X
جديد الموقع
بوابة التربية: جرى اليوم في كلية العلوم الفرع الأول تسليم وتسلم بين المدير السابق للفرع الدكتور محمد دبوق والمدير الجديد الدكتور ياسر مهنا، بحضور عميد الكلية البروفيسور بسام بدران وأعضاء الهيئتين التعليمية والإدارية.
وكان رئيس الجامعة اللبنانية د. فؤاد ايوب أصدر في تموز 2019 قرارا حمل الرقم 2215، قضى بتعيين الدكتور ياسر محمد مهنا (الأستاذ في ملاك كلية العلوم الفرع الأول) مديرا لكلية العلوم الفرع الأول.
زارت حملة «جنسيتي حق لي ولأسرتي» وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب، في عاليه، «من أجل معالجة عدم قبول تسجيل اولاد النساء اللبنانيات المتزوجات من غير لبناني باعتبارهم/هن تلامذة غير لبنانيين في المدارس الرسمية، في حضور مديرة الحملة كريمة شبو والناشطينن عماد وعصام شعشاع».
وكانت «الحملة» تلقت عددا من الشكاوى من أمهات لبنانيات ذهبن لتسجيل اولادهن في المدارس الرسمية ولم يتم قبولهم/هن بحجة انه لا يوجد قرار من الوزير يسمح بذلك، والأولوية هي في تسجيل التلامذة اللبنانيين فقط. وبعد تواصل الحملة والبحث والتدقيق في الواقعة، تبين ان المذكرة الادارية التي اصدرها الوزير رقم 119 و 120 حول بدء العام الدراسي 2019 / 2020 وتنظيم تسجيل التلامذة، لا تشمل الا التلامذة اللبنانيين. يبدأ التسجيل اعتبارا من تاريخ 3 /9/2019.
بينما التلامذة غير اللبنانيين هناك قرار تحت رقم 570 /م/2019 يتعلق بقبول تسجيلهم في المدارس الرسمية للعام الدراسي 2019/2020 اعتبارا من 12 /9/2019.
مما يعني ان التلامذة غير لبنانيين المولودين من أم لبنانية ، لا يمكن قبول تسجيلهم/هن الا بعد قرابة 10 أيام من تسجيل التلامذة اللبنانيين تحت مسمى «الأولوية». وعليه كان التحرك من اجل مطالبة وزير التربية بمعاملة التلامذة من أم لبنانية وأب غير لبناني كما التلامذة اللبنانيين . ان كان بالتسجيل واعطاءهم/هن ذات الفرص في الحصول على مقعد دراسي باعتبار عبر اصدار قرار وتعميمه على كافة المدارس يقتضي بقبول تسجيل اولا الامهات اللبنانيات كما التلامذة اللبنانيين».
واعتبر وزير التربية، وفق «الحملة»، ان «هذه الخطوة الادارية ليست بجديدة على الوزارة بل هو متبع منذ السنوات السابقة وبدوره قام فقط باضافة الحق الى الفلسطيينن لمساواتهم/هن مع اللبنانيين في المدارس الرسمية وفقا لمبادرة خاصة تنطلق من اقتناعه التام بالقضية الفلسطينية ورغم هذا كما أفاد فقد تمت محاربته على هذه الخطوة. وان مسألة تسجيل التلامذة اللبنانيين أولا تأتي مراعاة للقدرة الاستيعابية للمدارس الرسمية».
وقدمت «الحملة» الى الوزير شهيب «كل المستندات والمعطيات السابقة والحالية لتظهر ان هذه الممارسات بدأت منذ تولي النائب الياس بو صعب الوزارة عام 2014 وتتالت مع النائب مروان حماده وصولا الى الآن. وفي كل مرة علينا ان نتحرك من اجل اصدار استثناء للأولاد من ام لبنانية حتى ولو كانوا غير لبنانيي الجنسية . وهذه ليست مشكلة النساء اللبنانيات بل اجحاف القوانين اللبنانية وتقصيرها في منح المواطنين والمواطنات حقوقا متساوية تضمن العدالة الاجتماعية للجميع. والقدرة الاستيعابية للمدارس يجب الا تكون على حساب المواطنات اللبنانيات فقط».
ولفتت «الحملة» الى ان «استجابة لطلبها وعد الوزير بـ»اصدار تعميم صباح الأثنين المقبل على المدارس الرسمية من اجل قبول تسجيل التلامذة المولودين من ام لبنانية وأب غير لبناني كما التلامذة اللبنانيين، واكد ذلك في اتصال مباشر مع المدير العام للتربية فادي يرق، مبلغا اياه القرار والخطوات اللازمة لذلك. على ان يلتقي، بدوره، الحملة في مطلع الاسبوع للبحث في كل النقاط المتعلقة بهذا المجال».
