X
جديد الموقع
وطنية - عقد وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي اجتماعا مع رئيسة لجنة التربية النائبة بهية الحريري، شارك فيه المدير العام للتربية بالانابة عماد الأشقر، المستشار القانوني القاضي سميح مداح، مستشارة رئيس الحكومة للشؤون التربوية الدكتورة هبة نشابة، الأمين العام للمدارس الكاثوليكية الأب يوسف نصر مع فريق من المحامين والمدققين الماليين في الأمانة العامة، نقيب المعلمين رودولف عبود، شوكت حولا وريمون فغالي من اتحادات لجان الأهل والمستشار الإعلامي ألبير شمعون.
وخصص الإجتماع لدرس الإقتراح الذي أعدته الوزارة لاعتماد احكام خاصة بموازنة المدارس الخاصة غير المجانية في العام الدراسي 2021/2022 وخصوصا النسب الواردة في المادة الثانية من القانون 515 /96 المحدد لأصول إعداد هذه الموازنات.
وبعد نقاش مستفيض لحيثيات القانون والأكلاف المترتبة على المؤسسات والأهل نتيجة ارتفاع أسعار الصرف وتدني قيمة الليرة اللبنانية. وبعد عرض الموضوع من جوانبه كافة، قرر الوزير تشكيل لجنة مصغرة من جميع المكونات المشاركة في الإجتماع، لوضع صيغة نهائية لمشروع القانون موضع البحث ضمن مهلة لا تتعدى يومين، لكي يتمكن مجلس النواب من درسها والبت فيها، ولكي تتمكن المؤسسات التربوية الخاصة من تقديم موازناتها وفاقا لأحكام تشريعية تراعي مختلف المعطيات التي تستدعي اعتماد أحكام خاصة ترعى هذا الموضوع.
ثم ترأس الوزير الحلبي اجتماعا لمجلس التعليم العالي في حضور الأعضاء والخبراء والمستشارين، فاستهله بالحديث عن "الأزمة الطارئة التي فرضت نفسها وهي قضية الحرب في أوكرانيا وإجلاء العديد من الطلاب اللبنانيين من هناك، بعدما تركوا مدارسهم وجامعاتهم وبيوتهم".
واكد ان "جميع هؤلاءالطلاب هم من أبنائنا الذين غادروا بحثا عن العلم والتخصص، وسنعمل على استيعابهم وعدم إضاعة فرصة الدراسة من أمامهم. وناقش المجلس الموضوع من جوانبه كافة، وتم عرض الأوضاع المماثلة في أزمات سابقة، وأوصى المجلس باستحداث منصة في الوزارة للطلاب اللبنانيين العائدين من اوكرانيا، يمكنهم الدخول إليها عبر شبكة الإنترنت، وملء الإستمارة التي يتم إعدادها لهذه الغاية، والتي تتضمن معلومات عن كل طالب والجامعة التي كان منتسبا إليها واختصاصه والأرصدة التي أنجز دراستها، إضافة إلى مكان سكنه ووسيلة التواصل معه. وفور جهوزية المنصة سوف يتم الإعلان عنها ليستفيد منها جميع الطلاب الجامعيين العائدين إلى لبنان من اوكرانيا، حيث يتم فرز المعطيات واتخاذ الإجراءات المناسبة، وذلك في إطار سعي الوزارة لتوفير إمكانية لمتابعة الطلاب العائدين من اوكرانيا لدراستهم في الاختصاصات الجامعية التي باشروا بها في اوكرانيا وفاقا لمعايير 
الجامعة اللبنانية:
نفّذ الأساتذة المتعاقدون في الجامعة اللبنانية اعتصاماً أمام منزل رئيس الحكومة نجيب ميقاتي في الميناء - طرابلس، للمطالبة بـ"إقرار ملف التفرغ وانصاف الاساتذة المتعاقدين اسوة بباقي افراد الهيئة التعليمية في الجامعة".
