X
جديد الموقع
وطنية - إختتم وزير التربية والتعليم العالي ووزير الإعلام بالوكالة الدكتور عباس الحلبي، ورشة العمل التي نظمها المركز التربوي للبحوث والإنماء في مبنى المطبعة على مدى يومين ، بمشاركة خبيرة اليونسكو في تطوير المناهج الدكتورة داكمارا جورجسكو ، واطلع على عرض للعمل المكثف الذي قام به فريق من المختصين والخبراء من المركز التربوي والجامعات.
نهرا
وتحدث رئيس المركز التربوي الأستاذ جورج نهرا شاكرا الوزير على متابعته الحثيثة في الإفتتاح وفي الختام ، مؤكدا أن "أجواء الورشة ديناميكية، وسادها العمل الفريقي وروح التعاون التي يتمتع بها جميع الشركاء"، وأشاد ب"إدارة الدكتورة داكمارا جورجسكو وبمتابعة مستشار الوزير للسياسات التربوية البروفسور منير أبو عسلي ، وبمثابرة أمانة سر اللجنة التي عملت على مشروع الإطار الوطني لتطوير المناهج بكل امانة ومسؤولية".
واشار إلى ان "المسودة كانت الحجر الأساس للبداية، وتم الإتفاق على تبويب المسودة بصيغتها النهائية، لتوضع قبل 15 كانون الثاني بيد هيئة التخطيط ثم امام الهيئة الوطنية لتطوير المناهج"،لافتا إلى ان "الإطار المرجعي يشكل بمثابة دستور للمناهج ولمسار الجودة فيها".
وتحدث عن "التوافق على المفاصل الأساسية وعلى النقاش وتبادل الخبرات المحلية والدولية مع خبيرة اليونسكو"، مشيرا إلى أن "أمانة السر سترسل المخرجات إلى أعضاء اللجنة لوضع ملاحظاتهم النهائية"، لافتا إلى ان "العمل المكثف يختصر أربعا وعشرين سنة من التأخير في تطوير المناهج".
داكمارا
وتحدثت خبيرة اليونسكو في تطوير المناهج الدكتورة داكمارا جورجسكو فشكرت أعضاء اللجنة على "التفاني والتضحيات من اجل الخروج بوثيقة معبرة عن الطموحات" ، ورأت أن "هذه الورشة هي بداية لإيجاد أرضية مشتركة، ووضع أسس سياسة وتوجهات للمناهج، والربط مع التعليم المهني والعالي وسوق العمل".
واعتبرت ان "فريق العمل الرائع الذي عملت معه يعمل بحسب التوجهات والسياسات التي تضعها الوزارة، ونأمل انه بالتعاون مع المديرية العامة للتربية ومع المديريات العامة الأخرى والجامعات عبر كليات التربية ، أن نخرج بوثيقة أساسية نبني عليها ونناقشها مع الهيئة الوطنية".
الحلبي
ثم تحدث الوزير الحلبي فقال: "أحييكم جميعا على هذا الجهد المتميز والمثمر ، وأضم صوتي إلى صوت رئيس المركز الأستاذ جورج نهرا بالتوجه لكل منكم بالشكر، فبين أيديكم مهمة جليلة جداً، وهذه أمانة لأنها تتصل بمستقبل أجيال لبنان.
وأنا واثق بأن اللجنة بما تتمتع به من أخلاقيات وكفايات سوف ترفع مشروعاً مهما،ً وأشدد على تسريع العمل لأننا مرتبطون بإستحقاقات ومواعيد وذلك بغض النظر عن كل ما يجري خارج هذه القاعة".
اضاف:"إنكم تعملون من اجل كل ما يتصل بتربية التلاميذ وتوجيههم نحو الحداثة، وإعطائهم كل ما تتطلبه مواجهة المستقبل.
وآمل أن نضع آلية لعملية تطوير المناهج بصورة مستمرة، لنواكب الحداثة ولا نقع في 25 سنة من الجمود. أنتم تقومون بالعمل الأكبر وعندما تنتهي مرحلة التأسيس،نتابع إنتاج المناهج ومن ثم تأليف الكتب .
إنني ألمس من الجهات المانحة كل العزم للمساعدة، وقد يكون ملف التربية لا يعاني من التحفظ، وكأن ملف التربية أولوية لدى الجهات الدولية، فالمرحلة التي تعملون عليها تأسيسية وبالغة الأهمية".
واشار الى ان "التعاون مع المديرية العامة للتربية مهم أيضا لجهة وجود الخطة الخمسية للوزارة ، وقد تبلورت أمور كثيرة من خلال العمل في المدارس ويجب أخذها في الإعتبار عند النقاش النهائي"، وقال:" إن تحقيق ما يسمى بالوفاق الوطني على المناهج أمر أساسي، ونحن سوف نكون أصحاب حنكة ودراية لبلوغ هذا التوافق . من هنا فإن مشاركة المكونات اللبنانية ومعالجة هواجس هذه المكونات مهمة لإعطاء الإطمئنان للجميع، فقد تركنا أهواءنا وانتماءاتنا خارجا لنعمل للمصلحة الوطنية. لذلك نجد في الإطلاع على آراء هذه المكونات وهواجسها مع نسبة عالية من الحكمة والحنكة وإيجاد المشتركات والبناء عليها أمرا حتميا، وفي حال وجود أي إختلاف في الرأي والمقاربة لدينا كمجتمع متنوع ، فإنه يتم حصره ومعالجته ، ونحن مستعدون لتذليل أي اختلاف بانفتاحنا لسماع الرأي الآخر".
وقال: "ان هذه المهمة تفرحني وتشعرني بالرضى ،وأنا مستعد لكل جهد مطلوب مني، فأنتم تفكرون نيابة عن جميع اللبنانيين، وإن هذا المشروع بمثابة جسر مرتبط بين القطاعين الرسمي والخاص، وأشد على أيدي كل واحد منكم وأشكركم جميعا ، كما اخص بالشكر الدكتورة بريندا غزالة على العمل والإجتهاد في إعداد الورقة الأساسية للنقاش.
وختم: "إن شراكتنا أساسية مع اليونيسكو ولهم الفضل بأن نظموا لنا مؤتمراً في باريس في حضور ممثلين عن 25 دولة،وذلك على هامش المؤتمر السنوي للمنظمة، ونحن نعمل معهم على استراتيجية للتعليم العالي كما نتعاون الآن في المناهج، ونحن نتوجه بالشكر إلى الدكتورة داكمارا على الأفكار والخبرات والحضور والمشاركة والإسهام في الورشة، لأنها بخبراتها تغني البحث، وتساعدنا في الوصول إلى الممارسات الفضلى في العالم، وآمل أن تكلل الأمور بالنجاح".
وطنية - استقبل وزير الثقافة القاضي محمد وسام المرتضى في مكتبه في قصر الأونيسكو اليوم وزير التربية والتعليم العالي القاضي عباس الحلبي يرافقه البروفسور هنري عويط والدكتور معين حمزة وتم التداول في مسائل ذات اهتمام مشترك.
