X
جديد الموقع
النهار- أعلن وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي إقفال المدارس والثانويات والمهنيات والمؤسسات التربوية الرسمية والخاصة كافة والجامعات يوم غد، "بعدما تلقّى اتصالات من المراجع الأمنية وضعته في أجواء التحضير لإقفال الطرق والتظاهر غداً"، وفق بيان للوزارة. وكان قطاع النقل البرّي قد أعلن في وقت سابق اليوم أنّ غداً الخميس يوم غضب من الخامسة صباحاً حتى الخامسة مساء.
موقع الجامعة اللبنانية- مراعاة للأوضاع الراهنة، تعلن رئاسة الجامعة اللبنانية تعليق مختلف الدروس والاعمال الإدارية في كليات الجامعة ومعاهدها وفروعها كافة كما تعلق الأعمال الادارية في الإدارة المركزية، وذلك ليوم غد الخميس الواقع فيه 13/1/2022.
أعلنت اللجنة التنفيذية للقاح Covid-19 في بيان، أنه "ابتداء من اليوم الواقع فيه 12 كانون الثاني 2022، بات متاحًا تسجيل الأطفال بين أعمار خمس سنوات وإحدى عشرة سنة على المنصة الرسمية للقاح (https://covax.moph.gov.lb/impactmobile/vaccine) لاستهدافهم بالتلقيح في مرحلة لاحقة".
فاتن الحاج –جريدة الاخبار
أقفل باب الترشيح لعضوية الهيئة الإدارية لرابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي على 101 مرشح. الانتخابات ستجرى الأحد المقبل، في ثانوية زهية سلمان الرسمية المختلطة. القوى السياسية تعمل حتى ربع الساعة الأخير لإنتاج توافق يصون حصة كل منها، فيما يتطلع الأساتذة إلى إنتاج رابطة قادرة على الدفاع عن حقوقهم وقرارهم المستقل. اللافت أنه من أصل 570 مندوباً، هناك 100 مندوب مدير يُنتظر أن يقترعوا للجهة السياسية التي عينتهم، علماً بأن القوى رشحت في الدورة السابقة 11 مديراَ من أصل 18 عضواً في الهيئة الإدارية، ما يطرح الازدواجية بين الولاء للقرار الإداري والالتزام بالقرار النقابي.
طبخة التحالفات لم تنضج بعد. أرقام المندوبين تشير إلى أن أيّاً من الفريقين، «أحزاب السلطة» أو «المعارضة النقابية»، غير قادر على حسم نتيجة الانتخابات سلفاً لمصلحته، كما جرت العادة في الاستحقاقات السابقة، وثمة حذر من الحجم التمثيلي للمعارضة المستقلة، ولا سيما مع إصرار التيار الوطني الحر على رفض خوض «المعركة» بلائحة تضم حركة أمل وتيار المستقبل، ومقاطعة حزب القوات للائحة تضم حزب الله.
أحزاب السلطة الأساسية، أي حزب الله وحركة أمل وتيار المستقبل والحزب التقدمي الاشتراكي، التي باشرت بناء تحالف مشترك لم تتفق بعد على الصيغة التي تخدم آلية العمل النقابي في المرحلة المقبلة، باعتبار أن معظم الأحزاب لا تريد أن تغيّر المعايير التي تنطلق منها في كل دورة انتخابية، وهي احتساب الكتل التصويتية بين المندوبين لتحديد الحصص في المفاوضات الجارية بينها. في هذه الأثناء، تضجّ المجالس الخاصة بأحاديث عن رغبة هذا الفريق أو ذاك في تسمية رئيس الرابطة من مندوبيه، وخصوصاً حزب الله، وتيار المستقبل الذي يطرح أمينة الإعلام في الرابطة الحالية، ملوك محرز. وأشيع أن هناك اتفاقاً بين تيار المستقبل وحركة أمل حول إسناد رابطة الثانوي للتيار ورابطة المعلمين في التعليم الأساسي الرسمي للحركة.
«الأخبار» لم توفّق في التواصل مع محرز، ومع مدير التعليم الثانوي الرسمي خالد فايد (أحد المفاوضين عن تيار المستقبل)، ومسؤول المكتب التربوي المركزي في حركة أمل علي مشيك، رغم الاتصالات المتكررة بهم. أما عضو الهيئة الإدارية للرابطة عصمت ضو (الحزب التقدمي الاشتراكي) فأشار إلى أن فريقه السياسي غير متحمس للانتخابات، ولم يحسم حتى الآن ما إذا كان سيشارك فيها أو لا، لافتاً إلى أن صورة التحالفات غير واضحة حتى الآن «وما في شي لهلق».
