة. جامعة تُسلّح طلابها بمهارات القيادة والإبداع، مهارات تحصّنهم تجاه متطلبات سوق العمل وتحدياته المحلية والعالمية. ومن بين تلك الكليات اللامعة، تبرز كلية الحقوق والعلوم السياسية التي تترأسها العميدة سيدر منصور Cedar Mansour.

رغم صغر عمر كلية الحقوق في جامعة «سيدة اللويزة» الذي لا يتجاوز الـ10 أعوام، تحار العميدة سيدر منصور من أين تبدأ في تعداد إنجازات طلابها وإبداعاتهم، في ظل الحركة المتواصلة التي تشهدها الكلية والمسابقات التي يتقدم منها الطلاب.

خطأ شائع

تنطلق منصور بداية من تصحيح معتقد خاطئ في أذهان غالبية الطلاب، فتقول في حديث لـ«الجمهورية»: «يخطئ من يظن انّ مواد الحقوق والعلوم السياسية جامدة أو «ناشفة»، على العكس فهي تنبض حياة وفكراً وفلسفة ومنطقاً لمَن يهوى الإبداع الفكري والاجتهاد. لذا، لا بد من توضيح الأمر لطلابنا المستقبليين الذين يرغبون في اختيار أحد التخصصات التي تقدّمها كليتنا، فالقانون الحديث لا يقوم على الحفظ الببغائي بل يحتاج إلى منطق وتحليل ومعرفة صياغة الأدلة والبراهين والحجج المقنعة، بالاضافة إلى حسن معرفة تسلسل الأفكار».

وبالنسبة إلى ما يُميّز طلاب كلية الحقوق في «اللويزة» عن الكليات الأخرى في التخصص نفسه، تشرح منصور: «يحظى طلابنا ببرنامج متميز، فنحن لا نعطي فقط شهادة في القانون اللبناني تخوّلهم الانتساب إلى نقابة المحامين أو التقدم من القضاء، إنما نعطي أيضاً شهادة في الـcommon law، تؤهّل طلابنا لمواصلة علمهم في اختصاصات مطلوبة في الخارج، منها التحكيم الدولي، مكافحة تبييض الاموال... وغيرها من القضايا التي تقوم على قانون دولي، وهذه ميزة تساعد الطلاب وتفتح لهم آفاقاً واسعة عالمياً لكي يبرعوا في وظائفهم».

وتكشف في الوقت نفسه «انّ إدارة الجامعة في صدد الإعداد لمجموعة من الشهادات المتقدمة، في مختلف التخصصات المتوافرة في الكلية».

النجاح سِمتنا

ومن أبرز الإنجازات الحديثة التي سجلها طلاب الحقوق، تتوقف منصور عند إحداها، قائلة: «فاز طلابنا في مسابقة عالمية بعدما مثلوا لبنان في واشنطن، واسم الجائزة The Philip C. Jessup International Moot Court Competition، وهي من أهم المسابقات، شارك فيها 124 بلداً حول العالم، وما حققه الطلاب يعتبر إنجازاً كبيراً مقارنة مع عمر الكلية ومسيرتها الاكاديمية».

وتواصل منصور تعداد إنجازات طلابها وتألقهم في رحاب العلم والمعرفة قائلة: «في امتحان النقابة الاخير كانت لنا حصة الأسد، إذ نجح 75 في المئة من طلابنا الذين تقدموا من الامتحان، فيما الكليات الاخرى لامست الـ30 في المئة. وما يزيدنا اعتزازاً بطلابنا أنهم بالمقدار الذي نزوّدهم فيه بالمعرفة يحلّقون حاصدين أعلى المراتب والمراكز».

وتتوقف عند مسألة استرعَت انتباهها، قائلة: «نلاحظ عبر السنوات انّ طلابنا غالباً ما يحجزون لأنفسهم مقاعد في سوق العمل رغم ما يعانيه من تحديات ومخاطر، وهذا بفضل «الصيت» الذائع، والثقة التي اكتسبتها «اللويزة» من خلال مسيرتها العريقة».

وتلفت منصور إلى انّ الكلية تقدّم ماستر في العلوم السياسية والقانون الدولي، وفي العلوم السياسية، ونتائج طلابنا في هذا الموضوع عظيمة، يواصلون تخصّصهم في الدكتوراه في الخارج.