وليد حسين ــ المدن ــ رغم قرب موعد رحيلها، تستمر التناقضات بين أعضاء رابطة أساتذة الثانوي في صراع لتحسين وضع أحزابهم في انتخابات الهيئة الإدارية للرابطة مطلع العام المقبل. وظهر آخر خلاف حول قرار وقف التعليم في الثانويات، بدءاً من اليوم الإثنين في 13 كانون الأول، بسبب عدم توقيع رئيس الجمهورية مراسيم دفع المساعدة الاجتماعية وربع بدلات النقل، التي وعدوا بها.
وحصلت نقاشات في الرابطة بين من يريد وقف التعليم من يوم الإثنين أو الثلاثاء. وتم الاتفاق على هذا الموعد، وفق ما ظهر من خلال بيانات ممثلي التيار الوطني الحر جوسلين الخوري، مارلين بيطار، وفادي معكرون، وممثل القوات اللبنانية سليمان جوهر. بينما يؤكد ممثلو باقي الأحزاب أن العكس هو الصحيح وأن الجميع اتفق على بدء الإضراب الإثنين.
وأصدر جوهر بياناً انتقد استئثار أعضاء الرابطة بالرأي وإصدار "بيان مخالف لما تم الاتفاق عليه بالأغلبية للتوقف عن العمل بدءاً من يوم الثلاثاء، وذلك إفساحاً في المجال للأساتذة كي يوجهوا طلابهم يوم الاثنين". فقد نص قرار الرابطة على التوقف عن العمل بدءاً من اليوم الاثنين.
ثم استلحق ممثلو التيار الوطني الحر أنفسهم، في ظل الصراع الحالي على الانتخابات المقبلة، وصدر عنهم بيان أكدوا فيه أن "تمَّ الاتِّفاق بغالبيَّة الأعضاء على إعلان الإضراب وعدم العودة إلى الثانويَّات ابتداءً من نهار الثلاثاء، وليس الإثنين، إفساحًا في المجال لإمكانيَّة إيجاد حلٍّ نهار الإثنين عبر زيارة معالي وزير التربية لفخامة رئيس الجمهوريَّة". واعتبروا أن قرار الرابطة معلَّب ويخالف ما تقرَّر خلال الاجتماع بالأكثريَّة. ودافعوا عن رئيس الجمهورية الممتنع عن توقيع المرسوم عبر التأكيد "أنَّ فخامة رئيس الجمهوريَّة لم يرفض توقيع المرسوم إنَّما دعا إلى انعقاد مجلس الوزراء من أجل توقيع المراسيم وإقرارها ضمن الأُطُر الصحيحة".
الكباش السياسي في البلد انتقل إلى داخل الرابطة، بين من يريد الضغط على رئيس الجمهورية لتوقيع المراسيم وبين من يدافع عنه، متناسين حال الأساتذة المزرية. ما جعل الكباش الحالي مسيحي-مسلم، في رابطة يفترض أن تدافع عن حقوق الأساتذة. وما حصل اليوم أنه في غالبية الثانويات في المناطق المسيحية كان يوم تعليم عادي، فيما باقي الثانويات كانت مقفلة.
علماً أنه في جميع الثانويات في لبنان عدد الأساتذة المتغيبين أكبر من الذين يحضرون ويدرّسون الطلاب. إذ يشكو الأساتذة من أن راتبهم بات لا يكفي ثمن شراء البنزين. وكان يفترض بالمساعدة الاجتماعية ورفع بدل النقل أن يحسن شروط عيشهم ولو بالحد الأدنى. لكن عدم إيجاد حل لهذه المعضلة، في ظل عدم اجتماع مجلس الوزراء، أدى إلى تمنع الأساتذة عن الحضور. ووفق أكثر من مدير مدرسة، بات الأساتذة يترجونهم لحصر دواماتهم في يوم واحد أو يطلبون لهم السماح بعدم المجيء إلى المدرسة، بسبب عدم قدرتهم على تغطية نفقات الانتقال. في مشهد يثير الشفقة والشعور بالمهانة لما وصل إليه حال أساتذة لبنان.
وفيما تعيش رابطة الأساتذة آخر أيامها قبل دعوة المندوبين لانتخاب أعضاء الهيئة الجدد، يشكك الأساتذة المعارضون بالتلاعب بنتائج الانتخابات الأولية التي حصلت على مستوى الثانويات. فقد كان يفترض أن تفرز الرابطة محاضر الانتخابات وتدعو لاجتماع المندوبين المنتخبين بهيئة عامة، وانتخاب أعضاء الهيئة الإدارية، الأمر الذي لم يحصل بعد.
ووفق ما تؤكد مصادر الرابطة لم تسلم كل الثانويات محاضر انتخابات المندوبين، التي انتهت في نهاية شهر تشرين الثاني الفائت. وهي بصدد فرز المحاضر والتأكد من صحة البيانات ليصار بعدها إلى الدعوة للانتخابات. وأوضحت أن الانتخابات لأعضاء الهيئة الجدد سيكون في النصف الثاني من شهر كانون الثاني المقبل، رافضة التشكيك الذي يشيعه البعض.
ووسط هذه التجاذبات التي تعيشها الرابطة، وعدم إيجاد حلول رسمية لتحسين وضع الأساتذة، بالحدود الدنيا، لم يتعلم الطلاب في القطاع العام إلا أياماً معدودة، وفي بعض الثانويات، في هذا العام الحالي. وأتى إضراب الرابطة لغاية يوم الأربعاء المقبل متزامناً مع بدء العطلة الرسمية في المدارس حسب مقررات لجنة كورونا ووزارة التربية. ما يعني أن الطلاب لم يتعلموا هذا العام، وليس في الأفق أي بوادر حلول لانطلاق عام دراسي سويٍّ في السنة المقبلة.
