X
جديد الموقع
*اسعد الله صباحكم بكل خير والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته*
التقرير التربوي الصحفي اليومي الاثنين 09/09/2019
الكتب المدرسية بالدولار: القانون يحظر إلزام التلميذ بشراء الكتب من المدرسة ومنعه من استخدام كتب مستعملة
فاتن الحاج ــ الكتب المدرسية الصادرة عن دور النشر الخاصة اللبنانية تسعّرها نقابة الناشرين بالدولار بموافقة وزارة الاقتصاد، فيما لا تتوقف المدارس عن «التحايل» على القانون والأهالي عبر «تغيير» الطبعات و«تنقيحها»، ومنع الطلاب من استخدام الكتب المستعملة، أو تجزئة الكتاب الواحد الى سبعة كتيبات بذريعة التخفيف من ثقل الحقيبة المدرسية
كما كل عام، تشغل كلفة الكتب الجديدة بال أهالي تلامذة المدارس الخاصة. حملات تبادل الكتب المستعملة التي ينظمها البعض داخل المدارس أو خارجها لا تفلح في خفض الفاتورة. إذ أن امكانية اعتماد هذه الكتب المستعملة التي يُقبل عليها، بحسب نقابة الناشرين المدرسيين، بين 50% و70% من أولياء الأمور، تكاد لا تتجاوز 30% من مجموع الكتب. والأسباب كثيرة، تتعلق إما بتغيير الطبعات أو منع المدرسة التلميذ من استخدام كتب مستعملة، أو عدم امكانية تبديل كتب التمارين التطبيقية، أو بسبب ما باتت تلجأ إليه دور النشر، أخيراً، لجهة تجزئة الكتب إلى ما يصل الى 7 كتيبات وبيعها سلة واحدة (package)، ما يجعل استخدامها في العام التالي متعذراً. ويزيد الطين بلّة أنّ أصحاب المكتبات يشترون الكتب المستعملة بربع سعرها!
محمود قطايا، منسق الشؤون المالية في اتحاد لجان الأهل وأولياء الأمور في المدارس الخاصة، يلفت على سبيل المثال الى أن فاتورة كتب ابنه، التلميذ في الرابع أساسي، تلامس الـ 700 ألف ليرة. ويشير خصوصاً إلى سعر كتاب اللغة الأجنبية الثانية مع تطبيقاته (أي الإنكليزي لتلامذة القسم الفرنسي) الذي يصل الى نحو 100 ألف ليرة (56 ألف ليرة للكتاب و42 ألفاً للتطبيقات)، وكذلك مجموعة كتيّبات اللغة العربية المجزئة إلى محاور ويبلغ ثمنها 86 ألف ليرة (في مقابل 36 ألفاً عندما كانت كتاباً واحداً مع تطبيقاته). يجزم قطايا أن ابنه لن يستخدم كل هذه الكتب هذا العام، ولن يستفيد منها أخوه من بعده!
نقابة الناشرين المدرسيين تقلل من حجم المشكلة، باعتبار أنّ حصة الكتب لا تتجاوز 5 في المئة من سلة كلفة التعليم التي تتضمّن القسط والزي المدرسي والقرطاسية والنقل وغيرها. وتؤكّد أنّ «تعديل الطبعات يجب أن يكون منطقياً ومبرراً بالمستجدات العلمية، وهو ضروري لمواكبة المفاهيم التربوية وطرائق التعليم الحديثة والتوصيف الذي يطرأ على اسئلة الامتحانات». وتشدّد على أنّ 95 في المئة من دور النشر المدرسية تحترم عملها المهني، فيما تعتمد 5% منها فقط التغيير الشكلي. إلا أن اللافت هو تأكيد النقابة أنّها تبقي على الأسعار نفسها للكتب التي لا تتغيّر جذرياً، علماً أن جولة بسيطة على المكتبات تثبت عدم الالتزام بذلك.
أما الأهالي، فمعظمهم مقتنع بأن تجديد الطبعات يتم غالباً لأهداف تجارية لا تربوية، خصوصاً أن غالبية الطبعات الجديدة من الكتب تكاد تكون نسخة طبق الأصل عن سابقتها، وغالباً ما ينحصر «التجديد» بتغيير الغلاف والأوراق الأولى من كل محور و«شقلبة» بعض المحاور.
ما لا يعرفه كثيرون أن نقابة الناشرين المدرسيين، وبموافقة مديرية حماية المستهلك في وزارة الاقتصاد (!)، تسعّر الكتاب المدرسي بالدولار الأميركي، وتقرّشه المكتبة أو المدرسة بالليرة، شرط الالتزام بسعر الصرف الرسمي. لكن لماذا بالدولار ومن يراقب التزام الناشرين والمكتبات بالسعر الرسمي؟
يوضح رئيس دائرة مكافحة الغلاء والاحتكار في وزارة الاقتصاد، موسى كريّم، أنّ تسعير الكتب كان من مهمة لجنة في وزارة الاقتصاد قبل عام 2004، عندما أصدر وزير الاقتصاد آنذاك مروان حمادة قراراً جعل الأمر من مهمة لجنة متخصصة في النقابة، وفق معايير تتصل بكلفة الصناعة الفنية للكتاب (نوع الورق، الكرتون، الطباعة والتجليد...)، مع إعطاء الوزارة سلطة الموافقة أو الرفض. ويجزم بـ«استحالة أن يصدر أي ناشر كتاباً مدرسياً قبل أن يقدّم نسخة منه مع جدول تكاليفه إلى النقابة والوزارة. وتدرس النقابة تحت رقابة الوزارة الطلب وتحدد سعر المبيع وتبلغه للناشر». وعما إذا ما سبق أن خفّضت الوزارة سعراً وضعته النقابة، أقرّ كريّم بأن «السعر يبقى كما هو في معظم الأوقات».
كريّم لفت الى أنّ النقابة أصرت على التسعير بالدولار باعتبار أن هناك تكاليف تدخل في صناعة الكتاب (كالورق والمواد الأولية) تُدفع بالعملات الأجنبية. إلاّ أنّه أكد أنّ المكتبات «ملزمة التسعير باللبناني وفق سعر الصرف الذي لا يتجاوز 1515 ليرة للدولار (...) والدائرة تنظّم في هذا الوقت من العام جولات ميدانية على المكتبات ودور النشر ويدقق مراقبوها، على قلّتهم، في الفواتير وبالتقيد بالأسعار، ويُنزلون غرامات بالمخالفين، وقد يصل الأمر إلى الإحالة إلى النيابة العامة».
وفي ما يتعلق بشكوى المكتبات من منافسة المدارس التي تبيع الكتب والقرطاسية في حرمها، قالت مصادر في المديرية العامة لوزارة الاقتصاد إنّ المدارس تقع تحت وصاية وزارة التربية، «ونحن حاضرون كوزارة اقتصاد لتنفيذ دوريات مشتركة مع وزارة التربية لمراقبة هذه العملية». إلاّ أنّ كريّم يقرّ بأنّ بعض المدارس «تساوم الناشرين تجارياً وتطلب حسومات تفوق النسبة المعتمدة في معايير التسعير (أي 20%)، أو تتفق مع مكتبات في محيطها». وإذ يشير إلى أن لا مانع من أن تبيع المدرسة الكتب في حرمها، يلفت الى أن المادة 7 من القانون 515 /1996 تمنع عليها في نص صريح وواضح احتكار لوائح الكتب. إذ أن «للمدرسة أن تحدد لوائح الكتب ومواصفات اللوازم المدرسية، غير أنه لا يجوز الزام التلميذ بشراء هذه الكتب واللوازم من المدرسة أو أي مرجع خاص آخر. كما لا يجوز منعه من استعمال كتب مدرسية مستعملة صالحة للاستعمال...». كما أنّ المادة 50 من قانون حماية المستهلك تنص على عدم الزام المستهلك بأي سلعة لا يرغبها.
أمين سر اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة، فرنسوا حبيقة، ينفي أن تكون الالزامية موجودة في مدارس الاتحاد بالحد الأدنى، لكن «ما يحصل هو أن إدارات المدارس تسهّل على الأهالي الحصول على الكتب فتؤمنها لهم في المدرسة، كي لا يتكلفوا عناء البحث عنها في المكتبات لا سيما بالنسبة إلى الكتب الأجنبية المستوردة». وهو ما يؤكده مدير دار الفكر اللبناني جاد عاصي مشدداً على أن «لا مكان للصفقات التجارية في غالبية المدارس الخاصة الكبيرة، لكونها مؤسسات تغلّب المعيار العلمي على أي اعتبار مادي، وما يحصل بين دار النشر وإدارة المدرسة يدخل ضمن المنافسة المشروعة». ويلفت الى أن دار النشر ليست مطبعة أو مكتبة، بل «مؤسسة تضم لجاناً تربوية متخصصة في المواد التعليمية كافة ومراكز أبحاث لتأليف كتب توافق المناهج الرسمية الصادرة عن وزارة التربية». وفيما يعتبر أن تجزئة الكتب «تخفف من ثقل الحقيبة المدرسية»، يشدد على أن «تجارة الكتب خاسرة». إذ أن «20% من سعر الكتاب هي عبارة عن حسومات تعطى للمدارس ولأصحاب المكتبات وبين 15 و20% حقوق تأليف و5% هدراً (نماذج مجانية تعطى للمدارس للاطلاع عليها تمهيداً لاعتمادها)، ويبقى للناشر 30% ربحاً غير صافٍ لكونه يتضمن رواتب موظفين وإيجار مستودعات وغيرها من المصاريف»، ناهيك عن «المنافسة غير المشروعة من المكتبات المتنقلة والمكتبات التي تبيع على الفايسبوك ودور النشر التي ليس لديها سجل تجاري».
الكتب الأجنبية خارج الرقابة
يُقر رئيس دائرة مكافحة الغلاء والاحتكار في وزارة الاقتصاد، موسى كريّم، بأن مستوردي الكتب الأجنبية لا يحضرون الاجتماعات التي تعقد لتنظيم قطاع الكتب المدرسية، في حين أن «هناك حاجة إلى ضبط أكبر للكتب الأجنبية والتشدد في الرقابة من جانب وزارتي التربية والاقتصاد، إن لجهة السعر أو لجهة المضمون الذي يجب أن يتوافق مع خصوصيتنا الثقافية». كما «لا تخضع هذه الكتب لأسعار نقابة الناشرين المدرسيين ووزارة الاقتصاد اللتين تتأكدان فقط من أن المستورد يلتزم أسعار بلد المنشأ في اوروبا أو أميركا. والسعر يجب أن لا يتجاوز ضعف الكلفة. لكن المشكلة تكمن في ارتباط سعر هذه الكتب بسعر صرف الدولار أو اليورو».
واللافت أن بعض المدارس الخاصة التي تحتكر بيع الكتب المستوردة، تطلب من الوكيل المستورد (دار نشر) عناوين معينة وتسليمها عدداً محدداً من الكتب، لا سيما بالإنكليزية، وبالتالي لا يعثر التلامذة عليها في المكتبات. والمفارقة أنّ الكتاب الأجنبي القديم يصبح خارج التداول بمجرد انتهاء العام الدراسي. إذ أن دور النشر تعمد كل سنة إلى تغيير الطبعة أو تبديل الكتاب نفسه.
حظر ارتداء الحجاب كليا أو جزئيا في مدارس النمسا الابتدائية
بوابة التربية: أصدرت وزارة التعليم النمساوية، تعميما يقضي بتطبيق حظر ارتداء الحجاب كليا أو جزئيا في المدارس الابتدائية، وتفعيل إجراءات قضائية بحق المخالفين من الطلاب والمعلمين.
وذكر إعلام محلي، الجمعة، أن الوزارة أرسلت تعميما لإدارات المدارس الابتدائية، يحتوي معلومات مفصلة عن قانون حظر الحجاب في المدارس الابتدائية الصادر قبل أربعة أشهر.
وتوعدت الوزارة بأنه سيتم رفع دعاوى قضائية ضد المعلمين الذين لا يطبقون الحظر.
وينص التعميم على حظر الرموز الدينية أو الأيديولوجية التي تقضي بتغطية الرأس بالكامل، معتبرا أن تغطية شعر الرأس يعتبر مخالفا للقانون.
كما ذكر التعميم أن إظهار الجزء الأمامي من شعر الرأس وتغطية القسم المتبقي يعتبر أيضا مخالفا للقانون، ويستدعي أيضا إجراءات جزائية.
وشدد على أنه في حال لم يتم تنفيذ الحظر، فسيتم اتخاذ إجراءات ضد المعلمين بسبب “إساءة استخدام المنصب”.
من ناحية أخرى، قال المتحدث باسم نقابة المعلمين، توماس بولانت، لصحيفة “دير ستاندرد” النمساوية، إن نشر الوزارة للتعميم واحتوائه على معلومات مفصلة عن الحظر دون تقديم معلومات ملموسة حول عدد الطلاب الذين يرتدون الحجاب، أمر مثير للدهشة.