غسان حجار ــ النهار ـ
قرأت بتعجب امس خبرا مفاده ان "وفدا من قطاع الشباب والرياضة في التيار الوطني الحر يرأسه منسق عام القطاع جهاد سلامة زار الجامعة الأميركية للثقافة والتعليم AUCE حيث كان في استقبالهم نائب رئيس الجامعة الدكتور هاني حيدورة، ووقّعا معاً بروتوكول تعاون تمنح على اساسه الجامعة حسومات خاصة على الأقساط لطلاب التيار في كل فروعها". انتهى الخبر الذي لم يثر اعجابي، بل تعجبي، وأسفي لان يقدم التيار الاصلاحي على التعاون مع جامعة اتُّهمت اخيرا بتزوير شهادات، وأدينت مبدئيا، وتنتظر حكما نهائيا في الملف، مع غيرها من جامعات امتهنت بيع الشهادات، وتلزيم فروع المناطق كأطباق الطعام الجاهز، بحيث يعمد الملتزمون الى "تنجيح" كل الطلاب لجذب المزيد، طمعاً في الاقساط الجامعية.
واذا كانت جامعات تعتمد التزوير، فان غيرها يعتمد الغش. ومن سوء حظ الطلاب وذويهم ان تطلب اليهم مديرية التعليم العالي في وزارة التربية، التأكد من معادلة الشهادات قبل المبادرة الى التسجيل. وهي بذلك تعفي نفسها من إدانة هذه الجامعات، وصولا الى منعها من فتح اختصاصات غير مرخصة، وصولا الى إحالتها على القضاء واقفالها.
وفي الفترة الاخيرة، تطالعنا جامعات كثيرة بأخبار عن حصولها على الإعتماد المؤسسي وترفع الاعلانات واللافتات على الطرق والمباني، كأنها حققت فتحاً مبيناً ودخلت لائحة الشرف الجامعية.
والحقيقة ان الفارق كبير بين الإعتماد المؤسسي الذي يتعلق بالهيكل التنظيمي للمؤسسة، اي النظام الاساسي والنظام المالي الى نظام الموظفين وغيرها، وهو غالبا ما يكون مستوردا او "مسروقا" من جامعات غربية، ويجهد القيّمون على تطبيقه، تعويضا عن نقص في المستوى الاكاديمي، او يكملان بعضهما البعض. بينما يقوّم اعتماد البرامج برنامج كلية معيّنة او برنامجا أكاديميا معينا في كل اختصاص إذا كانت الكلية متشعبة البرنامج. ويطاول تقويم البرامج المحتوى ومدى ملاءمته التطورات العلمية وسوق العمل، وكذلك مؤهلات الهيئة التعليمية من شهادات موثوق بها، الى ابحاث منشورة، الى خبرة في مجال تدريس المادة، وكذلك الإجراءات في سير الإمتحانات وضبطها، مرورا بالأدوات التعليمية من مختبرات ومكتبات وإشتراك في المجلات العلمية المتخصصة وقواعد البيانات. ولا يتوقف الأمر عند تقويم العملية التعليمية برمّتها أثناء مدة الدراسة، بل يتخطاها الى كفاءة المتخرجين وأدائهم في سوق العمل. إذاً إعتماد البرامج يقوّم كل ما يتعلق بتعلّم الطالب منذ اليوم الأول لدخوله وصولا الى ادائه وحرفيته المهنية والوظيفية.
والتفاخر اللبناني بالحصول على الإعتماد المؤسسي في بعض المؤسسات ليس الا شكلاً جديداً من أشكال الغش، اذ ان الاهالي لا يدركون الفرق ما بين انواع الاعتمادات، بل يؤخذون بظاهر الامور، ويدفعون ابناءهم الى احضان تلك المؤسسات التي غالبا ما تخرّج اميين، يشغلون لاحقا وظائف لا تتعلق باختصاصاتهم، ولا تحتاج الى اكثر من شهادة ثانوية.
ما يحصل في القطاع الجامعي يستوجب تحركا جديا، على مستوى مجلس الوزراء، لانه لا يتعلق بأي حسابات اقليمية او دولية، بل بإرادة جدية في الاصلاح.
وطنية - اقامت جامعة الآداب والعلوم والتكنولوجيا في لبنان "AUL"، حفل تخريج لطلابها في حرمها الجامعي في جدرا، برعاية وزير السياحة اواديس كيدانيان ممثلا بالمدير العام للمهرجانات في الوزارة ربيع شداد وحضور ربيع سيف الدين ممثلا النائب بلال عبدالله، حامد الجوزو ممثلا النائب محمد الحجار، المستشار الأول في سفارة دولة فلسطين في لبنان ماهر مشاعل، اللواء ابراهيم بصبوص، الشيخين نجيب الصايغ وهلال سلام من مؤسسة العرفان التوحيدية، رؤساء اتحادات بلديات اقليم الخروب الشمالي والجنوبي والمتن الاعلى زياد الحجار وجورج مخول ومروان صالحة، رئيس بلدية جدرا الاب جوزف القزي، وفاعليات.
بصبوص
بعد دخول موكب الخريجين والنشيد الوطني، تحدثت مديرة العلاقات العامة في الجامعة غنى بصبوص واشارت إلى "أن الجامعة تعتبر هذه المناسبة تقليدا لما تحتويه من معاني التضحيات والعمل الدؤوب وموئل التمنيات والآمال وكل ما يحلم به الشباب"، معلنة عن تكريم الجامعة لوجوه ساهمت وتساهم في القطاع الفندقي بشكل فاعل وتعطي صورة راقية في الخارج عن الذوق اللبناني الذي يضاهي أرقى الأذواق في العالم.
