التقرير التربوي اليومي :: التقرير التربوي اليومي 22-6-2019

أكرم شهيب: بعض الجامعات الخاصة... دكاكين!

 فاتن الحاج ــ كشف وزير التربية أكرم شهيّب أنه أمضى الأشهر الأولى من ولايته في التعاطي مع ردود الأفعال «وإنو كل يوم في قصة»، ما منعه من مقاربة ملفات كبيرة في وزارته ولو على سبيل الاطلاع، وخصوصاً أنه وضعها ضمن خطة عمله للوزارة، ولا سيما لوبي التعليم الخاص غير المجاني والربح غير المشروع بغياب المجالس التحكيمية التربوية، وملابسات التعليم المهني والتقني، ومشروع تجميع المدارس الرسمية وتعديل المناهج التربوية

 الملف الأكثر سخونة اليوم هو إضراب أساتذة الجامعة اللبنانية وطلابها المستمر منذ أكثر من 45 يوماً

أساتذة الجامعة اللبنانية هم أصحاب حق، إنما الوقت غير مناسب. الإضراب بدأ بـ 3 مطالب هي: عدم المس بالرواتب، عدم المس بصندوق التعاضد وعدم فرض ضريبة على المعاش التقاعدي، وانتهى بـ 16 مطلباً، منها زيادة موازنة الجامعة، والدرجات الثلاث وإضافة 5 سنوات عند احتساب المعاش التقاعدي. وفي الحصيلة، الرواتب لم تمس، وكذلك فإن فرض الضريبة على المعاش التقاعدي سقط، وبقي صندوق التعاضد، إذ ستخفّض المنح التعليمية أسوة بالقضاة والعسكريين وقطاعات أخرى. ومطلب الـ 5 سنوات فقد وعدنا بدعمه، لكن الأمر يحتاج إلى قانون، ومطلب الـ 3 درجات بحث، لكنه نقطة نضالية غير قابلة للتحقق في هذه الظروف. وهنا عرض رئيس الجامعة فؤاد أيوب أن تفرض الدولة ضريبة معينة لمصلحة الجامعة، فكان رد وزير المال أن الضريبة بالقانون العام يجب أن تدخل إلى الخزينة، لكنه يمكن أن يضمن له دفعها للجامعة بعد ذلك. أما موازنة الجامعة فتحتاج إلى تنظيم، وجرى الاتفاق على تشكيل لجنة مشتركة من قسم المحاسبة في الإدارة المركزية في الجامعة ووزارة المال، وهنا يمكن أن تتوصل الدراسات إلى زيادة 70 مليار ليرة وليس فقط 40 ملياراً، أو يمكن أن تصل إلى خفض 10 مليارات من الموازنة. القصة بالمبدأ وليس في القيمة المالية.

 لكن تصريحات المسؤولين السياسيين المتتالية أظهرت «عداء» السلطة للجامعة وغياب الرؤية لوظيفتها؟

- الاجتماع في وزارة المال لم يكن بقرار مني أو من وزير المال، إنما أتى نتيجة حركة سياسية وتوافق بين الرؤساء الثلاثة على التحاور مع الجامعة، وعقد بمشاركة النائبة بهية الحريري، وبحضور رئيس الجامعة ورئيس الرابطة. وأستطيع أن أؤكد لك أنّه ليس هناك أي قوة سياسية تقف ضد الجامعة، إنما ضد توقيت إعلان الإضراب الذي لا يخدم الطلاب ولا الجامعة، مع ذلك هناك كلام صادر عن جهة موثوقة، أتمنى أن لا يكون صحيحاً، وهو أنّ «حراك أساتذة الجامعة اللبنانية والقضاة والعسكريين المتقاعدين يهدف إلى إسقاط الحكومة». أقول لأساتذة الجامعة: يا شباب ما تروحوا كتير بالسياسة، هذه الحكومة التي استغرق تأليفها 9 أشهر نريد أن نحافظ عليها، وأن نحمي البلد.

 ملف تربوي ثانٍ خرج إلى الواجهة وأحدث ضجة في صفوف الرأي العام هو حجب بطاقات الترشيح في الامتحانات الرسمية، ألم يكن بإمكان وزير التربية تحييد الطلاب وتفادي ما حصل ولو كلّف الأمر العمل حتى ساعة متأخرة من ليل الاستحقاق؟

- لا شك أن ملف المدارس الخاصة المخالفة دقيق جداً، وكنا نحاول أن نطرقه هذا العام لتفادي الأخطاء التي تتكرر في كل عام. وبالأساس لم نحجز البطاقات عن أحد، إنما فوجئنا بأن تقدّمت 17 مدرسة من مناطق مختلفة في لبنان بطلبات للحصول على البطاقات لـ 264 تلميذاً في البريفيه قبل 48 ساعة من موعد الامتحانات، وكان إنجاز هذا العدد متعذراً فنياً وتقنياً.

وكان واضحاً أن مدرسة الاتحاد التربوي هي التي فجّرت المشكلة، إذ حاولت مديرتها أن تضغط عليّ وعلى الإدارة التربوية بالشخصي والنفسي والسياسي، وهو ما لم أسمح به، إذ أبلغت الإدارة أن لا مانع لديّ أن يجتاز التلامذة وعددهم 37 تلميذاً وليس 46 كما أشاعت المديرة الدورة الثانية للامتحانات، ولكن ليس الدورة الأولى لسبب أساسي هو أنّه ليس لدى الوزارة لوائح اسمية بأسماء التلامذة في هذه المدرسة وفي المدارس الأخرى المحرومة لأننا رفضنا تسلّم لوائحها بعدما قررنا وقف الموافقات الاستثنائية، وليس لدينا فكرة عن العدد ومن يكون هؤلاء، والأمر يحتاج إلى وقت لمراجعة المستندات. وبالنسبة إلى ملف «الاتحاد التربوي»، يتبين بالتدقيق أن المدرسة أعطيت رخصة عام 1970 من دون أن تتوافر فيها المواصفات المطلوبة لمساحة العقار والبناء بالتناسب مع عدد التلامذة، وجرى تعيين مديرة لها خلافاً للمرسوم 2396/1996 الذي يشترط حيازتها الإجازة. وبعد اعتماد المكننة، سعت المدرسة على غرار مدارس كثيرة إلى الحصول على موافقات استثنائية طوال 14 عاماً. وفي كل سنة، كانت ترسل أسماء الطلاب المتقدمين لشهادة البريفيه في الأيام الثلاثة الأخيرة التي تسبق الاستحقاق، مراهنة على رأفة وزارة التربية بالطلاب. وهذا ما شرحته لوفد حزب الله الذي اطلع على الملف وسلامة القرار وطلب من المديرة فك الاعتصام.

 لكن هل انتفضت هذه المدرسة وحدها في الشارع؟ ألم تكن ضمن شبكة تضم مجموعة مدارس ــــ دكاكين تزوّر اللوائح بالتواطؤ مع موظفين في وزارة التربية؟

- أعتقد أن هذه المدرسة هي التي حرّكت الآخرين بالصراخ وبطريقة ملتوية وأحضرت الطلاب بالـ«بولمانات». وأريد أن أطمئن تلامذة هذه المدارس أنني طلبت من مجلس الوزراء إصدار مرسوم يسمح لهم بالمشاركة في الدورة الاستثنائية (الثانية)، وفتح دورة ثالثة للتلامذة الـ 264 فقط، وليس لـ 1700 تلميذ كما أشيع، على أن تكون الدورة الثانية بعد شهر واحد من صدور نتائج الدورة الأولى، ووعدت بأن يقر ذلك في أول جلسة للمجلس.

وزير التربية: تعويضات الامتحانات الرسمية ليست خيالية!

طبعاً، هناك مدارس كثيرة لا تستوفي الشروط وتعمل بشكل ملتوٍ، وغير قانونية، ننكبّ اليوم على مراجعة ملفاتها، ومن ضمنها مثلاً مدرسة في عاليه لم أسمع بها في حياتي. ومن المفيد التذكير كيف اكتشف وزير التربية الياس بوصعب حين أعطى بطاقات ترشيح لتلامذة في إحدى المدارس في عام 2016 وخصص لهم مركزاً واحداً، أن المدرسة تضم تلامذة لا يعرفون بعضهم بعضاً، فهناك تلامذة من عكار وطرابلس وعاليه والضاحية والجنوب.

وأريد هنا أن أذكر حادثة أخرى حصلت معنا هذا العام في التعليم المهني، إذ قدم 602 طلاب طلبات حرة للامتحانات المهنية الرسمية في يوم واحد بعد سماعهم بأنه لن تكون هناك امتحانات لهذا العام، وبالتالي يمكن أن يحصلوا على إفادات، هذه الفوضى يجب أن لا تستمر رأفة بمستوى التعليم.

 ما هو عدد المدارس التي تعمل بشكل غير قانوني، وكيف ستلاحق؟

ليس لدينا عدد نهائي، لكن ما سأفعله هو أخذ حماية من مجلس الوزراء لملاحقة هذه المدارس، ومن ثم مراسلة المدارس المخالفة التي تعمل من دون أن يكون قد صدر مرسوم يجيز فتحها، وقرارات ترخص لها بمباشرة التدريس، وسنطلب منها استكمال أوراقها قبل بداية العام الدراسي المقبل، ومن يلتزم منها سنرفع لها التحية، ومن لا يلتزم سنقفلها حتماً.

 هل ستعلنون أسماء المدارس التي تنوون إقفالها؟

تماماً، هذا واجب عليّ، ولكن في العام الدراسي المقبل.

 لم يكن يحصل ما يحصل لولا التشبيك مع رئيس مصلحة التعليم الخاص وموظفي المصلحة، كيف ستحاسبون هؤلاء الموظفين؟

بالنسبة إلى الموظفين في الوزارة، فقد أرسلت كتابين إلى التفتيش المركزي والتربوي للتحقيق في الملف، والمتواطئون في الوزارة كما في خارج الوزارة والذين يثبت التحقيق تورطهم، سيعاقبون وفق القوانين المرعية الإجراء، وأعد بأن الملف لن يقفل.

 كلنا يعلم أنّ التحقيق الذي يجريه التفتيش المركزي يأخذ وقتاً طويلاً، ألا يمكن استخدام صلاحيتكم لتنحية المتورطين على خلفية مئات الشكاوى التي تصلكم بحقهم، وخصوصاً أنهم يروّجون أنهم «نفدوا» من المحاسبة؟

- الملف بات في عهدة التفتيش، وتبلغنا من المفتشة العامة التربوية أنها ستنجزه خلال 3 أيام بعد انتهاء الامتحانات الرسمية، الأسبوع المقبل. وإضافة إلى ذلك، شكلتُ فريقاً داخلياً من المستشارين غير الموظفين لمتابعة الملف مع كل الدوائر المختصة دخل الوزارة وخارجها ليبنى على الشيء مقتضاه. وطلبت من المدير العام تكليف من يلزم لإجراء تحقيق داخلي بمدرسة الاتحاد التربوي، وبكل الشكاوى المقدمة إلى التعليم الخاص.

 بالنسبة إلى التعليم الخاص «الجيّد»، حصلت اشتباكات بين إدارات المدارس ولجان الأهل على خلفية زيادة الأقساط بفعل إقرار سلسلة الرتب والرواتب وبغياب المجالس التحكيمية التربوية، وتبين أن مصلحة التعليم الخاص تمرر موازنات غير موقعة من لجان الأهل، فما الدور الذي ستؤديه الوزارة في المرحلة المقبلة؟

- في هذه الفترة الزمنية التي قضيناها في الوزارة، كان شغلنا الشاغل التفاعل مع ردود الفعل، وفي «كل يوم عنا قصة». لذا، عندما نفرغ من استحقاق الامتحانات الرسمية، سننكب على ورشة عمل عنوانها: أي تعليم نريد وأي تعليم خاص نريد؟ لكن الصراع تاريخي في المدارس الخاصة بين أصحاب المدارس والإدارات والمعلمين ولجان الأهل. هو لوبي يصعب اختراقه، وهنا نفهم لماذا يعزف مسؤولون عن تسلّم وزارة التربية كي لا يصطدموا بهذا اللوبي.