وفي 16 أيار الماضي 2019، أقرّ مجلس النواب النمساوي مشروع قانون قدّمه الائتلاف الحكومي (يمين ويمين متطرف) يمنع ارتداء الحجاب في المدارس الابتدائية.
وكانت النائبة النمساوية مارثا بيسمان قد احتجت في أيار الماضي على إقرار برلمان بلادها قانون حظر ارتداء البنات للحجاب في المدارس الابتدائية بارتدائه داخل البرلمان.
وقالت النائبة النمساوية أمام الصحفيين بعد ارتداء الحجاب، “نعم، انظر إليّ، ماذا تعتقد أنه قد تغير؟ يمكن للمرأة المسلمة أن تتعلم”.
ووقتها قال نواب المعارضة، إن قانون حظر الحجاب في المدارس الابتدائية لن يساعد في الاندماج، وسيؤدي إلى التفرقة.
بالمقابل، تقول الحكومة اليمينية المتطرفة إن الهدف من حظر الحجاب هو الإسهام في عملية تطوير الطلاب وانسجامهم.
وزعم النائب رودولف تاشنر المنتمي لحزب المحافظين أن القانون “ضروري لحماية الفتيات من الاستعباد”.
44 ألف طلب فلسطيني للفرار من لبنان
وليد حسين| المدن ــ بعد اعتصامين نظمتهما "الهيئة الشبابية الفلسطينية"، أمام السفارة الكندية في الأسبوعين الفائتين، وفاق عدد معتصمي نهار الخميس الفائت ألفي شخص، يتحضر الفلسطينيون لتنظيم اعتصام ثالث لطلب اللجوء الإنساني إلى استراليا يوم الأربعاء المقبل في ساحة الشهداء، قرب مبنى الأمم المتحدة ومجمع السفارات.
4 4 ألف طلب لجوء
في محله الصغير لبيع السجاد في منطقة مجمعات داوود العلي السكنية الفلسطينية قرب صيدا، يستقبل منسق المنطقة في "الهيئة" مصطفى بِللي أقرانه الفلسطينيين لإعداد ملفاتهم تمهيداً لتقديمها إلى السفارة الكندية وسواها من السفارات الأجنبية. فبعد تنظيم الاعتصام الأول منذ نحو أيام عشر، طلبت السفارة الكندية لقاء وفد منهم لمعرفة سبب الاعتصام. وبعدما أبلغوا مساعدة السفيرة الكندية أنهم يريدون اللجوء الإنساني إلى كندا، بسبب ظروفهم الصعبة في لبنان، وكان عددهم نحو سبعمئة شخص، طلبت منهم تسليمها الطلبات تمهيداً لعرضها على الحكومة الكندية، خصوصاً أن السفارة لا تستقبل طلبات الهجرة واللجوء، إلا الكترونياً. فأبلغوا مساعدة السفيرة أن عدد الفلسطينيين الراغبين باللجوء الإنساني كبير جداً، فطلبت منهم تجميع الطلبات تمهيداً للنظر فيها.
على أثر هذا اللقاء، الذي اعتبروه إيجابياً، تحركت لجان التنسيق في الهيئة الشبابية وبدأت بجمع ملفات الراغبين باللجوء. وقد وصل عدد الطلبات المقدمة إلى السفارة الكندية حتى الساعة، 44 ألف طلب للفلسطينيين القاطنين في المخيمات وخارجها، ومن بينهم أكثر من ثلاثة آلاف طلب للفلسطينيين السوريين، على ما قال بللي في حديثه إلى "المدن".
ولدى سؤالنا عن عدد الطلبات الكبير المقدمة إلى السفارة الكندية، تناول بللي كيساً كبيراً تتكدس فيه نسخ آلاف الطلبات التي جمعها، كإشارة إلى عدم المبالغة في الرقم المذكور. وأردف قائلاً: "هذه الطلبات صحيحة ولأشخاص حقيقيين، فهي نسخة عن بطاقات الإعاشة التي تمنحها الأونروا للاجئين الفلسطينيين، وهي بطاقة تعريف بهم". وشرح طبيعة هذه الطلبات مؤكداً أن أغلبها لفلسطينيي 1948، وجزء قليل منها لفلسطينيي 1967، ولنحو ثلاثة آلاف فلسطيني سوري. وهناك نحو خمسمئة لبناني متزوجين من فلسطينيات يملكون بطاقة الإعاشة.
هرباً من المخيمات – السجون
في إشارة من بللي إلى رغبة الفلسطينيين العارمة بمغادرة من لبنان، قال: "ببساطة لا نملك أي حقوق في لبنان وعلى رأسها أبسطها، أي التملّك. ثم إن المخيمات الفلسطينية باتت سجوناً صغيرة تسورها الجدران الإسمنتية. وليس في لبنان عمل للبنانيين، فكيف بالفلسطينيين الذين بات عليهم اليوم الحصول على إجازات عمل، ما جعلهم غير لاجئين، بل أجانب أسوة بغيرهم من الأجانب، من دون حصولهم على الحقوق التي يتمتع بها الأجانب في لبنان. فعندما يتعلق الأمر بحق التملك، يعتبروننا لاجئين، وعندما يتعلق الأمر بحق العمل يعاملوننا معاملة الأجانب.
وبحسرة أضاف: "أنظر، أنظر كيف نعيش. هل أحدثك عن الأونروا؟ منذ العام 1993 حتى اليوم تقلصت خدماتها وتقديماتها، فباتت اليوم صفراً. في السابق، أيام الوفرة، كنا نوزع الإعاشات حتى على اللبنانيين. اليوم باتت الأنروا تدفع دولاراتخمسة للفرد كل أشهر ثلاثة بدل إعاشة. في المستوصفات الوضع ليس أفضل. نضطر إلى الوقوف على أبوابها ساعات، وجل ما فيها بعض الأدوية المسكنة للأوجاع. وعندما يعترض أحد يقولن له: الدول المانحة أوقفت تمويل الأونروا. لكن حقيقة الأمر أن المنظمة لديها عشرات آلاف الموظفين في العالم، كلفة رواتبهم أعلى بكثير من التقديمات للفلسطينيين. مثلاً المسؤول عن ملف إعادة إعمار مخيم نهر البارد يصل راتبه الشهري إلى أكثر من 25 ألف دولار". ويحتج غاضباً: "وزِعوا تلك الأموال على الفلسطينيين، فترونهم جالسين على الحدود ينتظرون حق العودة من دون المطالبة بأي شيء آخر".
مجمع داوود العلي
سبق لبللي أن سجّل مؤسسته الصغيرة لبيع السجاد باسم والدته اللبنانية، نظراً للصعوبة التي يواجها الفلسطيني في الحصول على الرخص المطلوبة والمبالغ الطائلة التي عليه إيداعها في المصرف. لكن بعد وفاة والدته بات صعباً عليه تجديد رخصة العمل. فوزارته طلبت منه توقيعاً من والدته المتوفاة أو نقل المؤسسة إلى اسمه، ما يتطلب منه تأمين إيداع مصرفي بستين مليون ليرة لا يملك منها إلا بعض قطع السجاد المتناثرة في محله الصغير في طبقة سفلية من بنانة قديمة في محلة مجمع داوود العلي.
إلى جانب بللي رجل ستيني من أوائل الفلسطينيين الساكنين في المجمع، فوصف كيف كانت المنطقة أرضاً بوراً قبل بدء الراحل العلي الفلسطيني بتشييد المباني السكنية فيها في مطلع ثمانينيات القرن المنصرم، وبيعها للفاسطينيين المقتدرين على الخروج من المخيمات. وتحولت المباني في مطلع التسعينيات مقصداً لتملك اللبنانيين شققاً فيها. ورغم تمددها العمراني، وسكن اللبنانيين فيها بكثرة، ظل المجمع يطفو على مياه الصرف الصحي بسبب غياب بنية تحتية مؤهلة. وعلى سطح الأرض ليس من مياه صالحة للشرب، أو حتى للاستخدام. فالمجمع القريب من البحر يعتمد على الآبار الارتوازية المالحة المياه. والشوارع المنشأة فوضوياً في المجمع الكبير مهترئة، وجمع نفاياته لا يحدث إلا لماماً. فشعب المجمع الفلسطيني لا أصوات انتخابية نيابية له، ولا بلدية. واللبنانيون القاطنون فيه يصوتون في أماكن قيد نفوسهم.
الرجل الستيني لم يكف عن الثناء على كلام بللي. بين الفينة والأخرى كان يقول كلمات معبرة عن مأساة الفلسطينيين في لبنان وحرمانهم من أبسط حقوقهم. فلدى سؤالنا عن إمكان أن تكون هناك صفقة ما كامنة لترحيل الفلسطينيين من لبنان، تزامناً مع "صفقة القرن"، بناءً على تعامل السفارة الكندية المستغرب معهم، جاء الجواب واضحاً: "نستطيع الحفاظ على حق العودة ونحن لاجئون في كندا، ولدينا حقوقنا الكاملة هناك. نفضّل هذا الخيار على البقاء في بؤسنا الحالي في لبنان".
وماذا عن الخطوات اللاحقة التي تعتزمون تنظيمها، إضافة إلى اعتصام الأربعاء الماضي أمام السفارة الأسترالية؟
نخطط لتنظيم اعتصامات أمام السفارات الأوروبية كلها، لطلب اللجوء الإنساني، قال بللي.
الحسنية ممثلا أبو فاعور: المدرسة الرسمية والجامعة اللبنانية هما المدخل لوحدة الوطن وتنميته
وطنية - رعى وزير الصناعة وائل أبو فاعور ممثلا بمفوض العدل في الحزب التقدمي الاشتراكي نشأت الحسنية، احتفال تخريج الناجحين في الشهادة الثانوية العامة في ثانوية حرمون الرسمية في راشيا، في حضور رئيس اتحاد بلديات جبل الشيخ صالح أبو منصور، رئيس بلدية راشيا بسام دلال، وكيل داخلية التقدمي رباح القاضي، رئيس مجلس أمناء جامعة MUBS الدكتور حاتم علامة، المدير الاقليمي لمدارس العرفان الشيخ بشير حماد ومدراء ثانويات ومدارس ومعاهد ورؤساء بلديات ومخاتير وذوي الطلاب.
قدم اللقاء التلامذة سامي تمراز وأليسار أيوب وياسمينة مداح، ثم ألقت الطالبة أميرة ريدان كلمة الخريجين وألقى الدكتور فراج معلاوي كلمة مجلس الأهل مشددا على "أهمية مواكبة التعليم الرسمي ورفده بالطاقات واهتمام الدولة بهذا القطاع الذي يعد الحاضنة الاساسية للتعليم".
وألقى مدير الثانوية علي ابو لطيف كلمة نوه فيها بإنجازات الثانوية وحصولها هذه السنة على ثلاث منح للدراسة في الجامعة الأميركية واللبنانية - الأميركية في بيروت مقدمة من "الوكالة الأميركية للتنمية الدولية"، ومنحة رابعة للدراسة في الولايات المتحدة مقدمة من "أميديست لبنان". وشدد على أن "النتائج المشرفة التي يحققها طلابنا كما طلاب كل الثانويات الرسمية في المنطقة، إنما هي تتويج لمسار نتشارك فيه مع المدارس المتوسطة الرسمية والخاصة، التي نتوجه إليها بالتقدير والشكر، مؤكدين التكامل معهم من أجل خير المنطقة وأجيالها المقبلة".
وشكر كل من يدعم الثانوية ويساهم في إنماء المنطقة وتقدمها.
الحسنية
وكانت كلمة لممثل أبو فاعور قال فيها: "شرف لنا أن نلتقي في هذه المنطقة العزيزة التي تمثل بالنسبة لنا قيمة وطنية كبرى برجالها ونسائها وشبابها. فأبناؤها مثال للعزة والرجولة والشهامة والقيم الأخلاقية وهم ولبنان صنوان بسطوا أيديهم وقلوبهم فوضعوا بصامتهم في كل بقاع الوطن. هي مناسبة لنؤكد مجددا العلاقة التي تربط حزبنا والتعليم الرسمي بمسيرة النهوض بالوطن، رغم كل الاهمال والاجحاف والاخفاقات الموروثة، من نظام طائفي كان ولا يزال في تركيبته وذهنيته معاد للتعليم الرسمي، وعند الحديث عن التعليم الرسمي نستذكر كبير الشهداء واب التعليم الرسمي وقائد معركة إرسائه لبناء المجتمع السليم الشهيد كمال جنبلاط الذي ناضل ودافع عن التعليم الرسمي وعمل على فتح المدارس والمعاهد الرسمية في مختلف الأراضي، ليعم العلم والمعرفة التي اعتبرها طريقا لتكوين الإنسان، وهو من قال وفعل فلنفتح المدارس في لبنان ولنعممها ولا نخف من تعميمها كما يفعل بعض الذين يتمسكون باحتكاراتهم العابرة او الذين يخشون أن يؤدي العلم إلى الازدياد في نمو الوعي الوطني والعربي والإنساني".