بوابة التربية: أعلن كل من الأساتذة: جوسلين الخوري، مارلين بيطار، وفادي معكرون، أعضاء رابطة التعليم الثانويِّ الرسميِّ، في بيان، استقالتهم من الرابطة، لمخالفتهم قرار الأغلبية، وجاء في بيان الاستقالة:
بعد النقاشات الطويلة وتعدُّد الآراء بشأن توقيت الإضراب خلال الاجتماع الأخير للرابطة يوم السبت ١١ كانون الأوَّل ٢٠٢١، تمَّ الاتِّفاق بغالبيَّة الأعضاء على إعلان الإضراب وعدم العودة إلى الثانويَّات ابتداءً من نهار الثلاثاء ١٤ كانون الأوَّل ٢٠٢١، لا الإثنين ١٣، إفساحًا في المجال أوَّلًا لإمكانيَّة إيجاد حلٍّ نهار الإثنين عبر زيارة معالي وزير التربية لفخامة رئيس الجمهوريَّة، والسماح ثانيًا للأساتذة بإعطاء الدروس للطلَّاب لعطلة الميلاد الطويلة. إلاَّ أنَّنا تفاجأنا بتعميم ونشر بيان للرابطة، أقلُّ ما يقال فيه أنَّه مُعَدٌّ ومعلَّب، يخالف ما تقرَّر خلال الاجتماع بالأكثريَّة، بالإضافة إلى أنَّه سياسيٌّ بامتياز، يصوِّب السهام على فخامة رئيس الجمهوريَّة ويحمِّله المسؤوليَّة بدلًا من أن يحمِّل المسؤوليَّة إلى مَن يعرقل فعلًا انعقاد مجلس الوزراء. وهذا كلُّه أتى خلافًا لما تمَّ التداول به خلال اجتماع الرابطة الَّتي أجمعت على عدم تضمين البيان أيَّة رسالة سياسيَّة، إذ إنَّ هدف الرابطة هو الحصول على مطالب الأساتذة المحقَّة دون الانجرار إلى الخلافات السياسيَّة الحاصلة. وهي ليست المرَّة الأولى الَّتي يتمُّ فيها تمرير البيان من دون مناقشته بصيغته النهائيَّة. مع العلم أنَّ فخامة رئيس الجمهوريَّة لم يرفض توقيع المرسوم إنَّما دعا إلى انعقاد مجلس الوزراء من أجل توقيع المراسيم وإقرارها ضمن الأُطُر الصحيحة.
إزاء ما تمَّ، وبانتظار انتخاب رابطة جديدة، يهمُّنا أن نوضح بأنَّنا نعتبر أنَّ قرارات الرابطة السياسيَّة لا تمثِّلنا، ومن هنا نحن غير معنيِّين بأيِّ بيان سياسيٍّ يصدر عنها، انطلاقًا من حرصنا الدائم على تحصيل حقوقنا جميعًا كأساتذة بالطرق القانونيَّة وكما يتطلَّب العمل النقابيُّ
بوابة التربية: أعلن كل من أنطوان الياس وزينه حنا، استقالتهما من رابطة معلمي التعليم الأساسي في لبنان، إحتجاجاً على مواقف الرابطة، وجاء في كتاب الإستقالة الذي تسلم نسخة عنه “بوابة التربية”:
بعد أن إنحرفت الرابطة عن أساس وجودها وكينونتها وبعد أن تمادت في مخالفتها للأنظمة والقوانين التي ترعى ديمومتها واستمرارها ولم تعد تراعي هموم المعلمين ومطالبهم وبعد أن أصبح المعلم يعيش الفقر والذل دون أن يرف لها جفن وتمسكت بالقشور والفتات وتحولت إلى الصوت الواحد والرأي الواحد ودون الرجوع إلى مجلس المندوبين المركزي ومجالس المندوبين في المحافظات وبعد ان أعلنت تاريخاً للإنتخابات من دون مراعاة القوانين التي ترعى الأنتخابات وشرعيتها.
وتابع البيان: زيادة على ذلك تحول دورها إلى دور سياسي وتهاجم فخامة رئيس الجمهورية بأوامر من رؤسائها وتحاول أن ترمي المسؤولية عليه لتنال من هيبة رئاسة الجمهورية دون سائر الزعماء الذين كانت لهم اليد الطولى فيما وصلنا إليه على مر السنين، ولذلك و بناءً على ما تقدم وبعد أن وصلت الأمور إلى هذا المستوى من عدم المسؤولية كان لا بد لنا من أخذ الموقف المناسب لذلك نعلن أنا أنطوان الياس والزميلة زينه حنا عن تقديم إستقالتنا من الهيئة الأدارية لرابطة معلمي التعليم الأساسي في لبنان .
"النهار" ــ طلال خواجةــ كيف ليساري من الزمن الرومانسي ان يساهم بنقل فروع الجامعة اللبنانية من القبة المهمشة الى تلة المون ميشال.
هكذا واجهني كثير من الاصدقاء في بداية الالفية حين تصاعدت حركتنا من اجل بناء مدينة جامعية حديثة، تعيد النبض الحواري الديمقراطي للشباب الشمالي المتنوع في مناخ اكاديمي سليم.
وما كادت دراسات المشروع ان تنتهي من قبل الشركة الاستشارية، حتى ابتدعنا حركة اطلقت جدار بوزار ونصب التواصل الثقافي والاجتماعي وترميم مباني العلوم التراثية والتاريخية ومحيطها، بهدف انشاء مركز ثقافي انمائي وفتح كوة في جدار التهميش في المنطقة والاحياء المجاورة.
ورغم تحول النصب الى منصة "للمشاهير" خلال الجولات الدموية بين الاهل والتي تحركت مع تحرك الفوالق السياسية وانفجار الثورة السورية، الا ان الفكرة بقيت صامدة ومحتضنة من الأهالي الى حد كبير.
الا انه مع تدحرج كرة الانهيار وتصاعد منسوب الاحباط، تآكلت بعض الاعمال وسرقت بعض المواد، بما فيها مقتنيات مكتبي الذي احتضن المبدعين المتدفقين الى المكان من لبنان ومن خارجه.
ولم تسلم مباني المون ميشال الحديثة وباحاته من الاهمال والتراجع، فبعد ان تحولت الى hub للمنتفضين خلال الشهور الاولى للانتفاضة، هجرها الطلاب مع جائحتي كورونا والتعليم عن بعد، ومع انهيار مقومات الصمود الاولية لمثلث الاساتذة والطلاب والموظفين.
لذا استعدنا عادة المسير البيئي والثقافي للتنفس في الغابات والجبال الشمالية الفائقة الروعة، قبل ان تنهشها الكواسر ويحرقها الجشع، علنا ننعش جذوة الامل ونحفظ طاقة الفعل على طريق فجر جديد، يبدو انه سيتأخر عن البزوغ.
مع التحيات
وطنية - أصدر وزير العمل مصطفى بيرم قرارا رقمه 103/1 تاريخ 13/12/2021 ألغى بموجبه تشكيل لجنة الإشراف والمتابعة لعمل مستشفى البترون، معللا قراره بأن مستشفى الدكتور اميل بيطار الحكومي في البترون هو من المستشفيات الحكومية العائدة لوزارة الصحة العامة، وقد أنيط بالصندوق الوطني للضمان الاجتماعي ادارته واستثماره وفقا لعقد الاتفاق الرقم 61 تاريخ 18/1/1974 الموقع مع وزارة الصحة العامة سندا لقرار مجلس الوزراء الرقم 28/2 تاريخ 14/11/1973. وقد مدد العمل بهذا لغاية نهاية العام 2015 سندا إلى قرار مجلس إدارة الصندوق الرقم 133 تاريخ 21/9/2000، ولقرار مجلس الوزراء الرقم 35 تاريخ 8/12/2001. وقد أنهى الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي هذا العقد وترك المستشفى اعتبارا من تاريخ 31/12/2015، وأن وزارة العمل لا تملك الجهاز التقني القادر على إدارة مستشفى حكومي والأمر يخرج عن اختصاصها، كما أنه منذ تاريخ 15/4/2021 لا يوجد أي إشراف فعلي على أعمال هذا المستشفى، علما أن وزارة العمل قد سبق لها أن وجهت كتابا إلى وزارة الصحة العامة يحمل الرقم 1289/3 تاريخ 11/10/2021 تطلب بموجبه إما استلام وزارة الصحة العامة لهذا المستشفى وإدارته مباشرة أو بصورة غير مباشرة، وإما الموافقة على تكليف الجامعة اللبنانية إدارة المستشفى واستثماره.
