التقرير التربوي اليومي :: التقرير التربوي اليومي 28-8-2019

 شهيب ترأس إجتماعا بحث في رسم سياسة جديدة للتعليم العالي: لن أوقع أي ترخيص بإنشاء جامعة جديدة

وطنية - ترأس وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب إجتماعا موسعا مشتركا ضم أعضاء مجلس التعليم العالي والخبراء وأعضاء اللجنة الفنية ولجنة الطوارىء التي شكلها الوزير لمؤازرة اللجنة الفنية بالتقييم الدوري للجامعات والمعاهد وتقديم الدراسات واقتراح الإجراءات اللازمة بهذا الخصوص.

ورحب الوزير بهم شاكرا "تعاونهم وسعيهم مع الوزارة من أجل الخروج من الواقع الأليم الذي نحن فيه، سيما وأننا نتشارك معا الحرص على مستقبل أجيالنا كما نتشارك الحرص على مستقبل الجامعة اللبنانية والجامعات الخاصة العريقة والحديثة الجديرة بإعداد مواردنا البشرية".

وأشار "إلى المخالفات لعدد من الجامعات، وإلى المخالفات في الفروع والإختصاصات، وصولا إلى تقديمهم طلبات لمنح شهادات الدكتوراه وهي مؤسسات لا تتمتع بالقدرة البحثية على ذلك"، لافتا إلى "ان بيروت كانت مكتبة المنطقة وجامعتها وكتابها ومستشفاها".

ولفت إلى "أن هناك جامعات مخالفة، وأخرى تتطلب وضع الوصاية عليها، كما أنه توجد جامعات في حاجة إلى تقييم مستمر. وتوجه إلى المجتمعين بالقول: "بما أن قانون إنشاء الهيئة الوطنية المستقلة لضمان الجودة لم يخرج بعد من مجلس النواب، فإن عملية الإشراف والتدقيق في بلوغ مستويات الجودة موضوعة بين ايديكم".

وشدد الوزير شهيب على انه لن يوقع أي ترخيص بإنشاء جامعة جديدة، واشار الى "أن التعليم المهني والتقني هو المخرج لوصول خريجينا إلى سوق العمل، لافتا إلى "أن التراخيص في السابق التي كانت تعطى للجامعات كانت إستنسابية وذاتية في أحيان كثيرة.

يرق

وعرض المدير العام للتعليم العالي بالتكليف فادي يرق التقدم الحاصل في العمل الإداري في المديرية، وحجم المعاملات التي تم تحويلها إلى مراجعها الإدارية، والوقت المطلوب لإنتظام العمل بصورة نهائية في المديرية العامة للتعليم العالي.

كما أشار إلى "أن المصادقات أصبحت كلها في الطابق الأرضي مما يخفف الضغط على الطوابق والمصاعد وعلى المواطنين أصحاب العلاقة".

وعبر المجتمعون "عن الأولوية في العمل وهي تتركز حول رسم سياسة جديدة للتعليم العالي، وإجراء تقييم شامل لعدد من الجامعات، والعمل على إصدار قانون إنشاء الهيئة الوطنية المستقلة لضمان الجودة، وأن هذا اللقاء الموسع التشاوري الصريح هو للتأسيس للعمل معا من أجل وقف المسار الإنحداري".

وتوقف المجتمعون عند المعايير والمتطلبات الواردة لفتح مؤسسة للتعليم العالي، معتبرين "أن شروط فتح محطة للوقود هي أكثر قساوة وتشددا". وأكدوا "أن القانون الحالي لا يكرس حقوقا مكتسبة لأي مؤسسة، وبالتالي فإن من قام بالغش يترتب عليه الكثير من العواقب، ومنها سحب التراخيص ووقف الفروع المخالفة وصولا إلى الإحالة على النيابة العامة والحكم بالسجن والغرامات". وأشاروا إلى "أن هم المجلس والوزارة هو حماية الطلاب كي لا يقعوا مجددا في شرك الجامعات المخالفة والتي تقدم المصالح المالية على حساب معايير الجودة".

وكان إجماع "على المضي قدما في وضع سياسة تعتبر إستراتيجية وطنية للتعليم العالي، تصون المؤسسات وترفع جودة الشهادات ومستوياتها، وتؤمن الإعتراف والإعتماد، وتسهل التدقيق المستمر من أجل التسابق نحو الجودة والإنتاج البحثي".                                             

"زوّر نتيجة امتحانه الرسمي"... "التربية" توضح: لعدم ضرب صدقية الشهادة اللبنانية

"النهار" ــ أوضحت وزارة التربية والتعليم العالي مزاعم الطالب محمد علي الغطمي، الذي ادّعى أنّه نجح في الدورة الإستثنائية من الإمتحانات الرسمية - فرع الاجتماع والإقتصاد، حيث نال درجة جيد جدّاً في النتيحة الأولى وثمّ رسب في النتيجة الثانية. 

وكانت "النهار" نشرت صوراً تظهر الفرق في العلامات، زوّدتها بها والدة الطالب، وذلك خلال تغطيتها لإعتصام الطلاب الراسبين وذويهم أمام الوزارة بالأمس، تحت عنوان: أهالي طلاب راسبين يواصلون احتجاجهم

وأشارت وزارة التربية في بيانها، إلى أنّه لدى تدقيق دائرة الإمتحانات بمزاعم الطالب تبين أنّ "المرشح الناجح والمتفوق في الدورة العادية لا تصدر وثيقة ترشيح باسمه ليتقدم من الدورة الإستثنائية".

وأضافت: "بمراجعة السجلات، تبين أنّه نال في الدورة العادية معدل 2.45 فيما نال في الدورة الثانية معدل 3، كما تبين للدائرة أنّه أقدم على تزوير نتيجته بحرفية عالية عبر استخدام طريقة الفوتوشوب، فأسقط إسمه على نتيجة إحدى المرشحات في الدورة الأولى التي كانت نالت نتيجة جيد، والتي تحمل رقم الترشيح نفسه الذي حصل عليه في الدورة الإستثنائية .

وأعلنت الوزارة أنّها "أحالت الموضوع على الدائرة القانونية، بهدف التقدم بشكوى أمام القضاء المختص لملاحقة المرشح المذكور بتهمة التزوير، والإساءة إلى سمعة الإمتحانات الرسمية وضرب صدقية الشهادة اللبنانية".

وهنا الصورة الأولى التي نشرت بالأمس وفق ادّعاء الطالب محمد علي الغطمي، تحمل رقم الترشيح 50491، وهو ليس رقمه ترشيحه الحقيقي وفق مصادر الوزارة:

الصورة الثانية تظهر العلامات الحقيقية للمرشح الذي يحمل الرقم 50491 ونال درجة جيد جدّاً (يمين الصورة)، ما يوضح التلاعب في الصورة من خلال الفوتوشوب (يسار الصورة):

الصورة الثالثة تظهر العلامات الحقيقة للطالب محمد علي الغطمي ورقم ترشيحه الصحيح 51805 (يمين الصورة)، وتوضح اختلاف العلامات بين رقمي الترشيح في النسخة المعدّلة (شمال الصورة):

وكان عدد من الأهالي والطلاب الراسبين في الامتحانات الرسمية  نفذوا اعتصاماً أمام وزارة التربية في الأونيسكو، وقطعوا الطريق لبعض الوقت.

وعبّر الأهالي عن غضبهم من "الظلم الذي طال أولادهم نتيجة الخطأ الذي حصل في إصدار النتائج"، وفق روايتهم. 

مركز التراث اللبناني في LAU اطلق نشاطات مئوية لبنان الكبير في حضور أكاديميين ومثقفين

وطنية - أطلق "مركز التراث اللبناني" في الجامعة اللبنانية الأميركية (LAU)نشاطات مئوية لبنان الكبير بإصداره عددا من مجلته "مرايا التراث" خاصا ب"زمن لبنان الكبير"، أعلنه في لقاء صحافي إعلامي حضره في حرم الجامعة - بيروت، أكاديميون ومثقفون ومعنيون.

كلمة جبرا

افتتح اللقاء رئيس الجامعة الدكتور جوزف جبرا بكلمة عن أهمية المناسبة التي "يصح أن نطلق عليها تسمية الحدث، لأننا نحتفل اليوم باستعادة تاريخ وطن وإرادة شعب وحضور أمة، ويزيد من قيمة هذا الحدث أنه يشرك جامعتنا في المسار التاريخي للبنان الحديث، لبنان الاستقلال، لبنان الوطن".

