X
جديد الموقع
تكريم طالبين فازا بمباراة دولية للمشاريع المبتكرة
وطنية - كرمت بلدية دير قانون النهر، برعاية المدير العام لمؤسسات "أمل" التربوية بلال زين الدين الطالبين لارا سكيكي ووليم سلامة، اللذين فازا بالميدالية الفضية في المباراة الدولية التي حصلت في المانيا للمشاريع المبتكرة في مجال العلوم (البيت الزراعي الذكي)، في مركز البلدية، في حضور ممثل وزارة التربية رئيس الهيئة الوطنية للعلوم والأبحاث الدكتور رضوان شعيب، رئيس مصلحة التعليم الأساسي الرسمي هادي زلزلي وفاعليات.
والقيت كلمات ركزت على دعم المبدعين والوقوف الى جانبهم وتشجيع الابتكار على المستويات العلمية كافة.
ثم قدم زين الدين وشعيب والحضور الرسمي درعين تقدريتين الى سكيكي وسلامة.
سنة الثورة والقبض على الدولة
خضر غضبان| المدن ــ انها السنة الأصعب والأزمة الأقصى التي يواجهها لبنان منذ نهاية الحرب الأهلية في العام 1990. فالثورة التي انفجرت في 17 تشرين الأول بوجه الطبقة السياسية الحاكمة، جاءت نتيجة تراكم للأزمات السياسية والاقتصادية والاجتماعية المتعددة.
اتسم غضب الشارع بتلاقي مصالح جميع المتضررين من سياسات السلطة على اختلاف انتماءاتهم السياسية، الطائفية، المناطقية والطبقية (إذا صح التعبير)، كل من موقعه ووجعه وأزمته الخاصة. شباب، نساء، عمال وفئات مهمشة.. ناشطون، مجموعات، محازبون وحتى احزاب. تلاقوا في الشارع وتقاطعوا على جملة مطالب وأهداف.
ميزة هذه الانتفاضة الشعبية العارمة أنها لم تتمركز كسابقاتها في العاصمة بيروت، أو في أي مكان محدد، بل انتشرت في معظم المدن والبلدات اللبنانية، من الشمال إلى الجنوب في مشهد سرّيالي جميل، وفي حركة "لا مركزية" لافتة جداً.
في المقابل، سلطة هرمة عاجزة، تجمعها المصالح، تأكلها الانقسامات وينخرها الهدر والفساد والمحسوبيات. بعضها يعيش حالة إنكار تام، وبعضها الآخر قزّم ما يجري في الشارع واعتبره مسألة ايام فقط. قلّة قليلة رأت خطورة المشهد القاتم التي كانت تحذر منه باستمرار، والتي قاربته بشقيه السياسي والمالي – الاقتصادي وتوقعت الانفجار القريب.
بيد أن الأمر الأكثر غرابة، تجلّى في قدرة القابضين على زمام السلطة بتسخيف الأمور واللعب على حافة الهاوية وعدم استماعهم لمطالب الناس المحقّة، وعدم استعدادهم لتقديم اي تنازل يُذكر لمراعاة مصالح البلاد والعباد.
السلطة في لبنان "سلطات".. سلطة شكلية، سطحية، مصلحية وطموحة. وأخرى أقلوية أضحت غير مؤثرة. أما الثالثة، فهي تمتلك رؤية واضحة ومخططات وأهداف، تمتلك القوة ولديها وفرة بالإمكانات ويديرها مطبخ واحد كامل التجهيزات. إنها السلطة العميقة.
في البدء، كان الصراع سلطوي – سلطوي، لكن انتفاضة تشرين فرضت الشارع لاعباً أساسياً (حتى الآن) وغير متوقع. "مصيبة" الشارع دفعت بالسلطة (السلطات) إلى محاولة رصّ الصفوف وتقليص تناقضاتها، باستثناء الجزء الذي انحاز منذ البداية إلى مطالب الشارع المحقة.