مصادر التعبئة التربوية في حزب الله قالت «إننا طرحنا تقديم نموذج للعمل النقابي مختلف عن السابق لجهة خوض الانتخابات على أساس برنامج معلن وتغيير طريقة الأداء وأساليب استعادة مكتسبات الأساتذة وصون حقوقهم ومصالحهم». ونفت أن تكون الرئاسة هدفاً بحد ذاتها بقدر ما هي «محاولة لخدمة النموذج المرجو».
التيار الوطني الحر منسحب من التفاوض الانتخابي. يراقب ولا يشارك، وليس محسوماً لديه بعد أي سيناريو سيعتمد، أي الانخراط ترشيحاً واقتراعاً أو اقتراعاً فقط ولمن سيقترع. الثابت الوحيد أنه لن يعطي أصواته لحركة أمل وتيار المستقبل.
حزب القوات اللبنانية لم يتموضع هو الآخر، لكن مصادره تعتقد بأن هناك صراعات خفية داخل كل فريق، وتبدو مقتنعة بأن «القوات» هي بيضة القبان التي ترجح كفة الجهة التي تتحالف معها.
إلا أن المعارضة المستقلة التي تتوحد ضمن «جبهة التغيير النقابية» حسمت أمرها لجهة عدم التحالف مع أي من أحزاب السلطة. وهي تضع اللمسات الأخيرة على اللائحة المكتملة من 18 عضواً وتضم مندوبين عن التيار النقابي المستقل، لقاء النقابيين الثانويين، لجنة الأقضية، الجماعة الإسلامية، وعدداً من الوجوه النقابية المستقلة. المعارضة تراهن في الفوز على «انهيار المنظومة السياسية ونقاباتها أخلاقياً ونقابياً، وأن يقوم الأساتذة بقراءة متأنّية للتجربة السابقة التي قادتها أحزاب السلطة وممثلوها في الروابط، وكيف أصبحت مصالحهم على المحك».
وبحسب مصادر الجبهة، «التحدي هو تحويل الاحتجاج ضد أحزاب السلطة إلى حركة نقابية مستقلة بديلة تجمع المكونات الاعتراضية في كل القطاعات ضمن تحالف اجتماعي». وقالت إن الجبهة «ستقود معركة مواجهة وتبتكر أدوات جديدة في التحرك. وستفصل المعارضة في خطابها بين أحزاب السلطة وبين المندوبين الأساتذة من كل الانتماءات الذين تلتقي معهم حول المصالح نفسها».
«فريش» دولار في مدرسة الحريري ــ أرض جلول
يصعب على أهالٍ يقطنون منطقة مثل أرض جلول، في الطريق الجديدة، أن يتحمّلوا زيادات على الأقساط بـ«الفريش دولار». رغم ذلك، فاجأت إدارة مدرسة الحريري الثالثة، التابعة لمؤسسة رفيق الحريري، الأهالي بفرض زيادة على الأقساط تبلغ 210 دولارات للتلميذ الأول مقسّطة على ثلاث دفعات، على أن تتقاضى 160 دولاراً عن الأخ الثاني و135 دولاراً عن الأخ الثالث. الأهالي نفذوا اعتصاماً أمام مبنى المدرسة احتجاجاً على «الزودة المباغتة».
«الأخبار» حاولت التواصل مع المديرة العامة للمؤسسة، سلوى السنيورة بعاصيري، من دون أن توفق في الحصول على أي إجابة، فيما أشار مدير المدرسة، أسامة شهاب، إلى أنه «موجود خارج البلاد وليس على اطلاع بما يجري»!