دومرية
ثم ألقى كلمة الخريجين الطالب ناجي دومرية وشكر باسمه وباسم زملائه الجامعة على العلم الراسخ الذي وفرته لهم، مشيرا إلى أن ال"AuL ستبقى صرحا مؤثرا في مجتمعنا اللبناني".
مكوك
وألقى العميد محمود مكوك كلمة رئيس الجامعة عدنان حمزة، وأشار "إلى أن الجامعة اليوم تخرج اجيالا مؤهلة لمواجهة الصعاب والتحديات، مزودين بالعلم والمهارات والقيم والاخلاق، ليكونوا خير سفراء لجامعتهم أينما حلوا"، لافتا إلى "أن الجامعة ومنذ تأسيسها وضعت استراتيجية قوامها شبكة واسعة من الاختصاصات الحديثة، تتماشى مع متطلبات العصر الرقمية، وتأمين الدعم المادي والمعنوي للطلاب بما يتماشى مع متطلبات بيئتها الحاضنة، فضلا عن تبادل الخبرات وعقد اتفاقيات تعاون مع جامعات في الخارج. بحيث أصبحت الجامعة تضم اربع كليات تشمل 37 اختصاصا، كما انها تؤمن فرص عمل لخريجيها من خلال مكتب توظيف".
وأعلن "أن الجامعة تعاقدت مع شركات أجنبية متخصصة في الميدانين التنظيمي والأكاديمي من أجل إدخال بعض التعديلات والتحسينات، وكل ذلك خاضع للمعايير الموضوعة من قبل المديرية العامة للتعليم العالي".
وختم متوجها إلى الخريجين بالقول:"لا لصعوبات الحياة، وكونوا منفتحين جاهزين لتجارب جديدة متسلحين بالإرادة".
شداد
اما شداد فقال:"في لجة ما نعيش ما زال الامل منبعثا، وفي ضوء ما يحيط بنا من مكاره وتحديات ما زال الامل يحدونا، فالامل هو ملاذنا الاخير. نعيش اليوم في عالم العولمة حيث لا خصوصية إنسانية وحيث غدا العالم وكأنه بلد واحد وبحيث اصبح اثبات الذات لأي مؤسسة أو أي فرد أو جامعة او شركة أمر بغاية الصعوبة، ولكن يبقى طلابنا الخريجون هم الامل الدائم والخير المرتحى لجعل العالم أفضل".
واضاف:"يبدو أن دفعات الخريجين هذه السنة وفي السنوات اللاحقة قد تبدو محظوظة بعض الشيء عندنا في لبنان، اذا ما تم تنفيذ موجبات الورقة الاقتصادية التي تمت مناقشتها مؤخرا، وإذا بدأنا بالتنقيب عن النفط، والذي يبدو وكأنه خشبة الخلاص للاقتصاد اللبناني، الذي سيشكل الخريجون حتما مدماكا في هذا الصرح، لأن الورقة الاقتصادية تسعى إلى رسم معالم سياسة اقتصادية جديدة تقوم على التوظيف والتمكين، وريادة الأعمال والسياحة والصناعة والزراعة وسيكون لها دور محوري".
وأكد باسم وزير السياحة "بأنه في الشأن السياحي، والذي يعد من قطاع الخدمات، فإن العام الحالي شهد نقلة نوعية بالنسبة إلى عدد القادمين الى لبنان ونسبة أشغال الفنادق، مما يجعل خريجي حقلي الضيافة والسياحة هم من الأكثر طلبا".
وختم منوها "بسياسة التوظيف التي تعتمدها الجامعة من حيث الجمع بين أرباب العمل والمرشحين للتوظيف"، داعيا الخريجين إلى "الإصرار على التعلم والاستفادة من المعرفة، وان يستثمروا علمهم بحكمة ودراية، وأن يبتكروا ويكونوا من القادة بتفكيرهم".
بعدها تم تقديم دروع تقديرية لوزير السياحة ولممثلي أصحاب الفنادق، ثم القى مروان صالحة كلمة باسم نقابة اصحاب الفنادق وهنأ الخريجين، وشكر الجامعة على تعاونها المستمر مع البلديات وتقديمها المنح للطلاب، لافتا الى "ان العام 2019 شهد ارتفاعا ملحوظا في إيرادات الفنادق نسبة للأعوام الماضية".
وطالب "بالاستقرار والحد الأدنى من البنية التحتية السليمة، لكي تزداد الارباح ويزيد الاستثمار والنمو والطلب على الخريجين"، مؤكدا "أنه من دون استقرار لا يمكن للقطاع السياحي والفندقي أن يستمر.
وفي الختام، تم توزيع الشهادات على الخريجين.