حاولت السلطة جاهدة، وبوسائل شتّى، استيعاب الشارع وتطويعه وتطويقه. وعندما عجزت عن ذلك، بسبب إصرار الناس غير المسبوق على المطالبة بأدنى حقوقهم ومكتسباتهم السياسية والمعيشية، ذهبت السلطة باتجاه شيطنة هذه الحركة، ودفعت بالناس إلى اللعبة التي تتقنها، أي لعبة التوتير الأمني والشحن والتحريض الطائفي والمذهبي والمناطقي. مستفيدة من بعض أساليب الاعتراض والضغط في الشارع كـ"تسكير الطرقات" مثلاً.
من جهة أخرى، حاول أركان السلطة الأساسيين التشاطر على بعضهم البعض، كما حاولوا استغلال حركة الشارع ومطالب الناس فيه، من أجل تحقيق بعض المكتسبات وتحسين شروط التفاوض. كما عمدوا إلى استخدام شوارعهم (الحزبية والمذهبية) بوجه المواطنين المنتفضين، وبوجه بعضهم البعض.
لعبة التشاطر بين أركان السلطة جنحت باتجاه خطير لسببين اثنين. الأول، حدّة الانقسامات الداخلية وشدّ العصب واستغلال الشوارع. أما السبب الثاني والأبرز، فمرده إلى تزامن الأزمة مع لحظة اشتباك إقليمي – دولي يبدأ على جسر الرينغ وسط بيروت ولا ينتهي على جسور بغداد.
هذا الاشتباك (أو التفاوض العنيف) دفع بالسلطة الأقوى والأذكى والأدهى، أي السلطة العميقة، للانتقال إلى الخطة البديلة، وأخذ زمام المبادرة والتحضير للمواجهة المباشرة. لذلك، قامت بإلغاء عقد الشراكة المصلحية، التي كانت أشبه بمساكنة ظرفية، لتفرض مرشحها إلى رئاسة الحكومة العتيدة.
قبض بعض السلطة، الذي كان يختبئ خلف الآخرين حتى الأمس القريب، على الدولة بأكملها، فارضاً نفسه لاعباً وحيداً على ساحة التسويات أو المواجهات المقبلة. فالسيناريو الذي تم اتباعه، خاصة لناحية اختيار رئيس الحكومة المكلف، مرده إلى أننا امام خيارين لا ثالث لهما، فتح الباب أمام التسويات الكبرى أو المواجهة المفتوحة بين المحورين الأساسيين الذين يتحكمان بمصير المنطقة.
إنها لعبة مصالح وتوازنات محلية وإقليمية واضحة وصريحة، أما واقع البلد المالي – الاقتصادي – الاجتماعي وهمّ الناس المعيشي، فمكانه في أسفل سلم الأولويات عند القوى الكبرى المتناحرة. وأما الحكومة المنتظرة الجاهزة المنتقاة بعناية كبيرة من رئيسها إلى آخر وزير فيها، والتي ستبصر النور خلال أيام، فقدّر لها أن تكون جاهزة لمهمتين اثنتين مرتبطتين بتطور الأحداث الإقليمية.
هذه الحكومة، المستقلة المتخصصة في ظاهرها، والممسوكة في قرارها السياسي بالكامل، ستكون إما حكومة مفاوضات وتطبيع بين المحور الإيراني والمحور الأميركي – الغربي – العربي، وإما ستكون حكومة مواجهة مفتوحة بين هذين المحورين. أعان الله الشعب اللبناني في كلتا الحالتين.
لا خيار ثالثاً يمكنه التأثير على هذه المعادلة المعقدة القائمة، إلّا إذا اسقط الناس الحكومة، المقبلة على بساط ريح عجمي. هذا الخيار لن يكون سهلاً على الإطلاق، خاصة في ظل تفاقم الأزمة الراهنة وتدهور الأوضاع المالية والمعيشية. فهل ستفعلها الثورة؟ الجواب سيكون في العام 2020.