أضاف: "إذا كانت المحاصصة والعقلية المتخلفة بإدارة الدولة لا تعتبر وزارة التربية من الوزارات السيادية او انها وزارة فئة ثانية وتم رميها في احضاننا، فإننا تلقينا كرة النار بكل جرأة مخالفين البعض لنحولها إلى وزارة سيادية لأنها مصنع الرجال، ومن خلالها يتكون لبنان الحديث. نحن سوف نحمل هذه المسؤولية الوطنية بأثقالها ومشاكلها المزمنة في حزب كمال جنبلاط لأننا لم نتعود الهروب من معركة الحياة، وسوف نخوض من خلالها مرحلة جديدة من مراحل نضالنا السياسي، مؤمنين بأن المدرسة الرسمية والجامعة اللبنانية هما المدخل الطبيعي لوحدة الوطن وتنميته وترقيته".
وتابع: "الحزب التقدمي الاشتراكي الذي يتولى اليوم مهام وزارة التربية، لم ولن تلهيه المناكفات السياسة الحاصلة على مستوى ادارة البلاد والعراقيل التي توضع بخلفيات مذهبية وطائفية أمام المهمة الأساسية بتحرير التعليم ومركز البحوث التربوية من العقلية الطائفية المنغلقة والمنعزلة والدخول في رحاب العلم والمعرفة. دور الحزب إبراز النخبة القائدة التي يشكل الطلاب والشباب نواتها متسلحين بالعلم والمعرفة وبارادة قيادة المجتمع لكونه جزء معركة المستقبل التي يخطو الحزب خطوات واثقة باتجاهه من خلال توجيهات رئيس الحزب ومواكبة جدية من رئيس "اللقاء الديموقراطي" النائب تيمور جنبلاط بشكل يومي ومباشر، من أجل تحفيز الشباب على المشاركة الفعلية في قيادة المجتمع والعودة بالسياسة الى مصافيها الأساسية كمسلك شريف لأنها تتعلق بقيادة الرجال والحفاظ على مؤسسات الدولة ودورها الإنمائي والاجتماعي بعيدا من الصفقات المشبوهة والفساد الذي نقاومه".
وختم: "هذه دعوتنا وهذه معركتنا التي نخوضها بكل ثقة وإيمان، مرتكزين على إرث الشهيد الكبير وتضحيات ونضال الشهداء والمناضلين الشرفاء في مسيرة التحرر الكبرى. الشكر لإدارة ثانوية حرمون، والتحية لطلاب لبنان عنوان مستقبله وعزته".
وبعدما تسلم الحسنية لوحة فنية من ادارة الثانوية وزعت الدروع والشهادات للخريجين.
عميد العلوم الاقتصادية وإدار الأعمال في اللبنانية نعى ضحيتي حادث السير على جسر البالما
وطنية - نعى عميد كلية العلوم الاقتصادية وإدارة الأعمال في الجامعة اللبنانية البروفسور سليم المقدسي، الطالبتين نادين علي محمد وريان محمود المقصود اللتين توفيتا أمس في حادث سير مفجع على جسر البالما باتجاه طرابلس.
وتقدم باسم أسرة الجامعة اللبنانية ب"أحر التعازي من عائلتي الفقيدتين على الفاجعة التي ألمت بهما".
وختم: "تغمد الله الفقيدتين بواسع رحمته، وألهم أهلهما الصبر والسلوان".
بطيش ممثلا رئيس الجمهورية بذكرى تأسيس جامعة اللويزة: كيف نتحدث عن استنهاض الاقتصاد وننتقص من حقوق النساء وذوي الاحتياجات الخاصة؟
وطنية - نظمت جامعة سيدة اللويزة، احتفالا بذكرى تأسيسها، حمل عنوان "الرئاسة الجامعة"، وذلك على مسرح بشارة الراعي في حرم الجامعة في زوق مصبح، برعاية رئيس الجمهورية العماد ميشال عون ممثلا بوزير الاقتصاد والتجارة منصور بطيش، وفي حضور ممثل رئيس مجلس النواب نبيه بري النائب مصطفى الحسيني، ممثلة رئيس مجلس الوزراء سعد الحريري النائبة ديما جمالي، الرئيس أمين الجميل، ممثل البطريرك الماروني الكاردينال مار بشارة بطرس الراعي النائب البطريركي المطران حنا علوان، عدد من الوزراء والنواب، قائد الجيش العماد جوزاف عون، شخصيات عسكرية، ممثلي الطوائف، مدراء عامين، نقابيين، جمعيات أهلية ومنظمات غير حكومية، ومدراء مدارس.
نجم
إستهل اللقاء بصلاة افتتاح مع الرئيس العام للرهبانية المارونية المريمية الأباتي مارون الشدياق، ثم كلمة ترحيب من مدير مكتب الشؤون العامة والبروتوكول في الجامعة ماجد بو هدير، فكلمة رئيس الجامعة الأب بيار نجم، الذي تحدث عن "أهمية الدمج في التعليم العالي في لبنان"، داعيا مكونات المجتمع إلى "أن نطلق معا، ورشة عمل على نطاق الوطن، فنفكر معا، وندرس السبل الفضلى لتطبيق فلسفة الدمج الأكاديمي للأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، القادرين، إذا ما عدلنا وسائلنا، أن ينخرطوا في البرامج التعليمية وينجحوا فيها، ولإتمام هذا، لا بد من وضع استراتيجية متكاملة، تنطلق من تأهيل الأرضية اللازمة، عبر تدريب الجسم التعليمي في المدارس والجامعات، وتوعية الأهل ومرافقتهم، وخلق الإطار الحيوي المناسب، وتأهيل البنى التحتية في مؤسساتنا التربوية".
وقال: "لا بد من تغيير المنطق والعودة إلى رسالة التعليم الأساسية، وإلى احترام حق كل انسان بالعمل والوصول إلى المعرفة، لا بد لمؤسساتنا أن تكون جامعة للاختلاف، خادمة للاحتياجات، تشخصن برامجها لتتلاءم وحاجات الطلاب على اختلافهم، لنساعد طلابنا ليظهروا أفضل ما عندهم، ولكيما يبرزوا طاقاتهم، فيحلقوا، رغم عدم كمال أجنحتهم، إلى رحاب مستقبل يحلمون به".
أضاف: "تخطو جامعة سيدة اللويزة هذه الخطوة، لتسير على درب الدمج الأكاديمي، ولكي تكون، مع شركائها في هذه القضية، فريق عمل يضم كل فئات المجتمع، لنبدأ حوارا جديا على صعيد الوطن، ونسهم في دفع هذه القضية إلى الأمام، وفي هذا الإطار، سوف تستمر جامعتنا في تعزيز واقع الدمج، الذي بدأته منذ تأسيسها، وانطلاقا من أمانتها لهويتها الكاثوليكية، في أن تكون واحة لقاء للبشر بتنوع انتماءاتهم، دون أي تمييز، كما سوف نستكمل كل الجهود لتمكين المرأة وتعزيز وجودها في المواقع الإدارية والأكاديمية، وفي الجسم الطالبي".
وعرض بالأرقام "التطور الذي وصلت إليه الجامعة عبر السنين الأخيرة"، فقال: "يظهر أن جامعة سيدة اللويزة، هي مؤسسة تقوم على إفساح الفرص المتكافئة للجنسين، من دون تمييز أو تهميش، إذ شكلت نسبة النساء في الجسمين الإداري والتعليمي معا نسبة 50%، وتجاوز عدد طالباتنا اللواتي يكملن الدراسات العليا نسبة 64% من مجمل عدد الطلاب، وإن كانت خريجاتنا يشكلن نسبة 44% من مجمل عدد الخريجين حتى الآن، إلا أن نسبة حاملات الشهادات العليا بينهن تفوق 54% من مجمل عدد الخريجين، وتفتخر جامعتنا أيضا، بأن تحتضن في حرمها طلابا من 76 جنسية مختلفة، لتتحول إلى واحة لقاء بين الحضارات والثقافات، تغتني كل منها بكنوز الأخرى، ويتحول حرمنا إلى المجتمع الذي نبتغيه: واحة لقاء وحوار، لا خصام ونزاع وحروب".
أضاف: "لقد كانت جامعتنا رائدة وسباقة في الإحاطة بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، ودعمهم ومرافقتهم في مسيرتهم الأكاديمية نحو التخرج، والعديد من قصص نجاح خريجينا المميزين بحاجاتهم الخاصة وبتميزهم العلمي تشهد على ذلك (...)، اخترنا أن تكون هذه المرافقة التي اعتاد عليها طلابنا، مبنية على أصول علمية وتقنية معاصرة، لمساعدة طلابنا الذين يواجهون صعوبات أكاديمية، على تخطيها وتيسير تعليمهم وتخرجهم من الجامعة بنجاح، بدون أي مساومة على جودة التعليم"، مردفا: "من هذا المنطلق، تأسس العام الماضي قسم الإرشاد الأكاديمي، بإشراف مكتب شؤون الطلاب، مهمته مرافقة الطلاب الذين يعانون من صعوبات في التقدم، ليتمكنوا من تخطيها بنجاح، وسوف نفتتح هذا العام قسما آخر، يهتم بمرافقة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، لا سيما الصعوبات التعليمية، بالشراكة مع مركز سكيلد Smart Kids with Individual Learning Differences".
وتابع: "أما من ناحية كلياتنا، فسوف ندخل إلى برامجنا، لا سيما في كليتي الإنسانيات (قسم علم النفس وقسم التربية)، كما إلى كلية التغذية والتمريض، مواد تتعلق بالتربية المتخصصة وبالعناية بالأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة، وسوف يتاح لطلابنا في هاتين الكليتين، التدرب مع خبراء مركز سكيلد، إبان فترة دراستهم، ليطلعوا على منهجيات وأسس التقويم وعلاجات النطق وغيرها، فيكتسبوا العملي إلى جانب المبادئ العلمية النظرية، مما يكسبهم خبرات فعالة تزيد من تميزهم، وتساعدهم في الانطلاق بنجاح في مجالات العمل المستقبلية بعد التخرج، وعبر هذه الشراكة أيضا، سوف تعمل الجامعة عبر مكاتب الشؤون الأكاديمية، مجلس العمداء، ومكاتب شؤون الطلاب، الموارد البشرية، التواصل، التسويق وتكنولوجيا المعلومات، لتدريب الجسمين التعليمي والإداري على الممارسات الفضلى لمرافقة طلابنا ذوي الاحتياجات الخاصة، لنقدم لهم الخدمة الأفضل".
وختم: "ولأن جامعة سيدة اللويزة، تؤمن بضرورة الشراكة بين جميع مكونات المجتمع للوصول إلى الغاية المرجوة، نمد اليد اليوم، إلى جميع قطاعات المجتمع اللبناني من أجل خلق فريق عمل جامع، لنفكر معا ونعمل معا، في سبيل خلق ثقافة دامجة عبر إقامة الندوات والمؤتمرات، ونشر الأبحاث، والتدريب والتوعية، وتفعيل القوانين الموجودة وتحديثها، واقتراح مشاريع قوانين جديدة حيث نقصت، فيتحول مجتمعنا الى واحة حاضنة للجميع، يجد فيها كل واحد مكانه، على اختلاف تحدياته واحتياجاته، ليكون مواطنا فرحا، منتجا، ويصبح مجتمعنا أكثر عدالة وإنصافا".
بطيش
والقى بطيش كلمة رئيس الجمهورية، فقال: "نحن الذين نتغنى، عن حق، بأننا كنا شركاء في إطلاق شرعة حقوق الإنسان، لا يمكننا أن نقبل اليوم، تحت أي ذريعة، أن نبتعد عن رسالة لبنان ودوره في احترام حقوق الإنسان، خصوصا الأكثر ضعفا أو تهميشا. نقول جهارا: لا للتمييز من أي نوع كان، ونعم لتعددنا واختلافنا وتمايزنا وتميزنا؛ نعم للمساوا ة بين الجنسين؛ نعم لإعطاء الفرص المتساوية لذوي الاحتياجات الخاصة؛ نعم لضمان الحق بالتعلم والعمل والتطور لكل الناس؛ نعم للتنمية الشاملة والمستدامة، وبوابتها اقتصاد منتج ومؤنسن، نعمل للانماء الموزون والمتوازن"، سائلا: "فكيف يمكن مثلا الحديث عن استنهاض الاقتصاد حين يتم الانتقاص من حقوق النساء، أو ذوي الاحتياجات الخاصة، بالشراكة الكاملة في الدورة الاقتصادية؟".