تعاد إدارة مستشفى د. اميل بيطار الحكومي في البترون إلى وزارة الصحة العامة التي يعود لها اتخاذ القرار المناسب في إدارة المستشفى مباشرة أو تسليمه إلى إدارة الجامعة اللبنانية (كلية العلوم الطبية وكلية الصحة) أو الجيش اللبناني (الطبابة العسكرية).
"النهار" ــ روزيت فاضل ــ من نافل القول إن منظمة اليونيسكو العالمية ربطت أحد أدوار الجامعة الحديثة بخدمة المجتمع، والجامعة اللبنانية الأميركية LAU أرادت في خضم الأزمة الخانقة وغير المسبوقة في لبنان أن تنفرد بإطلاق منهاج هندسي طبي رائد بدءاً من فصل ربيع 2022 لإتاحة الفرصة امام طلاب الهندسة لتحصيل شهادة بكالوريوس في الهندسة تضعهم أمام خيارات عدة، منها العمل بتخصصهم بعد نيل شهاداتهم أو المضي قدماً في دراساتهم من خلال التقدم الى كلية الطب ومتابعة درجة الماجستير، أو الدراسات العليا في المجالات ذات الصلة بالطب الحيوي والصحة.
"النهار" حاولت التقصّي عن معلومات إضافية من خلال حوار جمعها مع عميدة كلية الهندسة في الجامعة الدكتورة لينا كرم في حرم جبيل.
بدأ اللقاء في أحد مختبرات الهندسة. وقفت الدكتور كرم أمام تلك الآلة التي صُممت في المختبر إياه. كمامات طبية خاصة بالجسم الطبي والتمريضي في بداية تفشي وباء كورونا.
قالت: "ترين هنا النموذج الخاص للكمامة. لقد تم تصميمه وفقاً للمعايير المطلوبة للوقاية من وباء كورونا، والتي اقترحها الأطباء في مستشفى رزق، وصممتها مجموعة من أساتذة الهندسة وطلابها مع مراعاة الشروط الصحية والتباعد الاجتماعي خلال العمل في المختبر. لقد نجحوا في صناعة هذه الكمامات وفقاً للمعايير المطلوبة".
ولفتت الى أن "ما جرى في هذا المختبر في ما خص صناعة هذه الكمامات الخاصة بالجسم التمريضي والطبي يعكس فعلياً أهمية إطلاق منهاج الهندسة التحضيرية للدروس الطبية (ENPMED) كجزء من جميع برامجها، والذي أعلنته كلية الهندسة بالتعاون مع كلية الطب في الجامعة".
ما القيمة المضافة لهذا التخصص؟ أجابت: "إننا نتطلع من خلال هذا المنهاج الى تحديث العلم بالتعاون ما بين المهندس والطبيب على تطوير علوم طبية من خلال القواسم المشتركة بين الجانبين".
وأوضحت كرم أن "هذا المنهاج قد يفعّل فرصة صناعة الأدوات الطبية بمعرفة هندسية محلية، ما قد يفتح آفاقاً جديدة في التطوير السريع لقطاع المهن الطبية - الصحية ودخول الروبوتيك والذكاء الاصطناعي الى المجال الطبي، أي في مجالات اكتساب أفضل التقنيات الهندسية الأساسية الحديثة في الجراحة، أو تطوير الأشعة أو آلة التنفس أو أي آلة يحتاجها الجراح أو الفريق الطبي خلال عملية للقلب المفتوح وسواها..."
وهل هذا المنهاج معتمد في تخصصات كلية الهندسة؟ قالت: "لقد تم اعتماده في كل برامج التخصصات السبعة في كلية الهندسة، وهي الهندسة المدنية، الكومبيوتر، الكهرباء، الصناعة، الميكانيك، الميكاترونكس، والبترول وذلك بناءً على متطلبات كل برنامج ودرجاته ليتمكن الطالب من التخصص في العلوم الطبية الهندسية".
وتوقفت عند القيمة المضافة لهذا المنهاج، مشيرة الى أنه "يساعد الطالب وهو يتابع أحد التخصصات الهندسية في زيادة فرص العمل من خلال اكتسابه خلفية هندسية قوية قبل اختياره العمل في القطاع الصحي".
وقالت: "نعدّ الطالب للعمل على الجمع ما بين مهاراته الهندسية القوية ومتطلبات العلوم الطبية ليقارب هذه العلوم الهندسية الطبية. على سبيل المثال لا الحصر، يمكن في حال قرر مهندس ميكانيكي متابعة هذا المنهاج أن يعمل في مستشفى مثلاً أو في شركة خاصة لصناعة آلات طبية وصحية لأنه متمرس بثقافة هندسية تخوّله تذليل كل ما يعترض عمل الطبيب تقنياً وبشرياً".
وعن الغاية الأوسع من هذا المنهاج، قالت: "نتوق الى إعداد شريحة من المهندسين المتمرسين في هذا التخصص لتفعيل الصناعة المحلية في العلوم الطبية، وهذا يقلص الكلفة العالية لاستيراد بعض المعدات الطبية من الخارج..."
وخلصت كرم الى القول: "إننا نتطلع الى التقدم في هذا المجال لتعزيز ثقافة المهندس في العلوم الطبية والعكس صحيح"، مشيرة الى أن "المنهاج الجديد يفتح المجال امام طلاب الهندسة في كل التخصصات ليكونوا في المراحل التأهيلية للطب أو ما يُعرف بالـ Premed ، او حتى للعمل على تأهيلهم للتقدم الى امتحان MCAT وتالياً التقدم الى كلية الطب، او اختيارهم دراسة الهندسة".
وطنية - أعلنت الجامعة اللبنانية الاميركية LAU تجديدها "تقاليد عيد الميلاد في الجامعة والتي تعود الى انطلاقة رسالتها قبل عشرات السنين على ايدي المرسلين الاميركيين". وقالت: "للمرة الاولى منذ العام 2019 تاريخ بدء الازمة الاقتصادية في لبنان، وما تلاها من اغلاق طويل الامد نتيجة ترددات جائحة كوفيد-19 نظمت الجامعة حفلتان ميلاديتان على خشبة مسرح غولبنكيان في حرم بيروت الجامعي، في حضور رئيس الجامعة الدكتور ميشال معوض واركانها وحشد كبير من الاساتذة والطلاب واصدقاء الجامعة مع احترام شروط الحماية".