مدارس لبنانية رسمية مهدّدة بالسقوط.. كيف يتصرّف المعنيون؟
موقع العهد ـ ياسمين مصطفى ــ يتهدّد الانهيار ما يفوق المئة مبنىً مدرسيّ متصدّع في لبنان، قد تسقط على رؤوس الطلاب والكوادر التعليمية في أية لحظة، بحسب إحصائية صادرة عام 2017 عن جمعية شبكة سلامة المباني (SBA)*. اللافت أن معظم المدارس المهددة رسمية، موزّعة على مساحة لبنان، من بيروت وضواحيها مرورا بمدارس الجنوب والبقاع والشمال. هذا الواقع عكسته على مدى الأعوام الماضية حوادث عدة لسقوط أجزاء من مبانٍ مدرسية، أسفرت في أبسط الحالات عن وقوع أضرار مادية، وفي أقصاها عن وقوع ضحايا بين قتلى وجرحى. لذلك يصبح السؤال ضروريا عن الجهات الرسمية المسؤولة عن سلامة الطلاب، وتلك المعنية بإجراء المسوحات على المباني القديمة جدا لترميمها، والرقابة على المباني الحديثة، لجهة الالتزام بمعايير سلامة المباني من عدمه.
رئيسة الهيئة اللبنانية للعقارات أنديرا الزهيري توضح في حديثٍ لموقع "العهد" الإخباري أنه "في سياق القيام بدراسة عن الإيجارات أجرينا في الهيئة مسحا للأبنية ورأينا أن 16000 مبنى قديم مهدد بالسقوط (تخضع لقانون الإيجارات القديم) يعود إلى ما قبل عام 1985، بينها 100 مبنى مدرسي".
وعن الأسباب التي أوصلت الأبنية إلى هذا الحال، تشير الزهيري إلى تعددها، لكون أكثر من 85% من المباني في لبنان مشيدة ما قبل عام 1985، أي قبل مصادقة لبنان على اتفاقية سلامة الأبنية، وإصدار مراسيم السلامة العامة، وقبل التزامه بالمعايير العالمية في هذا الصدد، فضلا عن غياب الصيانة الدورية للمباني القديمة، وتقاعس الجهات الرسمية المعنية عن القيام بواجباتها، بدءا بالمعنيين بتطبيق القوانين مرعية الإجراء وتعديل ما أثبت عدم جدواه منها، مرورًا بالواجبات الملقاة على وزارتي الداخلية والثقافة والبلديات ووصولاً إلى نقابتي المهندسين والمقاولين.
تتطرق الزهيري في حديثها إلى القوانين المتعلقة بسلامة الأبنية القديمة جدا، لافتة إلى أنها عدا عن تعرضها للتصدع نتيجة الحروب والاشتباكات، فإن بدلات الإيجار الضئيلة فيما يخص الإيجارات القديمة لا تسمح للمالك بترميم المبنى، هذا إضافة الى تصنيف الدولة بعض المباني القديمة تراثية، ما يصعّب على أصحابها عملية ترميمها، نظرا لخضوعها لشروط معينة تفرضها وزارة الثقافة، وكلفة مادية مرتفعة، وتشير في هذا السياق إلى مبنى وقع على رؤوس ساكنيه في طرابلس منذ عدة سنوات، لتصنيفه تراثيا، وعدم قدرة أصحابه على ترميمه.
الزهيري تنتقد بشدة قانون تسوية المخالفات، وتوضح أن نقابة المهندسين اعترضت عليه بشدة حين تم إقراره، وتقول: "مع إقرار قانون تسوية المخالفات، يصبح الإهمال أمرا طبيعيا فيما يخص الأبنية المخالفة لمعايير السلامة العامة، على غرار المباني المشيدة في ضواحي بيروت وعلى طريق المطار، والتي تفتقد لأدنى معايير الحفاظ على سلامة قاطنيها والمباني المجاورة، وبدلا من الحد من المخالَفات تعمد الدولة لتسوية أوضاع المخالفين، ما يشجع على تزايد هذه الظاهرة، وبالتالي تزايد حوادث الانهيارات في المباني، انهيار مبنى فسّوح في العام 2012 وسقوط ضحايا هو مثال حي على هذا الكلام".