خريطة التحالفات في إنتخابات رابطة الثانوي يسودها الضبابية وقوى المعارضة تتوحد ضد “السلطة”
بوابة التربية- كتب عماد الزغبي: رست بورصة الترشيحات إلى انتخابات رابطة أساتذة التعليم الثانوي الرسمي، على مئة ومرشح لإختيار 18 عضواً في الهيئة الإدارية الجديدة، يوم الأحد 16/1/2022، غير أن خريطة التحالفات لم تتضح بعد، بسبب الضبابية فيها، والخلافات السياسية القائمة، بين مكونات مجلس مندوبي الرابطة، وما يمثلون من مكاتب تربوية أو جهات سياسية، وهذا ما يمكن أن يؤدي إلى فشل التوصل إلى لائحة واحدة، وربما سنرى أكثر من لائحة، في حال جرت الإنتخابات يوم الأحد، خصوصاً أن التوجه العام هو التأجيل، تحت شعار عدم التمكن من الوصول إلى مقر الانتخابات في ثانوية زهيّة سلمان الرسميّة المختلطة (الجناح- بئر حسن)، بسبب سوء الإحوال الجوية (المتوقع أن يكون عاصفاً ومثلجاً)، والتي هي بالتأكيد سوء أو عدم القدرة على تأمين التحالفات السياسية.
إلى ذلك، تتوقع المصادر النقابية، أن تكون الانتخابات، باحته بعض الشيء، وعدم قدرة وصول 575 مندوباً (النصاب 290) إلى مركز الإقتراع، لإختيار 18 عضواً للهيئة الإدارية.
ووسط التكتم الشديد الذي تلجأ إليه بعض القوى الأساسية في مجلس مندوبي الرابطة، علم موقع “بوابة التربية” أن خريطة التحالفات دونها عثرات، في ظل وجود كم من الأسماء، قدمت ترشيحاتها لإرباك الطرف الأخر، أو لإظهر مدى حجمها.
وحدها القوى النقابية المعارضة، نشطت في اتصالاتها، وعقدت سلسلة إجتماعات، اثمرت توافقاً على تشكيل لائحة موحدة من النقابيين المستقلين، في مقابل ما تسميه “لوائح السلطة”. ويؤكد النقابي حسن مظلوم، أنه تم قطع 95 في المئة من الاتفاق على تشكيل اللائحة، وبالتأكيد من دون مكونات السلطة، وبقي الاتفاق على البرنامج الإنتخابي، وهناك بعض اللمسات الأخيرة.
ويشير إلى أن اللائحة ستضم ممثلين عن “التيار النقابي المستقل”، لقاء النقابيين الثانويين، المعلمين في الجماعة الاسلامية لجان الأقضية، ومجموعات مستقلة في المناطق.
ويوضح، أن أختيار المرشحين، تم بناء على برنامجهم وتجربتهم النقابية، وقدرتهم على مواجهة المرحلة المقبلة، بعدما تركت لنا الرابطة السابقة إرثاُ كارثياً.
ويرجح النقابي فؤاد إبراهيم، وجود جزء لا يستهان به من المرشحين بأنهم غير جديين، وأن الكثير من القوى النقابية ضمن التوجه الواحد، ترشح أسماء على مستوى كل لبنان من باب توسيع خياراتها في التحالفات، وما أن تبدأ اللوائح بالتشكل والتشكيل تبدأ عملية الإنسحاب التلقائي. إضافة إلى وجود مرشحين، ترشحوا لخوض التجربة في محاولة للوصول إلى موقع القرار.
عقبات
وفي ظل هذه الأجواء، يخيم على المشهد الإنتخابي، عقبات سياسية تحول دون تشكيل لوائح مكتملة، بسبب وجود أسماء تدعي أنها مستقلة وهي بالفعل سبق أن كانت مرشحة على لوائح الرابطة كحزبية، أمثال ما أعلنه مرشحو القوات اللبنانية، أنهم مستقلون، وربما يعود السبب إلى أن حزب القوات أعلن أنه غير معني بالانتخابات.
ورأى إبراهيم وجود مروحة واسعة من العناوين النقابية، تتضلل بعبأة مستقل، والسؤال مستقل عن ماذا؟ وهل الاستقلال عن الاحزاب أو خجل من قبل البعض إعلان الهوية الحزبية؟
بدوره، يستغرب النقابي عصمت ضو، كلمة مستقل التي يتم التداول بها مؤخراً، وسأل من هو المستقل، ومستقل عن ماذا؟ ويعرب عن أسفه لما وصل الوضع إليه، لافتاً إلى أن الأوضاع الإقتصادية السيئة أنعكست على جميع اللبنانيين، كما هو حال رابطة الثانوي، التي لم تستطع فعل أكثر مما فعلت.