 المشكلة الأساسية أن أصحاب المدارس هم من يعطلون تشكيل المجالس التحكيمية برفض تسمية ممثلين عنهم؟

- سأبذل كل جهدي للتصويب باتجاه تشكيل مجالس تحكيمية تربوية مع بداية العام الدراسي المقبل لنحيل عليها كل الموازنات غير الموقعة من لجان الأهل. وأعد بأن ندقق بالموازنات حتى لو اضطررنا إلى الاستعانة بشركات تدقيق خارجية. أعتقد أنّ هناك مدارس تقدم موازناتها بنحو دقيق، و أخرى تسعى إلى الربح غير المشروع، وبين التربية والربح هوة كبيرة.

 ثمة ملاحظات كثيرة بشأن شفافية معايير اختيار أعضاء اللجان الفاحصة في الامتحانات الرسمية؟ وهناك شكاوى من أن بعض المقررين لا يعلمون المواد؟

- الامتحانات عمل تراكمي ويجري بصورة دقيقة وبروح أبوية وأعضاء اللجان الفاحصة هم من أصحاب الاختصاص والمعرفة ويتداولون لساعات قبل وضع الأسئلة، والاتهام ليس في محله. قد تقولين لي إن هناك معايير معينة في المراقبة ومسؤولية الطباعة وتوزيع الأسئلة، أقول: ممكن.

 هناك كلام عن غياب الفرص المتساوية بين الأساتذة للتقدم إلى هذه المناصب في اللجان، وأنّ الحسابات السياسية تفعل فعلها.
- لا نستطيع أن نأتي بجميع الأساتذة إلى اللجان، وفي البلد كله هناك حسابات سياسية، ونحاول أن ننظف التربية منها. لكن في الامتحانات لا يجوز تضييع جهود غير مسبوقة وتعب لا يدركه إلا من يمضي في المكان 24 ساعة على الأقل. بالتأكيد، تحتاج إدارة الامتحانات الرسمية إلى مرسوم جديد ينظمها، وقد بدأنا بورشة إصلاحية تقضي خفض أعضاء اللجان وتعويضاتهم في التعليم الأكاديمي والتعليم المهني، وتعرضت شخصياً لضغوط سياسية كبيرة في التعليم المهني تحديداً و«قيل لي: كيف يمكن أن نستبعد أعضاء لجان كل سنة بيكونوا بالامتحانات؟ لكنني لم التزم هذه الاتصالات». في التعليم المهني خفضنا أعداد اللجنة العليا إلى النصف (من 30 عضواً في لجنتين اللجان العليا إلى 15 عضواً في لجنة واحدة)، علماً بأن اللجنة تحتاج إلى 8 أعضاء فقط. أما تعويضات الامتحانات في التعليم الأكاديمي، فخفضت بسبب الواقع الاقتصادي الذي نعيشه فحسب.

 لكن التعويضات كانت خيالية...

- لا ليست خيالية، واقع البلد هو الصعب، وقد فرض علينا أن نخفض 25% من موازنة الامتحانات تقريباً، ومن ثم نزلنا بالتنسيق مع المسؤولين 10% أيضاً، إضافة إلى خفض عدد أعضاء اللجان. أسعى هذا العام بالتعاون مع المدير العام ورئيسة دائرة الامتحانات إلى حفظ مال الدولة وإنجاز امتحانات نظيفة، ونطمح إلى تحقيق مزيد من الدقة في العام المقبل.

 سجلت شكاوى بخصوص الفوضى في مراكز التصحيح، نظراً للأعداد الكبيرة للمصححين، إذ حضر كل معلمي المواد؟

- حاولنا ضبط هذا الأمر قدر المستطاع، إذ جهزنا مراكز التصحيح بالتهوية، وكان الهدف من دعوة كل معلمي المواد إلى المشاركة في التصحيح، كسب الوقت وعدم تضييع الصيف على التلامذة والأساتذة، باعتبار أن الكلفة واحدة، لأن البدل هو للمسابقة.

 هل معنى ذلك أن النتائج ستصدر بسرعة، وهل حددتم وقتاً لإصدارها؟

- أعتقد أن العمل يجري على قدم وساق، وسنفاجئ الجميع بموعد صدور النتائج.

 أثارت الكاميرات التي زرعت في مراكز الامتحانات الكثير من ردود الفعل من قبل المؤيدين والمعارضين لـما سمي «صفقة الـ 800 ألف دولار»؟ كيف تقيّمون التجربة؟

- رفضت منطق المؤامرة منذ البداية، واليوم أترك الكلام في هذه المسألة لـ3 أطراف: الأساتذة المراقبون والطلاب وأهاليهم. بالنسبة إلينا، أكدت الكاميرات أنّ الامتحان ليس نزهة، والمساواة بين المعلمين والمراقبين وبين المراقبين العامين ومراقبي الصفوف، ولم يجرؤ أحد على تهديدهم إذا لم يستجيبوا للوائح «التوصية» بابن الوزير أو ابن الضابط أو ابن الزعيم، بل باتوا يخرجون من مراكز الامتحانات بكرامتهم، ورغم أنف المزوّرين. وقد ضمنت الكاميرا للطالب المجتهد إجراء امتحانه بهدوء، وجعلت العلامة مستحقة للممتحنين، إذ لا يجوز أن ينال الطالب 14 من 20 في شهادة الثانوية العامة ويرسب في مباريات الدخول في الجامعة اللبنانية أو المدرسة الحربية. ومن حسنات الكاميرات أنها خفضت محاولات الغش بنسبة 60%، وبمساعدتها تمكنّا من توقيف 11 معلماً، وهم اليوم رهن التحقيق، فإذا كانوا متعاقدين سنصرفهم، وإذا كانوا في ملاك الوزارة فسنتخذ الإجراءات التأديبية بحقهم، ولا تساهل في هذا الملف. وأريد أن أذكر أن خزينة الدولة لم تتحمل قرشاً واحداً، والعقود أبرمت بين المناطق التربوية والشركات من كل المناطق التي تكفلت بالصيانة لمدة 3 سنوات، ودُفعت الأموال من صناديق الأهل في المدارس. وهذه الكاميرات ستبقى في المدارس الرسمية. أما المدارس الخاصة فتولت الكاميرات الخاصة بها.

ماذا ستكون وظيفة هذه الكاميرات في المدارس؟ مراقبة أداء المعلمين؟

- هناك أفكار كثيرة، منها أن تجري مراقبة صفوف مرحلة الروضات لمعرفة طريقة التعامل مع الأطفال.

 ربما الملف الأول الذي اصطدمتم به لدى تسلمكم مهمات الوزارة هو ملف التعليم العالي الخاص؟ وأخذ عليكم أنكم أعطيتم الإذن بملاحقة الموظفين في المديرية حتى قبل الاطلاع على الملف؟

- لم أتردد في إعطاء الإذن للقضاء باستدعاء الموظفين، لأنّ هذا حق الدولة والقضاء والجامعات المحترمة والطلاب، وبالفعل تبين أن هناك مشكلة وهناك تحقيقات أجرتها مخابرات الجيش وفرع المعلومات تدين عدداً من الجامعات، لذا تواصلنا مع النائبة بهية الحريري، وطلبنا العمل لإقرار قانون جودة التعليم العالي الخاص الموجود في المجلس النيابي بشكل سريع كي نذهب إلى اعتماد المؤسسات والبرامج، والذي نصر عليه لمعالجة هذه الجامعات - الدكاكين التي فرخت منذ عام 2000، وليت معظمها لم يكن. هذه الجامعات الخاصة المبررة مالياً وغير المبررة تربوياً يجب أن تقفل بعد تأمين البديل لطلابها، ولها تأثير كبير على الجامعة اللبنانية. لكن نلفت النظر إلى أنّ الوزير لا يقفل الجامعات، بل هو من صلاحية مجلس الوزراء الذي يصدر مرسوم الترخيص. إدارياً، طالبتُ بتعيين مدير عام للتعليم العالي، ولو بالتكليف، لكون مصالح الكثير من الطلاب ومعاملاتهم متوقفة باستثناء المعادلات، لكن هذا الطلب لا يزال يصطدم بالاعتبارات السياسية، لكون المنصب محسوباً على طائفة معينة، وليس لدينا في الإدارة موظف فئة ثانية من هذه الطائفة.

إضراب «اللبنانية»: ضغوط على المندوبين

الاخبار ــ بينما كان أساتذة الجامعة اللبنانية وطلابها يترقبون أن تعقد الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرغين اجتماعاً يبحث دعوة الهيئة العامة لتقرير مصير إضراب الجامعة، انتشرت دعوة إلى عشاء في منزل رئيس مجلس المندوبين علي رحال (حركة أمل) يجمع المكاتب التربوية في الأحزاب وقيادييها وبعض الأصوات المؤثرة، ولا سيما مندوبي الرابطة الذين ينتظرهم اليوم استحقاق نقض قرار فك الإضراب. ويحضر العشاء وزير المال علي حسن خليل. أما التدريس فلم ينتظم في الجامعة مع إعلان مئات الأساتذة استمرارهم في الإضراب المفتوح ريثما تجتمع الهيئة العامة، السلطة الوحيدة المخولة بتّه.

وفي الشارع، نفذ تكتل طلاب الجامعة والأندية المستقلة اعتصاماً في ساحة رياض الصلح للمطالبة برفع موازنة الجامعة والسكن الطلابي والمطعم الجامعي وتطوير المناهج التربوية. وانضم الطالب في كلية الإعلام ــــ الفرع الثاني منير فرفور إلى الإضراب عن الطعام حتى تحقيق المطالب الذي بدأه أول من أمس الأستاذ في كلية الآداب والعلوم الإنسانية، الفرع الثاني، بول دواليبي.

إعتصام طلابي يدعم إستمرار الإضراب ونقابيّون سابقون يناشدون التكاتف

اللواء ــ يعقد مجلس المندوبين اليوم جلسة للبحث في نقض قرار الهيئة التنفيذية بتعليق الاضراب يوم الخميس الماضي بدون العودة الى الهيئة العامة، وسط اجواء انقسامية حول قانونية النقض، لا سيما ان بيان الهيئة المنعقد في 6 ايار يؤكد تفويض الهيئة التنفيذية اعلان الاضراب بدون ذكر الرجوع الى الهيئة العامة .

ونفّذ طلاب الجامعة اللبنانية امس اعتصاما ، في ساحة رياض الصلح،ت حت عنوان «جمعة الكرامة» لطلاب اللبنانية ، تضامنا مع اساتذة الجامعة، ورفعوا لافتات ألقى خلاله ريان يحيى كلمة بإسم المعتصمين قال فيها: « ها نحن اليوم ندخل الصفوف بقرار غير قانوني بعد إضراب دام شهرين تقريبا. إضراب أصحاب العلم والحق، بوجه من باع البلد خدمة لصفقاته، بوجه من يسعى لتدمير جامعة الوطن على حساب السياسات والمحاصصات والصفقات، ها نحن هنا كما كنا البارحة وكما سنكون في الأيام القادمة، ندا شرسا بوجه الظلم والإهمال، طلابا ودكاترة ومواطنين يدا واحدة لحماية الجامعة اللبنانية».