وتلا الدكتور محمد كمال الدين بياناً باسم المعتصمين أكد خلاله أنّ "المتعاقدين في الجامعة اللبنانية يشكلون نسبة 70% من الهيئة التعليمية، وهم محرومون من ابسط حقوقهم لا سيما بدل النقل والضمان والطبابة والمنح المدرسية".
وطالب ميقاتي بـ"إدراج ملف التفرّغ على جدول أعمال مجلس الوزراء في اول جلسة للحكومة"، وقال: "لماذا يترك مئات الاساتذة رهن التجاذبات السياسية، لقد آن الأوان لإنصاف أساتذة الجامعة الذين يعانون ظروفا اجتماعية باتت لا تطاق"، وطالب بـ"إدراج قضيتهم في اقرب جلسة لمجلس الوزراء"، مؤكداً أنّ "الأساتذة مستمرون بتعليق أعمالهم وانشطتهم في الجامعة حتى تحقيق المطالب، واعادة النظر بصورة عاجلة ونهائية بموازنة الجامعة التي ان اقرت بالوضع الحالي لا تكفي لتشغيل المباني اكثر من شهرين".
ورفع المعتصمون لافتات طالبوا فيها بـ"إنهاء عقود المصالحة التي باتت تشكّل خطراً على حياتهم الاجتماعية، وبضرورة إعادة التوازن إلى كل مكونات الجامعة اللبنانية عبر إعادة النظر بموضوع المساعدات التي قدمتها الجامعة للاساتذة بشقها الأكبر".
وطنية - زار رئيس الجامعة اللبنانية البروفسور بسام بدران مركز غزير للتدريب التابع لكلية الزراعة، حيث ترأس اجتماع مجلس الكلية، بحضور عميدة الكلية البروفسورة نادين ناصيف وممثل الأساتذة في مجلس الجامعة البروفسور بسام عساف ورئيس المكتب التربوي المركزي في حركة "أمل" الدكتور علي مشيك ومنسق المركز الدكتور جهاد عبود.
وبعد تفقده مختلف أقسام المركز، شدد بدران على "ضرورة النهوض بمركز غزير للتدريب بقسميه الإنتاج الحيواني والطب البيطري نظرا إلى الفائدة التي تعود على الجامعة اللبنانية لناحية تعزيز البحث العلمي واستقدام الخبرات وتأهيل الطلاب"، واعدا بـ"تقديم الدعم الكامل لكلية الزراعة".
ودعا إلى "تفعيل العمل الإنتاجي للمركز من خلال إنشاء مركز تلقيح للحيوانات الأليفة وتأسيس مستشفى للطب البيطري، إضافة إلى تطوير عدد من الزراعات المائية وتفعيل الزراعة في الخيم البلاستيكية".
بوابة التربية- كتب د. كميل الأشقر: عوَّدتنا السلطةُ في لبنان على الإقرار قولًا بحقوق الجامعة اللبنانية حتى لتخال انها تُزايد في التوصيف الايجابي على اساتذتها واداريِّها، وهي تُشيد بدورها وتعترف بأهميَّتها؛ لكن الغرابة تكمن في تعاملها مع ملفَّاتها حتى ليتيَّقن المرء بانها لا تضع الاقوال في مرتبة الافعال.