وأكد أن "لبنان يحتاج إلى جهودنا جميعا، وإلى الالتفاف حول أهداف وطنية مشتركة، سياسية واقتصادية واجتماعية؛ والدمج هو في طليعة الأهداف الاجتماعية، لأنه بوابة الشراكة ومفتاح الاغتناء من كل فرد في المجتمع، هذا المجتمع الذي يواجه في كل يوم تحديات جديدة تحتاج إلى تضافر جهود أبنائه ووعيهم، وإنكم اليوم، من خلال إعلانكم عن الهيئة الوطنية للتوعية حول مخاطر الإدمان على الإنترنت والتكنولوجيا، تضيئون على واحدة من هذه التحديات".
بعدها، قدم نجم والشدياق، ونائب الرئيس للشؤون الأكاديمية هدية تذكارية لبطيش، عبارة عن منحوتة لإيكاروس، وتفسيرها أن "الجامعة ستساعد طلابها ذوي الاحتياجات الخاصة، للتحليق كإيكاروس بأجنحة نقية، أجنحة المعرفة، والحكمة والتواضع، حيث الصعود إلى العمق، مميزين حدودهم لكيما لا يحترقوا بكبريائهم، مرتكزين على أرض من حجر البركان، التي سوف تشكل لهم جسر عبور نحو تحقيق أحلامهم"، إضافة تقديم هدايا رمزية لطلاب الجامعة من ذوي الاحتياجات الخاصة تقديرا لإراداتهم الصلبة.
وتخلل الحفل، فيلمان وثائقيان، الأول عن الحملة الوطنية للتوعية على الإنترنت والتكنولوجيا، والثاني عن الدمج في جامعة سيدة اللويزة، ثم وقفة فنية مع جوقة جامعة سيدة اللويزة، التي أنشدت أغنية أنتجت خصيصا للمناسبة.
تكريم الطلاب المميزين في جامعة المدينة بطرابلس
وطنية - أقامت جامعة المدينة حفل تكريم للطلاب المميزين الذين فازوا في مسابقة نقابة المهندسين في طرابلس، في حرم الجامعة في حضور الرئيس نجيب ميقاتي ممثلا بالدكتور عبدالاله ميقاتي، النائب سمير الجسر، النائب جان عبيد ممثلا بشقيقه ايلي عبيد، رئيس جامعة المدينة الوزير السابق سامي منقاره، الوزير السابق محمد الصفدي ممثلا بالدكتور مصطفى الحلوة، رئيس بلدية طرابلس الدكتور رياض يمق ممثلا بعضو المجلس البلدي المهندس باسل الحاج، رئيس بلدية الميناء عبد القادر علم الدين، نقيب المهندسين بسام زيادة ممثلا بالمهندس بلال عوض، وحشد من النقباء السابقين وعمداء الجامعة والفعاليات السياسية والبلدية والاقتصادية والتربوية والاجتماعية والاعلامية والطلاب المكرمين وذويهم.
وبعد النشيد الوطني ونشيد الجامعة، كانت كلمة ترحيبية من الاستاذة أروى حداد. ثم كانت كلمة لمنقارة هنأ فيها الطلاب المميزين، بعدها عرض فيديو حول جامعة المدينة وكان تسليم درع تكريمية للدكتور باسل الاسطة وميدالية التميز للطالبة مروى فوال في حضور ممثل نقابة المهندسين.
ثم كان تسليم دروع تكريمية لكل من الطلبة الفائزين في مسابقة نقابة المهندسين وهم: زياد حداد، روعة الصوفي، بشار عبدو، نور ديب، هديل مصول.
بعدها كان حفل كوكتيل على شرف الحضور.
اللبنانية الفرنسية احتفلت بتخريج طلابها
وطنية - إحتفلت الجامعة اللبنانية - الفرنسية للتكنولوجيا والعلوم التطبيقية ulf بتخريج طلابها للعام الدراسي 2018- 2019، وبثلاثة وعشرين عاما على تأسيسها في صرحها - دده، في حضور رئيس الجامعة البروفسور محمد سلهب، مجلس امناء الجامعة برئاسة البروفسور جان كلود بون، عميد كلية الهندسة الدكتور احمد الرافعي، الامين العام للجامعة لامع ميقاتي، نائب مدير فرع الجامعة في المتن الدكتور جورج خوري، يامينا نجادي مديرة المعهد الفرنسي في طرابلس، مسؤولة من مديرية التعليم العالي جوهرة صليبا، رئيس غرفة التجارة والصناعة في طرابلس والشمال توفيق دبوسي، عمداء ومسؤوليين اداريين واهالي الخريجين.
وبعد النشيد الوطني والنشيد الفرنسي، رحبت الاستاذة نورما عيسى عرب بالحضور، واشارت الى اهمية المناسبة بالنسبة للخريجين، متمنية لهم النجاح والتفوق في خطواتهم المستقبلية. كما هنأت الاهالي بتخرج ابنائهم الذين قدموا لهم الكثير من التضحيات، وتوجهت بالمعايدة للجامعة بعيدها ال23 متمنية لها المزيد من الازدهار والتطور.
ثم القى سلهب كلمة اشار فيها الى ما تواجهه الجامعة من تحديات ومن اشاعات مبغضة مؤكدا ان "من حاول تدميرها قد خسر لان الجامعة تحمل لواء العلم"، مؤكدا ان "المضاربات في التعليم الجامعي موجودة الا انها للاسف متدنية المستوى"، مشددا على ضرورة ان "يكون التعليم لخدمة الطلاب وتامين مستقبلهم وليس لتدميرهم".
وفي الختام وزعت الشهادات على الخريجين واخذت الصور التذكارية. واقيم حفل كوكتيل في المناسبة شارك فيه الحضور.
"النهار" تنشر دراسة "مقلقة" للطب النفسي في "الأميركية": 26% من مراهقي بيروت مضطربون!
روزيت فاضل ــ "النهار" ــ
في الطابق الرابع من مركز حليم وعايدة دانيال الأكاديمي والعلاجي التابع للمركز الطبي في الجامعة الأميركية في بيروت، توجد دائرة للطب النفسي تضم "في جنباتها" قسماً خاصّاً بالطب النفسي للأطفال والمراهقين. ما هو واقع هذا الطب في هذا المركز؟ وهل من دراسة بحثية لقياس مستوى القلق والاكتئاب وخطر الانتحار لدى المراهقين في دائرة بيروت الكبرى؟
ذكر رئيس القسم الخاص للطب النفسي للأطفال والمراهقين في المركز، الدكتور فادي معلوف، والذي يتولى إدارة دائرة الطب النفسي بالوكالة، في حديث لـ "النهار" أن "هذه الخدمات كانت متوافرة في مستشفى الجامعة الأميركية منذ نحو 9 أعوام. وهذا التخصص بات متعارفاً عليه في العالم كله. وهو يلقى اهتماماً خاصاً في التخصصات الطبية الأوروبية والعالمية".
مهم جداً...
ما هي أبرز الأعراض عند مراهق مضطرب أو قلق؟ أجاب: "يمكن المربي أو المتخصصة النفسية في المدرسة أن تلحظ تغييراً مفاجئاً في سلوك المراهق من التكتم، الانزواء، التكلم عن الموت، استعمال مخدر، أو تسجيل غضب مفاجئ أو تدهور مفاجئ في تحصيله الأكاديمي".
"شكّل"، وفقاً لمعلوف،" هذا القسم المتخصص بالطب النفسي للمراهقين والأطفال تحدياً بحدّ ذاته، ما حفّزنا على تشكيل فريق متعدد الاختصاصات في خدمة العائلة والأطفال فيها والمراهقين، يضم طبيبين نفسيين متخصصين بالطب النفسي، ومجموعة من المعالجين النفسيين والمتخصصين منهم في العلاج النفسي والسلوكي والتربية التقويمية، إضافة الى تعاوننا مع متخصصين في العلاج النفسي التربوي والعلاج التربوي العصبي، ما قد يسهل تشخيص كل حالة على حدة، ومنها ما يتعلق بالصعوبات التعلّمية لدى بعض الأطفال والمراهقين".
وأوضح: "استحدثنا وظيفة في غاية الأهمية لمنسق "مناط به" متابعة كل حالة بين الفريق المعالج والأطراف الأخرى (أي المدرسة، المعلمون والمتخصصون في الصعوبات التعلّمية من خارج فريق عمل القسم. ووضعنا إطاراً لهذه المسؤولية التنسيقية في التأكد من حسن سير العلاج والتقيد بمواعيد مراجعة الفريق الطبي والجلسات النفسية. كما تعمل أيضاً على التواصل مع الجمعيات المعنية بهذا التخصص لتغطية كلفة العلاج، مع الإشارة الى أننا عملنا على التواصل مع بعض المتخصصين في مجال عملنا ليوفروا قدر المستطاع بعض الخدمات المحلية في المناطق".
الكل معرض
ما هي الفئات العمرية المستفيدة من هذا البرنامج؟ أجاب بثقة: "نهتم في الإجمال بالفئات العمرية كلها من ساعة الولادة الى الـ 18 ربيعاً". وعدد "هذه الفئات العمرية"، مشيراً الى أنه " يركز عند الفئة تحت الخامسة من العمر على قياس صعوبة التعبير والكلام والتواصل لديها". واعتبر أن غالبية الصعوبات لمن تتراوح أعمارهم من 6 الى 10 أعوام، هي سلوكية ودراسية متنوعة، منها على سبيل المثال لا الحصر، ضعف في التركيز. أما الفئة العمرية ما قبل البلوغ فتشكو من القلق والتوتر، فيما الذين تبدأ أعمارهم من الـ 12 عاماً، يشكون من الاكتئاب والتفكير بالانتحار. ويترجم ذلك من خلال اضطرابات نفسية عدة، ومنها ثنائي القطب والفصام وتناول بعض المواد المخدرة وسواها".
26 % مضطربون
واستند معلوف إلى أهمية هذه الخدمة الطبية النفسية من خلال دراسة علمية بحثية أعدها الدكتور معلوف بالتعاون مع الدكتورة ليليان غندور من كلية العلوم الصحية ومجموعة من زملائه في الجامعة الأميركية في بيروت عن عينة تتراوح بين 500 و600 عائلة مراهق تم رصدها من العام 2012، وجرى تقويم مفصّل لكل مراهق وعائلته في دراسة صدرت في العام 2016". "وتبين، وفقاً لمعلوف، "شيوع الاضطراب النفسي بنسبة 26 في المئة من العينة، وتم تشخيص نوع واحد على الأقل، بالاضطراب النفسي، أي ما يعادل مراهقاً واحداً من أصل 4 مراهقين من الفئة المستهدفة يشكون من اضطراب نفسي". ولفت الى أن " 13 في المئة منهم يشكون من أكثر الاضطرابات شيوعاً وهي القلق والتوتر"، مشيراً الى أن " 10 في المئة يعانون من نقص الانتباه وفرط النشاط ".
التنمر...وغيره
وخلص معلوف الى تسجيل ملاحظات من الدراسة ومنها "المؤشرات المتعلقة بالاضطرابات النفسية لدى هذه الشريحة تعود الى وضع عائلي غير مستقر، أي يكون فيه أحد الوالدين في حال من الانفصال، او إذا كان غير ملتحق بالمدرسة او يشكو من مشكلة صحية مزمنة، او إذا كان يعاني التنمر، او إذا كان لديه أي فرد من العائلة عانى من اضطراب نفسي في الماضي قد يزيد من ميله الى الاضطراب، وصعوبة في تقبل تغيير شكله عند سن البلوغ، أو يهاب الضغط الاجتماعي، الذي يصطدم بمحاولة تحديد هويته الاجتماعية، او يحاول اكتشاف اهتماماته الجنسية".
واعتبر أن "الإحصاءات العالمية أشارت الى أن "مراهقاً واحداً من أصل 5 مراهقين يعاني من اضطراب نفسي في العالم، فيما سجل في لبنان أن كل مراهق من أصل 4 مراهقين ضحية اضطراب نفسي، ما ينذر بارتفاع الاضطراب والقلق في لبنان أكثر مما هو في العالم".
العلاج للجميع
وعن سبب ارتفاع القلق لدى المراهقين؟ أجاب: "نحن نعيش في محيط مقلق يعاني نزاعاً مسلحاً أو تصرفاً عنيفاً، ما يفاقم لدى المراهقين من نسبة ارتفاع الاضطراب النفسي عنده وعند ذويه، وهم من جيل عاش الحرب الأهلية واختبر القلق والاضطراب في صغره".
وعما إذا كانت شركات التأمين تغطي تكاليف العلاج قال: "لا، أبداً. يغطي الضمان الاجتماعي بعض تكاليف الكشف الطبي". وعن إمكانية متابعة علاج المراهقين من بيئات اجتماعية متواضعة قال: "نحن نلتزم التبرع بوقتنا لتوفير العلاج نفسه لهذه الفئة في مستوصف تابع لمستشفى الجامعة الأميركية في بيروت، حيث يدفع أهل المريض كلفة رمزية محدودة للكشف الطبي المتوفر من الفريق الطبي ذاته في القسم. كما تتوفر أيضاً في المستوصف حصص تدريبية لطلاب الطب في الجامعة، الذين يتابعون هذا التدريب بإشراف أطباء متخصصين من المراكز الطبية في الجامعة". وثمّن جهود "الجمعيات الداعمة للعلاج ومنها جمعية "Focus Fund"، التي أسسها بعض أولياء هذه الفئة من المراهقين ومهمتها دعم التبرعات السنوية للعلاج".