أضاف: "أراد هنري زغيب أن يكون مركز التراث اللبناني سباقا في إطلاق نشاطات مئوية لبنان الكبير جاعلا المركز أول من يطلقها، مسلطا ضوءا على الارتباط الكينوني لجامعتنا بالوطن اللبناني، فجامعتنا أبصرت النور قبل ثماني سنوات من انطلاق نظام القائمقاميتين (1843) وما تلاه من نظام للمتصرفية (1861) وصارت معهدا تعليميا عاليا للنساء عام 1924 بعد أربع سنوات من إعلان قصر الصنوبر. وهذا ما يعكس ارتباطها بهذا الوطن، وبسعي أبنائه إلى نيل استقلالهم والمناداة بالحرية والإرادة والطموح والتوق نحو الأحسن، ليصيروا خير ممثلين للبنان الكبيرالذي سيستمر بفضل شبابنا وطموحهم وإرادتهم التي تستمد جبروتها من صخر لبنان وخصوبة تربته ونقاوة ثلج جباله وثورة موج بحره".

وختم: "أشكر الزميل هنري زغيب على افتتاح نشاطات مئوية لبنان الكبير بهذه الصفحات المشرقة من تاريخنا، وجمعها بين دفتي مجلته "مرايا التراث"، لأنه بذلك يزيد مدماكا إلى جدار الوطنية كي يستمر مرتفعا، مزهوا يحمي الوطن ليخطو نحو المستقبل كما أراده له الآباء المؤسسون".

كلمة زغيب

ثم كانت كلمة مدير "مركز التراث اللبناني" الشاعر هنري زغيب وفيها: "كأنما قدره، هذا اللبنان الأعجوبي، أن يظل رائدا في محيطه، طليعيا في إبداعات أبنائه، في استباق الزمن، من هواياته حفر الأسامي على صخور نهر الكلب، خالدا يتهاوى ولا يهوي، يترنح ولا يقع، يسقط ولا يسقط. ومن قدره أيضا أن يرى في جناحٍ من قلبه من يراه كيانا مصطنعا، وفي الجناح الآخر من يستشهد للحفاظ على هذا الكيان".

أضاف: "تلك كانت حال لبنان أيام كان محروما من مناطق سلختها عنه السلطنة العثمانية. وفيما راح بطريرك يسعى لدى فرنسا لضم تلك المناطق إلى لبنان، زين لآخرين أن يسعوا لدى بريطانيا لضم لبنان إلى الحكم العربي. من شككوا في الانتداب كانوا على حق في توجسهم وسعيهم إلى إزاحته. ومن صدقوا الانتداب عادوا إلى توجسهم وسعيهم إلى إزاحته هو الذي جاء لينقذ لبنان من احتلال العثمنة فأوقعه في الفرنسة".

وختم: "هذا هو زمن لبنان الكبير قبل مئة سنة يسطره اليوم هذا الجديد من "مرايا التراث"، عددا خاصا يفتتح نشاطات مئوية لبنان الكبير، وأعرف أن ستتهيأ لها منذ اليوم أنشطة كثيرة على مستوى الوطن. حسب مركز التراث اللبناني أن يفتتح نشاطات هذه المئوية، سباقا رائدا كما في جميع أنشطته، على صورة هذه الجامعة الأم السباقة الرائدة، كي يكون لنا أن نستحق لبنان".

وثائق العدد الخاص

وختاما تم توزيع العدد الجديد الخاص بلبنان الكبير، وفيه نصوص ووثائق غير معروفة، منها كيف نشأت دولة لبنان الكبير بين رفض انضمام جبل لبنان الى سوريا ورفض انضمام الليطاني وحرمون إلى فلسطين، وكيف نجح لبنان في ترسيم كيانه الحالي بمساعي البطريرك الياس الحويك، ونصوص التقسيمات الإدارية باسترجاع أقضية أربعة كانت السلطنة العثمانية فصلتها عنه، والنص الكامل لخطاب الجنرال غورو معلنا دولة لبنان الكبير مع صورة للحضور تصدر فيها للمرة الأولى أسماء جميع المحيطين بالمفوض السامي الفرنسي.

كما تضمن العدد نص النشيد الوطني الأول ومعه النوتة الموسيقية الأصلية، وصفحات من كتاب "حقائق لبنانية" للرئيس بشارة الخوري وكتاب "جولة في الذكريات" للسيدة عنبرة سلام الخالدي، ووثائق البطريرك الحويك السياسية، ومجموعة أصلية من طوابع بريدية وتذكرة هوية وأوراق نقدية وقطع معدنية نقدية من لبنان الكبير، والجريدة الرسمية ووسام الاستحقاق اللبناني الحامل ختم دولة لبنان الكبير. 

ESA: إدخال عنصر جديد وفعال يتعلّق بالشركات الناشئة اللبنانية

النهار ــ في تجربة هي الأولى من نوعها في نطاق ريادة الأعمال في لبنان، سترسل SMART ESA ممثلين عن أربع شركات ناشئة ذات إمكانات عالية إلى Silicon Valley في الولايات المتحدة الأميركية للمشاركة في برنامج تسريع لمدة 3 أشهر إلى جانب الشركات الرائدة والمستثمرين.

حسم 50% على إشتراك “النهار” Premium السنوي

الهدف من هذا البرنامج هو تزويد رواد الأعمال ببيئة عالية النمو، حيث ستفيد الشركات الناشئة من إرشادات خاصة بالصناعة، والتواصل مع شركات رائدة ومع مستثمرين محتملين في السيليكون فالي.

كما يهدف البرنامج إلى خلق شركات لبنانية ريادية ناجحة ومساعدة هذه الشركات الناشئة في الوصول إلى الموارد والطاقات غير المتوفرة في لبنان.

البرنامج مجاني للشركات الناشئة ولا يتطلب أي تبادل او مشاركة لـSMART ESA في رأسمال هذه الشركات. يتم تمويله بالكامل من Smart ESA، محفّز المعهد العالي ESA للأعمال، وبدعم من السفارة الفرنسية والمصرف المركزي اللبناني.

يتم تنفيذ برنامج السيليكون فالي بالشراكة مع Plug and Play، المحفّز الرئيسي للشركات في العالم. Smart ESA هي الشريك الحصري لـ Plug and Play في لبنان.

الشركات الناشئة المختارة هي:

- "دوائي" وهي شركة ناشئة قامت بتطوير تطبيق يتيح للمستخدمين الحصول على تذكير بتناول أدويتهم، ولكن أيضًا تحديد التفاعلات الضارة المحتملة للأدوية وتسمح لهم بالتواصل مع الصيادلة.

TrocCircle - وهي منصة تتيح للشركات باصفية حساباتها المدينة والدائنة مع الشركات الأخرى المشاركة، وبالتالي تقليل مشاكل تحصيل الأموال.

Topotrade - هي منصة تسمح للشركات بشراء وبيع المعدات الطبوغرافية المستخدمة.

Floos - وهي شركة توفر منصة ويب للتجارة الإلكترونية مع حلول إقراض سهلة لزائريه.

حفل لعازف التشيلو يويو ما في الجامعة الأميركية في بيروت وحوار لتعزيز الروابط الثقافية

وطنية - إستضافت الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) حفلا موسيقيا ونقاشا حول الثقافة وحرية التعبير، كجزء من "مشروع باخ" لعازف التشيلو العالمي يويو ما، وهذا المشروع هو مبادرة عالمية تهدف إلى ربط الثقافات وتعزيز حوار عالمي. والحفل الذي أقيم في قاعة "اسمبلي هول" كان جزءا من نهاية أسبوع حافل بالأنشطة التي نظمها فريق يويو ما في لبنان، بالاشتراك مع ناشطين ثقافيين محليين.

وأطلق "مشروع باخ" في العام 2018 لأداء مجموعات باخ الستة في 36 موقعا حول العالم، وبدء محادثات محلية وعالمية لتسليط الضوء على القضايا الثقافية الملحة ومعالجتها. ويعزف يويو ما المجموعات الستة في أداء واحد مدته ساعتان ونصف الساعة. وقد سبق وزار يويو ما 18 موقعا مختلفا، مما جعل لبنان نقطة الوسط في مبادرته العالمية.

وقال يويو ما خلال المحادثة التي أقيمت في الجامعة الأميركية في بيروت: "أنا هنا لطرح سؤال بسيط: ما الذي يمكننا فعله معا ولا يمكننا القيام به بمفردنا؟". أضاف: "أنا أحاول طرح السؤال، ليس فقط في هذه القاعة لكن في قاعات عديدة أخرى لأعرف ما الذي يجمع البشر أكثر مما يفرقهم فعلا".

وافتتحت نادين توما، من دار قنبز اللبنانية للنشر، الحفل بقصة حكواتي مصحوبة بعزف على الغيتار والبيانو. وبعد ذلك، تحدث رئيس الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور فضلو خوري حول "ملاءمة توقيت هذه المحادثة في ضوء الأحداث والأوضاع الراهنة في لبنان والمنطقة العربية، وأهمية استخدام الثقافة والتعليم لمواجهة الأصولية والتطرف". 

وقال: "الجامعة الأميركية في بيروت، والتي أسسها المبشرون البروتستانت، وجدت أن التعليم المؤثر والتحويلي يمكن تحقيقه على أفضل وجه من خلال فلسفة إنسانية تحترم كل عقيدة - دينية كانت أم علمانية - لكنها لا تركز على أي منها". وتابع: "نحن نفهم أننا مسؤولون عن نمذجة مجتمع اشتمالي ليبرالي، خارج بوابات جامعتنا، في لبنان والعالم العربي الأوسع".