وما يزيد التخصّص في «اللويزة» عمقاً وغنى، تقول منصور: «الإتفاقيات التي نوقّعها مع جامعات للحقوق معروفة عالمياً، تخوّلنا تبادل طلاب، وخبرات وتجارب، وتفتح أبواباً لطلابنا يتعذر الوصول إليها بمفردهم او من خلال البقاء في لبنان. لذا، بتوقيعنا هذه الإتفاقيات نكون قد خَطونا أمامهم الخطوة الأولى وعَبّدنا لهم طريق التألق والابداع، خصوصاً انّ العالم بأسره قرية كونية، فلا حدود لطموح طلابنا».

كلمة سرّ

ومن منصور رسالة إلى المُقبلين على التخصص الجامعي: «لا تختاروا تخصّصكم الجامعي بطريقة عشوائية، فهذه خطوة العمر وعلى أساسها يتحدد مستقبلكم. لذا، لا بد من الاستفسار ومحاولة المشاركة في حصص أو في الايام المفتوحة التي تخصّصها الجامعات، ليعرف الطالب على أساسها كيف يحدّد خياراته».

وتضيف: «نصيحتي للشباب والشابات: لا توفّروا الاسئلة، أشجعكم على الحضور إلى مكتبي والاستفسار أكثر عن المجالات التي تقدمها كلية الحقوق، لعلنا نساعدكم في التخفيف من حيرتكم وإرشادكم نحو مستقبل ناجح يليق بطموحاتكم». 

 

تدشين جدارية من تنفيذ أطفال جمعية شبيبة دون بوسكو زغرتا بالشراكة مع مجلس اللاجئين الدانمركي وتمويل اليونيسف

وطنية - دشنت جمعية الميدان زغرتا ضمن مشروع "تعزيز القدرات المحلية لتقديم تدخلات شاملة لحماية الطفل في شمال لبنان" بالشراكة مع مجلس اللاجئين الدانمركي DRC# وبتمويل من اليونيسف، جدارية من تنفيذ أطفال جمعية "شبيبة دون بوسكو" زغرتا بعنوان "حد العنف والألم، بالورقة والقلم".

حضر الحفل رئيس بلدية زغرتا-إهدن، الدكتور سيزار باسيم، والأب جان مورا المرشد الروحي لجمعية "شبيبة دون بوسكو" مع مجموعة من المرشدين وشباب الجمعية بالإضافة الى فريق عمل جمعية الميدان الذي تابع تنفيذ المشروع ونشاطاته.

ديما مرعب يمين

وقد ركزت كلمة مديرة جمعية الميدان السيدة ديما مرعب يمين على أن حماية الأطفال والشباب هو واجب ومسؤولية الجميع وعلينا أن نعمل معا، بلديات وجمعيات وشباب على تأمين مجتمع آمن لهم، وأن حماية الأطفال هي من أولويات الجمعية، كما شكرت رئيس البلدية على التعاون المستمر والدعم الدائم لهذا النوع من النشاطات وشكرت جمعية "شبيبة دون بوسكو" على احتضان الشباب والتعاون الجدي ضمن المشروع.

وكانت كلمة لشبيبة دون بوسكو، شكروا فيها جمعية الميدان والممولين على هذه المبادرة التي سمحت لهم كشبيبة بتناول مواضيع أساسية ومهمة في حياتهم، عبروا عنها بهذه الجدارية، وختموا "أملنا كبير بالتغيير المجتمعي السائد والإبتعاد كليا عن العنف المدرسي."

وقام الأب جان مورا بمباركة الحضور وهذا النشاط الذي ساعد الشباب على التعبير عن آرائهم ويعزز من انخراطهم بالمجتمع بشكل ايجابي،

بدوره أثنى رئيس البلدية، الدكتور سيزار باسيم على هذه المبادرة وشجع أن تتكرر في مختلف الأحياء والشوارع من حيث جماليتها والرسائل الإيجابية التي تعكسها للمجتمع بمختلف شرائحه.

وزير السياحة يزور جامعة المدينة ويجول في طرابلس

اللواء ــ بحضور رئيس مجلس أمناء الجامعة الوزير فيصل كرامي استقبلت جامعة المدينة وزير السياحة افاديس كيدنيان الذي اراد ان يتعرف على كلية السياحة في الجامعة لما يحققه طلابها من نجاحات في مختلف البرامج العالمية التي تقوم بتدريسها.