من الجهات المعنية والمسؤولة؟ وما المطلوب؟
المطلوب بحسب الزهيري أن يصار أولا، على الصعيد التشريعي، إلى إعادة النظر بالقوانين المتعلقة بسلامة الأبنية، وما يرتبط بها من تسوية المخالفات والقوانين التي تتعلق بالإيجارات، وإطلاق مراسيم هيئة إدارة الكوارث في المجلس النيابي، خصوصا بعد مرور 13 عاما على توقيع لبنان اتفاقية "هيوغو" العالمية، التي تفرض إنشاء تلك الهيئة. وعلى الصعيد الفني، أن يصار إلى القيام بمسوحات ميدانية والقيام على إثرها بعمليات التدعيم والترميم لما يمكن ترميمه من المباني المتصدعة، خاصة تلك التي تعود للمستشفيات والدوائر الحكومية التي تشهد اكتظاظا بشريا يوميا، والمدارس التي لا بد أن تكون في سلم الأولويات، إذ إنه يتوافد إليها يوميا مئات الطلاب.
تنتقد الزهيري وزيرة الداخلية ريا الحسن على إدارتها للملف، وتشير إلى أن الأخيرة تطبق القوانين في هذه القضايا بشكل "مبتور"، وتلفت في هذا السياق إلى طلبها من المالكين ترميم مبانيهم، دون اعتبار إلى عدم قدرتهم المادية على الدفع، مع بدلات الإيجار المنخفضة، وفي المقلب الآخر تشرّع المخالفَات، دون مراعاة لأدنى معايير سلامة الأبنية، وضرورة التزام المقاولين بالحد الأدنى من الجودة والنوعية في البناء، حفاظا على الأرواح.
وتضيف الزهيري:"لو كان لوزارة الداخلية فعلا رغبة في الحد من الانهيارات والتخفيف من الأزمة، فهناك طرق لترميم المباني بمبالغ زهيدة دون الخوض في تكلفة كبيرة، ولو كان هناك توجه لدى الدولة بوزاراتها المعنية لما وصلنا إلى أزمة مستفحلة في هذا القطاع".
الزهيري تلفت إلى طلبها موعدا من الحسن على مدى سبعة أشهر، وتشير إلى انقضاء العام دون تمكنها من مقابلة الوزيرة، لوضعها في صورة الأرقام والإحصاءات التي تدق ناقوس الخطر.
وفي الختام، توجه الزهيري نداء إلى كل المعنيين، بدءا بالوزارتين المعنيتين الثقافة والداخلية والنقابات والمديرية العامة للاثار والأوقاف الاسلامية والمسيحية والهيئة العليا للإغاثة وحتى المقاولين ومالكي المباني، لالتزام مسؤولياتهم للحد من خطر الانهيارات، والحد من الأرواح المهددة بالموت في مبانٍ آيلة للسقوط.
موقع "العهد" حصل على أسماء عينة من المدارس المهددة بالسقوط وهي التالية:
*محافظة الشمال: معهد دوما الفني (البترون)، ابتدائية عرسال الأولى، روضة البداوي الأولى المختلطة(المنية)، متوسطة سير المختلطة، مدرسة بخعون (المنية-الضنية)، ثانوية أندريه نحاس للبنات، مدرسة لقمان للبنات، مدرسة الأرز للصبيان-أبي سمرا، مدرسة المستقبل للصبيان، مدرسة التهذيبية للصبيان، مدرسة كفرنون، مدرسة فنيدق (طربلس).
*محافظة جبل لبنان: مدرسة الرميلة، متوسطة كفرفاقود، ثانوية بتلون، متوسطة كفرحيم، عانوت المتوسطة المختلطة ، ثانوية برجا، ثانوية عرمون، متوسطة الياس أبو شبكة المختلطة.