وتابع: «نرفض أن نعود الى مقاعدنا بقرار غير قانوني ودون تحصيل مطالبنا، ونأبى أن نهدد لدخول صفوفنا. نعرف تماما مصلحتنا وهي حتما ليست ببرامج تقتل وقتنا وراحتنا وضعت «للتعويض» غير آخذة بعين الاعتبار وقت الطالب العامل او الطالب الذي لا يعمل حتى».

ولفت الى ان «مشروع تدمير الجامعة اللبنانية لن يمر، ونطلب من الدكاترة الوقوف معنا، وحماية ظهرنا في معركتنا المحقة، لتحقيق المطالب الآنية المستعجلة من أجل العودة إلى مقاعدنا الدراسية بأقل خسائر ممكنة، كما والوقوف الى جانبنا في نضالاتنا القادمة لتطوير جامعتنا والتي سنبقى نذكرها إلى أن تسقط عنجهية هذه السلطة».

وطالب بـ»استرجاع استقلالية الجامعة الاكاديمية والمالية والإدارية - زيادة موازنة الجامعة الوطنية بدلا من المس بها والاستعانة بالخبرات والادمغة الموجودة فيها من اساتذة وطلاب لحل الازمة الاقتصادية - إرجاع الحقوق المسلوبة من الطلاب والأساتذة على حد سواء ومن ضمنها: عودة الحركة الطلابية الى الحياة عبر انتخابات طلابية عادلة بنظام النسبية وتمثيل طلابي في مجلس الجامعة - بناء المجمعات الجامعية الجديدة وصيانة ما يحتاج منها الى صيانة - تجهيز مختلف المجمعات بما تحتاجه من مختبرات ومعدات وكراس وكافيتريا - إعطاء المطالب المحقة الخاصة بالأساتذة المتعاقدين والمتفرغين». 

*وتداولت مجموعة من القيادات النقابية التي تحمّلت المسؤوليات سابقاً في رابطة الأساتذة المتفرغين في الجامعة اللبنانية، والتي كانم من المقرر ان تعقد لقاءً تضامنياً في مقر الرابطة الا انه تم تأجيله الى موعد آخر، وبعد التشاور اتفقوا على إعلان ما يأتي:

1- انطلاقًا من أهمية الاختيار الدقيق للعاملين في الجامعة... فإن الجامعة اللبنانية تعاني حاليًا من خلل كبير في عمل مجلس الجامعة ومجالس الوحدات والفروع، وإدارتها المركزية الأمر الذي يحتم تغييرًا جذريًا في هذا الوضع ليتحقق مدخل الإصلاح المنشود.

2- إن تمويل الجامعة اللبنانية من قبل الدولة يعكس مدى الدعم الذي يقدمه المجتمع اللبناني للتعليم العالي. وهو تمويل يجب تعزيزه لتأمين تطوير هذه المؤسسة وزيادة فعاليتها والحفاظ على جودة التعليم فيها وملاءمته لتقدم العصر.

وإذا كان الاقتصاد اللبناني يعاني من أزمة كبرى فإن أهم سبيل لمواجهة ذلك يكون في التأكيد على دعم الجامعة لتحقيق التنمية الاقتصادية والاجتماعية.... .

3- والأسئلة التي تطرحها الهيئة التعليمية والطلاب ومعها الرأي العام:كيف تخفض الحكومة موازنة الجامعة ،كيف تخفض موازنة صندوق التعاضد وتختزل بعض خدماته ويتم الكلام عن دمجه بتعاونية الموظفين؟وكيف تفرض الضرائب على الأساتذة المتقاعدين ؟وكيف تجمد التعاقد بالتفرغ لمدة ثلاث سنوات، ؟وكيف تلغي الحكومة مشاريع -القوانين المخصصة للمجمّعات الجامعية ؟وكيف يستمر أغلب العاملين في الجامعة والطلبة في المعاناة من ظروف الأبنية السكنية التي لا دخل لها بالأطر الجامعية؟.وإن الإجراءات الحكومية تؤدي إلى تهجير الطلاب من الجامعة اللبنانية إلى الجامعات الخاصة.لماذا يتراجع المسؤولون عن تعهداتهم ؟ 

4- لقد نصت الشرعة المتعلقة بهيئات التدريس في التعليم العالي الصادرة عن الأونسكو عام 1997، والمقرة من الحكومة اللبنانية، أنه «ينبغي لأعضاء هيئات التدريس في التعليم العالي أن يسهموا في المساءلة العامة اللازمة لمؤسسات التعليم العالي... إذن من واجب الهيئة التعليمية أن ترفض كل إجراء يضر بمصلحة الجامعة، والشرع الدولية أكدت على حق المنظمات الممثلة للأساتذة بالإضراب دفاعًا عن حقوق الهيئة التعليمية،وعليه فإن أي إجراء قمعي يصدر عن إدارة الجامعة هو عمل يناقض تقاليد هذه المؤسسة ويخالف الشرع الدولية.

5- إن القادة النقابيين الذين تسلموا المسؤولية سابقًا إذ يتفهمون بعمق خطورة الأزمة التي يمر بها الاقتصاد الوطني والجامعة اللبنانية، يؤكدون على مناشدة القيمين الحاليين على مؤسسات الرابطة إلى التضامن والتكاتف والحفاظ على فعالية المؤسسة والالتفاف حولها للضغط على المسؤولين في السلطتين التنفيذية والتشريعية لتحقيق مطالب الجامعة.

ودعوا المسؤولين الى تعيين مسؤولين جدد للجامعة يتحلون برؤيا اصلاحية، والتأكيد أن الطلاب هم شركاء أساسيين وأصحاب مصلحة... وهذا يعني ضرورة مشاركة الطلاب في التحرك والضغط على المسؤولين ، ومناشدة وسائل الإعلام وكل قوى المجتمع المدني لتفهم مشاكل الجامعة والمساعدة في مواجهة سياسة الحكومة المؤدية لاضعاف هذه المؤسسة.

ودعوا النواب عمومًا، وأعضاء لجنة المال خصوصًا، إلى تفهم خطورة بعض المواد المقترحة من الحكومة في إطار مشروع الموازنة، وضرورة دعوة رئيس الهيئة التنفيذية للرابطة إلى الحوار معه في لجنة المال لتفهم مطالب الأساتذة.

 بعد الترهيب: عشاء ترغيبي لأساتذة "اللبنانية" لفك الإضراب

وليد حسين|المدن ــ بعد نجاح ضغط أساتذة الجامعة اللبنانية في خرق "وقف الإضراب" لليوم الثاني على التوالي، انتقلت الأحزاب إلى سياسة الترغيب عبر تنظيم مأدبة عشاء لبعض الأساتذة والمندوبين "المشاغبين"، أو الذين يعتبرون رموز "التصلّب" في معركة فرض الاستمرار في الإضراب، كما قالت مصادر "المدن".

تأتي هذه الدعوة للعشاء قبل يوم واحد من اجتماع مجلس المندوبين، الذي يعوّل عليه الأساتذة لرفع توصية من أجل الاستمرار بالإضراب. ووفق مصادر "المدن"، دعا رئيس مجلس المندوبين الدكتور علي رحال المندوبين والأساتذة إلى مأدبة عشاء، لكن بعض الأساتذة وعلى رأسهم رئيس رابطة أساتذة الجامعة الدكتور يوسف ضاهر اعتذروا عن الحضور.

ولفتت المصادر إلى أنّ بعض ممثلي الأحزاب التقوا وأجروا حسابات للمندوبين الذين سيحضرون يوم السبت 22 حزيران، وتبيّن معهم أنّ إمكانية خسارة التصويت أو ربحها تتأرجح على فارق قليل من الأصوات. لذا ستعمل على ثني المندوبين عن الحضور في حال لم تتمكّن من إقناعهم بالتصويت لصالح فكّ الإضراب. وإذ تقول أوساط حراك الأساتذة بأنّ الإضراب سيستمر يوم الإثنين، بمعزل عن تصويت مجلس المندوبين، تسأل القيّمين على الجامعة والهيئة التنفيذية ومجلس المندوبين ماذا سيفعلون في حال صوّت المجلس لصالح نقض قرار وقف الإضراب؟ هل سيلتزمون بتوصية المجلس، أم سيستمرّون بوقف الإضراب عنوة؟

اعتصام طلابي 

تزامناً مع اليوم الثاني لترهيب الأساتذة لفكّ الإضراب، وبدء بعض الطلاب بتنفيذ إضراب عن الطعام، أقام طلاب الجامعة اللبنانية اعتصاما يوم الجمعة 21 حزيران تحت اسم "جمعة الكرامة"، في ساحة رياض الصلح، شارك فيه عشرات الطلاب تضامناً مع أساتذة الجامعة، واستقلالية هذا الصرح الوطني، ورفعوا لافتات دعوا فيها رئيس الجامعة إلى أن يكون مستقلاً.

وألقى الطالب ريان يحيى كلمة باسم المعتصمين قال فيها: "ها نحن اليوم ندخل الصفوف بقرار غير قانوني، بعد إضراب دام شهرين تقريباً، لأصحاب العلم والحق، بوجه من باع البلد خدمة لصفقاته، بوجه من يسعى لتدمير جامعة الوطن على حساب السياسات والمحاصصات والصفقات. ها نحن اليوم هنا كما كنا البارحة وكما سنكون في الأيام المقبلة، ندّاً شرساً بوجه الظلم والإهمال، طلاباً ودكاترة ومواطنين يداً واحدة لحماية الجامعة اللبنانية".

وإذ رفض يحيى "عودة الطلاب إلى مقاعد الدراسة بقرار غير قانوني ومن دون تحصيل مطالبنا، ونأبى أن نهدّد للدخول إلى صفوفنا"، اعتبر أنّ "مصلحة الطلاب ليست ببرامج تقتل وقتنا وراحتنا، وضعت "للتعويض" غير آخذة بالاعتبار وقت الطالب العامل أو الطالب الذي لا يعمل حتى".
وطالب باسترجاع "استقلالية الجامعة الأكاديمية والمالية والإدارية وإرجاع الحقوق المسلوبة من الطلاب والأساتذة على حد سواء ومن ضمنها: عودة الحركة الطلابية إلى الحياة عبر انتخابات طلابية عادلة بنظام النسبية وتمثيل طلابي في مجلس الجامعة، وبناء المجمعات الجامعية الجديدة وصيانة ما يحتاج منها إلى صيانة وتجهيز مختلف المجمعات بما تحتاجه من مختبرات ومعدات وكراس وكافيتريا وإعطاء المطالب المحقة الخاصة بالأساتذة المتعاقدين والمتفرغين".

رحال: موضوع الجامعة اللبنانية مقدس بالنسبة لحركة أمل

النشرة ــ أكد رئيس مجلس مندوبي المتفرغين في ​​الجامعة اللبنانية​​ الدكتور ​علي رحال​ أن "موضوع الجامعة اللبنانية مقدس بالنسبة ل​حركة أمل​ ونحن سنستمر بتحركنا ولكن علينا ان نوازن بين حقنا ومطالبنا من جهة ومصلحة الطلاب من جهة اخرى".

ولفت رحال الى اننا "دخلنا في الاضراب المفتوح وحققنا العديد من الانجازات وفي النهاية الاضراب هو وسيلة وليس غاية"، مضيفا:"بدأ الاضراب في تاريخ6-5-2019 وتم وضع لائحة المطالب في تاريخ 13-6-2019".

واشار رحال الى ان "الجمعيات العمومية انتخبت 165 مندوبا وهم يتابعون مع الهيئة التنفيذية التحركات التي تحصل".