وكانت الزيارة مناسبة لقيام الوزير كيدنيان بجولة في مدينة طرابلس حيث قامت إحدى خريجاتها بشرح المعالم الأثرية التي تزخر بها المدينة عارضة له تاريخ كل منها مبينة تنوعها لما تحويه من مساجد ومدارس وكنائس وخانات وحمامات وأسواق متخصصة لازالت حية تنبض بالحياة مما يدل على أنها المدينة الأغنى معالم أثرية في لبنان.

وفي خلال الزيارة أثار الوزير كرامي الحرمان الذي تعانيه طرابلس من الاهتمام بثروتها الأثرية وعدم إبرازها على الخريطة السياحية اللبنانية مطالباً وزير السياحة باعطاء المدينة ما تستحق من رعاية، فوعد الأخير بالقيام بما يجب تقديراً منه لما شاهده من قيمة تاريخية لمدينة طرابلس. 

لبنان شارك في الإجتماع ال 5 لمنتدى مؤسسة التدريب الأوروبية لضمان الجودة في التعليم المهني بتونس

وطنية - شارك لبنان في الإجتماع الخامس لمنتدى مؤسسة التدريب الأوروبية لضمان الجودة في مدينة تونس ممثلاً بمستشارة وزير التربية والتعليم العالي الدكتورة جنان شعبان وبصفتها مسؤولة الإتصال الوطني عن ضمان الجودة في التعليم المهني والتقني التابع للمؤسسة الأوروبية للتدريب.

واستمرت اجتماعات المنتدى ثلاثة أيام حيث تمت زيارة المركز الوطني لتدريب المدربين وهندسة التدريب CENAFFIF الذي تم تأسيسه منذ سنة 1993 والذي يعمل على تطوير برامجه وبناء نظام التحقق من الإنجازات التجريبية، ومنها تصميم ودعم تنفيذ التدريب المهني، تطوير البعد الإداري لتحسين البراعة والاستجابة من مراكز التدريب، تدريب المدربين في الشركات والقطاع الخاص، تحسين صورة تدريب المهن وجودة عرض التدريب، كذلك يعمل على التخطيط لنظام الاعتماد للتدريب والشهادات.

وهدفت الزيارة إلى دعم الاهداف السياسية لمنتدى ضمان الجودة في مجال التعليم والتدريب المهني والتقني، ودعم تجديد وتحسين جودة التعليم عن طريق إتاحة الموضوعات ووسائل التعلم من النظراء من خلال التعاون العابر للحدود.

وتعد هذه الزيارة نموذجا من التغذية الراجعة الخارجية من النظراء في الدول الأعضاء في مؤسسة التدريب الاوروبية.

وخلال الزيارة قدم المركز الوطني CENAFFIF نهجا وطنيا ومقاييس مختارة لضمان الجودة.

وقام النظراء بالتحقق من دقة المعلومات المقدمة من خلال جمع بيانات اضافية تتعلق بمقاييس ضمان الجودة المختارة وتقييمها، حيث اكتسب ممثلو الدول الاعضاء فهما اعمق لمقاييس ضمان الجودة التي اختارتها ادارة مركز CENAFFIF، والقضايا ذات الصلة من خلال الاستماع الفعال وطرح الأسئلة وتحليل كل المعلومات والأدلة المقدمة.

كذلك قدم النظراء، من ممثلي الدول ملاحظاتهم حول إجراءات ضمان الجودة التي تدعم تصميم عملية الشهادات للمدربين وتغذية راجعة إلى المؤسسة المضيفة التونسية لتحسين المقاييس والوصول إلى فهم مشترك يتعلق بنقاط القوة والضعف وكذلك للنتائج.

وفي المرحلة الأخيرة، أنصب التركيز على استخدام التغذية الراجعة لممثلي الدول النظراء كمصدر للتحسينات للمركز المضيف، وكنتيجة تعليمية إضافية مهمة، وتم تشجيع نظراء المنتدى على التفكير في ما إذا كان يمكنهم تكييف الممارسة الجيدة التي تمت ملاحظتها في بلدانهم. 