وكانت كلمات ترحيب وشكر تستلهم معاني الاعياد من رئيس الجامعة الذي تمنى"اياما افضل تحمل الخير والسلام الى لبنان".
وخصصت الحفلة الاولى للعزف على البيانو وقدم خلالها الطبيب طوني كرم معزوفات لمؤلفين عالميين مشهورين والحانا اخرى من تأليفه.
أما الحفلة الثانية، فكانت للفنانة جومانا مدور ورافقها على العزف الموسيقي مارك ابو نعوم حيث رنمت من ألحان المؤلف الموسيقي جوزف خليفة ترانيم وتراتيل واغاني مستوحاة من الاعياد.
وكانت كلمات شكر وترحيب من رئيس الجامعة والشاعر هنري زغيب وخليفة.
وطنية - أعلنت مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها (CDC) في الولايات المتحدة في بيان اليوم، أنها اختارت الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) لتنضوي في شبكتها العالمية الجديدة، شبكة المختبرات العالمية لمقاومة مضادات الميكروبات والاستجابة لها (CDC Global AR Laboratory & Response Network).
ولفت البيان الى أن مراكز السيطرة "أطلقت مؤخرا شبكتين عالميتين لمكافحة مقاومة مضادات الميكروبات والأمراض المعدية في العالم. وستغذي الشبكتان الخبرات المخبرية المتنامية وتساهم في كشف أخطار مقاومة مضادات الميكروبات في قطاع العناية الصحية. والشبكتان تدعيان: شبكة العمل العالمي في العناية الصحية، وشبكة المختبرات العالمية لمقاومة مضادات الميكروبات والاستجابة له، وهي الشبكة التي باتت الجامعة الأميركية في بيروت جزءا منها".
وتابع: "الجامعة الأميركية في بيروت باتت اليوم واحدة من نحو ثلاثين منظمة حول العالم ستفيد من منح بقيمة ما مجموعه اثنين وعشرين مليون دولارا. وأعطيت المنح عبر مجهودات بحثية، ومقترحات خطط مستقبلية لكفاح مقاومة مضادات الميكروبات وضعت بالشراكة مع مبادرة بالز نت، وهي مبادرة تعاونية يقودها البروفسور الدكتور غسان مطر، رئيس دائرة الباتولوجيا الاختبارية والميكرروبيولوجي (Experimental Pathology, Immunology &Microbiology) في كلية الطب في الجامعة، وبالتعاون أيضا مع الدكتور أ أبو فياض والبحاثة في مركز أبحاث الأمراض الوبائية (CIDR)".
وأوضح البروفسور مطر "أن الانضمام إلى هذه الشبكة العالمية سيفيد الجامعة الأميركية في بيروت ولبنان عموما وكذلك المنطقة".
وقال: "الانضمام سيبني القدرات المخبرية لاكتشاف أنماط تسلسل الأصناف البكتيرية وتسلسل الجينومات الكامل والكائنات المقاومة لمضادات الميكروبات في فضاءات العناية الصحية، والمجتمع، والبيئة في لبنان ومنطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا، ضمن "مقاربة الصحة الواحدة". وهذا يسمح بتطوير طرق جديدة ومبتكرة للاستجابة لتهديدات مقاومة مضادات الميكروبات. إن مقاومة مضادات الميكروبات تشكل تهديدا عالميا. ومعلوم في علم الجراثيم أن مقاومة مضادات الميكروبات تحدث عندما يطور كائن جرثومي معين مقاومة ضد مضاد حيوي أو ضد مجموعة من المضادات الحيوية. وتزيد مقاومة مضادات الميكروبات من خطر تفاقم الإصابة بالعدوى وتضائل إمكانية الشفاء منها".
وفي مختبره، يقوم الدكتور مطر وفريقه بإجراء اختبار الفحوصات لمضادات الميكروبات لتحديد ما إذا كانت بكتيريا ما قادرة على إبداء المقاومة للعنصر المختار المضاد للميكروبات. وهم يستخدمون التقنيات الجزيئية التقليدية والحديثة (Whole Genome Sequencing) لفهم العناصر الجينية التي تمنح قدرة مقاومة مضادات الميكروبات لعناصر العدوى ذات الصلة بالصحة العامة. كما يقومون بتقييم إمكانات العلاج المركب ضد العوامل البكتيرية المقاومة للأدوية المتعددة.
صوايا
وقال نائب رئيس الجامعة للشؤون الطبية وعميد كلية الطب الدكتور ريمون صوايا في تصريحه عن هذا الإنجاز الهام إلى أسرة الكلية: "خلال السنوات المتعاقبة، قاد الدكتور غسان مطر جهودا مرجعية في الصراع ضد التهديد العالمي لمقاومة مضادات الميكروبات. لم يتوقف أبدا عن نشر أبحاث فاعلة وتأمين أموال لا تعطى إلا بسباقات بحثية. كما تعاون مع الوكالات الدولية. وهو عمل كذلك باستمرار ومثابرة على تطوير قسمه وتطوير كلية الطب عموما".
وأوضحت مراكز السيطرة على الأمراض في بيانها أن "شبكة المختبرات العالمية لمقاومة مضادات الميكروبات والاستجابة له، ستبني على نجاحات برنامجها، الشبكة الأميركية لمختبرات مقاومة مضادات الميكروبات التي تم تأسيسها في العام ألفين وستة عشر. وهي ستعتمد خبرات عالمية موثوقة وتغذي الاستجابة المرتكزة على معلومات لاستهداف التهديدات الراهنة والناشئة وربما المتعاظمة لمقاومات مضادات الميكروبات، مثل مسببات الأمراض في اوساط العناية الصحية، ومسببات الأمراض المعوية المقاومة للأدوية، ومسببات الأمراض الفطرية، والبكتيريا الغازية، ومسببات الأمراض التنفسية، وغيرها من الامراض".
وطنية - نظم معهد الصحة العالمية (GHI) في الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) حلقة نقاش بعنوان "الطريق إلى نظام صحي جديد في لبنان: مناقشة الاستراتيجيات في المرحلة الانتقالية". عقدت الحلقة في الحرم الجامعي وجمعت خبراء صحة وأكاديميين ناقشوا المرحلة الانتقالية لنظام الرعاية الصحية اللبناني والتحديات الناشئة والإصلاحات والحلول الممكنة.
حضر هذا النقاش رئيس وأعضاء لجنة الصحة النيابية، وممثلون عن السفارات والنقابات وشركات الأدوية والتأمين، بالإضافة إلى أكاديميين ومتخصصين في مجال الرعاية الصحية، في حضور رئيس الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور فضلو خوري.