*البقاع: متوسطة البقاع، متوسطة الهرمل، متوسطة نيحا، متوسطة راس بعلبك، متوسطة يونين، مدرسة عين قنيا (حاصبيا).
*النبطية: مدرسة حسن حمد غندور المتوسطة، ثانوية جبشيت، متوسطة كفررمان الثانية، مدرسة جباع الابتدائية، مدرسة صيدا الحديثة، *مدرسة الشهيد محمد زعرور المختلطة-صريفا.
*بيروت: روضة برج أبي حيدر المختلطة، مدرسة الرميل، ثانوية حوض الولاية، سلمى الصايغ للبنات، عبد الكريم الخليل، مدرسة فرن الشباك المتوسطة المختلطة، متوسطة الغبيري الثانية.
تربويو الانتفاضة طالبوا وزير التربية باحتساب ساعات التعطيل القسرية للمتعاقدين
بوابة التربية: طالب تجمع تربويون#لبنان_ينتفض وزير التربية والتعليم العالي في حكومة تصريف الأعمال أكرم شهيب، باحتساب ساعات التعطيل القسرية للمعلمين المتعاقدين، وترشيق المناهج لصفوف الشهادات الرسمية.
أصدر تجمع تربويون#لبنان_ينتفض بيانا جاء فيه:
في خضم انتفاضة الشعب اللبناني للمطالبة بتحقيق دولة العدالة والرعاية الاجتماعية، دولة استقلالية القضاء ومحاسبة الفساد وما لحق من مستجدات وطنية أثرت على مسار العملية التربوية فإننا نطالب وزير التربية في حكومة تصريف الأعمال باتخاذ الإجراءات الآتية:
1_احتساب ساعات التعاقد في أيام التعطيل القسري للمعلمين والأساتذة المتعاقدين بحسب التسميات المختلفة في التعليم الرسمي(الأساسي، الثانوي، المهني)، أسوة بالقرار الذي يتخذ في يوم المعلم، فالمتعاقد شريك في مسيرة التعليم. فمن غايات هذه الانتفاضة أن ترفع الظلم عن كاهل المتعاقد المحروم من انتظام الراتب، بدل النقل ومن التغطية الصحية.
2_تكليف الجهات التربوية المختصة بإجراء عملية ترشيق لمناهج صفوف الشهادات الرسمية (المتوسطة_الثانوية) بنوعيها الأكاديمي والمهني والاقتصار على المفاهيم والكفايات والمهارات الأساسية وذلك في أقرب وقت ممكن.
3_مراعاة حاجة التلامذة للراحة بحيث يمنع التدريس سبعة أيام في الأسبوع كما يحصل في العديد من المدارس والثانويات الرسمية.
إن لقاء تربويون#لبنان_ينتفض يتوجه بالتحية إلى معلمي لبنان وطلابه في القطاعين الرسمي والخاص، والمنخرطين في هذه الانتفاضة لبناء وطن العدالة والكرامة.
عويجان بعيد تأسيس المركز التربوي: سيكون منارة للتربية في لبنان والعالم في العام 2030
وطنية - نظم المركز التربوي للبحوث والإنماء، احتفالا بعيده ال 48، في مطبعة المركز في سن الفيل في منطقة المتن، تم خلاله نصب مجسم "منارة"، كتب عليها بالعربية والفرنسية والإنكليزية، لرؤيته التربوية: "نظام تربوي عادل ومستدام، لمجتمع متماسك ومواطن فاعل ومنفتح".
وألقت كيتا كفوري كلمة رحبت فيها بالحضور، ثم تم عرض فيلم قصير، تحدث فيه العاملون في المركز من موظفين وأكاديميين ملحقين وخبراء، عن رؤيتهم لموقع المركز التربوي في العام 2030.