وتوقعت مصادر نقابية لـ”بوابة التربية” في ظل الانقسام السياسي الحاصل، تشكيل لوائح غير مكتملة، إفساحا في المجال أمام مرشحين آخرين في الدخول إلىاللائحة وتبادل الأصوات من تحت الطاولة.
وتقول: أن ما هو متفق عليه، أن يتم تشكيل لائحة تضم حركة أما وتيار المستقبل، والحزب التقدمي، والجماعة الاسلامية، وتيار المردة، مع ترك أمكنة للتيار الوطني الحر وحزب الله، كونه من الصعب التحالف العلني بين المستقبل والتيار الوطني وحزب الله.
وفي هذا الإطار، يفيد نقابيون، ان حزب الله بدأ في رفع سقفه ومطالبه، كي يستطيع تمرير مرشحي التيار الوطني، وربطوا ذلك، بما يحصل سياسياً..
وتؤكد المصادر، أن الوضع الحالي للائحة “السلطة” لا تحسد عليه، كون الذين ينضون فيها، ليس بإمكانهم معاداة المكاتب التربوية، حتى ولو كان هناك إنقسام سياسي، وبالتالي، لا يستطيعون معارضة القوى السياسية في السلطة، لحاجتهم لها لتمرير مطالبهم.
وهنا، يدعو النقابي إبراهيم إلى وحدة الموقف والصف، لأن الهدف واحد، وكذلك الآلم من الأوضاع الإقتصادية والمعيشية، ومن يريد أن يأخذ الرابطة، فليكن على الطريق الصحيح، برغم التباينات الموجودة، ومن سيكون لن يستطيع فعل اكثر ما فعلته الرابطة، من إضرابات واعتصامات، وبالتالي لا تستيطع أن تطبع أمولا لحل المشاكل الاقتصادية.
ويتمنى إبراهيم، ان ينظر الجميع إلى الانتخابات على أنها فترة انتقالية، ومن يفوز فيها عليه التأكيد على وحدة الجسم النقابي، لأن المرحلة الحالية لا تحتمل الإنقسام.
وطنية - تفقد وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي المديرية العامة للتعليم المهني والتقني في الدكوانة حيث التقى المديرة العامة الدكتورة هنادي بري ورؤساء المصالح: هشام سكرية ، جوزيف يونس ، منير خوري ، غسان شعيتو وطوني راشد، في حضور مديرة مكتب الوزير السيدة رمزة جابر والمستشار الإعلامي ألبير شمعون.
واطلع الوزير من المديرة العامة على شؤون القطاع وشجونه وحاجاته الملحة، وهواجس الإدارة لجهة ضرورة تأمين الموازنات اللازمة لتمكين المديرية من إجراء الإمتحانات الرسمية المهنية في ظل نقص كبير في الموازنات .
كما عرضت المديرة العامة أوضاع المعاهد والمدارس المهنية والفنية وحاجاتها إلى المحروقات لتأمين الكهرباء وإلى التمويل لتوفير لوازم التشغيل للإدارات والمصانع والمختبرات والفندقيات ، مشيرة إلى وجود احتضان ودعم بسيط من عدد من البلديات الكبرى لعدد قليل من المهنيات من اجل توفير الكهرباء والمياه.
كما عرضت موضوع تأمين الحوافز للهيئة التعليمية لتتمكن من الحضور، وأشارت الى الجهود المبذولة من جانب الوزير لشمول التعليم المهني والتقني بالتسعين دولار، وكشفت ان الملفات أصبحت شبه منجزة للتوقيع.
وأكد الوزير الحلبي اهتمامه بالقطاع المهني مكررا موقفه الذي عبر عنه منذ اليوم الأول لتوليه المسؤولية ب"أن التعليم المهني هو الرافعة الإقتصادية للبلاد ويتوجب دعمه لكي ينعكس الأمر إيجابا على إيجاد فرص العمل وتأسيس المؤسسات الصغرى والمتوسطة لأصحاب المهارات من خريجي التعليم المهني".
وشدد على العمل ل"وضع استراتيجية جديدة للقطاع تلحظ التطور المتسارع في سوق العمل وضرورة مواكبته بالتخصصات الحديثة والمناهج المطورة". وأكد "العمل والسعي المستمر مع الجهات المانحة والمنظمات الدولية لتوفير التجهيزات الحديثة والمصاريف التشغيلية".