وتحدث رئيس الجامعة في كلمته الافتتاحية، عن الأزمات التي تمر بها البلاد، وتأثيرها على نظام الرعاية الصحية، مسلطا الضوء على "الحاجة الأساسية للإصلاحات من أجل تحقيق نظام صحي مستدام". وأعلن إطلاق منصة معهد الصحة العالمية للأنظمة الصحية في الأزمات (PHSC)، وهي مبادرة جديدة من معهد الصحة العالمية تهدف إلى "المساهمة في الجهود الهادفة إلى تقليل وإدارة الآثار السلبية للأزمات على النظم الصحية". وقال خوري: "في الجامعة الأميركية في بيروت ومعهد الصحة العالمية، نحن ملتزمون بالعمل جنبا إلى جنب مع المتخصصين في الرعاية الصحية لإيجاد حلول فعالة لكل مشكلة، من أجل تقليل الأزمات الصحية وآثارها".
وختم: "بالعمل معا يمكننا تسليط الضوء حول مسائل الإصلاح الأساسية التي يجب معالجتها."
وذكر الدكتور عمر دبوس، الطبيب والاقتصادي الصحي وخبير الصحة العامة من الولايات المتحدة، أن "الوضع الطبيعي التالي لن يكون سهلا"، وقال: "علينا اتخاذ خطوات جادة نحو تفعيل القادة لمساعدة نظام الرعاية الصحية". وشدد على "أهمية اتخاذ إجراءات صارمة في الأوقات الصعبة من أجل صحة جيدة للسكان".
وقال رئيس المعامل العسكرية المركزية الصيدلاني في الجيش اللبناني المقدم حبيب عبده إن "التغيير لن يكون سهلا وسيكون وعرا إلى حد ما. لكن ميادين الإصلاح كثيرة، وبالتالي يجب أن نعطي الأولوية للتكلفة المنخفضة مع الحلول عالية التأثير".
وتابع: "يجب أن ننظر في توحيد الصناديق الصحية وتوحيد الاشتراكات ومعادلة حزم المنافع".
من جهته، أكد الأستاذ في إدارة الصحة والسياسة في اليونان الدكتور نيكوس مانياداكيس أن "الرعاية الصحية تساهم في تحسين الصحة والثروة والاستثمار في الرعاية الصحية هو استثمار في الاقتصاد". وأشار إلى أنه "يجب النظر إلى كل أزمة على أنها فرصة للتحسين، بينما يجب أن تستهدف السياسات حماية الفئات الاجتماعية الضعيفة".
وأشار المدير المؤسس لـمعهد الصحة العالمية الدكتور شادي صالح إلى أن "المجتمع الدولي مدين للبنان الذي دعم مجتمعات اللاجئين، في جميع الجوانب بما في ذلك الرعاية الصحية".
وأوضح أن "النظام الصحي في لبنان سينهار بشكل كامل من دون وجود برنامج دعم عالمي نشط على مستويات متعددة. ويجب أن يكون واضحا أن على هذا البرنامج أن يكون شاملا وليس مقاربة مجزأة لسد الفجوات".
وشدد على أن "السنوات المقبلة قد تكون بالغة الأهمية لصحة اللبنانيين في ظل الأزمة. يجب وضع استراتيجيات ومقاربات لدعم تلك المرحلة الانتقالية على أمل الوصول إلى مرحلة صحية جديدة أفضل من النموذج السابق للنظام الصحي".
في ختام اللقاء، اتفق جميع الحاضرين على أن "السلطات المعنية بحاجة إلى التحرك، بدءا من اليوم، من أجل كسب الوقت لتحسين الوضع الحالي وتجنب عواقب أسوأ على الأشخاص الذين يعيشون في لبنان".
وطنية - شاركت كلية العمارة - التصميم والبيئة العمرانية في جامعة بيروت العربية في معرض كليات العمارة الذي نظم ضمن فعاليات "إعلان بيروت العمراني" في متحف "بيت بيروت".
مثلت الجامعة عميدة الكلية البروفسورة إبتهال البسطويسي في الافتتاح الذي حضره محافظ مدينة بيروت القاضي مروان عبود، رئيس اتحاد المهندسين اللبنانيين النقيب عارف ياسين، النقيب السابق للمهندسين جاد تابت، وعمداء كليات العمارة وممثلوها في لبنان وحشد من الفعاليات والمشاركين والطلاب.
وتحدثت العميدة البسطويسي عن "الدور جامعة بيروت العربية عموما وكلية العمارة خصوصا في مواجهة التحديات الي نجمت عن تعرض مدينة بيروت للتفجير الكبير الذي دمر مناطق واسعة منها وخلف عددا كبيرا من الخسائر البشرية والمادية بحيث وضعت الجامعة كل إمكاناتها وخبرات أساتذتها وطلابها في تصرف أهالي بيروت والقيمين على عمليات الإنقاذ والترميم وإعادة الإعمار".
وأضافت: "ضمن هذا الإطار، قامت كلية العمارة بسلسلة من الخطوات العملية السريعة منذ اليوم الأول للتفجير، بالتنسيق مع الجيش ونقابة المهندسين والمنظمات والهيئات الدولية".
ونوهت بـ"المشاركة الفاعلة في مؤتمر "إعلان بيروت العمراني" لإعادة إعمار المناطق المنكوبة وكل التحضيرات وورش العمل التي رافقته، بالإضافة إلى المشاركة في المسابقات المعمارية المطروحة والمتعلقة بدراسة مرفأ بيروت والمناطق المحيطة به".
وتحدثت عن "المختبر الحضري لجامعة بيروت العربية الذي يسعى الى تحقيق أهداف ملموسة في التنمية الحضرية للمناطق اللبنانية المختلفة والمنطقة المتضررة، مع الاهتمام بمحو الآثار النفسية السلبية التي خلفها الانفجار على أطفال بيروت عبر مشروع نفذ ضمن إطار "الإجراءات التي يقودها الشباب لدعم المجتمعات المتأثرة بانفجار بيروت 2020"، بالتعاون مع 3 منظمات تابعة للأمم المتحدة هي: اليونسكو وصندوق الأمم المتحدة للسكان ومكتب الأمم المتحدة المعني بالمخدرات والجريمة بهدف تنمية ارتباط الأطفال بمدينة بيروت وتعريفهم بالمفردات الأساسية للعمارة فيها".
وفي الختام، كانت جولة في أجنحة المعرض بحيث تميز جناح جامعة بيروت العربية بـ"الكم الكبير من النماذج المعمارية التي توثق تاريخ الأبنية التراثية في مدينة بيروت بكل تفاصيلها المعمارية، بالإضافة إلى صور توثق التغيرات التي طرأت على أحياء المدينة وغير ذلك من المشاريع والنشاطات التي تقوم بها كلية العمارة".
مَنحَ كلّ من الاتحاد الدولي للكُتّاب العرب والأكاديمية الدولية للكُتّاب والمفكرين والمثقفين العرب وجامعة الحوار العربي الديموقراطي وجمعية الأصايل للإبداع والفن التشكيلي ومركز أفق السلام الدولي في الإمارات العربية المتحدة الطالب خليل شمّا من الجامعة اللبنانية شهادة الشخصية الدولية المؤثرة لعام 2021، وذلك تقديرًا لدوره الفاعل في التأثير الإيجابي داخل مجتمعه.