الفن كحرية

ثم كان حوار بين مجموعة متنوعة من الفنانين والصحافيين اللبنانيين وممثلي الجمعيات غير الحكومية عن "التعديات على الفضاء الثقافي اللبناني بعد الحرب الأهلية، وعلى صعيد أوسع في المنطقة، والجهود الجماعية لمقاومة هذا الاتجاه".

وقال عازف الكلارينيت السوري كنان العظمة: "ممارسة الفن هي فعل حرية بحد ذاته". 

وقال زياد الحكيم من جمعية "سوا" غير الحكومية للتنمية إن مجموعته "بدأت في إدراج العناصر الفنية والثقافية في مشاريع التنمية، فمن جانب، يعاني الاقتصاد من الركود، ومن جانب آخر، أخرى فالسياسة لا تحقق تغييرا إيجابيا".

أضاف: "لذا، فإن الثقافة هي الملاذ الأخير لنا لنقدم ونعطي بعض الأمل".

وبعد المناقشة، عزف يويو ما نسخة حماسية من أغنية "طيف" لفرقة خريجي الجامعة الأميركية في بيروت "مشروع ليلى" الذين تم إسقاطهم مؤخرا من برنامج مهرجان بيبلوس وسط جدل حول الرقابة وانتهاك حرية التعبير الفنية للفرقة. وكان يويو ما، الذي حصل على الدكتوراه الفخرية من الجامعة الأميركية في بيروت في العام 2004، قد عزف مجموعات باخ الستة في المهرجان ذاته في الليلة السابقة.

مفترق طرق ثقافي

اختتم الاحتفال بأداء من جوقة الفيحاء الحائزة على جوائز دولية والتي قادها المايسترو باركيف تاسلاكيان. وأنشئت هذه الجوقة لمواجهة الصور النمطية السلبية للبنان والعالم العربي. وانضم إلى أدائها يويو ما وكنان العظمة ولتقديم تأدية غير مقررة سابقا لأغنية الفنان اللبناني مارسيل خليفة "عصفور".

وفي وقت سابق من اليوم ذاته، كان حفل في السوديكو شارك فيه كنان العظمة مع المنشدة أميمة الخليل وعازف العود زياد الأحمدية الذين انضموا إلى يويو ما في أداء على شرفة "بيت بيروت". وتم تنظيم العرض بالاشتراك مع بلدية بيروت ومديرة مبادرة الجوار في الجامعة الأميركية في بيروت منى الحلاق، التي نظمت أيضا الاحتفال في قاعة "اسمبلي هول".

وقالت الحلاق: "هذا اليوم مع يويو ما قد جمعنا بالعديد من المؤسسات والمجالات الثقافية لمشاركة مبادراتنا الإيجابية نحو مجتمع أكثر اشتمالية". 

أضافت: "على شرفات بيت بيروت، وحدتنا الثقافة ورأبنا الفجوة بين الشرق والغرب في الجغرافيا وفي الموسيقى مع يويو وكنان وأميمة وزياد". 

وتابعت: "في قاعة اسمبلي هول، أظهرنا أن هويتنا مشكلة من طبقات، واتحادنا في العمل هو أملنا الوحيد، والانسانية بحد ذاتها هي معركتنا النهائية لتحقيق مستقبل أفضل". 

المراد استقبل وفدا من جامعة بيروت العربية: انشأنا مركزا للمساعدة القانونية وبدأنا باستقبال طلبات أناس محتاجين لذلك

وطنية - طرابلس - استقبل نقيب المحامين في طرابلس والشمال محمد المراد، اليوم، وفدا من كلية الحقوق والعلوم السياسية في جامعة بيروت العربية برئاسة العميد الدكتور محمد حسن قاسم، بحضور أعضاء مجلس النقابة: بلال هرموش، ريمون خطار وزهرة الجسر، والنقباء السابقين: خلدون نجا، عبد الرزاق دبليز، بسام الداية، فهد المقدم، وذلك في دار النقابة في طرابلس.

بداية كلمة ترحيبية من المراد بالوفد مؤكدا ان :"علاقتنا مع الجامعة تراكمية متواصلة، مستدامة ومستمرة، وحضوركم اليوم تتويج لهذه العلاقة، والإنطلاق الى مرحلة جديدة من التعاون والتفاعل بين مؤسستينا، ونحن فخورن بزملائنا خريجي الجامعة المتقدمين في مهنتهم، ولهم دور كبير على المستويين المهني والنقابي، ودائما ما أستعين بطاقاتهم وخبراتهم في العمل النقابي".

واضاف:: "نحن حرصاء على إستمرار هذه النقابة، ولهذا قمنا بإعادة تفعيل العديد من المشاريع القديمة، لمتابعة هذه المسيرة العظيمة التي ستبلغ عامها المئة بعد سنتين، وهناك أعمال تتواءم مع عمل الجامعة ضمن مفهوم العيادة القانونية، فقد أنشأنا وأعدنا تفعيل 4 مؤسسات : معهد حقوق الإنسان ومركز التدرج والتدريب، ومركز الوساطة والتحكيم، كما مزجنا بين المعونة القضائية ومفهوم المساعدة القانونية، حيث وجهنا أهدافنا الى الفقراء والفئات المستهدفة والمهمشة دون الحاجة للجوء الى القضاء لتوكيل محام".

قاسم

ثم القى قاسم كلمة شرح فيها عن العيادة القانونية قائلا:" لدينا مؤسسة داخل كلية الحقوق تسمى بالعيادة القانونية، وقد أنشئت منذ عشر سنوات، والهدف الأساسي منها هو تدريب الطلاب على الممارسة العملية للقانون والبعد العملي في القانون، والفكرة مستوحاة من النظام الأميركي، ونجاحها وقوامها الأساسي هو المحامون أنفسهم، وهذه التجربة للأسف الشديد لم نتمكن من قطف ثمارها كما نتمنى، لأن تحقيق أهدافها مرتبط أساسا بتعاون نقابات المحامين معنا، وهناك بعض الإشكاليات في ذلك، لأن هدف العيادة التوعية القانونية والدفاع عن حقوق المعنفين، وخدم المنازل، والعمال، واللاجئين، فكنا نخشى دائما أن تقوم كلية الحقوق بتقديم خدمات قانونية تتعارض مع نقابات المحامين، مع أن العكس هو الصحيح، فسبب نجاح فرع العيادة القانونية في الإسكندرية كان التعاون المثمر مع نقابة المحامين، لأن النقابة تقوم بدور التوجيه لمن يطلب الإستشارة، وهذه الفكرة والعيادة يمكن أن تكون من أول مشاريع التعاون بين الجامعة ونقابة المحامين في طرابلس".

وفي طلب لإعادة فتح فرع كلية الحقوق والعلوم السياسية في جامعة بيروت العربية قال قاسم:"نحن لم نتأخر على أي طالب حقوق من أبناء طرابلس في مرحلة الدراسات العليا، وقد تم إقفال الفرع بعد تقلص أعداد الطلاب فيه، وذلك بسبب المعدلات المطلوبة لدرجات القبول في كلية الحقوق في جامعة بيروت العربية".

المراد

وردا على خوف نقابات المحامين من العيادة القانونية، قال المراد: "من واجبنا التعاون مع هذه الفكرة كرسالة لمهنة المحاماة، وهذا ما دفعنا لإنشاء مركز للمساعدة القانونية، حتى لا ننتظر القضاء فقط لتكليف محام، وقد بدأنا بإستقبال طلبات أناس أثبتوا حاجاتهم للمساعدة القانونية، وبالتالي لا تحرجنا أبدا فكرة العيادة القانونية، ولا يتعارض ذلك أبدا مع رسالتنا ومهنتنا، فدورنا في مجال معين توعوي ومن واجب النقابة مساعدة الفقير الذي لا يستطيع توكيل محام، فنحن منفتحون جدا أمام هذا الموضوع ومستعدون لأي تعاون مثمر". 

واكد المراد أن "من واجب النقابة أن تأخذ دورها ليس فقط المهني والتقني، فالأهم هو دورها الإنساني ولهذا سوف نذهب حتى النهاية في تطبيق القوانين خاصة قانون تجريم التعذيب، وهذا من صلب دورنا الإنساني من خلال علاقة ثلاثية تكاملية بين معهد حقوق الإنسان ومركز المعونة القضائية والمساعدة القانونية، ولجنة السجون". 

اليونسكو أطلقت برنامج تدريب مهنيا لإدارة المشاريع

بوابة التربية: أطلق مكتب اليونسكو الإقليمي للتربية في الدول العربية – بيروت بالشراكة مع المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم التابع لليونسكو، برنامج تدريب مهنيا مكثفا لإدارة المشاريع.