الانتحار وطلب المساعدة
وتوقف عند الفصل الخاص بالانتحار، والذي يعتبر جزءاً من الدراسة الصادرة عن الجامعة الأميركية، مشيراً الى أن " نسبة المراهقين، الذين فكروا بالانتحار او حاولوا ذلك تراوحت بين 4 و5 في المئة من مجمل العينة المستهدفة بالدراسة".
وأضاف: "تبيّن في الدراسة ان فكرة الإقدام على الانتحار جالت في عقول الفتيات أكثر من الفتيان. الشبان كانوا مراهقين يعانون من اضطرابات نفسية ومزاجية ما حفز لديهم الانتحار. كما أنهم من المراهقين، الذين اختبروا الكحول، وهي حافز للحد من الحياة او لمحاولة ذلك".
ودعا معلوف الى "كشف مبكر لأي اضطراب او اكتئاب لدى المراهق، وتخطي أي شعور بالحياء او الإرباك من طلب المساعدة"، مشيراً الى أن " الدراسة أشارت الى أن 6 في المئة من المراهقين سعوا وراء العلاج، فيما عانى 94 في المئة بصمت او فكروا بطلب المساعدة ولم يبادروا".
ندوة حول تطبيق الحق في الوصول إلى المعلومات: الدولة لا تريد تنفيذ القانون
بوابة التربية: اعتبر النائب جورج عقيص أن “الدولة اللبنانية لا تريد تنفيذ قانون الحق في الوصول إلى المعلومات”، مضيفا “أننا أصدرنا هذا القانون في العام 2017 وكنا نغازل الرأي العام المحلي والدولي على أبواب الانتخابات، وبتنا اليوم كسلطة، نخشى من قدرة هذا القانون على كشف أمور لا مصلحة للسلطة في الكشف عنها للرأي العام، وقد تبين لنا أن هناك 52 قانونا صادرا ونافذا، ولكنه لا يطبق من قبل الحكومة”. وأشار عقيص إلى أنه “يدرس خلال الأسبوع المقبل إمكانية تقديم اقتراح قانون لتعديل قانون الحق في الوصول إلى المعلومات مع مجموعة من النواب المنتمين إلى كتل نيابية مختلفة من أجل الإسراع في تنفيذه، على أن يبقى مجلس شورى الدولة هو المرجع الوحيد للبت بطلبات رفض إعطاء المعلومات”.
كلام النائب عقيص جاء خلال جلسة حوارية حول “آفاق وتحديات تطبيق قانون الحق في الوصول إلى المعلومات” جرت يوم أمس، وهي ثمرة سلسلة حلقات حوارية تنطلق تباعا في مختلف المناطق اللبنانية، نظمتها جمعية “لا فساد” ممثلة بالمدير التنفيذي جوليان كورسون، ومكتب “اليونيسكو” في بيروت ممثلا بجورج عواد، وبالتعاون مع جمعية “مبادرات شبابية” ممثلة بنضال خالد، وقد أدار الجلسة الخبير والمحاضر في الاقتصاد الدكتور خليل جبارة.
خالد
استهلت الحلقة الحوارية بالنشيد الوطني، وقد رحب رئيس جمعية “مبادرات شبابية” نضال خالد بكلمة أشار فيها إلى أن “ما يميز الدول الحضارية عن دول العهود القوية هو سيادة القانون وشموليته”، مضيفا أن “مكافحة الفساد ليست وجهة نظر، لا بل ممارسة نستطيع من خلالها محاسبة المسؤولين من خلال الإطلاع على المعلومات”.
مجذوب
وعلى الصعيد نفسه، قال عضو مجلس إدارة جمعية “لا فساد” الدكتور مصباح مجذوب إن “كلمتي الفساد ومكافحته أصبحتا الأكثر تداولا ما بين السياسيين والمواطنين والصحافيين في السنوات الخمس الأخيرة”، معلنا أن “درجة لبنان البالغة 28/100، بحسب مؤشر مدركات الفساد الصادر عن منظمة “الشفافية الدولية” لم تتغير خلال الأعوام الخمس الأخيرة، مما يعني أننا لم نسع إلى الإصلاح السياسي والاقتصادي في المؤسسات الرسمية، وإلا لكان ذلك انعكس إيجابا على المؤشر والمؤشرات العالمية الأخرى”.
عواد
من جهته، عرض ممثل مكتب “اليونيسكو” في بيروت جورج عواد أعمال المنظمة في مجال الحق في الوصول إلى المعلومات، بدءا من إقرارها في اليوم “الدولي لتعميم الإنتفاع بالمعلومات” في 17 نوفمبر 2015 وكافة البرامج والمبادرات تحت هذه المظلة، والنفاذ الشامل من خلال العمل في مؤتمر “القمة العالمية للأمم المتحدة لمجتمع المعلومات” إلى برنامج “ذاكرة العالم” التابع لليونيسكو الذي يعنى بالتراث الوثائقي.
جبارة
وقد بدأت الجلسة الحوارية بكلمة ميسر الجلسة الدكتور في الاقتصاد خليل جبارة قال فيها إن “هناك سابقة قانونية في اطار قانون الحق في الوصول إلى المعلومات، صادرة عن قاضي الأمور المستعجلة السابق جاد معلوف في العام 2014 قبل إقرار القانون، اقتضت بتسليم نتائج التحقيقات والمحاضر إلى أهالي اللبنانيين المفقودين والمخفيين قسرا في الحرب الأهلية اللبنانية، بناء على قانون الحق في الوصول إلى المعلومات، وقد اعتمد القاضي معلوف على توقيع لبنان على الإعلان العالمي لحقوق الإنسان لإصدار هذا القرار”.
عقيص
وتحدث عقيص عن عدد من التوصيات التي يجب على الحكومة تنفيذها:
أولا: مطالبة الحكومة بإعادة إعلان نيتها الرسمية بتطبيق هذا القانون من أجل طمأنة المواطنين والمجتمع الدولي.
ثانيا: إنشاء موقع إلكتروني موحد يلزم جميع الإدارات والمؤسسات والبلديات أن تنشر من خلاله المعلومات، على أن تتم مراقبة محتوى الموقع كي نضمن سلامة المعلومات المنشورة.
ثالثا: تعيين موظفي معلومات متخصصين وتدريبهم على إقامة تواصل فعال مع طالبي المعلومات.
رابعا: إصدار قانون “مكافحة الفساد في القطاع العام” و “إنشاء الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد”.
الخوري
على صعيد آخر، أشارت مديرة كلية الحقوق والعلوم السياسية-الفرع الرابع الدكتورة جنان فايز الخوري إلى أن “الفساد السياسي يتحرك من خلال الفساد الإخلاقي، لأننا نحن لا نتلقى أو نقدم الرشاوى إلا من خلال الأشخاص الفاسدين أخلاقيا”.
وأضافت: “ان الرأي العام في لبنان لا يساعد على حل القصص المرتبطة بالفساد، بحيث أصبح الفساد ثقافة عامة، بحيث يعتبر البعض أن الفساد شطارة والرشوة والتهرب الضريبي وتزوير الملفات مهارة”، موضحة أن “إقرار قانون الإثراء غير المشروع يغنينا عن العديد من القوانين”، بحيث أن حصول المواطن على المعلومات، يخولنا تطبيق مبدأ المحاسبة”.
كورسون
من جهته، طالب المدير التنفيذي لجمعية “لا فساد” جوليان كورسون الحكومة اللبنانية بإصدار “المراسيم التطبيقية لقانون الحق في الوصول إلى المعلومات بشكل يتناسب مع الروحية الدستورية”، مؤكدا أن “القانون نافذ بعض النظر عن المراسيم التطبيقية”، مضيفا أن “هناك تحضيرا لتطبيق الخطة الوطنية لقانون الحق في الوصول إلى المعلومات، ونحن نطالب الدولة باعتماد هذه الخطة لتنفيذ القانون”.
وأشار كورسون إلى أن “رد قانون الهيئة الوطنية لمكافحة الفساد من قبل رئيس الجمهورية إلى مجلس النواب، وتعليل الرد بإحدى عشر نقطة، يبقى أهمها التركيز على بند تعيين الأعضاء، بحيث يجب أن يكون هناك عضوان من قدامى القضاة والذين يتمتعون بخبرة متقدمة وسيرة حسنة، وفي القانون الحالي، يؤكد البند على انتخاب القضاة، بينما يجري نقاش آخر حول تعيين القضاة، ونحن كمؤسسة مع الانتخاب، لأن القضاء مدماك أساسي في عملية مكافحة الفساد، وبالتالي يجب علينا تعزيز الاستقلالية عن السلطة السياسية”.
وفي نهاية الجلسة الحوارية، جرى نقاش ما بين المحاورين والحضور، شددوا فيه على أهمية الحصول على المعلومات كي يتمكن المواطن من مساءلة السلطات بدءا من البلديات وصولا إلى أعلى المؤسسات الرسمية في لبنان.
حبيش: اهتمام الشباب بالبيئة دليل وطنية وتعلق بالارض
وطنية - شارك النائب هادي حبيش بالمسير البيئي، بدعوة من شباب وصبايا القبيات، حيث تنقلوا بين وديان وجبال البلدة.
وشكر منظمو الرحلة النائب حبيش "المتفهم دائما والواقف الى جانبنا، وراعي نشاطاتنا"، وكما شكر حبيش بدوره المنظمين على دعوتهم له "لقضاء يوم من العمر في احضان اجمل بلدة لبنانية، والتمتع بجمال طبيعتها وسحر بيئتها". اضاف: "ما يجعل القلب يكبر هو اهتمام الشباب بالبيئة، والحفاظ عليها، وهذا ان دل على شيء انما يدل على اعتزاز القبياتي والعكاري بارضه والتمسك بها والحفاظ عليها، ونأمل ان تزداد هذه النشاطات بين كافة البلدات والتعريف بجمال مناطقنا، لكي تنشط الحركة السياحية باتجاهها".
وختم حبيش: "انا الى جانبكم وداعم لكافة نشاطاتكم، بادروا ولا تخافوا، ابدعوا فانتم مبدعون، انفتحوا على الاخرين ولا تخافوا، فالانعزال شيمة الضعفاء، والانفتاح دليل ثقة ومحبة".
شهيِّب أصدر قراراً بدمج 35 مدرسة متعثّرة
أصدر وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيبقراراً حمل الرقم 595/م/2019 قضي بدمج 35 مدرسة متعثرة، ودمجها بمدارس قائمة، بناءً على إحالات المنطقة التربوية المعنية، وبعد دراسة أوضاع المدارس المتعثرة، التي يقل عدد تلامذتها عن خمسين تلميذاً.
وجاء في القرار: أنه تلافياً للهدر في المال العام، وحيث أن كلفة تعليم التلميذ في هذه المدارس تتخطى المعدل الطبيعي للكلفة الموضوعية، وحيث أنه يتعذر تأمين التعليم الجيد في الصفوف تقل أعداد تلاميذتها عن الحد الأدنى المعتمد، وتأمينا لحسن سير العمل المدرسي، وبعد استطلاع رأي مدير التعليم الإبتدائي، والمدير العام للتربية، تقرر دمج 35 مدرسة متعثرة، وهي:
المدرسة المتعثرة: دمجها بمدرسة:
- كوثرية الرز- الجنوب: الزرارية، - درب السيم- الجنوب: مغدوشة، - كفركلا الثانية- النبطية: كفركلا الأولى، - بعبدا -صبيان- جبل لبنان: بعبدا- بنات، - ترتج – جبل لبنان: مشمش، - عينبال- جبل لبنان: غريفة، - صربا – جبل لبنان:الياس ابو شبكة، - سيدة النياح- جبل لبنان: بسكنتا، - ميروبا- جبل لبنان: حراجل، - سن الفيل الثانية- جبل لبنان: سن الفيل الأولى، جديتا- البقاع: مكسة، - زحلة الثانية: البردوني، - مشغرة الأولى- البقاع: مشغرة الثانية، على أن تشغل بناء الأولى، - المنصورة- البقاع: قب الياس الإبتدائية- عين عرب- البقاع: خربة روحا،- المحيدثة- البقاع: كفردينس،- الكواخ- بعلبك: الشربين، - بيت الطشم- بعلبك: حوش السيد علي، - محسن ضاهر- تمنين -بعلبك: تمنين التحتا، - الدبابية- الشمال: النورة، - الزعرورة – الشمال: حرار، - بينو- الشمال: عين يعقوب،- كرم عصفور- الشمال: منيارة-بنات، - عيمار- الشمال: دير نبوح، - كرم الأخرس- الشمال: دير عمار – بنات، - كفر بينين- حي معبي- الشمال: كفر بنين، - أصنون- الشمال: روضة زغرتا، - حريقص- الشمال: دير عمار – بنات، - روضة مرح كفرصغاب- الشمال: مرح كفر صغاب، - برحليون- الشمال: طورزا، - دار بعشتار- الشمال: أميون، - عين عكرين- الشمال: كوسبا- بنات، - سلعاتا- الشمال: البترون – بنات، - كفر عبيدا- الشمال: البترون- بنات،
واشار القرار إلى أن المناطق التربوية، تتولى فوراً توزيع أفراد الهيئة التعليمية على المدارس الرسمية التي تحتاج إلى خدماتهم.