 

1383 موظفا يتدربون على القيم الحاكمة في المبرّات

بوابة التربية ــ أطلقت جمعية المبرّات الخيريّة برنامجها التدريبي للموظفين غير الأكاديميين الهادف إلى تفعيل مجموعة من القيم الحاكمة في المبرّات.

ويشمل البرنامج الفئات التالية: مسؤولي الأقسام، الممرضات، أمناء السر، المساعدات الاداريات، السائقين، الحاضنات، عمّال وعاملات النظافة. ويمتد على مدى ثلاث سنوات ليغطي قيم الاحترام، المسؤولية، الصبر، الخدمة، الجمال والأمانة.

هذا البرنامج يسير في مستويات متعددة بحيث لا يمكن للمتدرّب الانتقال للمستوى اللاحق دون تحقيقه لمكتسبات ومؤشرات المستوى السابق  لدى كافة الفئات و سيقاس تحقق الأهداف من خلال المهمّة التطبيقية المطلوبة.

المحطة التدريبية الأولى كانت تحت عنوان “الاحترام سيد العلاقات”، شملت 690 متدربًا من المؤسسات الرعائية والتعليمية كافة، أما المحطة التدريبية الثانية فشملت 693 متدربا وحملت عنوان “المسؤولية ميزان العمل”. وقد توزع المتدربون على 23 مجموعة تدريبية.

توزع التدريب على عدة أمكنة في لبنان، ففي البقاع جرى التدريب في ثانوية الامام الجواد في علي النهري، وفي الجنوب كان في ثانوية الرحمة في كفرجوز في النبطية، وفي بيروت كان في مبنى مبرة السيدة خديجة الكبرى على طريق المطار.

تجدر الاشارة إلى أن الهدف من تسمية العنوان التدريبي بأحد القيم الحاكمة هو لربط الاحتياجات التدريبية التي تم رصدها بهذه القيم، وهو ما يتماشى مع مشروع إدخال معايير ومؤشرات هذه القيم على التوصيفات الوظيفية، حيث يتم التأكيد على أن كل ما يقوم به موظف جمعية المبرات الخيرية من مهام ومسؤوليات هو انطلاقا من هذه القيم .

«مدرسة أجيال صيدا» تقدّم التعليم المجاني للفئات المحرومة

سامر زعيتر ــ اللواء ــ السعي لخدمة الفئات الأقل حظاً في المجتمع، هدف وضعته «جمعية رعاية اليتيم» في صيدا منذ تأسيسها، لتتحوّل من الدور الرعائي إلى الدور التثقيفي، وتكرّس هذا الدور من خلال «مدرسة أجيال صيدا»، التي أُريد لها أنْ تكون خط الدفاع الأول عن المجتمع الصيداوي..

«اللــواء» التقت رئيس الجمعية الدكتور سعيد المكاوي، في حوار عن تأسيس الجمعية و»مدرسة أجيال صيدا»...

الدكتور المكاوي أشار إلى أنّ «الجمعية تأسّست في العام 1952، وتطوّرت خلال 30 عاماً الماضية، حيث انتقلت من الدور الرعائي الذي كان يُعنى بحضانة الأولاد وتأمين المأكل والملبس لهم، إلى تحويل هذه العناصر لتكون عناصر فاعلة في المجتمع. ففي العام 2009 قامت الجمعية بإنشاء «مدرسة أجيال صيدا»، وكان الهدف منها واضحاً، هو الاهتمام بشريحة الأطفال المحرومين، الذين لا يستطيعون تأمين مستلزمات حتى المدرسة الرسمية، لأنّ الأهل عاجزون عن تأمين هذه الاحتياجات، فالأمر لا يقتصر على القسط المدرسي، بل يمتد ليشمل متطلّبات التعليم الأخرى، لذلك كانت هذه الفئة متروكة في الطرقات، ما يشكّل قنبلة موقوتة في المجتمع، من هنا جاءت فكرة المدرسة».