وأكد "ان المرسوم المتعلق بسداد قيمة ال35% المستحقة للعاملين في القطاع عن العام الدراسي الماضي والتي تبلغ 35 مليار ليرة ، يحتاج إلى جلسة لمجلس الوزراء ، وأنه طلب من رئيس الجمهورية الموافقة الإستثنائية لتوقيعه مع العطاءات الأخرى في حال لم يتيسر عقد جلسة لمجلس الوزراء".
وشدد على "ان الوضع العام يلقي بثقله على القطاعات كافة وبصورة خاصة على القطاع التربوي والمهني والإنتاجي".
ووجه الوزير تحية الشكر والتقدير إلى الأساتذة والإداريين "الذين يعملون في ظروف صعبة جدا ويحضرون إلى المكاتب ويشاركون في الأعمال التحضيرية من دون أي مقابل أحيانا".
ووعد الوزير بمتابعة المطالب والحاجات مع المعنيين في الداخل والخارج ، معتبرا "ان الحاجات ضاغطة وكلها محقة ، وأن العام الدراسي يستوجب وضعه في رأس الأولويات الوطنية لكي ننقذه من الضياع".
ثم جال الوزير الحلبي وبري والمجتمعون على مركز وضع أسئلة الإمتحانات والتصحيح وإصدار النتائج ، وتفقد أيضا مباني المديرية ومكاتب المصالح والإدارات وأشاد بمناقبية الموظفين والمتعاقدين وجميع العاملين لتأمين سير العمل في ظروف صعبة.
"إن وزير التربية والتعليم العالي، بناء على المرسوم الرقم 8376 تاريخ 10/9/2021 (تشكيل الحكومة)، بناء على المادة الثالثة من القانون الرقم 515 تاريخ 6/6/ 1996 (تقديم الموازنات المدرسية) التي حددت نهاية شهر كانون الثاني من كل عام آخر مهلة لإيداع المدارس الخاصة غير المجانية - مصلحة التعليم الخاص نسخة عن موازنتها المدرسية موقعة من مدير المدرسة ورئيس لجنة الأهل، وحرصا على مقتضيات المصلحة العامة وعلى حسن سير العمل الإداري والتربوي، وتلافيا للاشكالات التي قد تقع لجهة المهل القانونية وإنجاز الموازنات المدرسية، يقرر ما يأتي:
المادة الاولى: تمدد مهلة قبول الموازنات المدرسية التي تقدمها المدارس الخاصة غير المجانية للعام الدراسي 2021/ 2022 حتى تاريخ 28/2/2022 ضمنا.
المادة الثانية: يبلغ هذا القرار حيث تدعو الحاجة".
بوابة التربية: أعلن موظفو وزارة التربية والتعليم العالي، التوقف عن العمل، اسبوعا قابلا للتجديد، والإعتصام يوم الثلاثاء المقبل في 18 كانون الثاني 2022 أمام وزارة التربية، علماً أن رؤوساء الوحدات لم يجتمعوا ولم يصدر أي مقرر عنهم، كما جرت العادة، وأكدوا أنهم مستمرون في عملهم وتسيير أمور الناس.
وجاء في البيان الذي وصل للموقع:
نتيجة الأزمة الاقتصادية، وانهيار العملة الوطنية والارتفاع الجنوني لسعر صرف الدولار الأميركي والمستمرّ بالارتفاع الذي انعكس ارتفاعا على المحروقات والادوية وكافة السلع الغذائية، خاصة من بعد رفع الدعم،
وحيث أن هذا الارتفاع أدّى الى تدنّي قيمة راتب الموظف، وبالتالي لم يعد يكفيه ابدا للوصول إلى مركز عمله فكيف الحال لسدّ قوته وقوت عائلته،
وفي ظل غياب أي خطة اصلاحية خاصة وأن الوعود التي قُطعت لمعالجة الوضع لم يتم الإيفاء بها ، ولم يكن هناك أي تحرّك جدي من قِبَل المعنيين للإسراع بتحسين الوضع المعيشي للموظف وصون حقه بالعيش الكريم، وحيث أن الموظفين كانوا قد أعطوا أكثر من فرصة لإيجاد حل لهذه الأزمة ولكن المماطلة والمناكفات السياسية تقف حائلا دون الاسراع بأي حل ،
لذا يعلن الموظفون في وزارة التربية والتعليم العالي، اساتذة واداريين، التوقف عن العمل، اسبوعا قابلا للتجديد، بدءا من صباح يوم الاثنين 17 كانون الثاني 2022والحضور يوم واحد للإعتصام أمام مبنى الوزارة الى حين الوفاء بالوعود وتصحيح الرواتب وبدل النقل .