يتوجه البرنامج – بحسب بيان – إلى مديري المشاريع ومنسقيها في مكاتب اليونسكو ومراكزها من الفئة الثانية في المنطقة العربية وهو يهدف الى تعزيز معرفة المشاركين ومهاراتهم في إدارة المشاريع بطريقة فعالة ومحترفة. وبفضل البرنامج، سيصبح المستهدفون مؤهلين للخضوع لامتحان شهادة الإدارة المهنية بما يتماشى مع طريقة عمل جمعية الإدارة الأميركية ومعهد إدارة المشاريع، وذلك ضمن إطار النسخة السادسة من الدليل المعرفي لإدارة المشاريع (PMBOK® Guide – Sixth Edition).

وتحدث مسؤول برنامج التعليم الأساسي في مكتب اليونسكو في بيروت الدكتور حجازي ابراهيم ادريس قبل انطلاق برنامج التدريب، مشيرا الى “أهمية أن يكون لكل مدير برنامج مقاربة منهجية وأدوات عملية لإدارة مختلف المشاريع والتغيرات التي قد تطرأ عليها”، وقال: “يعي مكتب اليونسكو الإقليمي في بيروت ضرورة إدارة المشاريع التعليمية بطريقة محترفة من أجل تحقيق أهداف الجودة المرجوة. من هنا، وبالتعاون مع المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم، ننظم هذه الدورة التدريبية التي ستعزز معرفة المشاركين الإدارية ومهاراتهم، وتتيح لهم فرصة الحصول على شهادة الإدارة المهنية”.

وشكر ادريس المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم على مساهمته الكريمة وجمعية الإدارة الأميركية American Management Association ممثلة بالخبير مروان دايا على تقديم الدورة التدريبية وتحضير محتواها.

المديرس
ثم كانت كلمة لمدير المركز الإقليمي للجودة والتميز في التعليم الدكتور عبدالرحمن المديرس شدد فيها على “أهمية إدارة المشاريع التربوية بشكل مهني وفعال من أجل تحقيق نتائج ملموسة وضمان الجودة”، مشيدا بتنوع خلفيات وتجارب وخبرات المشاركين مما يغني الدورة ويسمح بتبادل الخبرات بين المشاركين”.

وسيسمح التدريب المكثف الممتد على 5 أيام للمشاركين باكتساب مجموعة من المعارف والمهارات ، من بينها:

– تعلم جميع أوجه إدارة المشاريع من وجهة نظر الدليل المعرفي لإدارة المشاريع.

– اكتساب المعرفة الضرورية لدخول برنامج التدريب للامتحان التحضيري لبرنامج إدارة المشاريع.

– اكتساب الكفاءة في المجالات العشرة لمعرفة إدارة المشاريع وفي المجموعات الخمس للعمليات.

– إتقان الكفاءات الـ47 التي تم تحديدها في الدليل المعرفي لإدارة المشاريع.

– تعلم تقنيات توثيق مخاطر المشاريع والافتراضات والمعوقات.

– اكتساب المهارات في فهم تحاليل أصحاب المصلحة وتنفيذها.

– تعلم كيفية وضع هيكلية مفصلة للعمل ومخطط له.

رابطتا المتقاعدين في الرسمي عرضتا الاتصالات بشأن تنفيذ المادة 18

وطنية - دانت رابطتا المتقاعدين في التعليم الرسمي، في بيان بعد اجتماع استثنائي عقدته "الاعتداء الإسرائيلي الغاشم على لبنان".

وأشار البيان إلى أنه "تم تقييم الاتصالات والتحركات السابقة بشأن تنفيذ المادة 18 من قانون 46/2017"، مؤكدا أن "لا دور لمتقاعدي التعليم الرسمي في الأزمة المالية الخانقة التي تمر بها البلاد، بل صار معلوما لدى كل اللبنانيين بأن سبب هذه الأزمة هو الهدر والفساد، وإن حل هذه الأزمة لا يكون بحرمان المتقاعدين من حقهم القانوني الواضح بتنفيذ المادة 18، بل بوقف مزاريب الهدر والفساد واتخاذ الإجراءات الإصلاحية السليمة. وتعلم الرابطتان المتقاعدين بأنها تبلغت من المحامي الموكل بالدعوى أمام مجلس شورى الدولة بأنه استلم الرد الثاني من وزارة المالية، وهو في صدد تحضير الرد عليه لتأخذ الدعوى مسارها القانوني".

وأعلن أنه "تقرر عقد مؤتمر صحافي في مقر رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي، خلف قصر الأونيسكو، عند الحادية عشرة من قبل ظهر بعد الخميس يعلن فيه عن اعتصام يحدد مكانه وزمانه". 

حراك المتعاقدين: نهار نضالي مطلبي غدا في ساحة رياض الصلح

وطنية - وزع حراك المتعاقدين بيانا حدد فيه منسقه حمزة منصور نهار غد الاربعاء "نهارا نضاليا مطلبيا في ساحة رياض الصلح تحت عنوان "الرفض الصارخ لعدم جدية ونية اعضاء ورئيسة لجنة التربية المضي بوضع اقتراح القانون المقدم والموجود داخل لجنة التربية، على سكة الدراسة والجدية في التعامل مع هذا الملف بمسؤولية وموضوعية وامانة وطنية".

وأكد البيان ان "التحرك هو تحرك مطلبي يهدف الى الاضاءة على الحقوق المهدورة للأساتذة المتعاقدين قبل بدء العام الدراسي، ومن أهمها الحق بالحفاظ على العقود والساعات، والحق بزيادة الساعات للأساتذة الذين حرموا منها العام الماضي، والحق بالاستشفاء والضمان وبدل النقل والقبض الشهري". 

إعلان برنامج المؤتمر السنوي للمدارس الكاثوليكية عن رهانات الشراكة التربوية ودعوة الدولة لدعمها

وطنية - عقدت اللجنة الأسقفية والأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية في لبنان ظهر اليوم ندوة صحافية في المركز الكاثوليكي للاعلام، بدعوة من اللجنة الأسقفية لوسائل الإعلام، للاعلان عن برنامج افتتاح المؤتمر السنوي السادس والعشرين للمدارس الكاثوليكية تحت عنوان "معا نربي: رهانات الشراكة في المدارس الكاثوليكية في لبنان"، برعاية البطريرك الماروني الكاردينال مار بشاره بطرس الراعي، في 3 و4 أيلول المقبل، الساعة 8,45 صباحا في مدرسة سيدة اللويزة - زوق مصبح.

شارك في المؤتمر رئيس اللجنة الأسقفية لوسائل الإعلام المطران بولس مطر، مدير المركز الكاثوليكي للاعلام الخوري عبده أبو كسم، الامين العام المدارس الكاثوليكية الأب بطرس عازار الأنطوني، مدير المدرسة الدولية الأنطونية الأب أندره ضاهر الأنطوني، مديرة مدرسة راهبات البزنسون بيروت الأخت ميرنا فرح، وعضو الهيئة التنفيذية السيد ليون كلزي، في حضور ألامين العام لجمعية الكتاب المقدس مايك باسوس، جوزف نخله، الكاتب جوزف يونس، المحامية إيفيت سعادة، وأعضاء من اللجنة والإعلامييين والمهتمين.

مطر

رحب المطران بولس مطر بالحضور وقال: "يسعدنا ان نستقبل في المركز الكاثوليكي للاعلام العاملين والمسؤولين اليوم عن العمل في المدرسة الكاثوليكية وهم يحضرون للمؤتمر السنوي لهذه المدارس وسوف يكون حول "الشراكة في العمل التربوي، معا نربي"، ليس لي أن استبق الأمور انما اعلق على كلمة الشراكة وان نربي معا، من هم الذين يربون معا؟ ربما ميزنا بين شراكتين أساسيتين تلتقيان في النهاية، الشراكة الاولى بين المدرسة الخاصة والدولة، انتم تعرفون ان كل الدول الراقية تقاس بمستوى رقي المجتمع المدني فيها، فالدولة التي تقتل المجتمع المدني او تستعبده او تكون وصية عليه كأنه قاصر الى الأبد، مثلما كان النظام الشيوعي في الاتحاد السوفياتي ، هي دولة متأخرة، طبعا هذا لا يعني اننا نبني مجتمعا مدنيا من دون الدولة، المجتمع يعمل برعاية الدولة وبدعم منها فيقوم المجتمع بمسؤولياته كما تقوم الدولة بمسؤولياتها ولا يلغى احد أحدا".

أضاف: "كنت رئيسا لكاريتاس لبنان مدة من الزمن، وكنا نذهب إلى ألمانيا حيث هناك كاريتاس مالطا، عدد موظفيها 400 الف تدفع لهم الدولة وسألنا لماذا تعطون هذه الأهمية لكاريتاس لعمل الخدمة الاجتماعية، فقالوا انهم جماعة مندفعون ويحبون العمل، الدولة تعطي الخبز للخباز ويقوم الخباز بإطعام الجائع، الدولة المحترمة والمتقدمة تتبنى التعليم وتكون مسؤولة عنه، والدولة مسؤولة عن تعليم كل أطفال لبنان، ولكن كيف يقوم هذا العمل؟ يقوم حين تستفيد الدولة من عمل المجتمع المدني ومن تنظيماته ومن المدرسة الخاصة والمدرسة الرسمية معا وتحتضن الجميع حتى يقوم الناس كلهم بهذا العمل".