يثير هذا الواقع اسئلةً حول حقيقةِ منزلةِ الجامعة اللبنانية عند السلطات المتعاقبة في لبنان، ومنذ ما يقارب الثلاثة عقودٍ خلت على الاقل، وهل ان دورها ووجودها مسألة خلافيَّة بين اركان السلطة ام انهم متَّفقون على استراتيجية واحدة في مقاربة دورها والحاجة اليها؟
ولأن سياسات الحكومات الداخليَّة تُقرأ من خلال موازناتها وقراراتها، يتبيَّن بالدليل القاطع مقدار التهميش الذي تمارسه الحكومات المتعاقبة بحق التربية والتعليم عمومًا والجامعة اللبنانيَّة خصوصًا، فاذ اخذنا مشروع موازنة 2022 كمرجعيَّة، نجد انه تم تخصيص ما نسبته 0.68% لوازرة التربية من مجمل الموازنة العامة، فيما نجدها 22% في فرنسا على سبيل المقارنة، كما خُصص للجامعة اللبنانية 10.7% من موازنة وزارة التربية أو0.073% من الموازنة العامة، ما يعادل تخصيص مبلغ 212$ نسبةً لكل طالب جامعي في استهتار واضحٍ لا لُبس فيه بقيمة الانسان وبفئة الشباب خصوصًا وفي النظرة اليها كمحرِّك للتنمية. يشكِّل هذا التوجُّه موضوعَ خلافٍ اكيدٍ بين اهل الجامعة واهل السلطة في مواجهة مستفزِّة، غير ان الخلاف الاكبر يظهر في ملفّات الجامعة الحيويَّة لعملها وديمومتها كملفَّي التفرُّغ وتعيين العمداء، حيث للمحاصصة الطائفيَّة والمذهبيَّة بين من بيدهم القرار حصَّة الاسد، وكأنهم امام مشروع تلزيم او صفقة يبتغون منها الربح، فلا نجد خلافًا حقيقيًا بين اركان السلطة تجاه تقديرهم او لا تقديرهم لقيمة الجامعة بل تجاه حصصهم فيها.
ربَّ من ينادي باستعادة مجلس الجامعة لصلاحيّاته كحل لهذه المعاناة في التعاطي مع ملفّات الجامعة، لكن هذه الخطوة، باستثناء المرونة التي يمكن ان توفِّرها في اتخاذ القرارات ولا سيَّما في مسألة تعاقد التفرُّغ مع مستحقِّيه، لا تشكِّل حلًّا جذريًّا طالما ان تعيين العمداء نتاجُ محاصصةٍ تعيد تشكيل مجلس الجامعة على شاكلة السلطة التي انتجته.
في المحصِّلة، تبدو الجامعة الوطنيَّة بعد ان نخرتها سوسة الطائفيَّة والمذهبيَّة في حال نزاعٍ ومنازعةٍ دائمين وهي لا تستقيم الا لفترات قليلة ونادرة وبفضل بعض الكفاءات من المخلصين فيها، الذين يدخلون الجامعة بفعل ايمانهم بفكرتها وبدورها، ثم تعود الى الترهُّل وتضربها الأزمات بشكل دوري بسبب كل ما تقدَّم من خلل بنيوي وتعِّوق للنظام العام ولتكوين السلطة الراعية لها.
تبدو الصورةُ قاتمةٌ والافقُ مسدودٌ، لكن الرهان على الاستاذ الجامعي، حتى وان كان في دوّامة معيقة لكل تطوّر، حاملٌ لبعض الأمل فيما لو وصل وعي الازمة الى حد توحيد كل الجهود في مسار مطلبيِّ واحد، يحوِّل الجامعة الى قضيَّة وطنيَّة وقضيَّة رأي عام حول ازمتها واهميتها، فينتزع حقوقَها انتزاعًا.
الجامعات الخاصة:
وطنية - إحتفل برنامج قطر للمنح الدراسية "التعليم فوق الجميع" في الجامعة الأميركية في بيروت (AUB) بالدفعة الأول من طلابه الذين يستفيدون من هذه الفرصة الجديدة لتمويل دراستهم، في حضور عمداء وإداريين وجميع مديري المنح الدراسية في الجامعة. وتم في الاحتفال تعريف هؤلاء الطلاب بالبرنامج وبالقائمين عليه وبالفرص التي يتيحها.