وطنية - رفع فريق الجامعة اللبنانية الاميركية (LAU) "Never Give Up" - "لا استسلام"، علم لبنان ومعه شعلة الأمل للاطفال المصابين بالسرطان على قمة جبل "لينين"، والذي يعلو 7150 مترا عن سطح البحر في جمهورية قيرغزستان، بعد مغامرة شاقة لم تخلو من التحديات القاسية والتي واكب خلالها الاطفال وعبر الهاتف، مسار المتسلقين الصعب وصولا الى القمة المنشودة.
ووصف اعضاء الفريق الرحلة بالمتعبة والشاقة جدا، وانها لم تخل من التحديات القاسية وخصوصا بعدما تعرضت فرق دولية ومحلية عدة من المتسلقين الى حوادث واصابات مختلفة في طريقها الى قمة لينين، لكن التواصل شبه اليومي مع الاطفال في جمعية Chance، شكل حافزا وتحديا كبيرا لدى اعضاء الفريق لتجاوز كل المعوقات وايا كان حجمها لتحقيق الهدف المنشود.
وروى عضو الفريق آلان كيروز والمسؤول عن الانشطة في مكتب عمدة الطلاب في حرم جبيل، "ان الكلمات تعجز عن وصف صعوبة المغامرة ودرجة الحرارة التي تدنت الى مستويات قياسية تحت الصفر في هذا الوقت من السنة، اضافة الى عوامل الضغط الجوي القاسية وصعوبة المنحدرات والاودية القاسية والحمولة الكبيرة التي حملها كل من افراد الفريق على ظهره وبلغت 30 كيلوغراما من المعدات المختلفة".
اضاف:"لكن كل هذه المتاعب، لم تقف حائلا امام ارادة الفريق الذي تضافرت جهود اعضائه للوصول الى القمة، وهذا ما تحقق بسلام ودون اصابات، وهذا إنجاز لفريق الجامعة الذي نجح في تجاوز فريق جامعي اردني كان يتقدم تدريجا في إتجاه القمة، ليسجل بذلك ان فريق الجامعة اللبنانية الاميركية (LAU) هو اول فريق لبناني وعربي، واول فريق جامعي في العالم يتمكن من تحقيق هذا الهدف".
وكان الفريق الذي ضم كلا من: شربل حرب، ريتشارد بشارة، عادل خنيصر وآلان كيروز قد جال على عدد من جامعات قيرغزستان، والتقى عددا من طلابها وخصوصا جامعة مدينة آوش في اطار التعارف وتبادل المعلومات.
وزار اعضاء الفريق وفور عودتهم الى لبنان "رفاقهم" الاطفال في المركز الطبي الجامعي - مستشفى رزق، ومستشفى ابو جودة بالتعاون مع جمعية "CHANCE" لشكرهم على مساندتهم والتأكيد ان ارادتهم تبقى اقوى سلاح في مواجهة المرض وتردداته.
ويشكل تسلق "قمة لينين" في جمهورية قيرغزستان خطوة كبيرة لفريق الجامعة اللبنانية الاميركية(LAU) نحو حلم تسلق قمة "إيفرست" في جبال هملايا في المستقبل، لكن الاهم برأي اعضاء الفريق هو اضاءة شعلة الامل في قلوب الاطفال وان لا شيء يستطيع كسر ارادتهم وصلابة تصميمهم على مواجهة المرض والانتصار للحياة.
وطنية - التقى الامين العام السابق للمؤتمر القومي العربي منسق عام "تجمع اللجان والروابط الشعبية" معن بشور في "دار الندوة"، المشاركين في الدورة 28 لمخيم الشباب القومي العربي المنعقدة في "دار الحنان".
وقال بشور: "كيف يمكن لنا ان نكون وحدويين على مستوى الأمة ثم نكون انقساميين وتقسيميين وتفتيتيين على مستوى الأقطار والتيارات والاحزاب، فقوة أعدائنا لم تكن يوما بالامكانيات الكبرى التي يمتلكون بل بحالة الانقسام والتشرذم التي تعيشها الامة".
أضاف: "لبنان البلد الصغير بحجمه ومساحته، استطاع ان يصمد في وجه الكيان الصهيوني بكل جبروته ودعم الغرب له، لأنه اعتمد على ثلاثية الشعب والجيش والمقاومة، وعلى تكامل الفعل المقاوم ووحدة الموقف الرسمي والشعبي بوجه العدوان، وهذا ما يشكل نموذجا ينبغي الاقتداء به في كل أقطارنا العربية".
وتابع: "ان هزائم العدو المتتالية في لبنان، سواء كان العدو صهيونيا او استعماريا او ارهابيا، ناجمة عن نجاح لبنان في اغلاق ثغرات الانقسام بين مكوناته، فها هو الموقف الرسمي اللبناني موحد ضد العدوان، صهيونيا كان أم ارهابيا وهو أمر لم يكن متوفرا في عقود سابقا. أما العامل الآخر فيعود لوجود مقاومة لبنانية مستفيدة من كل تجارب الماضي، ومتفاعلة مع جيشنا الوطني ومع شرائح واسعة من مجتمعنا".
فاتن الحاج ــ الاخبار ـ بالشمع الأحمر، أقفل وزير التربية أكرم شهيب، 14 مدرسة خاصة، تحت طائلة الملاحقة القانونية وإلغاء الطلبات المقدمة، التي لم تبتّ الوزارة فيها بعد.