من جهة ثانية غرّد الوزير شهيب عبر «تويتر»: في اليوم العالمي لمحو الأمية، نؤكدّ المضي قدمًا في عملنا الهادف لنشر العلم والمعرفة لدى كل طفل وطفلة على الأراضي اللبنانية. هذا ونتعهد بإستكمال ما بدأناه لضمان جودة التعليم لكل طالب علم.
المدرسون المتعاقدون القدامى: للقاء معلمات رياض الأطفال مع وزير التربية
بوابة التربية: أصدرت لجنة المتابعة للمدرسين المتعاقدين القدامى في التعليم الأساسي الرسمي برئاسة فادي عبيد بياناً، تمنت فيه على وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب، لقاء معلمات رياض الاطفال في المدارس الرسمية، للإستماع إلى مطالبهن، بعد تفوقهن، إنطلاقا من الخبرة التي حصلوا عليها في التعليم.
وأشار البيان إلى أن تفوق التعاقد في التعليم الأساسي يجعل من التعليم في المراحل اللاحقة أكثر متانة و”هذا ما نلحظه في نتائج البريفيه في الإمتحانات الرسمية”. وسأل: لماذا لا يستقبل الوزير وفداً من رياض الاطفال تفوق وأبدع في هذا المجال؟ ولماذا لا يصار إلى إعداد صيغة قانونية تُدخل المعلمات إلى خضم التعليم الرسمي…
وتمنى البيان على وزير التربية، لحظ بدل النقل “سوة بالزملاء الملاك”، وإصدار توصية بتحصيل المستحقات كل شهر ابتداء من تشرين الثاني على أن يضم إليه تشرين اول وأيلول يتبعه القبض شهرياً. وأمل أن يصل “صوتنا وتكون سابقة بأن تدعونا لمناقشة مرحلة رياض الأطفال ونعدك أنك ستجد لدينا ما يوصل لبنان الى المراتب الأولى في هذا المجال”.
البعريني: تكريم الفايسبوك ل3 طلاب من اللبنانية دليل على أن التعليم الرسمي كان مميزا وسيبقى
وطنية - احتفلت مدرسة "حكر الحوشب- الكويخات الرسمية"، بتخريج طلاب الشهادة المتوسطة 2018- 2019، في حضور النائب وليد البعريني، رئيس اتحاد بلديات نهر اسطوان وبلدية الكويخات عمر الحايك، المنسق العام لتيار "المستقبل" في عكار خالد طه، مستشار الرئيس سعد الحريري لشؤون عكار خالد الزعبي، رجال دين، مدير المدرسة هشام سالم وفاعليات مختلفة.
البعريني
وألقى النائب البعريني كلمة قال فيها: "لفتني قبل أيام خبرين مرا معا بالتوقيت الزمني نفسه تقريبا. الأول خبر الموفد الفرنسي دوكان المكلف متابعة ملف "سيدر" مع الجهات اللبنانية، وما رآه في لبنان من عدم الإلتزام بتطبيق الإصلاحات وهذا يسيء لصورة لبنان أمام الجهات المانحة، ولطالما حذرنا منه، والخبر الثاني مفرح للغاية وتمثل بتكريم إدارة الفايسبوك ل 3 شبان من شبابنا اللبناني من طلاب الجامعة اللبنانية، لاكتشافهم ثغرة في الفايسبوك، وهذا له دلائل مهمة أبرزها أن شبابنا وجيلنا الواعد كفوء وصاحب قدرات لا يستهان بها، وأن التعليم الرسمي اللبناني، كان مميزا وسيبقى يعطي النتائج المميزة وأفضل نوعية تعليم أيضا".
وبعدما بارك لطلاب المدرسة وإدارتها ومعلميها بالنجاح، قال إن "شباب عكار وشاباتها فيهم كل الأمل، لأنهم بجهدهم وعلمهم يعكسون الصورة الأجمل عن عكار وكل لبنان"، مضيفا "عكار المحرومة من الدولة، فيها شباب وشابات يعملون ليل نهار من أجل تطوير أنفسهم بالثقافات والمعارف، وليكونوا روادا بحق، وحتى يتحقق لهم حلمهم بلبنان الذي يرغبون، سنكون نحن صوت الضمير الذي لا يستكين من أجل هذه المنطقة وهذا الجيل وهذا البلد".
وليد البعريني: لايلاء الوضع التربوي في عكار الاهمية اللازمة
وطنية - جال النائب وليد البعريني في بلدة الحويش برفقة أعضاء مكتبه التربوي، وكانت له محطة بمبنى الثانوية الرسمية قيد الإنجاز، حيث اطلع على مراحل العمل القائم، في حضور الشيخ حسن الأكومي والشيخ حسن حسن.
واعتبر أن "الحويش بلدة عزيزة علينا ولها حاجات تربوية ومنها الثانوية التي نعمل عليها اليوم، وستكون لها ثانويتها عما قريب أسوة بباقي البلدات وهذا يعزز الواقع التربوي التعليمي للمنطقة وأهلها".
وأكد "إيلاء الوضع التربوي في عكار الأهمية اللازمة التي يستحقها"، متمنيا مع بداية العام الدراسي، "عاما ناجحا بكل المقاييس".
منح تعليمية في مهنة التمريض من اللجنة الاجتماعية في المجلس المذهبي الدرزي
وطنية - أطلقت اللجنة الاجتماعية في المجلس المذهبي لطائفة الموحدين الدروز، مبادرة تقديم منح تعليمية للراغبين في التخصص في مهنة التمريض: ممرض أو مساعد ممرض BP & BT & TS، في المعاهد الرسمية ومعهد الصليب الأحمر اللبناني، بما يخولهم من نيل الشهادة الرسمية في هذا الاختصاص، وذلك وفق أصول ومعايير محددة وضعتها اللجنة، على أن يستفيد من المنح المقدمة حاليا نحو 50 طالبا للعام الدراسي 2019- 2020 من الطلاب الناجحين الذين لا تسمح ظروفهم المادية بمتابعة تعليمهم، وبعد دراسة ملفاتهم والموافقة عليها.
وأوضحت اللجنة في بيان، أن المعاهد التي تشملها هذه المبادرة هي: معهد التمريض في عين وزين؛ معهد التمريض في بشامون؛ معهد راشيا الفني؛ المعهد الفني لاختصاصات العناية التمريضية في أرض جلول- بيروت؛ معهد حاصبيا الفني؛ المعهد الوطني للعناية التمريضية في بئر حسن- بيروت؛ ومعهد الصليب الأحمر اللبناني في فالوغا.
وذكرت اللجنة أن الإستمارة الخاصة بطلب المنحة متوفرة على موقع المجلس المذهبي لطائفة الموحدين الدروز www.druzecouncil.com على أن تتم تعبئتها وإرسالها عبر البريد الألكتروني إلى العنوان social@druzecouncil.com مرفقة بالمستندات المطلوبة الآتية:
وأشارت إلى أن تقديم الطلبات يستمر لغاية 16 أيلول الجاري، داعية الراغبين بالاستفسار إلى الاتصال على أحد الرقمين: 01/350512 و76/422329.
يمق زار خيمة رابطة طلاب الشمال مؤكدا دعم البلدية لحملة بكتابي تعلم
وطنية - زار رئيس بلدية طرابلس رياض يمق، خيمة رابطة طلاب الشمال، حيث تستمر فعاليات حملة "بكتابي تعلم"، لتوزيع الكتب مجانا على الطلاب الراغبين في طرابلس والشمال، ولكل الصفوف في المدارس الرسمية والخاصة.
وأكد يمق، أنه "دائما إلى جانب المبادرات الشبابية، التي نحن بأمس الحاجة لها في ظل هذا الركود الشبابي والتمحور الفكري"، معلنا أن بلدية طرابلس "جاهزة لدعم هذه الحملة بكل الطرق وتزويدها بالتجهيزات اللازمة".
وشكر مسؤول رابطة طلاب الشمال عبد القادر الأيي، "زيارة رئيس البلدية الذي لم يغب يوما عن نشاطات المدينة الثقافية والإجتماعية"، آملا" دوام التعاون واستمرار النشاط".
الصمد: مع إلزامية التعليم حتى نهاية المرحلة المتوسطة
وطنية - الضنية - استقبل النائب جهاد الصمد، في منزل والده النائب الراحل مرشد الصمد في بلدة بخعون، وفدا من جمعية "نبع"، عرض أمامه سعيه لإقرار مشروع قانون في مجلس النواب، يجري إعداده، يتعلق بإلزامية التعليم ومجانيته حتى نهاية المرحلة المتوسطة.
وأوضحت رئيسة الوفد مديرة فرع الجمعية في الشمال صليحة وناس أن "الجمعية تقوم بحملة وطنية من أجل إقرار مشروع قانون قيد التحضير، ينص على إلزامية التعليم الرسمي وصولا حتى نهاية المرحلة المتوسطة، مع تفعيل القانون السابق الذي ينص على إلزامية التعليم الرسمي حتى المرحلة الإبتدائية، وتركيزنا بشكل خاص على الفتيات لأن نسبة التسرب المدرسي بينهن كبيرة، من أجل حثهن على إكمال تعليمهن".
وقالت: "قمنا بخطوتنا وبحملتنا الوطنية بالتنسيق مع جمعيات أخرى، كما التقينا عددا من نواب الشمال، وهم علي درويش، عثمان علم الدين وديما جمالي، الذين أبدوا تأييدهم لمشروع القانون، واستعدادهم للتصويت عليه لدى عرضه في مجلس النواب".
من جهته، أعلن الصمد للوفد دعمه مشروع القانون وتأييده له، مبديا إستعداده للتوقيع عليه عندما يصبح جاهزا، آملا بالمقابل أن "لا يكون مصير مشروع القانون المقترح مثل مصير 53 قانونا غير مطبق في لبنان، برغم إقرار هذه القوانين في مجلس النواب، ومنها قانون إلزامية التعليم ومجانيته حتى نهاية المرحلة الإبتدائية".
وأيد الصمد إقرار إلزامية التعليم للفتيات "لأن المرأة هي نصف المجتمع وأساس إصلاحه، وإصلاح أي مجتمع يبدأ من الأسرة، وأساس إصلاح أي أسرة هي المرأة".
كما التقى الصمد رؤساء بلديات ومخاتير وفاعليات ومواطنين راجعوه في شؤون عامة وخاصة.
شقير من جب جنين للمزايدين: الرئيس الحريري أكبر منكم ومن أحلامكم الفارغة وهو لن يقف متفرجا على غرق البلد
وطنية - شدد وزير الاتصالات محمد شقير على أن "الرئيس سعد الحريري رجل على قياس وطن، ولن يدخل في زواريب السياسة، وبكل تأكيد لن يقف متفرجا على غرق البلد،انه ابن الرئيس الشهيد الرئيس رفيق الحريري الذي ضحى بالغالي والنفيس من أجل لبنان، لذلك سيبقى الرئيس الحريري رأس حربة في الدفاع عن لبنان ومصلحة جميع اللبنانيين من دون استثناء، والأهم كذلك الحفاظ على هوية لبنان كمركز للعلم والثقافة والسياحة والاستشفاء والاقتصاد في المنطقة"، متوجها الى المزايدين بالقول: الرئيس الحريري أكبر منكم ومن أحلامكم الفارغة".
كلام شقير جاء خلال حفل تخرج لطلاب الشهادات في بلدة جب جنين أقامه نادي شباب البقاع في متوسطة جب جنين الرسمية، في حضور وزير الصناعة وائل أبو فاعور ممثلا بوكيل داخلية البقاع الغربي في الحزب التقدمي الاشتراكي حسين حيمور، النائب محمد القرعاوي ممثلا بمدير مكتبه خالد صالح، الوزير السابق محمد رحال وعقيلته، القاضي غالب جمعة ممثلا مفتي زحلة والبقاع الشيخ خليل الميس، قائمقام البقاع الغربي وسام نسبيه، قائمقام راشيا نبيل المصري، رئيس بلدية جب جنين عيسى الدسوقي، امام بلدة جب جنين الشيخ عمر حيمور، رئيسة جامعة الAUST هيام صقر وفعاليات ثقافية وتربوية واجتماعية وحشد من أهالي البلدة.
بعد النشيد الوطني وتقديم من الأستاذ طه الداسوقي، ألقت الطالبة نسيم عبد الباقي كلمة الخريجين.