وتابع: "تكلمنا عن هذا الموضوع مع كل الرؤساء وكانوا متجاوبين فكريا وقالوا الحق معكم والدولة مسؤولة عن تعليم كل الاولاد في الخاص والعام ولكننا اليوم عاجزون عن ذلك ولا أموال لذلك".

وسأل: "أين هي الاموال، ولماذا ليس هناك اموالا للتعليم، نترك هذا الأمر لمن يفكرون لنحل هذا الاشكال في أقرب وقت ممكن ونصل الى دولة بمستوى آماني شعبها ومجتمعها المدني. الشعب اللبناني، اقولها بصراحة، أعلى وارقى من دولته، نتمنى ان تكون الدولة بمستوى هذا الشعب حتى نتقدم".

وختم مطر: "الشراكة الثانية هي بين المدرسة وادارتها والمعلمين والأهل، يقومون معا بخدمة التلميذ، المدرسة المسيحية لها حضور قبل الدول، والجامعات المسيحية من السوربون وغيرها من القرن الثاني عشر، قبل أن تكون الدول الحديثة، المدرسة نشأت محتضنة من الكنيسة والكنسية تعتبر نفسها مسؤولة عن نشر تعاليم الانجيل ومسؤولة عن تقدم الناس وتطورهم وهي تدعو الدولة لتقوم بواجباتها ايضا، المدرسة تعرض نفسها للخدمة بأشخاصها وممتلكاتها وكل طاقاتها وبروحها وتكون حاضرة لتعمل مع الاهل لتعليم الأولاد بثقة مطلقة وتضامن شفاف والمعلم قادر ان يقوم بهذه المهمة، نحن مع المعلم ومع الاهل ونحن جماعة واحدة متشاركة، معا نربي وليس بالخصومة، فالخصومة لا وجود لها في قاموسنا ولا في إرادتنا، نحن هما خدام للعملية التربوية بكل ما للكلمة من معنى ونتمنى أن تكون هذه الشراكة حقيقية، صافية ونقوم بواجباتها على أكمل وجه".

ضاهر

ثم تناول الأب ضاهر حيثيات المؤتمر واشكاليته، فقال: "بعدما عالج المؤتمر الخامس والعشرون للمدارس الكاثوليكية في لبنان معضلة استمرارية رسالة المدرسة المسيحية كخدمة كنسية للمجتمع اللبناني في ظل أزمة التعليم الخاص، اختار المكتب التربوي للأمانة العامة اشكالية الشراكة التربوية لتكون موضوع المؤتمر السنوي للعام الدراسي 2019- 2020".

وأضاف: "أمام المروحة الواسعة من التحديات التي تطال الواقع التعليمي، اختارت الأمانة العامة "التربية معا" كموضوع جامع لشبكة المدارس الكاثوليكية في لبنان للأسباب التالية:

أولا: لقد أوصى المؤتمر الأخير بضرورة تحديد ماهية الأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية وتفعيل دورها. إن مواجهة التحديات التي تعصف بالجسم التربوي، تلزمنا صياغة أهداف جديدة للأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية التي مر على بلورة خياراتها المعتمدة حاليا زمن طويل. زد على ذلك أن تأمين خلود المدرسة المسيحية في بيئة لبنانية ضامنة لحرية التعليم يحتم على الجميع تبني المنهجية المجمعية بغية وضع خطة استراتيجية بعيدة الأمد مبنية على دراسة ميدانية للواقع ومنبثقة من التفكير الجماعي.

ثانيا: نرصد مؤخرا، من خلال قراءة موضوعية للتعاطي مع الملف الاقتصادي التربوي المأزوم ضبابية في الرؤية وتخبطا في الخيارات. مما يستدعي خلق ذهنية جديدة للمشاركة الفعالة في صنع القرارات. فالكل مدرك أن الكم من الإنشغالات والتحديات الملقى على عاتق المسؤولين التربويين يحرمهم من إمكانية تقييم الواقع بهدوء ومن ايجاد الوقت الكافي لاستشراف المستقبل، فينزلق البعض بمعالجة الأمور الطارئة. من هنا علينا استحداث فسحات للإضاءة على الإنجازات والإيجابيات وللتواصل حول تحقيق المشاريع ولمناقشة التطلعات ولايجاد حلول للشجون كي نضمن بذلك التزاما بتنفيذها والتحرك من خلالها.

ثالثا: يشكو العديد عدم التزام العمل المشترك وقلة احترام التوجهات والقرارات المتخذة على صعيد الأمانة العامة. "فالتغريد خارج السرب" والتشرذم والتفرد يضعف الموقف ويقلص فرص تغيير الواقع "ففي الإتحاد قوة". كما ينبغي على مجلس البطاركة والأساقفة الكاثوليك صياغة قوانين تعطي الأمانة العامة مكانتها وتلزم المجموعات التربوية الكاثوليكية ابرشية كانت أم رهبانية السير معا.

رابعا: يظهر في الآونة الأخيرة للعلن بعض المواقف المتشنجة بين مكونات الجماعة التربوية، كما أننا نشهد هشاشة الثقة المتبادلة بين الأهل والإدارة والأساتذة وخاصة من خلال التعاطي مع أزمة كلفة التعليم. فالإيمان بالدعوة الخاصة لكل مكون من الجماعة الكنسية التربوية والتحلي بالمنطق وبسلوكيات التواصل يشكلان المدماك الأساس لوحدة العائلة التربوية.

خامسا: معتمدة على حرية التعليم، تتميز مدارس عدة وبالأخص المكاتب التربوية بالمبادرات التربوية الخلاقة وبالسعي الدؤوب إلى إيجاد الحلول للشجون الإدارية والقضايا القانونية. فأضحت مراكزنا التعليمية حقل اختبار تربوي يقتدى به محليا وعالميا في ظل عجز الدولة عن هندسة مناهج جديدة. من هنا، يتوجب علينا ايجاد آلية لتعميم هذه الإنجازات وتقاسمها من أجل إغناء بعضنا البعض وبغية تقليص الفاتورة المادية والمجهود المبذول سدى "كل واحد من زاويته (وزارته).

سادسا: إن التعاون بين العلمانيين والمكرسين في مدارسنا لم يعد خيارا. فتعليم الكنيسة يحثنا على توطيد العلاقة القائمة على الثقة المتبادلة انطلاقا من مفهوم الكهنوت العام ومن الشهادة للمعية الكنسية المبنية على تعدد المواهب. فبعيدا عن آفة التسلط والتفرد وانطلاقا من متطلبات الجودة في التعليم ومستلزمات التنمية المستدامة، ينبغي علينا إعادة النظر في توزيع المهام المدرسية لكي يتمكن كل فرد من ممارسة مسؤوليته بحرية ابناء الله ويبتكر ضمن الأطر المخطط لها جماعيا وبالأمانة لكريسما الجماعة التربوية. وأمام تقلص عدد الدعوات الرهبانية والكهنوتية، علينا الإستفادة من خبرة الكنائس في الغرب لتأمين "الكوادر البشرية - المرسلة" وتعزيز ذهنية التعاون بين العلمانيين والمكرسين مع الحرص على ديمومة السمة الخاصة بكل مؤسسة تربوية".

فرح

بدورها تناولت الأخت ميرنا فرح أهداف المؤتمر وانتظاراته، وقالت: "إيمانا من الأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية بأن "بالشراكة نضمن مستقبل رسالتنا التربوية"، يأتي هذا المؤتمر الذي يهدف إلى تحقيق ما يلي:

أولا- إبراز معاني الشراكة في المسيحية وتداعيات عيشها على جودة وشهادة ومستقبل العملية التربوية في شبكة مدارسنا الكاثوليكية.

ثانيا- استشراف معالم التحديات التي تواجه التكامل بين مكونات الجماعة التربوية ومناقشة التحديات المختلفة التي تقف عائقا أمام الإلتزام وتحمل المسؤولية الجماعية.

ثالثا- تحفيز الكوادر للرجوع إلى تعليم الكنيسة الإجتماعي من أجل إدارة تربوية أكثر عدالة.

رابعا- تعزيز الوعي على أهمية المشاركة والشراكة من أجل ضمان صيرورة المدرسة "كنز لبنان".

خامسا- تبادل الخبرات والتجارب الناجحة التي تساعد على تحسين "التربية معا" وإمكانية تعميم المبادرات المميزة.

سادسا- عرض السبل المتاحة لصياغة توجهات جديدة وتصور رؤية كفيلة بتوطيد التعاون بين مكونات العائلة التربوية.

سابعا- الاطلاع على المستجدات في أنظمة الحوكمة التربوية التي تساعد على تأصيل عرى التواصل بين المدارس الكاثوليكية.