تأمين مستلزمات التعليم

وعن دور «مدرسة أجيال صيدا» أوضح أنّ «المدرسة تستوعب 800 طالب، من مرحلة الروضات حتى نهاية مرحلة الابتدائي، تؤمّن لهم الجمعية الحضانة والتعليم المتميّز، مع الدعم النفسي والاجتماعي لهم ولأسرهم، وجميع متطلّبات التعليم بلا مقابل وبلا أقساط، نؤمّن لهم الكتب والقرطاسية والحقيبة المدرسية والزي المدرسي، والهدف العمل على هذه الشريحة كي لا تبقى في الطرقات وتتحوّل إلى عناصر مخرّبة، ورغم أنّ مدارس الدولة الرسمية بلا أقساط، ولكن لا تؤمن لهم مستلزمات التعليم».

وقال: «هذا العمل الذي قامت به «جمعية رعاية اليتيم» وضعنا بخط دفاع أوّل عن المجتمع، فـ»مدرسة أجيال صيدا» هي خط دفاع أوّل عن المجتمع الصيداوي، تحميه وتحمي أبناءه من شريحة إذا تركت في الطرقات من المكن أن تتحول إلى عنصر سيء على المجتمع نفسه».

وعن دور المدرسة وتحمّل تكاليفها قال: «تكلف الجمعية مليون دولار أميركي سنوياً، تتحمّلهم الجمعية، لأنّ الدولة لا تعطي رخصاً مجانية بسبب اساءة الاستخدام لها، فالجمعية أخذت على عاتقها هذا الدور من ضمن الأدوار المتعدّدة التي تقوم بها، فهناك أيضاً 500 طالب من طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة العقلية والسمعية والتوحّد ومدرسة مهنية، ولقد لحظنا التطوّر في إمكانيات الطلاب، فكان طموحنا في السابق أنْ يتوجّه التلميذ إلى التعليم المهني كي يصبح منتجاً في المجتمع، لكن في العام الماضي رغب 37 طالباً من طلابنا بمتابعة تعليمهم، وساعدناهم على الانخراط في مدارس صيدا الرسمية، فتمكّنت مدرسة أجيال صيدا من لعب دور فعال للطلاب والأهل الذين لم يكن لهم القدرة على تعليم أولادهم».

المراهنة على دعم أهل الخير

وحول كيفية تأمين التمويل لهذه الفئة أوضح أنّه «لأجل متابعة هذا الدور، أطلقنا مشروع كفالات، فكل تلميذ يكلّف الجمعية حوالى 2500 دولار سنوياً، أطلقنا الكفالة للتمليذ بألف دولار، على أنْ تتحمّل الجمعية الباقي، وفي ظل الظروف الصعبة تسهم هذه الكفالات في استمرار هذا المشروع الذي يقوم بدور هام لتنمية المجتمع الصيداوي، وأهل صيدا مدعوون للمشاركة في دعم هذا المشروع عبر مشروع كفالات، لاستمرار التقديمات للطلاب واستقبال المزيد من الأعداد، ومجتمعنا رغم كل الظروف الصعبة والأحداث الأليمة التي مرّت على لبنان، لا يزال متكاتفاً ويستمر في تقديم العطاءات».

وختم المكاوي: «نحن نراهن على الناس في «مدرسة أجيال صيدا»، وأتوجّه لأهل الخير في صيدا وخارجها لدعم مشروع كفالات الطلاب بـ»مدرسة أجيال صيدا»، فيمكن دفع كفالة نصف أو ربع تلميذ، الفكرة أنْ يبقى المجتمع حاملاً لهذا المشروع البناء، خدمة للمجتمع الصيداوي، ودفاعاً عن لقمة عيش الناس، من أجل الوصول إلى مجتمع خالٍ من الأوبئة التي أهم أسبابها الفقر»

إلهام كلاب رئيسة جديدة في جامعة اللاعنف وحقوق الإنسان AUNOHR

وطنية - أعلن مجلس الأمناء في جامعة اللاعنف وحقوق الإنسان AUNOHR عن تعيين الدكتورة إلهام كلاب رئيسة جديدة للجامعة بدءا من العام 2019. وهي الرئيس الثاني لها بعد الدكتور عصام منصور، الذي يتوجه إليه المجلس "بالتقدير التعميق والتمني بمواصلة مسيرته بنجاح".