القرار وُصف بـ«القنبلة الصوتية»، لكونه عاقب بضع مدارس، من بينها خمس قدّمت طلبات ترخيص للعام الدراسي الجاري أو العام المقبل، ولم تحصل أي منها على رد من وزارة التربية أو موافقات استثنائية، ولم تفتح أبوابها ولم تستقبل تلامذة أصلاً. فيما تنتظر مدارس أخرى مراسيم إصدارها في مجلس الوزراء. إلا أن اللافت أن شهيّب، في المقابل، أعطى فترة سماح إضافية لعشرات المدارس - الدكاكين الأخرى، لمجرد أنها حائزة موافقات استثنائية. علماً بأن الوزارة وثّقت، أخيراً، مخالفات هذه المدارس خلال الدورة الثالثة الاستثنائية لامتحانات البريفيه، سواء من خلال عمليات التزوير التي تقوم بها عبر ترفيع لتلامذة راسبين وتسجيل وهميين وعدم احترام التسلسل الدراسي، وتبريرهم بتواطؤ من موظفين في مصلحة التعليم الخاص في الوزارة. ولم يشمل القرار أيّاً من المدارس المخالفة التي قدمت طلبات ترشيح للامتحانات الرسمية الأخيرة خارج المهلة القانونية، مع ما يعنيه ذلك من تسجيل طلاب غير نظاميين لم يدخلوا قاعاتها الدراسية.
ومن واكب الدورة الثالثة من الامتحانات الرسمية أمكنه التنبه إلى أن المشكلة لا تتعلق فقط بما إذا كانت المدرسة تملك مرسوم ترخيص أو حتى قرار مباشرة تدريس (هناك مدارس لديها مرسوم ترخيص ولم تحصل على مباشرة تدريس ولا يحق لها أن تفتح، وهي لا تزال تعمل بموافقة استثنائية)، بل هناك مدارس نظامية ولديها كل الوثائق القانونية، تسجل على لوائحها - لقاء مبالغ مالية - تلامذة درسوا في مدارس خاصة أخرى، لكنها ترفض تسجيلهم، لأنهم راسبون، ولا تريد أن يؤثروا بمعدلات النجاح لديها. كذلك هناك مدارس ترفع لوائح بأعداد كبيرة من التلامذة لا يداومون فعلياً في الصفوف، في البريفيه وفي بقية المراحل الدراسية، وصودف هذا العام أنها لم ترشح أي تلميذ للامتحانات، ولم تُكشَف، أي أن هناك مشكلة أيضاً في لوائح المدارس في السنوات الدراسية الأخرى.
تسأل مصادر مواكبة للملف: ما المعايير التي أقفلت على أساسها هذه المدارس بالذات دون غيرها، فيما جرى تجاهل مدارس أخرى قدمت طلبات مماثلة للحصول على الترخيص وتنتظر رد الوزارة؟ وهل تكون هذه المدارس كبش فداء؟ وهل يمكن الوزير أن يقفل مدرسة لمجرد أنها قدمت طلباً بالترخيص ويشهّر بها، فيما استُثنيَ أصحاب الحظوة السياسية والطائفية؟ ولماذا لم تقفل مدرسة واحدة مخالفة على الأقل؟
مصادر شهيب أكدت أنها «المرة الأولى التي يقارب فيها وزير للتربية هذا الملف الشائك بمهنية، وما حصل أن بعض المدارس المنوي إقفالها فتح أبوابه منذ سنتين، والبعض الآخر العام الماضي، ويجري تسجيل تلامذة من دون أن ترفع لوائح لوزارة التربية، ما يخلق بلبلة وفوضى في القطاع التربوي».
لكن ماذا عن المدارس التي ثبتت مخالفاتها وتعمل بموجب موافقات استثنائية؟ تجزم المصادر بأن «لن تكون هناك مدرسة غير مرخّصة بحلول العام الدراسي 2020 - 2021، باعتبار أن مذكرة الوزير الرقم 57 أعطت المدارس الحائزة موافقات استثنائية مهلة حتى نهاية شباط لتسوية أوضاعها والحصول على الترخيص، على أن تتعهد بعدم تسجيل أي تلميذ في العام المقبل، ومن ثم الإقفال».
المدارس الـ 14 التي أقفلها وزير التربية أكرم شهيب هي: قاسديم كولدج في المروانية - الجنوب، الجواد الدولية في السعيدة - بعلبك، الابتسام في زيتون - طرابلس، معهد Edumotion في حارة حريك، عقول حرة في الهرمل، مدرسة رائد فارس في ببنين - عكار، المبدعون في عكار - مشحة، مدرسة الوديسيه في قرطبون - جبيل، محمد الصالح - سبلين الشوف، مار بهنام وسارة في الفنار - المتن، أكاديمية صيدا، سانت أنطوني سكول في برحليون - الكورة، المتميزون في عرمون، وأميركان هاي سكول في اللبوة - بعلبك.