رحال يرد على أسود

اللواء ــ رد رئيس مجلس المندوبين في الجامعة اللبنانية الدكتور علي رحال على النائب زياد أسود قائلاً: بكل أسف بلغنا ما دونه النائب زياد أسود على صفحته الالكترونية، ما كنا لنتوقع هذا من مَن يفترض حرصه على الكرامة والسمعة لكنه اختار سواد الكلام، يهمنا أن يعلم الجميع، بأن كلية الحقوق والعلوم السياسية والادارية في الجامعة اللبنانية تصدر شهادة معترف بها في كافة اسقاع العالم، طلابها لا يرضون غير المراتب الاولى في امتحانات الانتساب الى نقابة المحامين او الدخول الى معهد القضاء، خريجوها من رئيس الى وزراء الى قضاة الى خيرة المحامين الى كاتب عدل الى سفراء الى موظفين والسبحة تطول".

واضاف في بيان أصدره، "ما شهدنا وما سمعنا يوماً عن شهادة مزورة او امتحانات كتبت بسلاح وليس بقلم في اي فرع من فروع الكلية وخاصة الفرع الاول، لا ندري من أين دخلت هذه الأفكار السوداء في رأس سعادة النائب زياد أسود وكيف له أن يرسخها في ذهنه، وكان بياض الذهن مفقود لدى النائب، إن كل ما ورد في تدوينة سعادة النائب هي محض إفتراء ولا أساسا لها من الصحة، ونطالبه بالإعتذار الفوري عما بدر منه كذباً وإفتراءاً، على أن نعتذر منه مقابلةً إذا أقام الدليل على كلامه".

وتوجه رحال الى رئاسة الجامعة اللبنانية والى كافة الوحدات والفروع بالطلب "بعدم السماح للنائب زياد أسود بالدخول الى أي صرح من صروح الجامعة حتى يتراجع عن كلامه ويعتذر".

 

اتفاقية تعاون علمي وبحثي بين الجامعة اللبنانية وجامعة الطباطبائي

وطنية - وقع رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور فؤاد أيوب اتفاقية تعاون مع جامعة العلامة الطباطبائي الإيرانية، في مبنى الإدارة المركزية - المتحف، وذلك بهدف تبادل الأساتذة والطلاب وإنشاء دكتوراه مشتركة وإجراء الأبحاث العلمية.

وخلال توقيع الاتفاقية، بحث الطرفان في إمكانية التعاون في مجال ترجمة الكتب والدراسات من اللغة العربية إلى اللغة الفارسية وبالعكس، وكذلك إعداد كتب عن مختلف الدراسات المشتركة.

وضم الوفد الإيراني كلا من أستاذة قسم الفلسفة في جامعة العلامة الطباطبائي الدكتورة غلا مرضا ذكياني، رئيس مركز الحكمة والفلسفة في ايران الدكتور هادي خانيكي، أستاذ قسم الارتباطات ورئيس قسم الارتباطات والإعلام ورئيس كرسي اليونسكو في علم الارتباطات العلمي والابداعي في الجامعة الدكتور أبوالفضل دلاوري، أستاذ كلية الحقوق والعلوم السياسية ورئيس قسم الأبحاث السياسية والاجتماعية في مركز الدراسات الثقافية البحثي الدكتورة رجاء أبو علي، أستاذة قسم اللغة والأدب العربي في جامعة العلامة الطباطبائي ومسؤولة التواصل الللبناني الإيراني الدكتورة ماندانا تيشه يار، أستاذة قسم دراسات المنطقة (أوراسيا) ومديرة العلاقات الدولية والتواصل العلمي الدولي في جامعة العلامة الطباطبائي.

وحضر عن الجامعة اللبنانية المنسقة العامة لمكتب العلاقات الخارجية الدكتورة زينب سعد وعميد المعهد العالي للدكتوراه في الآداب والعلوم الانسانية الدكتور محمد محسن والدكتور رامي الطويل. 

 ايوب بحث مع وفد من كلية التكنولوجيا تحضيرات ال (MUNITECH DAY)

وطنية - التقى رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور فؤاد أيوب في مكتبه بمبنى الإدارة المركزية - المتحف، وفدا من كلية التكنولوجيا بفرعيها الأول والثاني، وضعه في أجواء تحضيرات (MuniTech Day) التكنولوجيا في خدمة البلديات.

وضم الوفد مدير الفرع الثاني في كلية التكنولوجيا الدكتور داني عبيد ترافقه الدكتورة فريال خداج والدكتور محمد علوان من الكلية - الفرع الأول.

وستستضيف كلية التكنولوجيا (2) المسابقة في 26 من تموز المقبل بمشاركة عدد كبير من الجامعات في لبنان، حيث سيقدم الطلاب المتنافسون مشاريع تعتمد على استخدام التكنولوجيا لتحسين خدمات البلديات ضمن محافظة جبل لبنان، ليتم تقييمها من قبل لجنة متخصصة في التكنولوجيا الحديثة. 

دكتوراه في العلوم السياسية لميشال هيكل أبو عبود بدرجة جيد جدا

وطنية - ناقش عضو مجلس بلدية زحلة - المعلقة وتعنايل ميشال هيكل ابو عبود، اطروحة الدكتوراه الموسومة "دور الكنيسة المارونية في لبنان: إشكالية الدور السياسي والاجتماعي والاقتصادي والتربوي في مجتمع متعدد"، في المعهد العالي للدكتوراه في الحقوق والعلوم السياسية في الجامعة اللبنانية، في حضور الأهل وعدد من الباحثين والإعلاميين والأصدقاء.

وتمت المناقشة امام اللجنة المؤلفة من البروفيسور عادل خليفة مشرفا ورئيسا، والعميد البروفيسور طوني عطا الله، والبروفسور خليل حسين، والبروفيسور علي محمود شكر، والدكتورة منى الباشا. 

وبعد المناقشة والمداولة قررت اللجنة منح ابو عبود درجة الدكتوراه في العلوم السياسية بتقدير جيد جدا معطوفا عليه ثناء اللجنة. 

وقسمت الاطروحة الى قسمين رئيسيين، تمحور القسم الأول حول نشأة الموارنة ونزوحهم إلى جبال لبنان، والثاني حول الكرسي البطريركي الماروني والدور الفاعل الذي لعبه خلال فترة الإنتداب مرورا بإستقلال لبنان وكل الأزمات والحروب التي عصفت بالمنطقة حتى يومنا هذا. 

نادي الدراما في الجامعة الأنطونية أطلق العمل المسرحي ال7 المفتش

وطنية - أطلق "نادي الدراما" في الجامعة الأنطونية العمل المسرحي السابع "المفتش" خلال عرض رسمي على مسرح LFA- سينما أبراج، في تجربة مسرحية جديدة تهدف الى ادخال الطلاب الى مساحات للتعبير والإبداع والفرح.

و"المفتش" مسرحية للكاتب الروسي نيقولا غوغول ومن إعداد واخراج استاذ المسرح في الجامعة الأنطونية الممثل والمخرج ميشال حوراني ومن تمثيل طلاب وقدامى نادي الدراما.

هذه المسرحية التي تلامس قضية الفساد بشكل أساسي، على ما أشار حوراني، هي "عابرة للأزمنة وللأماكن وتحاكي موضوعا قديما جديدا، هو الفساد المتفشي في السلطة ونظامها وبنيتها، الى جانب فساد المسؤول وفساد المواطن والفساد الذي يغذيه الجشع والجوع للمال والسلطة. إنها المسرحية التي عرضت للمرة الأولى منذ 183 عاما ولا تزال حية وقد أدخلت الكاتب غوغول الى العالمية".

اشارة الى ان "نادي الدراما" الذي تأسس عام 2012 في الجامعة الأنطونية والذي يهدف الى تنمية القدرات التعبيرية عند الطلاب، اصبح حاضرا بقوة وتميز على خارطة المسرح الجامعي عبر مشاركته في مهرجانات محلية ودولية ونيله عددا من جوائز التقدير لبنانيا وعربيا. وهذه السنة سيشارك النادي من خلال مسرحية المفتش في مهرجانات وعروض ثقافية أخرى. 

 حفل تخريج الدفعة الثالثة من برنامج الازياء في LAU إيلي صعب: سأعتمد اكثر على المهارات اللبنانية

وطنية - إحتفلت الجامعة اللبنانية الاميركية (LAU)، بتخريج الدفعة الثالثة من طلاب برنامج تصميم الازياء 2019 في كلية العمارة والتصميم، بالتعاون مع مصمم الازياء العالمي ايلي صعب، و "جامعة لندن للازياء" .

اقيم الاحتفال مساء الخميس ، في باحات مانياري الاثرية (كرخانة الحرير) - سد البوشرية، التي ازدانت بالاضاءة المميزة والموسيقى التي واكبت اجواء الاحتفال امام حشد من محبي وهواة فن تصميم الازياء يتقدمهم رئيس الجامعة الدكتور جوزف جبرا، عدد من اعضاء مجلس امناء الجامعة، عميد كلية العمارة والتصميم الدكتور ايلي حداد، المصمم العالمي ايلي صعب واهالي الخريجين والخريجات واصدقائهم واعلاميين من وسائل اعلام محلية واجنبية. 

جبرا

وبعد تقديم لعريفة الحفل ريتا لمع حنكش تحدث الرئيس جبرا عن انطلاقة اختصاص الازياء في الجامعة، وبداية اللقاء المثمر مع المصمم ايلي صعب من اجل خدمة لبنان وشعبه، حيث اقترح صعب اطلاق فكرة مدرسة او برنامج لتعليم الكثير من الشباب والشابات الراغبين في دخول عالم الازياء على هذه الصناعة المهمة، وهكذا اسفر اللقاء وتبادل الافكار عن التعاون في اطلاق برنامج تصميم الازياء بالتنسيق مع كلية العمارة والتصميم في الجامعة و "جامعة لندن للازياء".

وخص جبرا عميد الكلية الدكتور ايلي حداد وفريقه والاساتذة بالشكر لعملهم الدؤوب وسهرهم المتواصل على إنجاح برنامج الازياء. وتوجه بالتهنئة الى الطلاب وتمنى عليهم "ان لا يتراجعوا امام التحديات بل ان يتحلوا بالتصميم والشجاعة والخيال لأن لا احد يعرف ماذا سيصبحون عليه مستقبلا". 

صعب

وتحدث المصمم ايلي صعب عن انطلاق الدفعة الثالثة من البرنامج في الجامعة اللبنانية الاميركية (LAU)، واعتبر ان التجربة كانت ناجحة واخذت مكانها الطبيعي بدليل حس المسؤولية الذي يتحلى به الطلاب والطالبات وجدية العمل الذي يقومون به.

واشار الى "ان خطة العمل الجديدة لديه ستعتمد اكثر على المهارات اللبنانية في عالم الازياء إيمانا منه بلبنان والثقافة اللبنانية". وتمنى ان ينضم الخريجون والخريجات من الجامعات اللبنانية الى فريق عمله لأنهم مميزون. وتمنى التوفيق للخريجين والخريجات. وكانت كلمة للعميد الدكتور ايلي حداد الذي اعتبر ان البرنامج اضاف الى موهبة الطلاب ومنحهم العلوم والمعرفة والثقة التي يحتاجونها".

وقال:"حقق البرنامج خطوات كبيرة وشراكتنا مع ايلي صعب وجامعة لندن للأزياء وفرت لنا المزيد من الدعم والخبرات الغنية" وشكر كل من عمل وساهم في نجاح العرضط.

وجرى عرض للازياء التي صممها الطلاب والطالبات وعددهم 13 وشملت ازياء للبنات والشباب ولكل الفصول. ثم تم توزيع الجوائز وحل اولا بجائزة الحكام جنى ابو زهرة التي قدمها ايلي صعب، وجائزة التمايز والصنعة وحازت عليها تيريز رفول وقدمها العميد ايلي حداد، وجائزة التصميم وحازت عليها جيهان سمراني وقدمتها الاستاذة المشاركة في كلية العمارة والتصميم رنده عبد الباقي. 