واستند الاتحاد إلى السيرة الذاتية للطالب شمّا وخصوصًا نشاطاته الأكاديمية والثقافية في الجامعة اللبنانية والاتحاد الدولي للّغة العربية، فضلًا عن مساهماته الإنسانية من خلال عمله في عدد من الجمعيات الخيرية ضمن نطاق منطقة صيدا (تدريس اللغة العربية، نشاطات توعوية وترفيهية للأطفال...).
شمّا، الذي يتابع حاليًّا دراسة سنة ثانية ماستر/لغة عربية وأدابها في كلية الآداب والعلوم الإنسانية - الجامعة اللبنانية، كان حصل على عضوية الاتحاد الدولي للّغة العربية مدة سنتين اعتبارًا من 1 تموز 2020 ولغاية 30 حزيران 2022.
مثّلت الطالبة مروة ريمه، من كلية الهندسة – الفرع الأول في الجامعة اللبنانية، لبنان في "منتدى اليونيسكو الافتراضي للطلاب حول تعليم المواطنة العالمية من أجل التنمية المُستدامة: اتخاذ إجراءات من أجل الإنسان والكوكب" الذي انعقد عبر الإنترنت بين 7 و 9 كانون الأول 2021.
وشكّل المنتدى فرصة لتبادل الأفكار والخبرات بين القادة الشباب حول التعليم والمواطنة وكيفية الوصول إلى مجتمعات أكثر عدلًا وسلمية واستدامة، إضافة إلى مناقشة دور التعليم الرسمي في تلك العملية.
وقدّمت الطالبة ريمه، القائدة الشابة الأصغر سنًّا في المنتدى، مشروعا يتعلق بحقوق الإنسان وناقشته في اليوم الأول من أعمال المنتدى مع عدد من الطلاب المشاركين والاختصاصيين الدوليين.
وعن تجربتها، تقول ريمه: "هذه التجربة غيرت حياتي، فلطالما كنت أؤمن بالتغيير واليوم أنا أكثر ثقة بذلك وأرى الحياة من زاوية مختلفة.. علينا أن نؤمن بأنفسنا ونحتفل بنجاحاتنا الصغيرة ونتذكّر أن شبرًا واحدًا من الحركة أفضل من مِيل من النية".
https://aspnet.unesco.org/en-us/Pages/student-forum.aspx
وطنية - اعتبر - المكتب التربوي للتنظيم الشعبي الناصري في بيان، انه "نتيجة المشهد المتأزم والعثرات التي تعتري قطاع التربية والتعليم، إلى جانب وعود بقيت فضفاضة وخيبت آمال المعلمين بمختلف تسمياتهم حول ما تم الاتفاق عليه سابقا من حزمة حوافز مالية أبرزها منح مبلغ 90$ لكل أستاذ، ورفع أجر الساعة وغيرها من القرارات".
أضاف البيان:"لا يزال الإمعان والذل والاجحاف يلحق بقطاع التعليم حتى بات الاساتذة عاجزين عن الوصول إلى مراكز عملهم، وتأمين قوت يومهم، فكان قرار الإضراب أجدى قرار لعله يحفظ كرامتهم التي تهان كل يوم عند ارتفاع أسعار المواد الأساسية والمحروقات وعند فاتورة دواء، فضلا عن مطالبهم المشروعة ودفع مستحقاتهم المالية المتأخرة".
وتابع البيان: "نحن نؤيد قرار إضراب المعلمين، وندعوهم إلى وقفة واحدة وجامعة في وجه المظلومية والمحاصصة السياسية بعيدا من التناحرات. فالمصلحة الوطنية تقتضي بأن يستعيد المعلم كرامته وحقوقه المسلوبة، وقيمته التي تعتبر فوق كل اعتبار. ولتتحمل السلطة السياسية مسؤولية قرارتها الفاشلة التي دمرت الوطن، وقضت على المواطن، وسرقت حقوقه وأمواله، كما تسرق أحلام ومستقبل الطلاب الآن".
وطنية - افاد مندوبو "الوكالة الوطنية للاعلام" ان المدارس الرسمية في قضاء الكورة وبنت جبيل والهرمل وعاليه والمتن الاعلى، التزمت الاضراب المفتوح الذي دعت اليه روابط الاساتذة المتعاقدين في التعليم الرسمي، ابتداء من اليوم، دفاعا عن حقوق الاساتذة والقطاع التعليمي وحتى تحقيق الطالب المشروعة، وامتنع الاساتذة عن الحضور.
وطنية - أعلنت رابطة موظفي المركز التربوي للبحوث والانماء في بيان، أن "الاعضاء المنتخبين اجتمعوا بدعوة من رئيس السن، وانتخبوا الهيئة الإدارية للرابطة كالاتي:
علي مدحت زعيتر رئيسا
كيتا كفوري نائبا للرئيس
بريجيت القدوم أمينة للسر
إليان شمشوم أمينا للصندوق
عبادة عبد الخالق محاسبا
مي مغبغب ممثلة لدى السلطات".
وأشار البيان الى أن "التسليم والتسلم تم بين الرابطة السابقة والحالية، في مبنى المركز في الدكوانة".
وأكد زعيتر في اول تصريح له، أن "المهمة الملقاة على الرابطة أشبه بالإبحار بقارب صغير وسط جنون العواصف في ظل هذه الظروف المعيشية والإقتصادية والإجتماعية والصحية والتربوية الصعبة، والرابطة اليوم خطت قراراها الاول بالمواجهة والتحدي للوصول الى بر الأمان لما فيه خير زملائهم الذين وضعوا ثقتهم بها".
زينب حمود ــ الاخبار ــ المدارس لم تعد ملاذاً آمناً للطلاب. تحوّلت، في غياب وحدات حماية الأطفال، إلى بؤر لانتشار مئات حوادث التحرش والتنمر. خروج حادثة التحرش في ثانوية جورج صراف إلى العلن كشف مساراً عاماً من التقصير والاستخفاف بالانتهاكات التي يتعرض لها الطلاب، فيما المعالجة أتت مشوبة بعيوب جوهرية لجهة عدم الصلاحية، سواء بالنسبة إلى الجهة التي أجرت التحقيق، أم بالنسبة إلى المرجع الذي اتخذ القرار بالإحالة إلى الهيئة العليا للتأديب
لولا تجرأت الطالبة في ثانوية جورج صراف الرسمية في طرابلس، غنى ضناوي، على فضح الأستاذ «المتحرش» على مواقع التواصل الاجتماعي، للاقت الحادثة مصير مئات حوادث التحرش الجنسي والتنمر في المدارس، والتي يجري طمسها خوفاً من عدم تفهم الأهل، أو من رد فعل إدارة المدرسة، أو من عدم تقبل المجتمع. المنشور الذي وضعته الصبية على صفحتها على «فايسبوك» شجع أخريات على كشف ما تعرضن إليه من مضايقات على يد الأستاذ نفسه ومن ثم تنظيم تحرك أمام الثانوية يطالب بصرفه ومحاكمته.