بوابة التربية: عقد في المركز الثقافي الفرنسي – “قاعة مونتاني”، مؤتمر صحافي، قبل ظهر اليوم، خصص لإطلاق ليلة الأفكار 2022 La Nuit des Idées 2022، في حضور مديرة المركز ماري بوسكاي، الملحق لقسم الكتاب والميدياتيك ماتيو دييز، المدير التنفيذي لصحيفة “اوريان لو جور” فؤاد الخوري حلو، وعدد من الوجوه الاكاديمية والثقافية والاعلامية والفنية.
بوسكاي
بداية، القت بوسكاي كلمة رحبت فيها بالاعلام والحضور، مشددة على “أهمية المناسبة العلمية الثقافية العالمية حيث تجمع العديد من رجال الفكر والمبدعين والخبراء في مجالات مختلفة من جميع أنحاء العالم، حيث سيوفر هذا الحدث فرصة هامة للنقاش وتبادل الخبرات والافكار والتوقعات للمستقبل، خصوصا أن لبنان يمر بظروف صعبة، واقامة هذا الحدث يعطي فرصة مهمة بالنسبة لأصحاب التخصصات والمهن من اجل التعاون لما فيه الخير العام”.
حلو
ثم تحدث الخوري حلو عن التعاون بين صحيفة “اوريان لو جور” و”المركز الثقافي الفرنسي” في العديد من النشاطات الثقافية والادبية والاعلامية.
دييز
ثم تحدث دييز، عن برنامج النشاطات التي تتضمنها ليلة الأفكار في العديد من المناطق اللبنانية وحيث سيتم نقل النشاطات والنقاشات عبر الانترنت”.
واشار بيان للمركز الثقافي الفرنسي الى ان “ليلة الأفكار التي ينظمها المركز، هي دعوة سنوية للتفكير في التحديات الكبرى في عصرنا، أطلقت في فرنسا في العام 2016، وهي حدث متعدد التخصصات ومصمم للمشاركة والمناقشة وزيادة الوعي. ويعتبر هذا الحدث الدولي الضخم فرصة لتعزيز التعاون في مختلف المجالات الفكرية والثقافية في جميع أنحاء العالم وللاحتفال بتداول الأفكار بين البلدان والثقافات والتخصصات والأجيال.
وليلة الأفكار 2021، حدث عالمي، مهرجان كبير للفكر والفنون، فرصة للاحتفال بالفكر بلا حدود، للبناء (وإعادة) البناء معا، كما أن ليلة الأفكار متداولة في العالم على أكثر من 100 دولة في القارات الخمس و 200 مدينة.
وستتناول الدورة السابعة موضوع “(إعادة) البناء معا” وستجمع عددا من الناشطين في كافة المجالات الذين اختاروا البقاء في لبنان ويقترحون البناء، وإعادة البناء. وستعطى الفرصة لهؤلاء الناشطين، الملتزمين بلبنان الغد، لعرض أفكارهم ومبادراتهم. وسيقترح برنامج طموح يتضمن منتدى لتبادل الأفكار حول لبنان مخصص للشباب ويرافقه ورش عمل. ليلة الأفكار هي أمسية تبادل ومناقشات وورش عمل، يرافقها برنامج فني.
واعتبارا من 27 كانون الثاني، سيتم نشر البرنامج المتعلق بليلة الأفكار وموضوعها في بيروت كما في فروع المركز الفرنسي في لبنان. كما ستتاح الفرصة لشبكة المدارس ذات منهج فرنسي في لبنان للمشاركة في ليلة الأفكار من خلال نشاطات مواكبة للحدث”.
فضل بدير –جريدة الاخبار
يظهر متحور جديد لكورونا كل بضعة أشهر. وفي وقت تنتظر البشرية خبراً سعيداً باكتشاف حل ينتصر على هذه الجائحة، نفاجأ كل فترة بأنّ متحوراً جديداً ظهر وبدأ بالانتشار، ويُسكب كثير من الحبر وتُستهلك تقارير ونشرات إخبارية وصحية عنه وينكب الأطباء على اكتشاف خصائصه ومعرفة خطورته.