 جامعة بيروت العربية خرجت طلابها في طرابلس ودكتوراه فخرية لوزيرة الداخلية الحسن: بالعلم نكافح الجريمة والإرهاب والتطرف والحرب

وطنية - تسلمت وزيرة الداخلية والبلديات ريا الحفار الحسن شهادة دكتوراه فخرية من جامعة بيروت العربية، خلال حفل التخرج الذي اقيم في فرع الجامعة بطرابلس، لمناسبة تخرج الدفعة السادسة وضمت 328 متخرجا ومتخرجة من كليات إدارة الأعمال، والعمارة والهندسة والعلوم والعلوم الصحية.

حضر الإحتفال الدكتور عبد الإله ميقاتي ممثلا الرئيس نجيب ميقاتي، ربيع فلو ممثلا وزير الخارجية والبلديات جبران باسيل، سفير جمهورية مصر العربية نزيه نجاري، النائب سمير الجسر، النائب سامي فتفت، الدكتور سامي رضا ممثلا النائب محمد كبارة، محمد بارودي ممثلا النائب ميشال معوض ، إيلي عبيد ممثلا النائب جان عبيد، الوزراء السابقون: الدكتور احمد فتفت، الدكتور سامي منقارة، عمر مسقاوي، محمد الصفدي ممثلا بأحمد الصفدي، أشرف ريفي ممثلا بأحمد جوهر، الدكتور ايمن طراد ممثلا نقيب المحامين محمد المراد، نقيب اطباء طرابلس سليم ابي صالح، رئيس بلدية طرابلس المهندس احمد قمر الدين، رئيس بلدية الميناء عبد القادر علم الدين، رئيس بلدية القلمون طلال دنكر، مستشار الرئيس الحريري لشؤون الشمال عبد الغني كبارة.

كما حضر الإحتفال رئيس جامعة بيروت العربية الدكتور عمرو جلال العدوي، نائب رئيس الجامعة لفرع طرابلس البروفسور خالد البغدادي، رئيس مجلس امناء وقف البر والإحسان ووقف الجامعة سعيد الجزائري، امين عام الجامعة الدكتور عمر حوري، وحشد من العمداء ومدراء الكليات ورئيس جمعية متخرجي الجامعة في الشمال احمد سنكري وأساتذة وطلاب واهالي المتخرجين.

بدأ الإحتفال بدخول موكب الخريجين ثم موكب رئيس الجامعة والعمداء فقراءة لآيات من الذكر الحكيم، رتلها المقرىء الشيخ محمد حبلص فالنشيد الوطني ونشيد الجامعة.

مكوك

وقدمت للإحتفال مسؤولة العلاقات العامة في الجامعة نالا مكوك، فقالت: "نحتفي وإياكم بتخرج كوكبة من طلاب جامعة بيروت العربية - فرع طرابلس والشمال، كوكبة تنطلق بأجنحتها بثقة مطمئنة إلى الأمل الذي يراودها برؤية واضحة، في عالم يواجه تحديات الثورة التكنولوجية وتعاظم التقدم العلمي والمعرفي، آخذين الزاد من هذا الصرح الأكاديمي الذي ينتقل من نجاح إلى نجاح ومن تألق إلى آخر، من جامعة تنشر العلم والمعرفة وتتحصن بالريادة تطلعا للعالمية.

معصراني وحلبي

وتناوب الطالبان غادة معصراني ومحمد الحلبي على إلقاء كلمة المتخرجين فنوها بلحظة التخرج التي هي "محطة نقف على اعتابها في إنتظار القادم من الأيام وإرادتنا تدفع دوما لإقتحام المستحيل، وإذ نسكن الحاضر بالجد والعمل فإن المستقبل يسكن بالأمل وها نحن الآن قد لبسنا ثوب التخرج ووقفنا أمام أحبائنا لنرفع قبعات النجاح وداعا لسنوات جميلة مضت ونحقق ما حلمنا به في أيام الدراسة للوصول إلى لحظة التخرج المتوج إن شاء الله بالنجاح والطموح".

عدوي

وألقى رئيس جامعة بيروت العربية كلمة فقال: "ان جامعة بيروت العربية حرصت منذ تأسيسها قبل 60 عاما أن تكون جامعة رائدة متميزة بسلاحين أساسيين هما السلاح الأكاديمي المتميز في شتى المجالات والميادين والتخصصات العلمية والإنسانية، النظرية والتطبيقية، اما السلاح الثاني فهو سلاح المبادىء الرصينة والقيم النبيلة والثوابت الأصيلة التي تضمن التميز والمسؤولية وعدم الإنسلاخ من الهوية والمحافظة على الأصالة العربية".

وأكد حرص الجامعة على "الا تكون مجرد مؤسسة للتعليم العالي فحسب بل ان تكون منارة للمعرفة ومهدا للبحوث ومصنعا للمهارات القيادية، ولأن الطالب هو اهم مصدر للقوة في كل ذلك، فالجامعة تولي اليوم مسؤولية تخريج قادة يحملون بأيديهم شهادات التخصص الجامعي ويتحلون بالمهارات الفكرية والشخصية والتواصلية والإدارية التي تضمن لهم سوق العمل من ابوابه الواسعة".

وأشار إلى ان الجامعة "بدأت بالعمل المتقن والمتخصص لوضع إستراتيجية طموحة جديدة لبناء القادة المستقبليين من طلاب لبنان والعالم العربي يشاركون في صناعة القرار وإحداث التغيير وتحقيق النهضة لأن المستقبل الآتي ينتظر من المؤسسات التعليمية إعداد القادة ورعاية القادة ولم يعد دور الجامعات اليوم ان تمنح شهادات فحسب، بل أن تعد طالبا يمتلك المعارف والمهارات والأدوات التي تجعله قادرا على المشاركة في برمجة صورة العالم الحديث بأدوات العالم الحديث وبالمسؤولية الإنسانية الواعدة".

وقال: "ان جامعة بيروت العربية تتشرف بأن تمنح معالي وزيرة الداخلية والبلديات السيدة ريا الحسن درجة الدكتوراه الفخرية في إدارة الأعمال عربون تقدير وتكريم لجهودها وإسهاماتها في شتى الميادين الإدارية بناء على قرار مجلس الجامعة". 

وختم: "ان الوزيرة الحسن هي اول إمرأة في الوطن العربي تتولى مسؤولية وزارة الداخلية فنتمنى لها دوام التوفيق والسداد في المنصب الوزاري الذي تشغله بنزاهة ومسؤولية وعزيمة على التغيير".

الحسن

ثم سلم العدوي شهادة الدكتوراه الفخرية للوزيرة الحسن التي ألقت كلمة إستهلتها بالقول: "يسعدني ويشرفني أن أقف أمامكم اليوم، بمناسبة الاحتفال بتخرج كوكبة جديدة من الطلاب، وأشعر بالفخر لحصولي على درجة الدكتوراه الفخرية في ادارة الاعمال، من هذه الجامعة العريقة والعظيمة، فكل الشكر مني لمجلس الأمناء ولإدارة الجامعة، لهذا التكريم الذي يعني لي الكثير، ويترك في نفسي أثرا عميقا". 

أضافت: "إن هذه الجامعة التي تبلغ الستين من عمرها السنة المقبلة، وهي تسمى "جامعة العرب"، ليست فقط أحد الصروح التعليمية التي يزخر بها لبنان، والتي تساهم في إشعاع بلدنا في هذه المنطقة وفي العالم ككل، بل هي أيضا تاريخ حافل بالمحطات النضالية الوطنية والعربية المشرقة،التي ساهمت في تكوين الوعي العربي والهوية العربية. ويكفي جامعة بيروت العربية فخرا أن ما كان سابقا يعرف بـ"سجن الرمل" في بيروت، أصبح اليوم إحدى كليات الجامعة".

وتابعت: "كم أتمنى، أنا وزيرة الداخلية، أن نفتح مدارس وجامعات لنقفل سجونا. نعم، بالعلم نكافح الجريمة والإرهاب والتطرف والحرب، وهذا ما آمن به الرئيس الشهيد رفيق الحريري، فأنشأ جيشا من المتعلمين. وبالتنمية المتوازنة التي رفعها الرئيس الشهيد شعارا، وعمل على تحقيقها، نسحب البساط من تحت أقدام الإرهاب الذي يتغذى من الفقر والحرمان.

اضافت :" احتفالنا اليوم في طرابلس تحديدا، التي اصطبغ عيدها بالدم قبل أسابيع، يحمل دلالات كثيرة، وأهمها أن هذه المدينة الحبيبة، تخرج شبابا سلاحهم العلم والثقافة لا العنف والتطرف. إن لبنان لا يكون كما نعرفه من دون جامعاته. فهذه الجامعات المرموقة، التي تتميز بمستوى علمي يضاهي أهم الجامعات في العالم، ومنها جامعة بيروت العربية، لا تساهم فقط في إعداد أصحاب الكفاءة، لكي يبدعوا ويتميزوا في بلدهم أو أينما حلوا في العالم. بل إن لها دورا أساسيا في تشكيل منظومة القيم في مجتمعنا اللبناني. كما إنني أؤمن بأن مستقبل لبنان، رهن استمرار هذه المؤسسات التعليمية وتطورها لكي تبقى متميزة، وتواصل تأدية دورها في دعم العلم، وفي تعزيز الإعتدال والحداثة والانفتاح والتحاور، ولكي تكون نموذجا حيا لحرية التعبير". 

وتابعت : "لذلك، ومن موقعي الوزاري الذي أشارك من خلاله في رسم السياسات واتخاذ القرارات، لدي واجب ومسؤولية السعي لتأمين أفضل الظروف المساعدة لهذه المؤسسات التعليمية. فأنا أؤمن شخصيا بكل هذه القيم والأخلاقيات، وأحرص على أن أطبقها في كل منصب أتولاه، وفي كل القرارات التي أتخدها والأعمال التي أقوم بها، وكم نحن بحاجة اليوم إلى أن نترجم جميعا هذه القيم إلى أفعال، كل على مستواه، وفي المسؤوليات التي يتولاها".

وتوجهت الوزيرة الحسن إلى المتخرجين قائلة: "هذا ما أدعوكم إليه اليوم، أن تتشبثوا بهذه القيم وأنتم تنطلقون نحو حياة جديدة، وأود أن أتوجه إليكم ببعض النصائح، بعض منها سمعتها في حفلة تخرجي، والبعض الآخر كنت أتمنى أن أسمعه في حينه. 
أولا: لا تتوقفوا عن العلم: إن الشهادة التي تتسلمون اليوم ليست سوى محطة في رحلة علم الإنسان. تجدون العلم في القراءة، وفي مشاركة الآخرين، وفي العمل، كما تجدونه في متابعة دراستكم العليا. لا تخافوا التجربة، ففيها دروس ثمينة، إن كانت ناجحة ام فاشلة.أبقوا متيقظين للتغيرات التي تحصل في عالمنا، والتي تتسارع وتيرتها أكثر فأكثر. لا تخافوا العمل في ميادين مختلفة عن نطاق الشهادة التي أخذتم اليوم: فمؤسس Facebook درس علم النفس ومؤسس UBER درس الهندسة ومؤسس Ali Baba درس اللغة الإنكليزية ومؤسسة You Tube درست التاريخ ومؤسس Netflix درس الرياضيات، وإن أفضل السير الذاتية تبنى من أشخاص إكتسبوا ثروة من الخبرات.
ثانيا: تذكروا دائما أن افضل مستشار لكم هو قلبكم، فلا تترددوا بملاحقة أحلامكم. ولا تترددوا في تحكيم إلهامكم، مع عقلكم، في القرارات التي تتخذونها. لا يوجد قوة أكبر في عالم الأعمال من قوة الشغف. لا تخافوا الفشل، فالفشل والمصاعب جزء لا يتجزأ من العلم. لكن تقبلوا الخيبات، عندما تفشلون، وتعلموا من إخفاقاتكم. تذكروا دائما أن لا مكان لليأس والإستسلام عندما تقع الصعاب، وتذكروا أنكم آتون من جامعة تعرضت لتدمير خلال الحرب، فما كان من إدارة الجامعة إلا أن جندت طاقاتها واعادت بناء المبنى المهدم ليستمر التعليم فيه على سابق عهده".