عويجان
ثم، عرضت رئيسة المركز الدكتورة ندى عويجان في كلمتها "الأوضاع التي يمر فيها البلد والمجتمع اللبناني وحال التربية".
وقالت: "أهم التحديات التي نواجهها في التشريع والملفات الخاصة بالمؤسسة، كمرسوم الإجراء ومرسوم سلسلة الموظفين، والتحديات المتعلقة بالموازنات، كذلك التحديات المتعلقة بالنقص في العناصر البشرية، في التجهيزات والبنى التحتية، وتحدثت عن حلول لمواجهة هذه التحديات من الناحيتين القانونية والإدارية".
أضافت: "الوقت يمضي والقافلة لن تتوقف، رغم كل التحديات الخارجية والداخلية"، مشددة على "الوحدة والتضامن والتماسك بين العاملين في المركز، من موظفين وملحقين وخبراء، والثقة التي يجب أن تجمع العلاقات الداخلية وتتوجهها".
ونوهت ب"الانتماء والأمانة والصدق والوفاء، التي هي قيم وممارسات، يجب أن نتحلى بها لنكون سعداء وراضين عن عملنا وعن أنفسنا، بهدف دعم المؤسسة وزيادة الإنتاجية وتعزيز موقع المركز التربوي، معززين ذلك بالشراكة في العمل ومع الخارج".
بعد ذلك، عرضت "أهم إنجازات العام 2019، التي تمحورت حول بناء قدرات العاملين في المركز التربوي، العمل على تطوير البنى التحتية والتجهيزات، تطوير الرؤية والرسالة، بناء الشراكات من خلال اتفاقيات متنوعة، وإقامة ورش عمل، وعقد مؤتمرات، وإقامة حلقات حوار ولقاءات ومقابلات إذاعية وتلفزيونية".
وأوجزت "إنجازات المكاتب" كما يلي:
- "المديرية الإدارية: وضع معايير اختيار دور المعلمين ومراكز التدريب والمباني الإدارية للمركز لترميمها وتأهيلها، والبدء بمشروع مكننة القرارات والملفات الإدارية.
- مكتب الإعداد والتدريب: وضع هندسة جديدة للتدريب المستمر UBD، ومنهج تدريب المعلم المبتدئ بالخدمة، ومنهج تدريب المدرب، ونظام إلكتروني لإدارة التدريب، وكتابة تقرير تقويمي لوضع مراكز التدريب ال 33، وإنجاز مشروع المدارس الدامجة (الإطار النظري- تدريب المعلمين- وضع أدوات رصد أكاديمية ونمائية)، ودراسة الأثرImpact Evaluation، والتدريب عن بعد (CRDPro - Auto confrontation IFADEM) ، وفتح مراكز التدريب في الأقضية والمحافظات جميعها.
- مكتب التجهيزات: إنتاج دليل الموارد الرقمية، وسياسة النشر ومشروع D-space.
- مكتب البحوث: العمل على الإحصاء التربوي الشامل CASE ككل عام، وإنجاز تقرير SDG4، والخريطة المدرسية، ونتائج الامتحانات الرسمية، ودراسة الأثر Impact Evaluation ودراسة TIMSS.
- الهيئة الأكاديمية المشتركة: إنجاز ما يأتي: تقرير TIMSS Advanced 2015، دليلنا، توصيف لمسابقات الاحتياجات الإضافية، مشروع التربية الرياضية، مسح مفاهيم المواطنة العالمية في المناهج اللبنانية، حملة الاستقلال، أولمبياد الألكسو في الرياضيات وفي البحث العلمي، الأطر المرجعية لكفايات مدير المدرسة ومدير دار المعلمين والمعلمات ولكفايات المسؤول الفني، لإطار المرجعي لمادة التربية البدنية، سياسة الموارد التعليمية OER، التطوير المهني والمهارات الحياتية LSPO، مشروع أدلة تقويم العمل المخبري، Coder maker- Maker Space، مشروع Mooc، إستراتيجية الرفاه المدرسي، مشروع محو الأمية الحرفية والحسابية، منهج دعم المتعلمين، التربية على المواطنية، والمواطنة الفاعلة، تطوير دليل خدمة المجتمع، مشروع IFADEM،CRDPro، موارد تعليمية لمرحلة الروضة.