ثامنا- تقييم موضوعي وجماعي لمواطن القوة ولمواطن الضعف في حراك الأمانة العامة لبلورة خطة انقاذية في زمن الأزمة.

تاسعا- التوصل إلى مجموعة توصيات محددة تساهم في دعم مرجعية الأمانة العامة وتطور آليات العمل وأدوات التنفيذ".

وختمت: "يتزامن انعقاد هذا المؤتمر مع إطلاق فعاليات المئوية الأولى لإعلان دولة لبنان الكبير. رجاؤنا أن تكون أعمال مؤتمرنا هذا حافزا للتربويين ليكونوا قدوة لخريجينا السياسيين برغبتنا وبامكانيتنا على العيش معا مستلهمين اداء وتدبير المكرم "البطريرك الحويك" الذي كان يعول على الوحدة المسيحية من اجل قيام وحدة لبنان. فاذا كان الحوار المسكوني شرطا لنجاح الحوار المسيحي - الأسلامي، فلنعقد العزم لتعزيز وحدة مدارسنا الكاثوليكية كطريق للتعاون المجدي بين جميع المدارس الخاصة وبذلك نتمكن من صون حرية التعليم في لبنان".

كلزي

ثم تحدث السيد ليون كلزي عن محاور المؤتمر وبنيته فقال: "يتضمن برنامج المؤتمر السادس والعشرين المنعقد على مدى يومين في 3 و 4 ايلول 2019 أربع جلسات عمل تليها في نهاية اليوم الثاني الجلسة الختامية.

- الجلسة الأولى، تحت عنوان "تنمية الثقافة السينودسية من أجل الشهادة للعمل الكنسي في المدارس الكاثوليكية في لبنان"، يفتتح الأمين العام للمدارس الكاثوليكية الأب بطرس عازار الأنطوني رسميا أعمال المؤتمر بكلمة ترحيبية يوضح فيها إشكالية المؤتمر وخطوطه العريضة؛ يعقبه السيد فيليب ريشار، أمين عام المكتب الدولي للتعليم الكاثوليكي، بعدها، يرسم سيادة المطران حنا رحمة، رئيس أساقفة بعلبك -دير الأحمر، ورئيس اللجنة الأسقفية للمدارس، في كلمته الأطر الكنسية واللاهوتية لمبدأ الجماعية في العمل الكنسي وانسحابه على الأمانة العامة للمدراس الكاثوليكية في لبنان، كضمانة استراتيجية لتحقيق الشراكة في ما بين المجموعات الكنسية المعنية مباشرة بالعمل التربوي، ويختم أعمال الجلسة الأولى، غبطة البطريرك الكاردينال مار بشارة بطرس الراعين بكلمة تركز على مفهوم ثقافة الشراكة في ما بين المجموعات التربوية في لبنان من أجل توطيد شركة المحبة خدمة للرسالة التعليمية المنوطة بمؤسساتنا التربوية تقديمها بالانسجام والتكامل مع رسالة الكنيسة الكاثوليكية.

- الجلسة الثانية من اليوم الأول، تتمحور حول البحث عن أشكال جديدة للتشاور في ما بين المدارس الكاثوليكية انطلاقا من نفس توحيدي جامع، يترأسها الأباتي نعمة الله الهاشم رئيس عام الرهبنة اللبنانية المارونية، ويستعرض فيها السيد ليون كلزي عضو الهيئة التنفيذية، في أولى الكلمات، نتائج استبيان قياس رضى المعنيين بعمل الأمانة العامة والفاعلين في مختلف أجهزتها التقريربة والتشاورية والإدارية.

- الجلسة الثالثة التي تبتدئ بها أعمال اليوم الثاني، موضوعها "وضعيات لتعزيز التشارك في المسؤولية والالتزام لدى الفاعلين التربويين في المدراس الكاثوليكية "، تترأسها الأم ماري أنطوانيت سعادة، الرئيسة العامة لراهبات العائلة المقدسة المارونيات ويفتتح المداخلات فيها سيادة المطران سيزار أسايان، النائب الرسولي عن اللاتين في بيروت، يليه مداخلة للسيد ميشال بيرتيه، مدير مركز التدريب في شبكة المدارس الرهبانية في التعليم الكاثوليكي في فرنسا.

- الجلسة الرابعة تتمحور حول التآزر داخل الجماعة المدرسية الواحدة في خدمة التميز فيما بين المدراس الكاثوليكية في لبنان، يترأسها قدس الأرشمندريت أنطوان ديب، الرئيس العام للرهبانية الباسيلية المخلصية، ويستهل الكلام فيها السيد رودولف عبود نقيب المعلمين في المدارس الخاصة متناولا دور أفراد الهيئة التعليمية كشركاء في الرسالة التربوية في تلك المدارس.

وختم كلزي بالقول: "في نهاية اليوم الثاني، تختتم اعمال المؤتمر بجلسة أخيرة، برئاسة الأم نزها الخوري، الرئيسة العامة للراهبات الأنطونيات المارونيات، يعرض فيها السيد لويس-ماري بيرون، المفوض العام مسؤول العلاقات الدولية في الأمانة العامة للتعليم الكاثوليكي في فرنسا، بحكم موقعه، لصيغ عملية ناجحة لأشكال التعاون في ما بين مختلف شبكات الأمانات العامة للتعليم الكاثوليكي في العالم؛ ويتناول بعدها المحامي أنطوان صفير، أستاذ القانون الدولي، موضوع التشريعات المدرسية في لبنان".

أبو كسم

واختتمت الندوة بكلمة الخوري عبده أبو كسم الذي قال: "هذا المؤتمر يتطور سنة بعد سنة بالمواضيع التي يطرحها وللمؤتمر هذه السنة هدفان: الأول هو إعادة تحديث وضع الأمانة العامة ومواكبتها للتطورات، ومن يتابع عمل الأمانة العامة للمدارس الكاثوليكية منذ سنوات حتى اليوم يرى ان المدارس تطورت سواء بفريق عملها ام ببرامجها والصورة التي تجمع فيها كل المدارس الكاثوليكية، والهدف الثاني هو خلق نوع من التضامن والمشاركة الأوسع والأشمل بين المدارس الكاثوليكية في ظل الظروف الصعبة التي تمر بها المدارس من جهة والظروف الاقتصادية الصعبة التي يمر بها الأهالي من جهة ثانية، والمدرسة الكاثوليكية تجاه تقاعس الدولة بالقيام بدورها سواء على الصعيد التربوي أم على صعيد دعم المدرسة الخاصة والمدرسة الكاثوليكية التي تقوم بمهام الدولة بتأمين التعليم، هناك أزمة كبيرة اذا لم يحصل التضامن بين المدارس سنقع كلنا بمشكلة كبيرة".

وأضاف: "هذا المؤتمر يدعو المدارس الى التضامن لأن المدارس الكاثوليكية في لبنان في سفينة واحدة والأمانة العامة هي قبطان ومدراء المدارس هم البحارون على متن هذه السفينة، سفينة التعليم في الكنيسة، لذلك نتمنى النجاح لهذا المؤتمر كما نتمنى أن تتحمل الدولة مسؤولياتها في هذا المجال وتدعم المدرسة الكاثوليكية وكل المدارس الخاصة التي تقوم بمهمة التعليم كما يجب لأن قلبنا اليوم قسمان، القسم الأول مع المدرسة التي تؤمن استمرارية تثقيف شبابنا وأولادنا للمستقبل ليكونوا ضمانة هذا الوطن والقسم الثاني مع الاهل الذين تعلو صرختهم يوما بعد يوم، المدارس تقوم بمساعدة الاهل ولكن الحاجة كبيرة، لذلك على الدولة ان تقوم بمسؤوليتها وتحكم ضمير الأمة والمسؤولين فيها لدعم هذه المدارس كي لا نصل الى مكان لا نتمنى أن تصل اليه وأن نتجاوز جميعا هذه الازمة". 

يمق التقى دبوسي وعرض مع وفود قضايا امنية وتربوية واجتماعية

وطنية - إستقبل رئيس بلدية طرابلس الدكتور رياض يمق في مكتبه في القصر البلدي وفدا ضم مدير منطقة الشمال في مشروع "لايف" الممول من الوكالة الاميركية للتنمية الدولية رشيد نشار، مدير مؤسسات دار الزهراء نصر معماري ورئيسة جمعية عكارنا عزة المرعبي، في حضور عضو المجلس البلدي أحمد البدوي. 

تحدث الوفد عن "مبادرة "باب رزق" الممولة من الوكالة الاميركية للتنمية الدولية". وتم التوافق على "التعاون الوثيق على كافة الصعد وإقامة بروتوكول مع البلدية لتفعيل المبادرة وانجاحها".

وشدد يمق على "ضرورة الاستثمار في تحصين المواطنين من خلال مشاريع تعزز قدراتهم لمواجهة التحديات والضائقة الاقتصادية الخانقة، على قاعدة الإهتمام بالبشر قبل الحجر".