وقالت: "أما نصيحتي الأخيرة فهي للخريجات بينكم، إن وجودكن هنا يعكس رغبتكن بدخول حياة الأعمال ومتابعة سيرة مهنية على قدر طموحاتكن. قد يقول لكن البعض، أو قد تقلن لأنفسكن، إن من المستحيل التوفيق بين حياة مهنية وحياة عائلية، وإن عليكن الإختيار بين واحدة وأخرى، وإن الحياة الأولى لا تترك وقتا للحياة الثانية. أقول لكن: إن من هي واقفة أمامكن اليوم والى جانبها زوجها الطبيب وبناتها الثلاث، هي خير دليل على أنه يمكن الجمع بين سيرة مهنية ناجحة وإنشاء عائلة مترابطة".

وختمت: "إسمحوا لي هنا ان اتوجه بالشكر والامتنان والمحبة الى عائلتي الصغيرة: امي وابي وزوجي وبناتي، الذين ما انفكوا يوما عن مساندتي والوقوف الى جانبي في كل المصاعب والتحديات التي واجهتها في حياتي... الله يخليلكي ياكن وتضلو فوق راسي.
اهنئكم مجددا ايها الخريجون والخريجات، وأهنئ أهلكم بكم، وهم اليوم فخورون بهذه اللحظة التي تطوون فيها صفحة من عمركم لتفتحوا أخرى، فانطلقوا إلى الحياة متسلحين ببركتهم ورضاهم، وبالثقة والاندفاع". 

 عرض أزياء مشاريع التخرج لقسم الفنون والتصميم  في AUST

بوابة التربية ــ نظّم قسم التصميم والفنون في كلية الآداب والعلوم في الجامعة الأميركية للعلوم والتكنولوجيا (AUST) عرضاً للأزياء في باحة الجامعة – الأشرفية، برعاية وزير الثقافة الدكتور محمد داود ممثلاً بالسيدة جلنار عطوي سعد وحضور رئيسة الجامعة السيدة هيام صقر، وعدد من الشخصيات الثقافية والفنية والاكاديمية والإعلامية.

عُرضت مشاريع التخرج لطلاب قسم تصميم الأزياء أمام لجنة التحكيم المؤلفة من: الوزير والنائب السابق الأستاذ إيلي ماروني، مديرة الوكالة الوطنية للإعلام السيدة لور سليمان صعب، المصمم العالمي جورج شويتر، الممثل والكاتب التلفزيوني والمصمم بيتر سمعان، مؤسّس جائزة Murex d’or الدكتور زاهي الحلو، مقدمة البرامج كارين سلامة، الفنان التشكيلي سلوان ابراهيم، مصوّر المصممين العالميين غسان مطر. تحت إشراف المصمّم اللبناني العالمي وأستاذ تصميم الأزياء في الجامعة ماجد بو طانوس، ورئيسة القسم السيدة هالة حبال.

افتتحت الاحتفال مديرة الدائرة الاعلامية والعلاقات العامة في الجامعة الإعلامية ماجدة داغر بكلمة رحبت فيها بالمشاركين وقالت: يسرّنا في جامعة AUST أن نستضيفَكم في هذا الحدث السنوي لقسم تصميم الأزياء في كلية الآداب والعلوم، الذي بدأنا به منذ سنوات في رؤيةٍ لمستقبل الطالب الطامح إلى احتراف هذا التخصص على مستوى الدراسة الجامعية، وذلك استكمالاً لما تضطلع به الجامعة من دورٍ أكاديميٍّ معرفيٍّ تثقيفيٍّ رائد في كلياتها الأربع واختصاصاتِها المتنوعة، لمواكبة سوق العمل وتطلعات تطور التعليم العالي في العالم.

ثم القت رئيسة القسم السيدة هالة حبال كلمة جاء فيها: حيث يحتفل قسم الفنون والتصميم، برنامج تصميم الأزياء، بالسنة الدراسية التاسعة لتخرج 9 طلاب. جامعة AUST كانت دائمًا في المقدمة بتوسيع أفقها وبناء روابط مع الجامعات في الخارج. واضافت إن الأساس لبرنامج تصميم الأزياء في الانتساب إلى Politecnico di Milano الذي يدل على تطورنا الأكاديمي المستمر وتقدمنا.

ثم القت ممثلة وزير الثقافة كلمة قالت فيها: “إن قيام كلية الآداب في جامعتكم الكريمة باستحداث قسم لتصميم الأزياء على مستوى جامعي بالتعاون مع جامعة Politecnico DI Milano هو انجاز نوعي واستشراف لحاجات الشباب اللبناني في ايجاد اطار أكاديمي لمجال أثبت فيه اللبنانيون قدرتهم على التفرد والتميز وصولا الى العالمية وباتت تصاميمهم تقدم نجوم السجادة الحمراء في كل المحافل منافسة بذلك كبار المصممين في هذا المجال، وهذا أمر يحسب لكم، ويدفعنا الى السعي للوقوف الى جانبكم في هذه المهمة الأكاديمية الابداعية.

ثم بدأ عرض مشاريع التخرج للطلاب بمرورهم أمام لجنة التحكيم مع فيديو قصير يعرّف عن كل طالب ومشروعه.

ثم كانت فسحة راقصة مع عرض راقص لثنائي من La Danza Academy. وختاماً وبعد مداولات بين أعضاء لجنة التحكيم تم الإعلان عن جائزة الفائزين بالمراتب الثلاثة الأولى للعام 2019 والتي جاءت على الشكل التالي:

الجائزة الأولى: أفضل مجموعة لعام 2019 للطالب وئام عزام

الجائزة الثانية: أفضل موضوع في السنة للطالبة هايا قصاص

الجائزة الثالثة: المجموعة الأكثر أناقة لهذا العام للطالبة رحيل عبدالله

ثم أعلن المصمم ماجد بو طانيوس عن مفاجأة الاحتفال وهي تقديم فترة تدريب للطالب الفائز في دار كريستيان ديور للأزياء في باريس، وهي المرة الأولى في لبنان ومن المرات القليلة في العالم لطالب غير متخرج من Ecole de la Chambre syndicale de Parisتلى ذلك الاحتفال وقطع قالب الكاتو واطلاق الأسهم النارية.

 

برنامج قدرة احتفل بتسليم أعمال صيانة 35 مدرسة رسمية

وطنية - احتفل برنامج "قدرة" بتسليم أعمال صيانة وتحسين لـ35 مدرسة رسمية في لبنان، ضمن فعالية أقيمت في مدرسة الباروك الرسمية المختلطة - قضاء الشوف، برعاية وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب وسفير ألمانيا جورج برغلين، وحضور مديرة برامج الوكالة الألمانية للتعاون الدولي في لبنان كريستيان غايتغنس وممثل بعثة الاتحاد الأوروبي في لبنان رين نيلاند ورئيس بلدية الباروك ايلي نخلة.

واشار بيان الى ان "برنامج "قدرة" قدم نموذجا لمحاور العمل ضمن قسم تحسين البيئة التعليمية بالبرنامج والذي يشمل صيانة مباني المدارس والمرافق الصحية والساحات الخارجية من جهة، ونشاطات لامنهجية من جهة أخرى".

وخلال الجولة، عرض الطلاب مجموعة من البرامج اللامنهجية كالرياضة والفنون، بالتعاون مع مشروع الوكالة الألمانية "الرياضة من أجل التنمية" ومجموعة من الفنانين المحليين والدوليين. وتضمنت هذه العروض جداريات واعمالا فنية والعابا رياضية تعزز قيم التناسق الاجتماعي وروح المشاركة من أجل خلق مجتمع أفضل.

ولفت البيان الى ان "مدرسة الباروك تعتبر واحدة من 35 مدرسة تمت صيانتها ضمن قسم تحسين البيئة التعليمية ببرنامج "قدرة" من أجل تحسين البيئة التعليمية للطلاب اللبنانيين واللاجئين السوريين في المدارس الرسمية. استفاد من المشروع ما يقارب 25 ألف طالب في مختلف المدن والقرى اللبنانية بينهم ما يفوق 50% من الإناث، حيث تم اخذ تدابير اضافية للمساواة بين الجنسين من حيث اختيار المدارس وتصميم وتنفيذ اعمال الصيانة للمدارس".

واوضح ان "برنامج "قدرة" الاقليمي ممول من الصندوق الاستئماني الإقليمي الأوروبي استجابة للأزمة السورية "مدد" والحكومة الألمانية، وذلك لتعزيز التماسك الاجتماعي ودعم اللاجئين السوريين والمجتمعات المحلية المستضيفة والنازحين بسبب الأزمة السورية والعراقية. يتم تنفيذ البرنامج من قبل الوكالة الألمانية للتعاون الدولي GIZ والوكالة الفرنسية للخبرة الدولية الفنية EF والوكالة الاسبانية للتعاون الدولي من أجل التنمية AECID والوكالة المجرية للمساعدات HIA". 

 إتفاقية بين المركز التربوي وشركة Esri-Lebanon لإنتاج التطبيقات الجغرافية

بوابة التربية ــ وقّعت رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء الدكتورة ندى عويجان ومديرة العمليات في لبنان لشركة Esri-Lebanon السيدة غريتا كلزي اتفاقيّة تعاون في مجال تقديم الخدمات الاستشارية في نظم المعلومات الجغرافية عبر منصّة ArcGIS في حضور كل مـن رئيس مكتب التجهيـزات والوسائل التربويـة فـــي المركز التربــوي جورج نهرا، رئيس دائرة التجهيزات التربوية والأبنية المدرسية المهندس ألفونس جورج، منسق الوحدات الفنية المهندس باسم عيسى،ورئيسة دائرة المنشورات والوسائل التربوية رابيكا الحداد.

تهدف هذه الإتفاقية إلى إنتاج وسائل تعليمية مساندة داخل الصف، كما وإنتاج مخطّطات جغرافية من خلال نظم المعلومات الجغرافية وذلك من خلال إعطاء حق استعمال Platform ArcGIS طبقًا للمواضيع المنوي تنفيذها إضافةً إلى تأمين التدريب اللازم والمتابعة اللاحقة من أجل تسهيل عمل المتدرّبين في إنتاج التطبيقات الجغرافية والوسائل التربوية وتنفيذ الدراسات الإحصائية اللازمة.

وأكّدت الدكتورة عويجان على أهمية هذا الإتفاق سيّما واننا في خضم العصر التكنولوجي الرقمي، وان نظام المعلومات الجغرافية أصبح من ضمن الحياة اليومية للمواطنين وخصوصًا جيل الشباب، وشكرت الشركة على تعاونها وتقديم خدماتها لتطوير التربية بشكلٍ عام لمصلحة المتعلمين في لبنان، ممّا يتيح إنجاز خطوات عملاقة ضمن ورشة تحديث المناهج التربوية.