- الوحدات الفنية: وضع معايير إنتاج الموارد الرقمية، إقامة حملات إعلامية متنوعة: حملة "حتى المواطنية ما تبقى مصطلح"، حملة الاستقلال، إنشاء موقع إلكتروني جديد، وضع خطة إعلامية مواكبة للمشاريع ومنها مشروع الجودة في المركز.
وغيرها الكثير من الإنجازات، إضافة إلى ذلك جرى زرع شجرة أرز في محمية الباروك، وأقيم تكريم للأستاذة جاكلين مسعود محامية المركز التربوي منذ 25 عاما".
بعدها، عرضت "التطلعات المستقبلية في المدى القريب، بخاصة فيما يتعلق بأولوية متابعة ملفات الموظفين، مع تشكيل الحكومة الجديدة، وتطوير قدرات الموظفين، وتطوير البنى التحتية والدخول في العالم الرقمي، وفتح مراكز تدريب إضافية، وفتح مراكز متخصصة (مراكز الصعوبات، الغرفة الخضراء، Maker Space وغيرها)، تعزيز دور المؤسسة والأقسام التابعة لها، ربط المشاريع وطبعا، المشروع الكبير المتعلق بإطلاق المناهج التربوية والأنشطة التابعة له".
وأملت "في المدى البعيد، حتى العام 2030، أن يكون المركز التربوي منارة للتربية في لبنان والعالم، حيث ستكون إنجازاته وخدماته التربوية غير محدودة، زمانا ومكانا، مع إيصال المركز التربوي إلى العالمية في مجال التربية، وإلى ثقافة جامعة لموظف فاعل وسعيد، يفتخر بانتمائه للمؤسسة وللبنان الوطن".
وختمت "معا سنكتب التاريخ ونصنع المستقبل، وبالتربية نبني معا".
ثم عرض فيلم وثائقي آخر، تناول دور العاملين في المؤسسة لتحقيق الرؤية للعام 2030.
مسلم
بعدها، ألقى المدير الإداري شربل مسلم كلمة حول الذكرى، تمنى في خلالها "للمؤسسة النجاح والازدهار".
وتم ختاما، تكريم الموظفين الذين بلغوا السن القانونية، في خلال العام 2019، أعقبه قطع قالب حلوى و"الرجاء للمؤسسة بدوام التطور والتألق".
الرعاية بدأت توزيع كنزة الشتاء من مدرسة الإصلاح الرسمية في صيدا
وطنية - صيدا - أطلقت "الرعاية" مشروع "كنزة الشتاء" لهذا العام، من مدرسة الإصلاح الرسمية المختلطة في صيدا، حيث تم توزيع كنزات على 150 طالبا وطالبة في المرحلة الإبتدائية من عمر 6 لغاية 12 سنة.
ضم وفد "الرعاية" رئيس مجلس أمناء مؤسسات الهيئة الإسلامية للرعاية هاني أبو زينب، مدير العلاقات العامة والإعلام غسان حنقير، مديرة مشغل ومعهد الأم وفاء وهبي ومديرة البرامج المحلية ليلى سعد الدين. وكان في استقبالهم مدير المدرسة محمد البوظ، الذي جال معهم على الصفوف لتسليم الكنزات للطلاب.
وأشاد البوظ ب"المشروع الذي تقدمه الرعاية للطلاب الأكثر حاجة، حيث تساهم الكنزة بتوفير الدفء لهم، خاصة في ظل الظروف الصعبة التي تعيشها البلاد، حيث يعجز الأهالي عن تأمينها". وشكر الرعاية و"المساهمين وأهل الخير، على دعمهم للمشروع".