توفيق دبوسي

كما التقى يمق، في حضور نائبه المهندس خالد الولي، رئيس غرفة التجارة والصناعة والزراعة في طرابلس والشمال توفيق دبوسي، الذي هنأ يمق والمجلس البلدي لانتخاب رئيس ونائب رئيس للبلدية، واضعا "إمكانيات الغرفة بتصرف البلدية لإنجاح المشاريع التنموية لاطلاق العجلة الاقتصادية في المدينة". وتطرق دبوسي إلى "الدور الريادي التي تتمتع به طرابلس لتكون عاصمة لبنان الإقتصادية".

نهلا حاماتي

كما استقبل رئيسة المنطقة التربوية في طرابلس والشمال نهلا حاماتي التي قدمت التهاني ليمق بانتخابه رئيسا للبلدية وعرضت معه "الاستعدادات لاطلاق العام الدراسي الجديد واوضاع المدارس الرسمية في عاصمة الشمال"، وشكرت "البلدية على دعمها للمدرسة الرسمية على أكثر من صعيد".

واتفق الطرفان على "التعاون المستمر لتعزيز وتفعيل التعليم الرسمي، ودعم النشاطات اللاصفية الثقافية والشبابية والرياضية التى تنمي مواهب الطلاب، إضافة إلى تفعيل مشروع الطب المدرسي".

قماطي من تفاحتا الجنوبية: لولا العلم والمقاومة لما تحقق التحرير

وطنية - الزهراني - رعي وزير الدولة لشؤون مجلس النواب محمود قماطي الاحتفال التكريمي الذي أقامته بلدية تفاحتا لطلاب البلدة الناجحين في الامتحانات الرسمية في ملعب المدرسة الرسمية، في حضور رئيس اتحاد بلديات ساحل الزهراني علي مطر، رئيس بلدية تفاحتا أحمد كوثراني، وقيادات من الأحزاب وفاعليات وأفراد الهيئة التعليمية في المدارس الرسمية والخاصة وأهالي الطلاب المكرمين.

آيات من القرآن الكريم، ثم النشيد الوطني فكلمة الطلاب المكرمين.

وألقى كوثراني كلمة رئيس البلدية، مهنئا الطلاب واهاليهم على هذا النجاح لأن فرحة النجاح تتطلب البحث الدائم في الإرادة والرؤية والرغبة في تحقيق الأهداف، لأن المحافظة على النجاح هي الأساس في عالم الأعمال والمعرفة".

وألقى مدير مدرسة تفاحتا الرسمية كمال زبيب كلمة بارك فيها للطلاب الناجحين "والدور الذي تلعبه مدرسة تفاحتا رغم الإمكانات المحدودة".

وهنأ قماطي في كلمته الطلاب "بنجاحهم وتفوقهم في الإمتحانات الرسمية لأنه بالعلم نبني الأوطان، ولولا العلم والمقاومة لما تحقق التحرير عام 2000 والانتصار في حرب تموز 2006 وتحرير الجرود من الإرهابيين".

وقدمت فرقة حسن عموري عملا مسرحيا يحاكي الواقع الذي نعيشه بطريقة كوميدية فكاهية، كما كان للشاعر سميح كجك قصيدة شعرية وزجلية.

وسلم قماطي ورئيس البلدية الدروع التقديرية للطلاب المكرمين، ثم تسلم قماطي درع البلدية. 

عز الدين: لبنان سيكون موحدا في اي مواجهة لا يقبل التنازل عن سيادته

وطنية - النبطية - رعت عضو كتلة "التنمية والتحرير" النائبة عناية عزالدين الاحتفال الذي نظمته مدرسة المميزون في دير الزهراني (النبطية) لتكريم طلابها الناجحين في الامتحانات الرسمية، في حضور شخصيات وفاعليات.

وألقت كلمة قالت فيها: "كما كان قدر أجدادنا والآباء ألا ننحي وتبقى أعيننا إلى الأمام ووصية الإمام المغيب لنا، كونوا كموج البحر ولا تتوقفوا. فإذا توقفتم انتهيتم، وهؤلاء الشباب والشابات دليل بقائنا واستمرارنا ومستقبلنا الأجمل الآتي، كما عبرنا مع أجيال سابقة من الإحتلال إلى نعمة التحرير والإنتصار ومن التهميش والحرمان إلى النهضة والتنمية".

وأضافت: "نعول على هؤلاء الشباب في حفظ الإنجازات وتراكمها وتحقيق أمل الإمام بالمجتمع الأفضل الذي يليق بهذا الشعب المضحي والوفي".

وتابعت: "اليوم نعيش فترة حساسة وخطرة حيث يعاود العدو الإسرائيلي سلوكه المتهور، ضاربا الأمن والسلام والاستقرار، وهو سلوك اعتاده منذ ما قبل تأسيس كيانه المغتصب، ونحن أبناء الإمام المغيب لا تلتبس علينا حقيقة هذا العدو الذي وصفه الإمام بالشر المطلق. أمام هذه الحقيقة الماثلة امام اعيننا نجد اننا في هذه الظروف أكثر تمسكا بمعادلة قوتنا جيشنا وشعبنا ومقاومتنا، ورهاننا سيبقى كما كان على هذه المعادلة في حماية لبنان وإرغام العدو على الاكتفاء والتزام توازنات الردع".

واردفت: "نقول لقادة العدو ان لبنان في اي مواجهة سيكون موحدا لا يقبل التنازل عن سيادته وسلامة ارضه وسمائه ومياهه، وانه مخطئ لو ظن أن يمقدوره العودة إلى الوراء.

في المقابل اتوجه إلى رعاة القرار 1701 وخصوصا الإمم المتحدة وقواتها العاملة في لبنان ان مسؤوليتكم اليوم كبيرة في ضبط العدو منعه من التجاوز، ولطالما حذرنا من أن الخروقات الإسرائيلية تهدد الإستقرار والسلام والأمن الأقليمي وهذه مسؤولية الأمم المتحدة بالدرجة الاولى وعليها أن تتحمل المسؤولية بجدية وامانة فلا تساوي بين المعتدي والمعتدى عليه".

وختمت: "أؤكد لكم أننا لا نخشى ولا نخاف الآتي، لاننا كنا على الدوام نعتمد على انفسنا وشبابنا وعلى مجتمعنا وشعبنا، واليوم أمام هذا الشباب الواعد نرى ان الغد لكم لأفكاركم التغييرية نحو الأفضل لإرادتكم في الاستمرار والارتقاء".

وتخلل الاحتفال كلمة لمؤسس المدرسة علي حطاب وللمديرة ميساء عماشة وتوزيع الشهادات التقديرية على الطلاب المكرمين. 
حمدان في تخريج طلاب الزرارية: نثمن الموقف الرسمي والشعبي بإدانة العدوان وتأكيد ثوابت لبنان في حقه في الدفاع عن أرضه

وطنية - أعلن عضو هيئة الرئاسة لحركة "أمل" خليل حمدان، في كلمة القاها في حفل تخريج أقامته بلدية الزرارية وشعبة حركة "أمل" للطلاب الناجحين في الشهادة الرسمية الاكاديمية والمهنية في البلدة، "ان تاريخ بلدة الزرارية النضالي والعلمي هو جزء من تاريخ جبل عامل"، مشيرا الى "بطولات أهلها الذين قدموا الشهداء لا سيما الشهيد القائد نعمة هاشم شهيد أفواج المقاومة اللبنانية "أمل".

واشار حمدان الى مسيرة الإمام السيد موسى الصدر "في سعيه لتعزيز مسيرة العلم والمقاومة، واستمرت حركة "أمل" على هذا النهج في بناء المؤسسات التربوية وفي عمل المقاومة في مواجهة العدو الصهيوني"، وقال: "قافلة الشهداء تشهد، من هنا كان سعي الأخ الرئيس نبيه بري لبناء مؤسسات "أمل" التربوية وبناء مدرسة في كل بلدة مهما كلف الأمر".

وأضاف: "اليوم يشهد العالم على عربدة إسرائيل التي اعتدت على الضاحية الجنوبية، وهذا ليس بجديد على ممارسات العدو الذي له سجل حافل بالإجرام. إننا في حركة "أمل" نؤكد حق لبنان في المقاومة، بل إن المقاومة شكلت عنصرا أساسيا في حماية لبنان واستقراره، وعلى الجميع الإستفادة من التجربة الناجحة المتمثلة بالجيش والشعب والمقاومة. وهي مناسبة لكي نثمن الموقف الرسمي اللبناني والشعبي المتمثل بإدانة العدوان والتأكيد على ثوابت لبنان في حقه في الدفاع عن أرضه".

وختم حمدان: "ان تحقيق الإستقرار الداخلي أساسي في عملية النهوض الوطني".

ووجه حمدان التهنئة لمدير ثانوية الشهيد نعمة هاشم الرسمية على النجاح الذي حققته بالإمتحانات الرسمية. 