بعدما ذكر إسم مدرستنا «مودرن إنترناشيونال سكول» بين «المدارس الوهمية» في المقال المنشور في جريدة «الأخبار» بتاريخ 29 آب 2019، فقد أرسلنا الى صحيفتكم كل الوثائق والأوراق التي تثبت أن مؤسستنا هي مؤسسة شرعية ملتزمة بقوانين وزارة التربية اللبنانية وغير مخالفة للقرارات والمذكّرات الصادرة عن الوزارة. وعليه نشكر ثقتكم بنا، ونؤكد أننا مستمرون في نهجنا التربوي النيّر والمييّز في البقاع». إدارة مدرسة «مودرن انترناشيونال سكول»
* رد: يهم «الأخبار» أن توضح أن إدارة المدرسة قد أرسلت بالفعل المستندات والوثائق التي تثبت بأنها قانونية ونظامية وغير مخالفة للقرارات الصادرة عن وزارة التربية. أما في ما يتعلق بالطالبة التي رشحتها المدرسة للدورة الثالثة بموافقة استثنائية، فقد تبين أنها طالبة نظامية في المدرسة، وهي لم تترشح للدورة الأولى لأسباب عائلية. كذلك يهم «الأخبار» أن توضح منعاً للالتباس أن اسم «مودرن إنترناشيونال سكول» وبعض المدارس الاخرى، لم يرد ضمن المدارس الوهمية او المدارس - الدكاكين، بل ضمن المدارس التي رشحت طلاباً خارج المهلة القانونية. وهذه اللائحة تضم مدارس نظامية وقانونية مثل «مودرن انترناشيونال سكول» قدمت طلباتها خارج المهلة لأسباب مبررة كما في حالة الطالبة المذكورة أعلاه. توضيح من «ثانوية المسار الدولية»
ورد في جريدتكم بتاريخ 29-08-2019 تقرير تضمن اسم «ثانوية المسار الدولية» التي تملك ترخيصاً قانونياً من قبل وزارة التربية على أنها من ضمن لائحة المدارس المخالفة.
هذا الخبر عارٍ من الصحة وغير صحيح، و«ثانوية المسار الدولية» مرخّص لها أصولاً ولم ترتكب أية مخالفات وليس هناك أي تلميذ مسجّل لديها من ضمن لائحة التلامذة الذين حرموا من الامتحانات.
* رد: يهم «الاخبار» أن توضح ان اسم المدرسة ورد ضمن لائحة أسماء المدارس المخالفة كونها قدمت طلب ترشيح تلميذتين خارج المهلة القانونية، وتقدمت إحداهما للدورة الاستثنائية الثانية ونجحت، فيما حصلت التلميذة الثانية على بطاقة ترشيح، لكنها لم تتقدم لأي من الدورتين
وطنية - نفذ أعضاء مؤتمر المعلمين الفلسطينيين اعتصاما قبل ظهر اليوم، اعتصاما امام المكتب الاقليمي للاونروا في بئر حسن - بيروت. ورفع المعتصمون يافطات تطالب برفع نصاب حصص التعليم في المرحلة الثانوية وتطبيق قانون تناقص الحصص كما الدولة المضيفة.
وعرض المعتصمون في الاعتصام سلسلة مطالب، معلنين "اننا، لن نقبل استلام برامج تخالف قانون الدولة المضيفة فوق ال 20 حصة مهما كلف الامر"، ودعوا جميع أصحاب الشأن الاداري في الاونروا الى "ان يعلموا،أننا لن نسكت عن الظلم بعد الآن ولن نسمح بتمرير التجاوزات والمس بالحقوق وتكريس الاستبداد وطمس العدالة فكل الخيارات أصبحت مفتوحة".
بيان
وألقى ماهر طوية، بيانا باسم مؤتمر المعلمين، قال فيه:"أتينا اليوم من مختلف انحاء لبنان لنطالب جميعا بما يقره القانون لنا. ومن مختلف مدارس الاونروا في لبنان.
جئنا نحن الثانويين من كل ثانويات الاونروا في لبنان، من ثانويات الاقصى ودير ياسين وبيسان وبيت جالا والجرمق والقسطل والجليل والناصرة وعمقا. لم نأت نزهة او ترفا او فراغ وقت، انما لنسمع صوتنا وقرارنا الى من يعنيهم الامر وقد صموا آذاناهم طويلا عن سماع نداءاتنا ومراسلاتنا".
أضاف: فليسمعوا وليقرأوا رسالتنا:"لن نقبل استلام برامج تخالف قانون الدولة المضيفة فوق ال 20 حصة مهما كلف الامر وكلنا كلمة واحدة على ذلك ولا تختبرونا في الثبات والتصعيد والموقف.أفهل هكذا يكافأ من حصل النتائج المئوية على مدى اكثر من عشرين عاما؟ لن نقبل الا باعادة فتح ملف السلسلة واعادة المسح بعد المسح المشبوه والتسوية المشبوهة على حساب قطاع التعليم عموما والثانوي خصوصا.
وتابع :"انصفونا والا واجهتم انتفاضتنا التي لن تقف عند مكاتبكم، بل ستصل الى الامانة العامة للامم المتحدة ونلاحق قضيتنا بكل الطرق والسائل المتاحة والمشروعة نقابيا. لن نتراجع ولن نلين وبيننا الايام والساحة والتصعيد ان شاء الله.