أبو زينب
وأشار أبو زينب إلى أن "هذه هي المحطة الأولى من محطات توزيع كنزة الشتاء على الطلاب في المدارس الرسمية وشبه المجانية، حيث نسعى هذا العام لتقديم كنزة الشتاء للطلاب الأكثر حاجة". وشدد على "أهمية التوأمة بين المدارس الخاصة والرسمية في هذا المشروع"، شاكرا "أهل الخير والمدارس الذين يساهمون في المشروع سنويا، مما يعكس التكافل والتضامن بين أبناء المدينة الواحدة".
وأعلن أن المشروع "مستمر لغاية شهر شباط"، لافتا إلى أن "ثمن الكنزة الواحدة يبلغ 10 آلاف ليرة لبنانية، ويتم تصنيعها وتنفيذها في مشغل ومعهد الأم".
روتاري صيدا قدم مساعدات لعائلات ترعاهم جمعيات في صيدا
وطنية - قدم وفد من نادي روتاري صيدا، برئاسة الدكتورة غادة ايوب بو فاضل مساعدات عينية الى عائلات وافراد ترعاهم جمعيات "أهلنا"، "دار الراحة للمسنين" لعائلة مار الياس في عبرا التابع لأبرشية صيدا للروم الكاثوليك، كاريتاس لبنان (اقليم صيدا - الزهراني - النبطية) و"دار السلام للرعاية الاجتماعية" التابع لجمعية جامع البحر الخيرية في صيدا.
استهل الوفد جولته من مركز جمعية "أهلنا" في الهلالية، حيث كانت في استقبالهم رئيستها سحر جلال الدين الجبيلي واسرة الجمعية، وقاموا بتسليمهم المساعدات.
ورحبت الجبيلي بوفد روتاري - صيدا، معربة عن تقديرها لمبادرتهم، معتبرة انها "ليست بجديدة على روتاري صيدا واهدافه في خدمة المجتمع والترفع عن الذات لخدمة الآخر".
واشارت أيوب الى ان "نادي روتاري صيدا اراد من هذه المبادرة ان يكمل ويدعم عمل الجمعيات والمساهمة بتخفيف وطأة الفقر والوضع الاقتصادي الصعب عن كثير من العائلات الذي ترعاهم اربع جمعيات في صيدا".
وعبرت عن تقدير نادي روتاري صيدا لدور ورسالة هذه الجمعيات في رعاية المسنين والعائلات الأكثر حاجة، معربة عن اعتزازها بالشراكة القائمة معهم.
دار الراحة للمسنين
وزار وفد روتاري صيدا دار الراحة للمسنين في عبرا، حيث كان في استقبالهم المشرف الأرشمندريت سمير نهرا والمديرة لوريس مشنتف واسرة الدار. وبعد تسليم المساعدات المقدمة من النادي، كان ترحيب من نهرا ومشنتف بالوفد وتنويه بمبادرة الروتاري.
دار السلام للرعاية الاجتماعية
المحطة الثالثة للوفد كانت في مستشفى دار السلام للرعاية الاجتماعية في منطقة شرحبيل، حيث استقبلهم رئيس جمعية جامع البحر الخيرية الشيخ حسن صفدية وعدد من اعضاء الهيئة الادارية واسرة الدار.
ورحب صفدية بالوفد شاكرا اياهم بإسم كل المسنين على هذه اللفتة تجاههم وتجاه الدار وعلى حرص الأسرة الروتارية في صيدا على الاطلالة بشكل مستمر على مسني الدار وادخال الفرحة الى قلوبهم.
كاريتاس
وقدم وفد روتاري صيدا مساعدات عينية مماثلة الى المسنين المشمولين برعاية كاريتاس لبنان (اقليم صيدا - الزهراني - النبطية) تسلمتها عن الجمعية السيدة لينا عبود وشبيبة كاريتاس. وشكرت عبود الروتاري على هذه المبادرة.
بتوقيت بيروت