كورونا لن يختفي عن الأرض، شأنه شأن الأمراض الأخرى. لن نستيقظ ذات صباح على خبر اختفاء اسمه وغياب تأثيره. وتاريخ الأمراض الوبائية يؤكد هذا. بعد فترة ستخف أعداد الذين سيدخلون المستشفيات ومن هم بحاجة لعناية فائقة، وستقل أعداد الوفيات إلى مستوى يمكن النظام الصحي معه أن يستوعب أعداد المصابين ومعالجتهم شأنه شأن الإنفلونزا الموسمية التي تقدر منظمة الصحة العالمية عدد وفياتها سنوياً بين 290 ألفاً و650 ألفاً.
ستصبح أعداد المصابين قابلة للتوقع، وستتوافر اللقاحات السنوية لمن يريد، وستتحول المتحورات - كمتحورات الإنفلونزا - إلى متحورات هامشية فرعية يُمكن إنتاج الأدوية واللقاح لها. هكذا يجب أن ننظر إلى مستقبل كورونا.
ماذا نفعل في القادم من الأيام؟
لعلّ من أكثر الأمور إثارة للجدل حالياً هو موضوع فتح المدارس، أو اللجوء إلى التعليم عن بعد. الجميع يعلم أنّ المدرسة حاجة ليس فقط لحضور الصفوف، وأن هناك جوانب اجتماعية وفيزيولوجية ونفسية وعقلية يكتسبها الطلاب من خلال حضورهم في مراكز التعليم بسبب الاختلاط مع زملائهم ومعلميهم، وتجربة العامين المنصرمين أظهرت الجدوى والفعالية المنخفضتين للتعليم عن بُعد. لذا، سندرج في ما يلي بعض المقترحات والخطوات التي قد تُساهم في إدارة العملية التربوية للطلاب في هذه الظروف، من قبيل:
- تقسيم الطلاب إلى مجموعات بحيث تكون الفرص المدرسية (أوقات الاستراحة) وقاعات الصفوف منفصلة. هكذا تنحصر الإصابات في حال حصلت بمجموعات منفصلة عن بعضها البعض، بالتالي يمكن تعطيل مجموعة معينة بدلاً من تعطيل المدرسة ككل في حال أصيب بعض التلامذة.
استعمال الفحص السريع للكورونا مرتين أسبوعياً للأساتذة والطلاب غير الملقحين.
- يمكن لوزارة التربية أن تعيد التعاقد مع الأساتذة المتقاعدين لتغطية العجز في عدد الأساتذة كما فعلت الحكومة البريطانية.
- إنشاء مركز تواصل ودعم خاص بالمدارس في وزارة الصحة (أو وزارة التربية تحت إشراف وزارة الصحة) يُمكن للمدارس التواصل معه لأخذ الإرشادات والدعم حول الحالات التي تواجهها.
- اتباع التعليم المُدمج الذي اتبعته بعض المدارس العام المنصرم.
- إعادة توزيع فصول العام الدراسي بحيث تتضمن «فترة تبريد»، كما في أستراليا. فتكون مدة الفصل الدراسي شهرين مثلاً يتبعها أسبوعا عطلة لتبريد عدد الإصابات.
- تدريب المعنيين في المدارس على التعامل مع حالات الإصابة والمُخالطة (فترة الحجر، كيفية تتبع الإصابات، التعقيم وغيرها).
- المحافظة على خطوط الدفاع المعهودة مثل التهوئة الجيدة للصفوف، الكمامة، اللقاح...
أخيراً، هذا الصراع الإعلامي حول إعادة فتح المدارس له آثار سلبية على نفسية الطلاب واستعدادهم للدراسة وعلى حضورهم في المدرسة. وبالتالي المفترض أن تقوم الوزارات المعنية بورش داخلية مع المختصين التربويين والصحيين للخروج باستراتيجية وطنية لاستكمال العام الدراسي بناء على المصلحة الوطنية وضمن الإمكانات الموجودة والتجربة المتراكمة.
* دكتوراه في إدارة ومكافحة الأمراض الوبائية
بتوقيت بيروت