بعدها، تحدث نائب رئيس جامعة ال aust رياض صقر عن الجامعة والاختصاصات فيها، معلنا عن حسم 50 في المئة على الأقساط لطلاب جب جنين والمنطقة.
رحال
وكانت كلمة لرحال، شدد فيها على "أن الإنجاز يكون بالأفعال وليس بالأقوال، بالعمل على الأرض وليس بصور الاستقبالات"، مشيرا الى أن "مدرستنا، مدرسة الرئيس الشهيد رفيق الحريري علمتنا العمل فقط العمل من أجل إنجاز التقدم و تحقيقط موحات أهلنا وبلدنا وخصوصا تنمية منطقتنا".
وتوجه الى الأهالي، بالقول: "نسر اليكم أن سلسلة مشاريع بدأ العمل فيها والخير لقدام مع مشاريع سيدر التي ننتظرها"، لافتا الى أن "في 20 أيلول الحالي سنفتح معمل فرز النفايات بالمنطقة وفي الوقت الذي تشهد فيه بعض المناطق أزمة نفايات وهذا المشروع تم مع وزارة التنمية الادارية منذ أيام معالي الوزير نبيل دو فريج وسوف نفتتحه في حضور معالي الوزيرة مي شدياق وكي نبعد عن منطقتنا شبح أي أزمة نفايات".
وتابع: "أيضا محطة المرج للمياه المبتذلة، بدأ العمل فيها منذ شهر ونصف الشهر وعندما تنتهي نكون قد انتهينا من تنظيف الحوض الاعلى من نهر الليطاني من زحلة لبحيرة القرعون، وكذلك هناك سلسلة مشاريع نعمل عليها مع اتحادات البلديات والبلديات بمتابعة مباشرة مع وزرائنا ونواب كتلة المستقبل وأقول هنا وبكل صراحة أن كل هذه المشاريع لم تكن لتبصر النور لولا الدعم والتوجيهات المباشرة من دولة الرئيس سعد الحريري".
وقال: "نحنا مكملين بالشغل لا نعد الأصوات مثل غيرنا وهذه هي مدرسة رفيق الحريري في العمل والانجاز وهذه هي توجيهات دولة الرئيس سعد الحريري الذي يتحمل كامل مسؤولياته تجاه كل المواطنين اللبنانيين ومن موقعه كرجل دولة حريص على الاستقرار في البلد يبادر ويضحي ويتحمل كل المزايدات والافتراءات والحملات .. لتمرير هذه المرحلة الصعبة وحماية لبنان من المخاطر في منطقة تشتعل بالأزمات والحروب".
وشكر باسمه وباسم كل أهالي جب جنين "لمعالي وزير الاتصالات محمد شقير على رعايته وحضوره وعلى هذا اليوم الطويل الذي خصصه للبقاع وأهل البقاع الذي كان مثمرا ومنتجا ووعدنا الوزير أن يعيد زياراته إلى المنطقة ليكون معنا وإلى جانبنا والشكر موصول لجامعة ال aust .. على تخصيصها طلاب جب جنين الراغبين بالتسجيل فيها بمنحة 50%، شكرا لهذه الجامعة التي تؤدي رسالتها كصرح تربوي يشعر بالناس ويقدر الظروف الاقتصادية الصعبة ويسعى لمساعدة الطلاب لإكمال دراستهم الجامعية".
شقير
بدوره، شدد شقير في كلمته على أننا "نعاني اليوم من أزمات متعددة، خصوصا على المستوى الاقتصادي والمالي والاجتماعي، لكن لا يزال لدينا الكثير من عوامل القوى للخروج منها".
أضاف: "مما لا شك فيه، ان موازنة العام 2019 هي موازنة تأسيسية يمكن البناء عليها، كما ان اجتماع بعبدا الاقتصادي وما تم التوصل اليه جيد جدا، المهم الذهاب فورا الى تنفيذ سلة الاجراءات التي باتت معروفة من الجميع، وعدم عرقلة عمل الحكومة، لأن السرعة هي شرط اساسي في المعالجة".
ولفت الى ان "الجهود التي تقوم بها الحكومة وبشكل خاص الرئيس الحريري تنصب بشكل أساسي على وقف التدهور الاقتصادي وتحقيق النمو وخلق فرص العمل،أجل فرص العمل للشباب والخريجين الذين يعانون من بطالة قاسية وصلت معدلاتها الى 36 في المئة.
هذه هي المهمة الأساسية التي يجب أن تكون أول بند على جدول أعمال الحكومة ومجلس النواب وكل القوى السياسية لتأمين مستقبل لائق لكم انتم الشباب مستقبل لبنان الواعد".
وأتوجه الى الأهالي بالقول: "انا أعدكم أن هذا الموضوع ساطرحه على الدوام في كل الاجتماعات واللقاءات، باعتباره قضية وطنية لا يعلو عليها أي قضية. هنا سأتحدث قليلا عن المزايدين، والذين يتصيدون بالماء العكر والذين يتهمون اللرئيس سعد الحريري بالتنازل، أقول لهم الرئيس الحريري أكبر منكم ومن أحلامكم الفارغة".
وشدد على أن "الرئيس الحريري رجل على قياس وطن، ولن يدخل في زواريب السياسة، وبكل تأكيد لن يقف متفرجا على غرق البلد، انه ابن الرئيس الشهيد الرئيس رفيق الحريري الذي ضحى بالغالي والنفيس من أجل لبنان، كيف بدكن يا يتصرف؟. الرئيس الحريري سيبقى رأس حربة في الدفاع عن لبنان ومصلحة كل اللبنانيين من دون استثناء، والأهم كذلك الحفاظ على هوية لبنان كمركز للعلم والثقافة والسياحة والاستشفاء والاقتصاد في المنطقة".
ودعا الجميع الى "أكبر قدر من المسؤولية الوطنية والكثير الكثير من التضحيات والتضامن وتسهيل عمل الحكومة لاتخاذ الخطوات المناسبة والجريئة لمواجهة التحديات الأصعب في تاريخ لبنان".
وتوجه بالشكر للوزير السابق رحال "المناضل والمكافح في سبيل منطقته وأهله وبلده، الشكر لشباب البقاع ولجمهور تيار المستقبل والرئيس سعد الحريري".
وفي الختام، وزعت الدروع والشهادات على الخريجيين.
دارة المفتي الميس
واختتم شقير جولته البقاعية يرافقه الوزير رحال، بزيارة مفتي زحلة والبقاع الشيخ خليل الميس في دارته في مكسة، في حضور رئيس بلدية مكسة عاطف الميس، القاضي غالب جمعة، القاضي عبدالرحمن شرقية وعلماء، حيث اطمأن الى صحته وتمنى له الشفاء والعمر المديد.
بلدية عندقت كرمت الناجحين في الامتحانات الرسمية
وطينة - أقامت بلدية عندقت عشاء على شرف الناجحين في الامتحانات الرسمية، في مطعم ديوان الوادي في القبيات، حضره حشد من الفاعليات واهالي الطلاب المكرمين.
وألقى رئيس بلدية عندقت عمر مسعود كلمة رحب فيها بالحضور وتمنى "لو كانت الإمكانات المادية للبلدية افضل من ذلك لكنا كرمنا الناجحين بشكل أفضل"، كما دعا الأهالي الى بذل كل الجهد المطلوب لتامين تعليم جامعي مرموق لابنائهم وحثهم على التقدم الى مباريات مجلس الخدمة المدنية "فهناك الكثير من الوظائف المهمة التي نستطيع من خلالها تأمين مستوى معيشي جيد كما يمكننا خدمة مجتمعنا وبلدتنا بشكل أفضل. كما أشار الى عدم وجود قضاة ودبلوماسيين من ابناء البلدة.
ولفت مسعود الى ان "البلدة تزخر بكفاءات علمية وطاقات شابة يجب ان تاخذ دورها في كافة الميادين".
ممثل شهيب في احتفال تربوي في كفرحيم: المدارس الرسمية بحاجة إلى معلمين
وطنية - احتفلت ثانوية كفرحيم الرسمية ومجلس الأهل وجمعية أصدقاء الثانوية، بتخريج الطلاب الناجحين في الشهادة الثانوية للعام الدراسي 2018- 2019، على ملعب المدرسة، ثانوية كفرحيم، برعاية وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب ممثلا بمستشاره أنور ضو.
وتخلل الحفل كلمة تقديم من المربية سمية عزام، فكلمات من وحي المناسبة لرئيس لجنة أصدقاء الثانوية المربي جودت طربيه، ورئيس مجلس الأهل نزار أبو عماد، ومدير الثانوية غازي أبو خزام.
ضو
ثم ألقى أنور ضو كلمة صاحب الرعاية وتطرق فيها إلى "الخطة الإصلاحية التي ينتهجها وزير التربية أكرم شهيب، بدءا من العمل على تطوير المناهج التربوية وجعلها تواكب التطور التكنولوجي، تلبية حاجات المدارس والثانويات الرسمية، وتأمين مستلزماتها من تجهيزات ومعدات تضمن حسن سير العملية التربوية، بغية تطوير التعليم الرسمي، وتعزيز مكانته في المجتمع، لا سيما بعد النتائج المبهرة التي حققها في السنوات القليلة الماضية على صعيد الشهادات الرسمية، والتي أعادت الثقة بالمدرسة الرسمية".
وعرض ضو ل"حاجة المدارس الرسمية إلى معلمين، في ظل إقفال باب التوظيف". وتحدث عن "إقفال 14 مدرسة خاصة غير مستوفية للشروط التربوية".
وفي ختام الحفل، تم توزيع الشهادات على الخريجين.
تخريج طلاب وطالبات دورة عام التسامح بهبة من مؤسسة خليفة الانسانية
وطنية - رعت سفارة دولة الإمارات العربية المتحدة في بيروت حفل تخريج طلاب وطالبات "دورة التسامح" في مسجد الصحابي الجليل عبد الرحمن بن عوف في رأس النبع، والتي استمرت لمدة 5 أسابيع بدعم من مؤسسة "خليفة بن زايد آل نهيان للأعمال الانسانية".
وقد مثّل السفارة السكرتير الأول فهد الكعبي، الذي قدم الشهادات لـ239 من الطلاب الناجحين ضمن الاحتفال الذي تم تنظيمه بمشاركة ممثل عن مفتي الجمهورية اللبنانية المدير العام للأوقاف الإسلامية د. محمد أنيس الأروادي على رأس وفد من الأوقاف في دار الفتى، رئيس المنطة التربوية في بيروت وضواحيها محمد الحمصي، ممثل عن تيار المستقبل المختار خالد القيسي وحشد من الشخصيات الاجتماعية والأهالي.
*الأروادي*
وألقى المدير العام للأوقاف الإسلامية د. محمد أنيس الأروادي كلمة أكد فيها على مفهوم التسامح والتجاوز وأنه مبدأ من مبادئ وقيم الإسلام السمحة، مستذكراً الآيات القرآنية والأحاديث التي تحث على العفو والصفح والإحسان إلى المسيء.
وأثنى على "دور دولة الإمارات العربية المتحدة إقليمياً وعالمياً، شرقاً وغرباً لنشر قيم الخير والحضارة والرقي والازدهار ومدّ يد العون للمجتمعات الأكثر عوزا، وتنميتها حتى لا تبقى عالة على غيرها، فكانت مساعدتها تشمل المناحي التربوية، الاقتصادية، الاجتماعية والإنسانية".
ونقل تحيات مفتي الجمهورية "الحريص على علاقة دار الفتوى ومؤسساتها بدولة الإمارات التي كان لها مبادرات خيرية عديدة عبر دار الفتوى ومؤسساتها في المناطق اللبنانية كافة، لم تميز بين منطقة وأخرى ولا بين طائفة وأخرى، فتحت أبوابها للجميع، ومشاريعها الإنمائية في عكار والبقاع والجنوب شاهدة على ذلك".
وخلص بتوجيه التحية لدولة الإمارات وسفارتها ومؤسسة "خليفة بن زايد آل نهيان للأعمال الإنسانية" على دورها بدعم دورة "عام التسامح" في مسجد الصحابي الجليل عبد الرحمن بن عوف رضي الله عنه عبر المديرية العامة للأوقاف الإسلامية.
*خطاب*
أما إمام مسجد الصحابي الجليل عبد الرحمن بن عوف الشيخ علي مصطفى خطاب فسلط الضوء على "خلق التسامح في الإسلام وسعة الصدر والعفو عند المقدرة وضبط النفس والصبر على المكاره، هذه الخصال الحميدة تعود بالخير على المجتمع الإنساني، فهي تؤكد المحبة بين المتحابين وتؤلف بين المتنافرين وتقرب بين المتباعدين".