خروج الحادثة إلى العلن دفع وزير التربية، عباس الحلبي، إلى وقف الأستاذ عن العمل وإحالة ملفه إلى «الهيئة العليا للتأديب»، والمجتمع المدني إلى التضامن مع «الناجيات». أي أن التدخل أتي بعد وقوع الواقعة بدلاً من أن يكون استباقياً لتفادي حوادث كهذه، «إذ إن وجود وحدة حماية في الثانوية تلجأ إليها الطالبات لدى تعرضهن للتحرش كفيل بردع المعتدي والتقليل من الانتهاكات لحقوقهن»، كما تقول الخبيرة الدولية في حماية الطفل والرعاية البديلة زينة علوش، مشددة على أن وحدات الحماية في المدارس ليست ترفاً، إنما «هي شرط إلزامي تنص عليه اتفاقية حقوق الطفل التي صادق عليها لبنان، وتضم مرشدين اجتماعيين ونفسيين يساعدون الطلاب في معالجة المشكلات التي يتعرضون لها سواء في المدرسة أو في المنزل، والوحدات مولجة بتوعية الطلاب والكادر التعليمي حول حقوق الطفل وموضوع الحماية، الاكتشاف المبكر لإمكانية تعرض الأطفال للانتهاك، التدخل المبكر عند الاكتشاف المبكر، واتخاذ الإجراءات القانونية داخل المدرسة أو على المستوى القضائي، خصوصاً في حالات الاعتداء والتحرش التي يعاقب عليها القضاء اللبناني».
الناجيات من التحرش لجأن إلى مواقع التواصل الاجتماعي، الوسيلة الوحيدة المتاحة أمامهن، بدل اللجوء إلى مدير الثانوية، واضطررن للحديث عن أمور خاصة على الملأ «ما يعرضهن إلى مزيد من المضايقات والانتهاكات والتنمر»، بحسب علّوش، وهو ما تسميه «السلطة الأبوية المطلقة المعطاة للمدارس والكادر التعليمي على الطلاب والتي ترتبط بالمناهج والمقاربات التعليمية». وتقول إن «هذه السلطة تكتم صوت التلميذ ولا تشجعه على المشاركة والتعبير عن الرأي والذات، وتجعل من الصعب الوصول إلى نظام حماية متكامل للأطفال في المدارس والثانويات».
مديرة الإرشاد والتوجيه في وزارة التربية، هيلدا خوري التي كلفت من الوزير بإجراء التحقيق، تعزو غياب وحدات الحماية إلى عدم القدرة على توظيف مرشدين نفسيين واجتماعيين بدوام كامل بسبب قوانين التوظيف المعمول بها، علماً أن الوزارة أطلقت سياسة حماية التلميذ في البيئة المدرسية بالتعاون مع اليونيسف عام 2018، وهي تدرب، عبر المركز التربوي للبحوث والإنماء، أساتذة ليكونوا نقاط ارتكاز لسياسة الحماية في المدارس والثانويات الرسمية، إلا أن العدد لا يكفي لتغطية جميع المدارس بشكل دوري، إذ لا يتجاوز عدد المدارس التي خضع أساتذتها للتدريب 480 مدرسة رسمية من أصل 1200.
إلى جانب غياب وحدات الحماية في المدارس والثانويات، تشير التفاصيل حول حادثة التحرش في ثانوية جورج صراف إلى مسار عام من التقصير والاستخفاف بالانتهاكات التي يتعرض لها الأطفال، إذ أكدت مصادر في وزارة التربية لـ «الأخبار» أنه سبق للأستاذ المتهم بالتحرش أن صرف من ثانوية أندريه نحاس الرسمية للبنات على خلفية سلوكه غير اللائق مع الطالبات، و«مع أن مديرة المدرسة أبلغت التفتيش التربوي بذلك، إلا أنه تم نقله إلى ثانوية أخرى من دون التحقيق معه، ولم يصل ملفه إلى وزير التربية بعدما وقف في مكان ما في التفتيش».
المفتشة العامة التربوية، فاتن جمعة، أوضحت في اتصال مع «الأخبار»، أن المفتشية العامة اعتبرت أن ما نشر في وسائل الإعلام بمثابة إخبار وبدأت فوراً بإجراء التحقيق اللازم وستنجزه في أسرع وقت ممكن لعرضه على هيئة التفتيش المركزي بغية اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة، ولفتت إلى أن المفتشية لا صلاحية لها باتخاذ أي إجراء تأديبي نتيجة أي تحقيق تقوم به، وجل ما يمكنها فعله في موضوع كهذا هو الطلب من الوزارة وقف المدرس عن العمل أو نقله إلى ثانوية أخرى للصبيان إلى حين انتهاء التحقيق، «والوزارة بصفتها الإدارة المختصة لها الأولوية في التحقيق، ويفترض أن الوزير اتخذ قراره بإحالة الأستاذ إلى الهيئة العليا للتأديب، استناداً إلى تحقيق جرى في الثانوية». مع أن جمعة رأت أن قرار الوزير مشوب بعيوب جوهرية وهي عدم الصلاحية سواء بالنسبة إلى الجهة التي أجرت التحقيق، أم بالنسبة إلى المرجع الذي اتخذ القرار بالإحالة إلى الهيئة العليا للتأديب، وعدم احترام حق الدفاع، فبالنسبة إلى الصلاحية في إجراء التحقيق، فإن الجهة صاحبة الصلاحية هي مديرية التعليم الثانوي وليس أي مرجع آخر، أما في ما يتعلق بالجهة التي اتخذت القرار بالإحالة إلى الهيئة العليا للتأديب، فإنه وفقاً للمادة 58 من المرسوم الاشتراعي 112 بتاريخ 12/6/1959 (نظام الموظفين)، يحال الموظف إلى المجلس التأديبي بمرسوم أو بقرار من السلطة التي لها حق التعيين (مجلس الوزراء) أو من هيئة التفتيش المركزي، بالتالي فإن وزير التربية ليس المرجع الصالح في هذه الحالة. ولفتت إلى أن مجلس شورى الدولة يعتبر في قراراته أنه لا يمكن تفويض صلاحية التحقيق أو التفتيش أو صلاحية إنزال العقوبة إلا في حال وجود نص صريح، وبذلك كل ملاحقة تأديبية من سلطة غير صالحة تكون مشوبة بعيب جوهري. وقالت جمعة إن القرار سيرد من الهيئة العليا للتأديب لعدم الصلاحية. وفي ما يخص حق الدفاع، أشارت إلى أنه لم يتم أخذ إفادة الأستاذ المعني ومواجهته بالمخالفة المنسوبة إليه لكي يتمكن من الدفاع عن نفسه أو على الأقل شرح أو توضيح الظروف التي دفعته لارتكاب المخالفة، وهذا الحق مكرس قانوناً واجتهاداً لأي موظف قبل فرض العقوبة التأديبية بحقه من أي مرجع أو سلطة تأديبية.
بتوقيت بيروت