وقالت مؤسسة الجامعة أوغاريت يونان: "يسعدني أننا نواصل نسج التاريخ المدني لهذا البلد بالقيم عينها وبإرادة التغيير الاحترافي. وما تكليفنا الدكتورة إلهام لرئاسة الجامعة اليوم، هي التي عرفناها وناضلنا معا للسلم وحقوق الإنسان واللاعنف منذ منتصف الثمانينات بدءا برفض الحرب الأهلية، سوى تأكيد على الثبات وصفاء المسؤولية المواطنية. ويتوخى مجلس الأمناء معها، حيوية في إبراز معنى وجود مثل هذه الجامعة الفريدة بالقيمة المضافة الأكاديمية والاجتماعية والمهنية التي ستحدثها في التعليم العالي وفي المجتمع، ونحن واثقون تماما أن الدكتورة إلهام كلاب تجسد هذه الحيوية".

وهنأ المجلس الدكتورة كلاب على الدور الجديد لها في الجامعة، "بعد أن كانت شاركت في عضوية المجلس الأكاديمي منذ العام 2015، وواكبت فترة التأسيس والمشروع النموذجي الأول للجامعة منذ العام 2011". 

AUNOHR

وأوضح بيان عن مجلس الأمناء أن جامعة AUNOHR "تأسست حديثا عام 2014 (مرسوم رقم /487/ تاريخ 4/9/2014)، وحصلت على الترخيص للمباشرة بالدروس عام 2015، وبالتالي انطلقت في أول سنة دراسية رسمية عام 2016، للدراسات العليا، وقريبا ستباشر بشهادات الإجازة الجامعية". 

كلاب

وقدم البيان لمحة تعريفية عن كلاب لافتا الى أنها "وجه ثقافي وأدبي وأكاديمي، دائمة الحضور والنشاط في الشأن العام بأبعاده المواطنية والإنسانية لاسيما في قضايا المرأة والتربية وحقوق الإنسان والحريات العامة واللاطائفية".

وأشار الى أنها بالإضافة الى أنها "تحمل دكتوراة في تاريخ الفن والآثار من جامعة السوربون Sorbonne في باريس (1977)، وإجازة تعليمية في الآداب من الجامعة اللبنانية - كلية التربية. وهي أستاذة جامعية على مدى أربعين سنة، معظمها في الجامعة اللبنانية - معهد الفنون الجميلة - مادة تاريخ الحضارات والهندسة المعمارية والتراث والفنون والجماليات (1978-2009). كما أنها محاضرة في العديد من الجامعات في لبنان"، تعتبر "خبيرة أكاديمية، متميزة بأسلوب ثقافي فريد، يمزج بين النهج العلمي والتعبير الأدبي والفكر النقدي والقيم اللاعنفية".

وأوضح أنها "ترأست العديد من الهيئات المدنية، الثقافية والنسائية والبحثية والتراثية والتربوية، وشاركت في مجالس إدارة العديد من الجمعيات والمنظمات واللجان في لبنان وعلى مستوى المنطقة العربية. وهي عضو مؤسس في: "الهيئة الوطنية لشؤون المرأة اللبنانية"، "تجمع الباحثات اللبنانيات"، "مؤسسة الجادرجي لأجل العمارة والمجتمع"، "جمعية بيروت التراث"، "اللجنة الأهلية لمتابعة قضايا المرأة"، "اللجنة العلمية في المركز اللبناني للتراث"، "المجمع الثقافي العربي"، "الهيئة الوطنية ليوم الأسرة اللبنانية". وهي رئيسة "جمعية اللبنانيات الجامعيات"، رئيسة اللجنة الإقليمية للمرأة العربية في "الاتحاد الدولي لتنظيم الأسرة".

نتاج ثقافي

الى ذلك لكلاب كتاب "هي تطبخ، هو يقرأ: صورة المرأة في الكتب المدرسية في لبنان" (1983)، وهو بحث أكاديمي، تربوي - سوسيولوجي، ودراسات ومقالات ونصوص متنوعة نشرت في كتب مشتركة أو في مجلات متخصصة.

وقد عبرت كلاب عن شكرها لمجلس الأمناء، قائلة: "أشعر بالفخر والامتنان العميق، كوني رافقت مراحل تأسيس هذه الجامعة الفريدة منذ بداياتها وتوليت بعض المحاضرات لتدريس طلابها. وأعتبر اختياري لرئاستها، تتويجا لمسيرتي الأكاديمية والتربوية".