عويجان شاركت في حفل تخرج كلية القيادة والأركان

بوابة التربية ـ لبّت رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء الدكتورة ندى عويجان دعوة قائد الجيش العماد جوزف عون، لحضور حفل التخرج الثالث والثلاثين الذي نظمته كلية فؤاد شهاب للقيادة والأركان في حرمها في الفياضية، ترافقها منسقة الهيئة الأكاديمية المشتركة رنا عبد الله، وقدّمت التهنئة لقائد الجيش ولرئيس الكلية وللضباط المتخرجين، مؤكدة على الدور الوطني المحوري للمؤسسة في حماية الوطن وترسيخ دعائم وحدته الوطنية، كما أكدت على علاقات التعاون بين المؤسسة العسكرية والمركز التربوي، وعلى أهمية ورش العمل والأنشطة المشتركة في إعداد جيل لبناني يتمتع بالإنتماء لأرضه، ويجتهد لبناء مستقبله.

إلى معلمي المدارس الخاصة هذه هي حقوقكم

بوابة التربية ــ عشية إنتهاء العام الدراسي 2018-2019 وجهت نقابة المعلمين في المدارس الخاصة بياناً إلى المعلمين والمعلّمات في لبنان، دعتهم فيه لمعرفة حقوقهم القانونية.

وجاء في البيان: الخامس من تّموز تاريخ مفصلي تتجّدد بانقضائه العقود أو تفسخ قبله. يهم نقابة المعلّمين في لبنان أن تحيط جميع أفراد الهيئة التعليمية في المدارس الخاصة علما ببعض المواد القانونية المهمة وتنبّههم للأخطاء الشائعة الواجب تجنّبها، حماية لهم ولحقوقهم، قبل وقوع المشكلة ودرءا لها.

1- الاستقالة: إذا رغبتم في الاستقالة وبالتالي بعدم تجديد تعاقدكم للعام 2019-2020، فعليكم تقديم الاستقالة قبل الخامس من تموز 2019(أي في الرابع من تّموز كحّد أقصى)، وإلاّ تجّدد العقد تلقائيا للعام القادم. ننصح بأن تكون الاستقالة خطية وأن يوقّع رئيس المدرسة على نسخة عنها، قبل 5 تموز، إشعارا بالموافقة.

2- الصرف من الخدمة: لا تزال المادة 92 من قانون 0251 تسمح لرئيس المدرسة أن يصرف أفراد الهيئة التعليمية من الخدمة، ولكن بثلاثة شروط:

• أن يتّم الصرف خطيا وليس شفهيا.

• أن يرسل كتاب الصرف قبل 5 تموز(أي في الرابع منه كحّد أقصى).

• ألاّ يكون في الصرف إساءة في استعمال الحق.

إذا تبلّغتم كتاب الصرف، فمن المستحسن أن تذكروا بخط يدكم تاريخ التبليغ بجانب توقيعكم. إذا أشار كتاب الصررف إلى المادة 26 من قانون 1959 (الصرف التأديبي)، فعليكم تقديم الاعتراض أمام الهيئة التأديبية (قلم الهيئة في وزارة التربية) ضمن مهلة 20 (عشرين) يوما من تاريخ تبلّغكم الكتاب. أما إذا كان الكتاب يستند إلى المادة 29، فعليكم الاعتراض أمام قا ضي الأمور المستعجلة الواقعة في نطاقه

المدرسة ضمن مهلة شهرين، للمطالبة بالتعويض الإضافي، وذلك تحت طائلة سقوط الحق.

الصرف المقنّع باستقالة: لا يمكن لأحد أن يلزمكم بتقديم الاستقالة إذا لم ترغبوا بذلك. فالاستقالة هي فعل إرادي يعود لكم فقط. والاستقالة تحرمكم من التعويض، إلاّ إذا كانت تستند إلى المادة 31، فتسّمى عندها “طلب صرف من الخدمة”، وهو ممكن في حالات:

• زواج الإناث من أفراد الهيئة التعليمية.

• بلوغ السن القانونية (64 عاما).

• ممارسة التعليم 25 سنة متواصلة.

• الداء الذي يعجز المعلّم(ة) عن العمل.

كما يمكن لافراد الهيئة التعليمية الداخلين في الملاك الذين اتموا الخامسة والخمسين من العمر وبلغت خدماتهم ثلاثين سنة على الأقل دون انقطاع، عند نهاية خدماتهم وبناءً لطلبهم الاختيار بين تعويض الصرف من الخدمة وبين معاش التقاعد شرط ان يسددوا كامل الاشتراكات المتوجبة لصندوق التعويضات عن خدمتهم السابقة.

1. السنة المدرسية: تنتهي في 30/9/2019، وإن كان العام الدراسي ينتهي في حزيران. وهذا يعني أن رواتب تموز وآب وأيلول 2019 تبقى مستحقّة وتسّدد حتى ولو استقال(ت) المعلّم(ة) أو صرف(ت) من الخدمة.

1. عدم توقيع أي مستند من قبل المعلم قبل مراجعة النقابة. راجعوا نقابتكم بكل فروعها لتزويدكم بأي استيضاح أو استشارة قانونية. يمكنكم الاتصال بالامين العام وليد جرادي على الرقم 03284322

أو 03764474 لمتابعة قضاياكم أو مراجعة محامي النقابة في المركز الرئيسي في بيروت على الرقم 01614666

الامين العام أ.وليد جرادي  النقيب رودولف عبود

نهاية «مدرسة الليسيه عبد القادر» بطريقة غير لائقة!

اللواء ــ ما أنْ أنهى طلاب «مدرسة الليسيه عبد القادر» الاحتفال بتخرّجهم قبل أيام قليلة، حتى بدأت إدارة المدرسة بتفريغها ونقل تجهيزاتها إلى المكان الذي تمَّ الاتفاق عليه ضمن تسوية الانتقال.

قرار الانتقال النهائي العام المقبل إلى «مجمّع الشيخ سعد العبدالله السالم الصباح التربوي» في زقاق البلاط، كانت أبلغته إدارة المدرسة إلى الأهالي، الذين استنكروه وبدأوا بالبحث عن مدارس أخرى لأولادهم، معربين عن خشيتهم من أنّ هذه التسوية قد تكون مقدّمة لنهاية هذه المدرسة العريقة، وعن أسفهم لطريقة التعامل مع هذه القضية، وطريقة البدء بإفراغ المدرسة سريعاً من التجهيزات مع نهاية العام الدراسي.

إطلاق دفعة «معهد محمد زيدان للتعليم المهني»

صيدا – سامر زعيتر: اللواء ــ  أطلق «معهد محمد زيدان للتعليم المهني» التابع لـ»جمعية رعاية اليتيم» في صيدا الدفعة الرابعة من طلاب وطالبات المعهد بحفل أقيم في باحة الجمعية.‎

وشدّدت مديرة «معهد محمد زيدان للتعليم المهني» ليلى نصار ابراهيم على أهمية التعليم المهني من أجل مستقبل الشباب وأن الإيمان هو أساس النجاح».

‏‎ ‎وألقت الطالبة المتفوّقة فاطمة ميالي كلمة الخرّيجين، فعبّرت فيها عن الطريق التي اختارتها في التعليم المهني والتي ساعدتها في شق طريق مستقبلها لتكون يد عاملة فعالة في المجتمع.

‏‎ثم تحدث رئيس «جمعية رعاية اليتيم» الدكتور سعيد المكاوي، فأكد «أن استمرارية الجمعية تأتي من ثقة الناس والمجتمع، وثقة الناس ودعم أهالي صيدا هو الذي يعيطينا العزم للمثابرة على استكمال دور رسالتنا في المجتمع تجاه الأطفال الأقل حظاً ويحفزنا على تدريب فريق العمل المشرف على هؤلاء الأطفال والشباب». 

‏‎بعد ذلك، جرى توزيع الشهادات على الخريجين الموزعين على الاختصاصات: تزيين الشعر الرجالي، تزيين الشعر النسائي، الماكياج المسرحي والسينمائي، لغات الكومبيوتر، مساعد في المطبخ، صيانة الأجهزة الخليوية، التصوير الفوتوغرافي والفوتوشوب، الكهرباء الصناعية والكهرباء. 

كما تم توزيع الشهادات على خريجي «مركز أحمد مصباح البزري لذوي الحاجات الإضافية للتخصصات المهنية». 

 مدرسة مار جرجس القليعة لراهبات مار يوسف دو ليون اقفلت أبوابها لأسباب مادية وما من حل في الأفق لفتحها في العام الدراسي المقبل

وطنية - قال أمير الأدب الفرنسي فيكتور هوغو: "من يفتح باب مدرسة يغلق باب سجن"، في دلالة على دور المدرسة في الحد من انتشار الجريمة في المجتمعات. فإذا من الصحيح ايضا القول ان من يغلق باب مدرسة يفتح باب سجن. فكيف بالاحرى إقفال صرح تعليمي عريق ابوابه بعد 60 عاما من العطاء؟ هو امر مخز على الدولة اللبنانية ككل، وعلى المعنيين خصوصا.

إن اقفال ابواب مدرسة مار جرجس - القليعة لراهبات مار يوسف دو ليون، الذين اتوا الى بلدة القليعة منذ 60 عاما ليس إلا مؤشرا خطيرا ووصمة عار في زمن التطور العلمي. فهذه المدرسة العريقة ستكون خارج المعادلة التربوية للعام الدراسي الجديد في ال 2020 في ظل تفاقم الأزمة الاقتصادية والمادية المتعددة الوجوه.

نبذة عن تاريخ رهبنة مار يوسف دو ليون

تأسست رهبنة القديس يوسف، على يد الأب جان بيار ميداي اليسوعي، وبذلك عام 1650 في مدينة Le Puy-en-Velay في فرنسا.

رسالتها متنوعة وفي خدمة الجميع وبخاصة للأكثر فقرا. وفي عام 1958 اسست هذه الرهبنة مدرسة مار جرجس في القليعة وكانت امتداداً لمواقع الرهبنة منذ عام 1923 في لبنان حيث كانت رسالتها الأولى في مستشفى اوتيل ديو في بيروت بخدمة المرضى، ثم انتقلوا الى دير الحرف عام 1936 لرعاية الشباب وتعليمهم، بالإضافة الى حضور اجتماعي ورعائي في منطقة غدير- جونية، وفي عدة مناطق اخرى اقفلت قصرا اثناء الحرب الاهلية.

ومدرسة مار جرجس في القليعة كانت أولى المدارس التي أنشأت في هذه البلدة الحدودية في قضاء مرجعيون، وقد تعلم على مقاعدها طلاب من مختلف بلدات قضاءي حاصبيا ومرجعيون بدأ من شبعا حتى ميس الجبل.

كما يعود الفضل لراهبات مار يوسف دو ليون في تشجيع تعليم وتثقيف فتيات البلدة والبلدات المجاورة في ذلك الوقت، اذ كان العلم محصورا بالذكور والميسورين.

قاومت هذه المدرسة الاحتلال الاسرائيلي للبنان بالعلم فبقيت أبوابها مفتوحة لطلاب العلم والمعرفة. وفي أثناء الحرب بين الجيش اللبناني والفلسطينيين عام 1978 كان طلابها يصلون الى صفوفهم على متن الآليات العسكرية خوفا من القنص الذي كانت تتعرض له البلدة في ذلك الحين.

وقامت الإدارة آنذاك باستحداث صفوف للطلبة في الملعب الشتوي في الطابق السفلي من المبنى وتحصينه بسواتر ترابية حتى يكونوا بمأمن من القصف. وفي خضم المعارك التي كانت تحصل في المنطقة وقطع الطرق ونقص في الامدادات الغذائية والطبية، أنشأت الراهبات مستوصفا طبيا لمعالجة المرضى والمصابين بإدارة الأخت لويز ماري حلو التي لم تتلكأ يوما عن مد يد العون إلى المحتاجين والمرضى من أبناء البلدة والبلدات المجاورة لمدة 40 سنة بشهادة الأهالي.