المعلمون الثانويون
وألقت اسماء ابو رقبة، كلمة لجنة المعلمين الثانويين الفلسطينيين في لبنان، توجهت فيها الى "زملائها، بالقول:" لا يخفى على أحد منكم ان قطاع التعليم بات قطاعا منهكا بفعل التقليصات التي طالته في السنوات الأخيرة ولا يخفى عليكم تعنت الإدارة في الإمعان بتقليصاتها مستهدفة القطاع الأكبر والأهم ولعل نتائج الشهادة المتوسطة هي اولى نتاجات هذه السياسة العشوائية وتأتي لتلقي المسؤولية على غيرها من معلمين ومدراء، وها هي اليوم تستبيح وتستهدف المرحلة الثانوية برفع نصاب المعلم من 20 ل 22 حصة، وهنا تخالف الإدارة نصاب المدارس الرسمية اللبنانية وتضرب بعرض الحائط مرة اخرى حق معلمي الثانوي في النصاب الرسمي التي تنص عليه القوانين، فما المطلوب؟ تسكير فرص العمل امام زملائنا المياومين على الروسترات؟ تيئيس المعلم وتخفيض إنتاجيته كمكافئة لنتائج الثانويات المميزة؟
أضافت:"لم يعد مقبولا ابدا ولا حتى في خيال البعض انه يستطيع ان يملي على هذا القطاع الواسع والأساسي اية إملاءات لا ترتضيه وليعلم البعض أن العبث في هذا القطاع هو لعب بالنار وان تداعياته ستكون خطيرة على الجميع بداية من رأس الهرم، ومن هنا نود التأكيد على التالي:
ختمت أبو رقبة بالقول: واخيرا وليس اخرا ليعلم جميع أصحاب الشأن الإداري في الأونروا بأننا لن نسكت عن الظلم بعد الآن ولن نسمح بتمرير التجاوزات والمس بالحقوق وتكريس الاستبداد وطمس العدالة فكل الخيارات أصبحت مفتوحة.
وطنية - رعى رئيس بلدية صيدا المهندس محمد السعودي الحفل التكريمي الذي أقامته رابطة آل حجازي في صيدا للطالبات والطلاب من العائلة الذين نجحوا في الشهادات الرسمية، ومن تخرج من الجامعات للعام الدراسي 2018-2019 .
شارك في الحفل الذي أقيم في القصر البلدي النائبة بهية الحريري، ممثل الرئيس فؤاد السنيورة المهندس طارق بعاصيري، القاضي الشرعي الشيخ عصام العاكوم، أمين عام تيار المستقبل أحمد الحريري ممثلا بالصيدلي رمزي مرجان، رئيس المكتب السياسي للجماعة الإسلامية في لبنان الدكتور بسام حمود، السفير عبدالمولى الصلح، رؤساء روابط عائلية ومخاتير وشخصيات وفاعليات.
وكان في إستقبال الحضور رئيس الرابطة محمود حجازي والرئيس السابق أحمد حجازي وأعضاء الهيئة الإدارية.
السعودي
بداية النشيد الوطني، فترحيب من عريف الحفل مصطفى حجازي ثم ألقى السعودي كلمة هنأ فيها رابطة آل حجازي "بنجاح الطلاب من أبناء العائلة في الإمتحانات الرسمية"، معتبرا بأن" للروابط العائلية في مدينة صيدا دور هام وأساسي في تقدم المجتمع الصيداوي ورقيه نحو الأفضل".
رئيس الرابطة
بدوره قال حجازي: "يوما بعد يوم، وعطاء يليه عطاء، تتحقق الأحلام وتتجسد الأمال، بالامس كنا نخطط ونحلم واليوم نجتمع سوية لإقامة مشاريع ونشاطات ووقفات إجتماعية وخدماتية، كما ونساهم يدا بيد في صنع مكانة في المجتمع المحلي لعائلتنا الكريمة".
واضاف: "بهذه الرابطة تقوم سياستنا على حب العمل الإجتماعي ونشر الثقافة وإحترام الرأي وقبول الرأي الأخر بصدر رحب، كما ونعمل في الهيئة الإدارية للرابطة من أجل أبنائنا ومستقبل العائلة الحبيبة، التي هي مصدر فخرنا وإعتزازنا".
وختم "أتقدم بالتهنئة القلبية وأشارك الأباء والأمهات والأحباء فرحتهم بكم. إنطلقوا إلى دروب النجاح معززين بالعلم والايمان فبهما تتحقق الآمال وتتجسد الرؤى. ومدوا جسور التواصل بينكم فأنتم أمل الحاضر وبناة المستقبل".
ثم ألقى الطالب طارق حجازي كلمة باسم الطلاب.
مارسل محمد ــ النهار ــ من جديد، بداية عام دراسي آخر يفرح به الأهالي من ناحية إرسال أولادهم إلى المدرسة والحصول على قسط من النوم، من جهة، بينما تُرهقهم المصاريف بدءاً بالأقساط التي تزيد سنوياً عندما يُرفَّع ولدهم إلى صف جديد، والكتب المدرسية، والزيّ الخاص، والقرطاسية، وصولاً إلى الحقائب والملابس الشتوية.