ونوه بدور الإمارات ومبادراتها "لنشر ثقافة التسامح في العالم، وذلك عبر إنشاء "وزارة التسامح" ومعهد دولي للتسامح واليوم تأتي مبادرة "مؤسسة خليفة بن زايد آل نهيان للأعمال الإنسانية" لدعم دورة "عام التسامح" في مسجد الصحابي الجليل عبد الرحمن بن عوف رضي الله عنه لتؤكد نهج هذه الدولة وقادتها الحكيم في نبذ الكراهية والعنف والخطاب التحريضي ونشر ثقافة الحوار وتقبل الآخر".
وتخلل حفل التخريج عرض مسرحية "كن متسامح" الى جانب عدد من العروض التي قدمها الطلاب والطالبات.
فتح كرمت معلمي وموظفي لائحة الوفاء والكرامة في صور
وطنية - نظمت قيادة حركة التحرير الوطني الفلسطيني "فتح" في منطقة صور، حفلا تكريميا في مخيم الرشيدية على شرف المعلمين والموظفين والعمال الذين شاركوا في انتخابات اتحاد العاملين في "الأونروا" ضمن لائحة الوفاء.
وتقدم الحضور عضو المجلس الثوري لفتح مسؤول الإعلام في الساحة اللبنانية رفعت شناعة، وعضوا قيادة "فتح" - إقليم لبنان أكرم بكار ويوسف زمزم، أمين سر قيادة الحركة العسكرية والتنظيمية في منطقة صور العميد توفيق عبدالله وأعضاؤها وكوادرها، وممثلون عن الفصائل الوطنية، وحشد من الموظفين والمعلمين والعاملين في "الأونروا".
بداية كانت كلمة ترحيبية ألقاها عبدالله، أثنى فيها على الجهود التي بذلها المكرمون وقيادة "فتح" في صور في انتخابات العاملين في الأونروا، والتي أثمرت هذا النجاح المميز، مؤكدا أن "كل الثناء لا يوفي المكرمين حقهم".
ثم ألقى شناعة كلمة نوه فيها بالدور الذي يؤديه الأعضاء المنتخبون في الدفاع عن حقوق زملائهم الموظفين، وشدد على "ضرورة التواصل الإيجابي الدائم مع الموظفين كافة في كل الأوقات، ومشاركة الموظفين مناسباتهم في الأفراح والأتراح".
وأوضح "الخطر الذي يتهدد الأونروا خاصة في ظل ما يروج له في إطار ما تسمى "صفقة القرن"، وإيقاف الولايات المتحدة الدعم المالي لوكالة الأونروا"، مضيفا "رغم كل هذا الضغط على شعبنا وقيادته، ورغم صعوبة الظروف التي تحيط بقضيتنا، فإن المستقبل لنا ولشعبنا".
وأشار إلى "التفوق الديموغرافي لأبناء شعبنا في فلسطين التاريخية على عدد المستوطنين رغم ما يقوم به الاحتلال من عمليات جلب لمستوطنين جدد من أصقاع العالم كافة".
بدوره، شكر محمود الزيني باسم زملائه الموظفين المكرمين، قيادة حركة فتح على هذه اللفتة الكريمة، مؤكدا "الاعتزاز الكبير بالانتماء إلى حركة عظيمة كحركة "فتح".
وأضاف: "إن هذا الفوز لم يكن ليحصل لولا تكاتف وتعاون الجميع، ولولا جنود مجهولين من المعلمين مارسوا دورهم بانتماء صادق لهذه الحركة، نابع من القلب والحرص على حركتهم".
بعدها، وزعت دروع تكريمية باسم قيادة "فتح" في منطقة صور على المكرمين.
كما قدمت الجبهة الديموقراطية درعا تكريمية لعبدالله.
وختاما شكر مسؤول إعلام حركة "فتح" في منطقة صور محمد بقاعي الجميع على حضورهم، متمنيا "أن يكون اللقاء المقبل على ثرى القدس محررة من دنس الاحتلال الصهيوني".
في العودة إلى المدرسة... اليك المعايير الصحيحة لاختيار قارورة الماء لولدك
كارين اليان ضاهر ــ جريدة النهار
في مرحلة التحضير للعودة إلى المدرسة، تزيد هموم الأمّ حيال مختلف التفاصيل التي تتعلق بطفلها وبتحضير أغراضه كافة. ومن التفاصيل الأساسية التي لا يمكن إهمالها والتي لا بد من التفكير فيها، طريقة اختيار القنينة المناسبة لحفظ الماء والتي لا يمكن التهاون في اختيارها، إذ بات معروفاً أن بعضها غير مناسب لحفظ الماء ويشكل خطراً في المدى البعيد. الاختصاصية في التغذية عبير أبو رجيلي أوضحت المعايير الصحيحة لاختيار القنينة المناسبة للطفل لدى ذهابه إلى المدرسة.
تتزايد الدراسات التي تشير إلى الأخطار التي قد تنتج عن سوء اختيار القنينة المستخدمة لحفظ الماء. وفيما تتعدد الآراء حول ذلك، ثمة إجماع حول تلك المعايير الأساسية التي لا بد من الاستناد إليها لدى اختيار العبوة البلاستكية أياً كان نوعها. انطلاقاً من ذلك، تشير أبو رجيلي إلى معيار أساسي لاختيارها: "على الأمّ التي تختار العبوة البلاستكية، أياً كان نوعها، أن تنظر إلى أسفلها وأن ترى في المثلث الموجود الرقم 1 الذي يعتبر آمناً في حال استخدامها لشرب الماء أو العصير. ويعني ذلك أنها قابلة للتدوير مرة واحدة. من الضروري التحقق من وجود هذا الرقم. كما أنّ الرقم 2 هو آمن أيضاً وهي قابلة للاستخدام، إلا أنها يمكن أن تستخدم في هذه الحالة أيضاً لحفظ الحليب والماء. وثمة أرقام أخرى عديدة يمكن قراءتها على أسفل القنينة لكنها قد تنذر بأن البلاستيك من النوع السام ولا يُنصح كثيراً باستعمالها. وبشكل خاص الأرقام 3 و6 و7 غير محبذة إذ قد تتسبب القنينة في هذه الحالة بتسرّب مواد ضارة إلى المشروب الخاص بالطفل أو إلى الماء". وتوضح أبو رجيلي أيضاً أن الاختصاصيين يحذرون عامةً بأن البلاستيك هو من المواد المسرطنة خاصة في حال تعرضه إلى البرودة الشديدة أو إلى السخونة الزائدة. لذلك لا ينصح أبداً بشرب المشروبات الساخنة في قارورة بلاستيكية. لكن تبقى الرموز التي يمكن قراءتها في أسفل القنينة هي المعايير التي يمكن الاستناد إليها بشكل أساسي. وبشكل عام توضح أبو رجيلي أن الرقم 2 هو المفضل دوماً باعتبار أن القنينة تكون صحية أكثر في هذه الحالة.
اختيارات أخرى أيضاً
ثمة اختيارات أخرى متاحة، بحيث يمكن أن تحار الأمّ حول الأنسب منها لطفلها. لكن أياً كان اختيارها، من المهم، بحسب أبو رجيلي، اختيار تلك التي يمكن استخدامها بشكل متكرر. ومن المهم التدقيق والتأكد من وجود علامة BPA Free إذا كانت العبوة بلاستيكية. بشكل عام تنجذب الأمهات والأطفال إلى القناني البلاستيكية التي تكون جذابة وبألوان متعددة واختيارات كثيرة، يضاف إلى ذلك أنها أرخص ثمناً. لكن لا بد من التأكد من وجود هذه العلامة، أولاً لأن عدم وجودها يعني احتمال تسرب مواد سامة إلى الماء التي يتناولها الطفل، خصوصاً في حال استخدام المشروبات الساخنة. أما في حال وجودها فيمكن أن تستخدم القنينة مرات عدة. "بالنسبة إلى القناني المصنوعة من الـstainless فهي لا تتعرض للصدأ في حال استخدامها مرات عدة، وهي آمنة وتتوافر أيضاً بألوان متعددة. كما تعتبر بديلاً جيداً وصحياً للبلاستيك، وتتميز بكونها خفيفة الوزن، أما المشكلة فهي أنها عندما تسقط أرضاً تتعرض للاعوجاج ويتغيّر شكلها، دون أن ننسى أنها قد تنقل مذاقاً معدنياً مع الوقت إلى الماء التي يشربها الطفل".
تتوافر أيضاً القناني المصنوعة من الألومينيوم التي تشبه بشكلها الـstainless لكن تختلف عنها من حيث التركيبة، وتعتبر آمنة على ألا تستخدم للمشروبات الحمضية التي تتفاعل مع مادة الألومينيوم فتصبح غير صحية. كما يجب التأكد في هذه الحالة أيضاً من وجود علامة BPA Free.
تعلّمي كيف توضّبين أطعمة طفلك للمدرسة
كارين اليان ضاهر ــ النهار ـ تشكّل تغذية الطفل في المدرسة أولوية، خصوصاً أنه يمضي ساعات طويلة فيها ومن الضروري الحرص على نوعية الغذاء التي يحصل عليها. ويبدو تحضير السندويشات وطريقة حفظها من العناصر الأساسية هنا التي لا يمكن التهاون فيها، خصوصاً أن حفظها بطريقة خاطئة يعرّضها للتلف، أو يمكن أن يسبب الأذى للطفل. توضح اختصاصية التغذية عبير أبو رجيلي أنه من الضروري التشديد على النمط الغذائي للطفل من مرحلة مبكرة.
تحار الأمّ غالباً حول الطريقة الفضلى لتوضيب الطعام والسندويشات خصوصاً، ومختلف الأطعمة التي قد تحتويها حقيبة الطفل. فعلى سبيل المثال، وعلى الرغم من أهمية الفاكهة للطفل، بحسب أبو رجيلي، وضرورة وضعها في حقيبة الطفل كوجبة غذائية ضرورية له، تتردّد الأمّ بشأن وضعها في الحقيبة حيث تكون عرضة للتلف. "بدلاً من تقطيع الفاكهة ووضعها في حقيبة الطفل، فتكون عندها عرضة للتلف، من الأفضل تركها كاملة سواء بالنسبة للموز أو التفاح أو الإجاص. مع الإشارة إلى أنه في حال الرغبة في وضع السكاكر أو الشوكولاتة للطفل مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع تجنباً للإحساس بالحرمان، يفضل اختيار تلك التي بأحجام صغيرة، أو حتى يمكن وضع كيس تشيبس ذي حجم صغير مرة في الاسبوع، مع ضرورة التركيز على الفاكهة كمصدر أساسي للسكر لتأمين حاجات جسم الطفل من الفيتامينات والمعادن والألياف. فيمكن وضع الخيار والجزر وغيرهما من الخضر والفاكهة التي يتلذذ الطفل بتناولها في المدرسة".
الحقيبة الفضلى لحفظ الطعام
كما أن للطعام طريقة حفظ معينة، ثمة حقائب مفضلة لحفظ الطعام بطريقة أفضل تجنباً لتعرضه للتلف. فيفضل أن تكون علبة الاكل من البلاستيك، وأن تكون BPA free فيكون غسلها أسهل على الرغم من أن كثراً من الأهل يفضلون اختيار تلك المصنوعة من القماش والتي يصعب الحفاظ على نظافتها، بحسب أبو رجيلي. يضاف إلى ذلك أن هذه العلب البلاستيكية التي يحفظ فيها الأكل يجب أن تكون عازلة للحرارة لحفظ الطعام بشكل أفضل، وتجنب تعرّضه للتلف خلال ساعات، وللحفاظ على قيمته الغذائية. مع الإشارة إلى ضرورة تعقيم هذه العلب مرة في الأسبوع لمدة نصف ساعة على أن تغسل يومياً وأن يكون الوعاء جافاً لدى وضع الطعام فيه. "أنصح كل أمّ بأن تستخدم أكياس الورق البنية اللون التي تستخدم مرة واحدة، فهي مثلى لحفظ السندويشات في الحقيبة. علماً أن هذه الأكياس متوافرة بكثرة سواء في الافران أو غيرها من المحال التجارية". وتجدر الإشارة إلى أنه قد يكون مفضلاً لفّ السندويش بورق السندويشات السميك على أن يقطَّع إلى نصفين قبل وضعه في الكيس الورقي بحيث يمكن للطفل أن يتناول الباقي لاحقاً في حال عدم الرغبة في تناول السندويش كاملاً.
ملاحظة: لا توضع في حقيبة الطعام إلا الأغذية المناسبة لدرجة حرارة الغرفة والتي لا تفسد، كالخضر والمكسرات المشوية أو النيئة. أما في حال وضع سندويش جبنة أو لبنة أو حبش، يجب وضع كيس صغير من الثلج لحفظ حرارتها وتجنب تعرضها للتلف خلال ساعات النهار.
وتشدد أبو رجيلي على أهمية النظافة في ما يتعلّق بغذاء الطفل في المدرسة لتجنب تعرّضه إلى التسمم الغذائي، إضافة إلى أهمية نوعية الغذاء الذي يوضع للطفل حفاظاً على طاقته وقدراته الفكرية والجسدية في المدرسة.
بتوقيت بيروت