وخلال الحرب الأهلية، وخصوصا حرب شرق صيدا منتصف الثمانينات، وتهجير القرى المسيحية من منطقة شرق صيدا، فتحت الراهبات ابواب المدرسة لإيواء العائلات المهجرة ومددن لهم يد العون والمساعدة بكل الامكانيات المتاحة لديهن في ذلك الوقت.

وفي العام 2000 بعد تحرير الجنوب ترك الكثير من العائلات بيوتهم فارغة في المنطقة، حيث اصيبت المدرسة بنكستين. الأولى طلابية حين غادر اكثرية تلامذتها والثانية مادية اذ كانت السنة الدراسية في منتصفها تقريبا والاقساط المدرسية لم تكن قد سددت بالكامل بعد.

ولكن المدرسة بإدارة الراهبات، ابت الا ان تكمل رسالتها في هذه البلدة المسيحية الحدودية، والتي يرتادها الطلاب من مختلف البلدات بمختلف انتماءاتهم السياسية والعقائدية والدينية. كما كانت هذه المدرسة الصغيرة صرحا لتعليم اولاد مسيحيي العراق في الآونة الاخيرة، بعد ان هربوا من الإضطهاد الداعشي في العراق، والتجأوا الى بلدة القليعة لتكون محطة آمنة لهم، قبل سفرهم الى كندا واستراليا.

المدرسة اليوم يرتادها 150 تلميذا من مسيحيين ومسلمين، وتتألف هيئتها التعليمية والادارية والموظفين من 20 شخصا، يعيشون من روحانية راهبات القديس يوسف المبنية على روح الوحدة والانفتاح على قبول الآخر والتربية على القيم الانسانية والايمانية والوطنية.

سعادة

تعاقب على إدارة المدرسة راهبات عدة وصولا الى مديرة المدرسة اليوم الاخت ريموندا سعادة التي ترد جذور الأزمة إلى مجموعة عوامل متراكمة مع مرور السنين، منها "الأوضاع الاقتصادية الصعبة في البلد عموما وفي هذه المنطقة خصوصا لجهة قلة فرص العمل والنزوح الى المدن، مما ادى الى نقص في عدد الطلاب، وازدياد عدد المدارس غير المنظم في بقعة جغرافية واحدة، لا تبعد الواحدة عن الأخرى العشر دقائق فيتوزع الطلاب وينخفض عددهم.

والعامل الثاني، التشريعات غير العادلة كالضرائب وسلسلة الرتب والرواتب والقانون 46". اما العامل الثالث والاهم يتمحور حول التأخير المستمر بدفع أموال منح المؤسسات التربوية المجانية المستحقة منذ أكثر من أربع سنوات لدى وزارة التربية، بالإضافة الى النقص في عدد الراهبات الناتج عن قلة الدعوات الرهبانية عامة.

كل ذلك أدى إلى إضعاف فرص استمرارية مدرسة شبه مجانية حيث قدرتها المادية على تغطية مصاريفها، وأوقعت المدرسة في عجز مالي، حاولت الرهبنة تغطيته لسنين عدة ولكن للاسف بات الوضع يفوق قدراتها.

الحكيم

المونسنيور منصور الحكيم كاهن رعية مار جرجس القليعة تحدث عن تاريخ المدرسة العريق واعرب عن عمق حزنه وأسفه الذي يشاركه فيه المطران شكرالله نبيل الحاج والرعية وأهالي المنطقة. ويرفع الصلاة الى الله متضرعا ومناشدا أصحاب الهمم والأيادي البيضاء من ابناء الرعية المقدامين والمحبين لبلدتهم، والذين لا يردون خائبا ولا يتلكأون بمد يد العون للمساعدة وان يتكاتفوا ويكونوا الى جانب ادارة المدرسة، راجيا أن تزول هذه الغيمة السوداء عن كاهلها.

الخوري

وأعرب رئيس بلدية القليعة حنا الخوري عن أسفه لما آلت إليه الأمور في المدرسة، "هذا الصرح التربوي العريق الذي خرج اجيالا على مدى سنين طوال، تحت رعاية عدد من الراهبات الفاضلات الذين قدمن الغالي والنفيس في سبيل استمرارية رسالتهن التعليمية في هذه البلدة".

وأشار الى انه سوف يدعو الى اجتماع موسع بين البلدية والرعية واهالي البلدة للتباحث في ايجاد حلول ممكنة تحول دون اقفال ابواب المدرسة، اذا لم تساهم ثقافة التكافل الاجتماعي بإنقاذ هذه المدرسة، فمصيرها كمصير بعض من المدارس النصف المجانية الأخرى التابعة بمعظمها لارساليات رهبانية والتي اقفلت ابوابها في الكثير من البلدات اللبنانية في الآونة الأخيرة.

والأزمة لا تقتصر طبعا على المدارس النصف المجانية، بل تشمل كل المؤسسات التربوية الخاصة عموما. في حين تؤكد نقابة المعلمين في المدارس الخاصة أن القانون 46 ليس سبب العجز، تصر بعض المؤسسات التربوية على اعتباره كذلك، فضلا عن منح المدارس المجانية المستحقة لها لدى وزارة التربية والمتأخرة منذ العام 2015. 

بين هذا وذاك، لا حلول تلوح في الأفق. ويبقى السؤال هل من سيحرك ساكنا لانقاذ القطاع التربوي في لبنان؟ هل من سيحرك ساكنا لانقاذ مدرسة شبه مجانية في بلدة مسيحية حدودية، استقبلت الطلاب من الطوائف كافة دون اي تمييز او تفريق؟. اليس من واجبات الدولة دعم هذه المدارس الشبه المجانية والحفاظ عليها بدل ان تتأخر بدفع المنح اربع سنوات؟. من له أذنان صاغيتان فليسمع. 

 سامي الجميل في تخريج طلاب معهد بيت شباب: لبنان يحتاج الى حكام يملكون الإرادة لبناء دولة قانون

وطنية - خرج معهد بيت شباب الفني طلابه "دورة الارز 2019" بالتعاون مع بلدية بيت شباب - القنيطرة والشاوية، في احتفال اقيم في باحة المعهد، في حضور رئيس حزب الكتائب اللبنانية النائب سامي الجميل، رئيس جمعية الصناعيين فادي الجميل، رئيس البلدية الياس الأشقر، نائب رئيس جامعة سيدة اللويزة الاب سمير غصوب، رئيسة جمعية أصدقاء المدرسة الرسمية في المتن راغدة يشوعي، رئيس جمعية "سعادة السماء" الاب مجدي علاوي، القاضي في المحكمة الروحية المارونية الاب انطوان باز، رئيسة مؤسسة المقدم المغوار الشهيد صبحي عاقوري ليا عاقوري ومدراء المدارس في المنطقة واسرة المعهد. 

المتخرجون 

افتتاحا النشيد الوطني ونشيد المعهد، ثم ألقت الطالبة ايزابيل المر كلمة المتخرجين شكرت فيها كل من رافقهم على مقاعد الدراسة وترك بصمة في حياتهم، واعدة "بأن يكونوا أوفياء وامناء لعملهم وان يتمسكوا بالقيم الأخلاقية والوطنية من أجل مستقبل افضل للبنان".

الأساتذة

ودعت جيهان ميلان الطلاب باسم الأساتذة الى توسيع آفاقهم وإلى "الإيمان بالديمقراطية والتمسك بلبنان وبقيمه وثوابته وعدم التفكير بالهجرة، وان يكونوا من أصحاب الاكف النظيفة وعدم المساومة على مبادئهم فهم الغد والمستقبل". 

المدير

ثم ألقى مدير المعهد عصام الجميل كلمة تحدث فيها عن اهمية هذا المعهد المهني بمختلف اختصاصاته "الذي يؤهل الطالب لنيل شهادة رسمية لدخول معترك الحياة ولمستقبل واعد مكلل بالنجاح"، معتبرا ان "التعليم المهني والتقني ركيزة من ركائز المجتمع فهو الحجر الأساس لبناء الأوطان"، مشيرا الى ان " دعم هذا التعليم ونجاح طلابه ودفعهم للعمل والإنتاج ليس إلا نموا وازدهارا للأوطان وحدا لهجرة الشباب وسعيا لزراعة الأمل ورعاية العمل وبناء شخصية طالب يتسلح بالقدرة على الانتاج والابتكار والابداع". 

ودعا الطلاب "ليكونوا على قدر المسؤولية وألا يرموا شهادتهم أمام حيتان المال والسلطة بل ان يكونوا أمناء ومخلصين لعملهم وان يتعاطوا بإيجابية ومسؤولية لأنهم رجال الغد". 

الجميل 

بدوره، هنأ النائب الجميل الطلاب متمنيا لهم التوفيق في مسيرتهم المهنية آملا ان يساهموا في ازدهار لبنان، قائلا: "لبنان لا ينقصه شيء، هو بحاجة فقط إلى نية طيبة وناس اوادم واكفاء ليعود وينهض بسرعة، وإلى حكام يملكون الارادة لبناء دولة قانون يحترم فيها الانسان والمواطن مهما كان انتماؤه السياسي والطائفي لنشعر اننا في بلد حضاري ومتطور ويعود لبنان الى ما كان عليه في الماضي".

وقال: "قلبنا عندكم وهذه المدرسة عزيزة علينا، واهنئ المدير والأساتذة على جهودهم واتمنى استمرار تخرج الطلاب سنويا لأنهم هم مستقبل البلد والا يصادفهم الا الخير في حياتهم". 

بعد ذلك، قدم المدير درعا تقديرية للنائب الجميل ووزعت الشهادات على متخرجين. 

وكان النائب الجميل عند وصوله زرع ارزة في حديقة المعهد تعبيرا عن رمز دورة المتخرجين. 

العشاء السنوي لجمعية TEACH A CHILD في حديقة سرسق

وطنية - أقامت جمعية Teach a Child حفل عشاءها السنوي في حديقة قصر سرسق، بحضور شخصيات سياسية واعلامية واجتماعية، وتخللته محطات ترفيهية ومزاد لقطع فنية فريدة".

الخليل 

قالت رئيسة الجمعية زينة الخليل: "بفضل كرم الجهات المانحة والراعية والداعمين، استطعنا هذه السنة زيادة عدد التلامذة الذين يحظون بدعمنا، وتمكنا من مساعدتهم في تمهيد الطريق نحو الاستقلال المالي، وبناء مستقبل أفضل لأنفسهم وعائلاتهم ومجتمعهم".

السعيد 

من جهتها، قالت مديرة قسم التواصل في الجمعية مايا السعيد: "في السنة المقبلة، ستساعد المساهمات الجديدة الجمعية في تحقيق أهدافها التي تشمل التوسع الجغرافي من اجل خدمة مناطق محرومة في لبنان ودعم مزيد من الاطفال المحتاجين".

أضافت: "نحن ملتزمون بشكل خاص مساعدة الطلاب الذين يتطلعون للانطلاق في المرحلة التالية من رحلتهم التعليمية، سواء في الجامعة أو في مؤسسة مهنية تمهيدا لنيل شهادات مناسبة، تضمن دخولهم إلى سوق العمل لكي يتمكنوا في نهاية المطاف من دعم أنفسهم وإعالة أسرهم".

وأكدت ان الجمعية "تسعى للضغط من أجل التطبيق الفاعل لقانون التعليم الإلزامي لمكافحة عمالة الأطفال وإساءة معاملتهم".