وكان تحدث باسم الطلاب الطالب المتميز في لبنان خريج ثانوية الشهيد محمد سعد الطالب نسيم زرقط. 

كما كانت كلمة لرئيس بلدية الزرارية الدكتور عدنان جزيني الذي حيا جهود الطلاب ومدارسهم وخصوصا المدرسة الرسمية على تحقيق هذا النجاح. وتحدث عن انجازات بلدية الزرارية والتحديات التي تواجهها، واعدا بالإستمرار لتحقيق أماني أهالي البلدة بتجاوز جميع العقبات بالتشاور مع أبناء البلدة و الإلتزام بالأنظمة والقوانين.

واخيرا، تم توزيع شهادات النجاح والتقدير على الطلاب الناجحين. 

شعبة كفرملكي في امل كرمت طلاب البلدة الناجحين في الامتحانات الرسمية

وطنية - الزهراني - أقامت حركة أمل شعبة كفرملكي إحتفالا تكريميا لتلامذة البلدة الناجحين في الإمتحانات الرسمية والجامعية للعام 2018-2019، ضمن فعاليات مهرجان الامام الصدر، في حضور كل من المسؤول التنظيمي لإقليم الجنوب الدكتور نضال حطيط، مسؤول المنطقة السابعة للحركة الحاج رامي حمدان وأعضاء المنطقة، المدير الإقليمي في الجنوب لوزارة الاشغال، رئيس واعضاء المجلس البلدي في كفرملكي، المدرسة الرسمية في كفرملكي محمود حمود ومخاتير وفعاليات تربوية ودينية واجتماعية وأهالي الطلاب.

قدم الإحتفال حسن درويش ، والبداية كانت مع تلاوة القرآن ثم عزفت الفرقة الموسيقية - كفرملكي النشيد الوطني ونشيد حركة أمل.

واكد حطيط في كلمته "أهمية العلم و دور الشباب الخريجين في إكمال مسيرة حركة أمل"، كما "حث على المشاركة الواسعة في ذكرى تغييب الإمام السيد موسى الصدر". 

بعد ذلك كانت كلمة لمدير المدرسة الرسمية في كفرملكي حمود هنأ بدوره الطلاب وشكر الأساتذة والمعلمات ، مؤكدا "نجاح طلابه المميز".

تلا ذلك مشهدية مسرحية قدمتها باقة من زهرات فوج حجر بن عدي-كفرملكي ،أكدن من خلالها الوفاء للسيد موسى الصدر .

احتفال

وفي اليوم الثاني إختتم مهرجان الإمام السيد موسى الصدر- شعبة كفرملكي، بإحتفال جماهيري كبير حضره المسؤول التنظيمي المركزي لحركة أمل حسين طنانة ، مستشار وزير المالية مصطفى حمدان، مسؤول المنطقة السابعة للحركة في اقليم الجنوب الحاج رامي حمدان ، المدير الإقليمي لوزارة الأشغال في الجنوب علي حب الله ، نائب رئيس وأعضاء المجلس البلدي في بلدة كفرملكي ، مدير مدرسة كفرملكي الرسمية وفعاليات إجتماعية.

قدم الحفل علي طبوش ، ثم كانت كلمة لطنانة أكد فيها "الدور الرئيسي الذي يلعبه دولة الرئيس نبيه بري من أجل استقرار ووحدة هذا الوطن"، كما أشار إلى أنه "لا يمكن لأحد أن يطمس الحقائق في قضية الإمام الصدر ورفيقيه وأننا دائما على أمل أن يكون الإمام الصدر ورفيقيه في أقرب وقت بيننا".

بعد ذلك أقيمت مباراة نهائية بين فريقي الوحدة كفرملكي والنجوم كفرملكي فاز بنتيجتها النجوم على الوحدة بنتيجة 2-3.

في الختام تم توزيع دروع تذكاريه عربون شكر و تقدير إلى كل من راعي الحفل الشيخ أبو فيصل غازي إسماعيل وطنانة وحب الله، بالإضافة إلى توزيع الكؤوس و الدروع والميداليات على الفائزين في كل الالعاب التي تخللها المهرجان: سباق الدرجات الهوائية، التيرو، الماراتون، لعبة كرة الطاولة ،شد الحبل ،وغيرها من الألعاب الرياضية. 

محترف راشيا اطلق قصة التلميذة حنين ربيع اللحام بعنوان معنى الهدية

وطنية - اطلقت جمعية محترف الفن التشكيلي للثقافة والفنون راشيا من خلال مشروع دعم الأعمال الإبداعية عند الأطفال والشباب القصة الأولى لإبنة التسع سنوات من مدينة عاليه التلميذة حنين ربيع اللحام بعنوان "معنى الهدية".

وقال رئيس الجمعية شوقي دلال في المناسبة "اليوم سروري كبير بإبنة مدينة عاليه لبنان التلميذة حنين ربيع اللحام البالغة من العمر تسع سنوات حيث شاهدنا إبداعات هذه الطفلة من خلال قصتها القصيرة الأولى بعنوان "معنى الهدية" الموجهة للمرحلة الأولى لتلامذة مدارس الإبتدائي وتعريفهم على معنى الهدية السامية بأسلوب سلس متوازن لطيف يدخل الى عقل وقلب الطفل ويعلمه قيم نبيلة من خلال قصة حدثت لفتاة مع أسرة صغيرة يغلب عليها طابع الفقر والعوز وكم عانت الفتاة لتسد قسط المدرسة حتى أتت معلمة في مدرستها وسددت القسط عنها نظرا لتفوقها، حينها قررت الفتاة رد المعروف للمعلمة فكان جواب المعلمة أن نجاحك وتفوقك هو بمثابة رد المعروف لي، حينها أدركت التلميذة معنى الهدية الحقيقية،... ثم تطرح حنين في قصتها عدد من الأسئلة المرتبطة بالقصة كي تحفز التلميذ على المشاركة في التفاعل مع النص ليكتب قصته من خلاله".

أضاف دلال " إننا نعتز بالتلميذة النجيبة حنين اللحام وهذا ليس بغريب على بيتها فوالدها الشاعرالشيخ ربيع اللحام من الشباب الذين نعتز بشعرهم ونتاجهم الأدبي، متمنيا "أن تبقى حنين بهذا العطاء الواعد حيث نؤكد مع معلمتها نجوى المهتار التي كتبت مقدمة للقصة على مستقبل حنين المشرق بإذن الله، كما نوجه التحية لمدرسة العرفان صوفر على مساندتها لحنين ومواكبتها وللاستاذ مهران عاصم ابو فخر على وضعه رسوم القصة".

بلديات ومؤسّسات تستمر بتكريم طلابها الناجحين

اللواء ــ  رعى وزير الدولة لشؤون التجارة الخارجية حسن مراد حفل تخريج طلاب الشهادة المتوسطة والثانوية في مركز صلاح الدين في منطقة راشيا، حيث توجّه الى الناجحين بالقول: «أبواب الغد الأفضل مفتوحة أمامكم إذا ثابرتم على إجتهادكم وأكملتم دراستكم الجامعية وحصلتم على فرص عمل، وسنحاول أن تكون على قدر آمالكم».

وأشار مراد الى أنّ البقاع يعاني من مشاكل كثيرة، أبرزها مشكلة التلوث البيئي الذي وصل الى كل مواطن من خلال الروائح الكريهة المنبعثة من الليطاني وغير الليطاني.. أريد إعلاء الصوت معكم ليسمع الجميع أنه لم يعد مقبولاً أن نعيش تحت رحمة المدعومين الذين يخالفون القوانين، سواء أكان ذلك عبر المصانع أو المعامل أو المستشفيات التي لا تلتزم بالقوانين البيئية».

أقامت بلدية قلاويه حفل تكريم الخريجين الجامعيين والطلاب الناجحين في الشهادات الرسمية والمهنية بفروعها كافة حضر الحفل راعي الاحتفال عضو المكتب السياسي في حركة امل النائب محمد خواجه ، مسؤول التفتيش في أقليم جبل عامل الحاج كمال زين الدين، مسؤول التنظيمي للمنطقة التاسعة الحاج حسان دبوق، محمود مكي ممثلا المنطقة التربويه ، رئيس بلدية قلاويه منصور حيدر عليان، مختار قلاويه يوسف عليان وحشد من الاهالي والفاعليات. 

عرّف الحفل الاخت فاطمة عليان وبداية مع دخول موكب الطلاب وآيات بينات من القرآن الكريم للأخ هادي عليان، وكلمة لرئيس بلدية قلاويه منصور حيدر عليان، وفقرة بعنوان المخدرات وتأثيرها على المجتمع، وكلمة لمدير متوسطة قلاويه الرسمية سليمان الامين، وكلمة بإسم الطلاب الخريجين للطالب محمد محسن سلمان عليان، وختاماً كلمة لراعي الحفل النائب محمد خواجة حيث تم تقديم درع لراعي الحفل، وبعدها توزيع الدروع والهدايا للطلاب الناجحين.