وأوضحت الجامعة في بيان، أن "برنامج قطر للمنح الدراسية "التعليم فوق الجميع" في الجامعة الأميركية في بيروت ممول من صندوق قطر للتنمية وهو مبني على شراكة بين مؤسسة برنامج "التعليم فوق الجميع" والجامعة الاميركية في بيروت ومدته أربع سنوات. ويهدف البرنامج إلى توفير إمكانية الوصول إلى التعليم النوعي لأربعمئة طالب وطالبة مؤهلين في لبنان، من اللبنانيين والسوريين والفلسطينيين الذين يتابعون دراستهم في الجامعة الأميركية في بيروت. يصل البرنامج الطلاب بفرص محلية ودولية من خلال قطر كونكشن".
وفي كلمته الترحيبية خلال الاحتفال، وصف رئيس الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور فضلو خوري كيفية اعتماد فريق الجامعة "تيسر، تواصل، إنخراط" كشعار للمنحة الدراسية، "إذ أن الجامعة، ومن خلال منحة قطر، تيسـر للطلاب فرصة الوصول إلى التعليم النوعي، كما تعطيهم فرص للتواصل محلياً ودولياً، وتمكنهم من الانخراط في فرص عديدة".
وقال: "على الرغم من كل المصاعب التي يمر بها لبنان والمنطقة، فإن الحصول على منح دراسية مثل هذه يمكن الطلاب من تحقيق أحلامهم بشكل أفضل، وتأسيس مستقبل أكثر إشراقا لهم".
وكيل الشؤون الأكاديمية في الجامعة الدكتور زاهر ضاوي أشار في كلمته الى أن "التعليم فوق الجميع" وصندوق قطر للتنمية "نتيجة التزامنا الشديد بالإنصاف والتنوع في التعليم". وقال: "اليوم نلتقي في الاحتفال بأول مئة وعشرين طالبا وطالبة منتسبين إلى برنامج "التعليم فوق الجميع" وهو برنامج من شأنه إثراء تجربتهم البحثية ورحلتهم التعلمية في الجامعة الأميركية في بيروت".
وقالت الجامعة عن البرنامج: "يتم اختيار الحاصلين على منحة قطر من برامج منح دراسية مختلفة من ضمن مبادرة "LEAD" وهي مبادرة تعزز التنوع وتتطلع إلى تخفيف عدم المساواة في الوصول إلى التعليم التحويلي من خلال دعم تطوير خريجين عالميي المستوى، الذين سيصبحون الجيل القادم من قادة المستقبل.
يوفر برنامج "التعليم فوق الجميع" فرصا مهمة للطلاب من جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا من خلال تزويدهم بإمكانية المشاركة في برامج متنوعة ومتميزة كما يوفر لهم فرص من شانها ان تضيف قيمة ليس فقط إلى مجتمعاتهم المحلية بل الى دول منظومة مينا ككل. ويوفر البرنامج أيضا لبعض الطلاب المختارين فرصة السفر لتمضية فصل دراسي في برنامج جامعي مواز في قطر".
وتحدث مدير إدارة المخاطر والمتابعة في مؤسسة "التعليم فوق الجميع" طلال الهذال عن المنح والشراكة، فقال: "نحن متحمسون لهذه الشراكة مع الجامعة الأميركية في بيروت والتي تتيح لنا العمل معا لنصل الى المزيد من الشباب المستحقين في لبنان. في السنة الماضية أطلقنا برنامجا مع الجامعة لإعطاء أربعمئة منحة دراسية للشباب في لبنان".
أضاف: "يعمل برنامج قطر للمنح الدراسية على ضمان الحق في التعليم العالي للشباب في المناطق المتضررة من النزاع، وأيضا من خلال تقديم نموذج شامل للمنح الدراسية، هدفنا هو بناء كوادر من الشباب المهمشين ليصبحوا شبابا متعلمين، مدنيين، وإيجابيين، يلهمون عائلاتهم ومجتمعهم نحو التماسك والازدهار".