من هنا، يبدأ الصراع الطبقي مجدداً، إذ يقع الأهل ضحية أصدقاء أولادهم في المدرسة وقدرة أهاليهم الشرائية، فالتلميذ الذي يرى زملاءه يلبسون أغلى الملابس ويحملون الحقائب المصممة على شكل شخصيات كرتونية، لن يفهم أنّ وضع عائلته مختلف، ولا يمكن إقناع الطفل في أغلب الأوقات بالفرق بين الأُسر. وفي محاولة الأهل إرضاءَ أولادهم، ومحاولة تأمين ما يحبّون، تكمن المشكلة.
منتهى ربّة منزل، وزوجها يملك فرناً صغيراً للمناقيش، تزوجا بعد قصة حب طويلة، حاول فيها حسام أن يؤمّن ما استطاع من منزل وحياة كريمة لزوجته وعائلته التي تزينّت بصبي وفتاة يبلغ عمرهما اليوم 6 و4 سنوات. وتقول منتهى لـ "النهار": "نقلق من هذا الشهر طوال السنة، إذ نعتبره شهر المصيبة المالية، فندفع كل ما نستطيع على مدرسة رامي، وهذا العام ابنتي ربى ستدخل المدرسة أيضاً".
تؤكد منتهى أنّ المدفوعات خلال هذا الشهر تتخطى الـ 1500 دولار أميركي، أما ما أزعجها أنّ ابنها يريد حقيبة مدرسية باهظة الثمن بعد أن رآها عند زميله. وتقول: "85 دولاراً ربما مبلغ قليل، ولكن في حالتنا يمكننا القيام بالكثير به، ولكن ابني يريد حقيبة Bently ويبدأ سعرها بـ 85 دولاراً، ولا أعرف إن كان بإمكاني شراؤها له".
"بسبب مشاكل صحية، ما طلعت بغير هالبنت وما إلي غيرها"، على حدّ تعبير رانيا. "توفي زوجي إثر حادث سيارة عندما كانت ابنتي جيسيكا صغيرة، واليوم أعمل من "الفجر للنجر" كي أكون قادرة على تأمين متطلباتها. تدخل اليوم في عامها الأخير إلى المدرسة، على أمل أن تنجح بمعدل عالٍ يوفر لها منحة جامعية". وتقول رانيا لـ "النهار": "متطلبات الفتيات أكثر من الشباب، فهناك الملابس الجميلة والمكياج ولا يمكنني أن أقول لها لا، إذ إن هذا الأمر من حقّها". لذلك قليلاً ما تشتري لنفسها أي شيء، بل تُفضل أن يكون لجيسيكا. وعند اختيار الحقائب أيضاً تشتري جيسيكا حقيبتين أو ثلاثاً خلال العام الدراسي، واحدة للكتب المدرسية ولا يقل سعرها عن 60 دولاراً أميركياً، وواحدة للأيام التي لا تحمل فيها كتباً كأيام الامتحانات ويبلغ سعرها 30 دولاراً أميركياً. وطبعاً واحدة للرحلات المدرسية ولا يقل سعرها عن 20 دولاراً أميركياً.
"الحياة متعبة، ولكن أنجبنا الأولاد كي يستمتعوا بها، لذلك أحرص على أن أعمل ساعات إضافية إن احتاج الأمر حتى أوفر لها ما تحتاجه".
تختلف علامات الحقائب المدرسية، فيمكن للعائلة شراء واحدة بقيمة 30 إلى 40 دولاراً على سبيل المثال، ويمكن أن يصل سعرها إلى 100 دولار أو أكثر. وفي جولة لـ "النهار" على مكتبات عدة، وجدنا أن سعر الحقائب المدرسية للأطفال بعمر 4 سنوات يبدأ بـ 20 دولاراً أميركياً، وإن أراده الطفل على شكل شخصية كرتونية يبدأ سعرها بنحو 45 دولاراً أميركياً، وذلك أيضاً وفقاً للعلامة التجارية.
ولعمر 8 سنوات تبدأ الحقائب بسعر 40 دولاراً وما فوق، ولعمر 12 عاماً وما فوق يبدأ سعر الحقيبة بـ 55 دولاراً أميركياً ويمكن أن يصل إلى الـ 200 دولار.
الفرق بأسعار الحقائب يخضع للكثير من العوامل، بحسب المكتبة وأهميتها في لبنان وجودتها... ولكن المشكلة الأكبر تكمن عند الأهل الذين يتكبدون مصاريف لا تُعد ولا تُحصى، خصوصاً في ظل الوضع المعيشي المتأزم في لبنان من جهة، ويريدون إرضاء أولادهم من جهة أخرى، إذ من أقل حقوقهم الحصول على حقيبة يحبونها. فمتى ستتحسن الأمور، ويستطيع اللبناني تأمين أقل ما يطلبه أبناؤه؟ وهل فعلاً سيأتي هذا اليوم؟
بتوقيت بيروت