وشرح مدير برنامج قطر للمنح الدراسية "التعليم فوق الجميع" في الجامعة الاميركية في بيروت الدكتور جوزيف قسطنطين برنامج المنحة كما عرض بالتفصيل الفرص المتاحة للطلاب وعرف بالفريق في الجامعة والذي يضم غبريال الحشاش منسق المشروع، ورباب أبي شقرا، أخصائية الرصد والتقييم.
واختتم الاحتفال بجلسة أسئلة وأجوبة بإشراف خمسة من المشاركين: نائب وكيل الشؤون الأكاديمية في الجامعة الدكتورة لينا الشويري، مديرة البرنامج الاعدادي للجامعة ومديرة برنامج الوكالة الأميركية للتنمية الدولية للمنح الدراسية الدكتورة سمر حرقوص، مديرة مشروع في مركز المشاركة المدنية وخدمة المجتمع كارين شاهين، مديرة الإرشاد في مكتب خدمات التطوير رنا السيد، ومدير برنامج قطر للمنح الدراسية "التعليم فوق الجميع" في الجامعة الأميركية في بيروت الدكتور جوزيف قسطنطين.
وطنية - تفتتح جامعة الحكمة المركز الصحي الخاص بالجامعة، عند الساعة الحادية عشرة والنصف من قبل ظهر الأربعاء المقبل برعاية راعي أبرشية بيروت للموارنة المطران بولس عبد الساتر وحضور رئيسة الجامعة الدكتورة لارا كرم البستاني.
واعلنت الجامعة ان المركز الذي تشرف عليه عميدة كلية الصحة العامة الدكتورة ديالا الخوري يهدف إلى تقديم الخدمة الصحية للتلامذة والأساتذة والإداريين وتخفيف الأعباء عنهم في ظل الظرف الحالي الصعب. وسيؤمن الطاقم الموجود المؤلف من طبيب وممرضة ومعالج نفسي وفيزيائي علاج الحوادث الطارئة والمعاينة المجانية بناء على موعد مسبق.
وطنية - وقع رئيس جامعة بيروت العربية البروفيسور عمرو جلال العدوي وألامين العام للمجلس الوطني للبحوث العلمية البروفيسور معين حمزة، مذكرتي تعاون علمية واكاديمية لكليتي الصيدلة والعلوم لثلاث سنوات، تهدف الى اجراء بحوث ودراسات في اختصاصات ذات صلة مباشرة مع اعمال الهيئة البحثية والرقابية، وذلك استكمالا لتعاون مستمر بين الهيئة والجامعة.
واشار بيان للجامعة، الى ان "الاتفاقية مع كلية الصيدلة تنص على ان تستقبل مختبرات الهيئة اللبنانية للطاقة الذرية ممثلة بمديرها الدكتور بلال النصولي طلاب من مرحلة الدراسات العليا لإجراء الأبحاث العلمية المطروحة، من خلال رسائل الماجستير والدكتوراه في اختصاص الكيمياء التحليلية الصيدلانية والرقابة الدوائية، كما تعمل الهيئة اللبنانية للطاقة الذرية مع كلية الصيدلة على تقديم مشاريع بحوث مشتركة ضمن برنامج دعم البحوث العلمية بين الجانبين للارتقاء بالبحث العلمي في مجال الدواء.
اما بالنسبة لكلية العلوم فقد تشارك الهيئة من الناحية الاكاديمية بالتعاون مع الكلية على البرنامج العلمي والعملي لدبلوم "الحماية الاشعاعية والاستخدام الآمن للمصادر المشعة" وماجستير الرقابة والحماية الاشعاعية وماجستير الفيزياء الطبية بالتنسيق مع الوكالة الدولية للطاقة الذرية.
كما تقدم الجامعة منحة دراسية واحدة لمن يرشحه المجلس او الهيئة من حملة الاجازة في الاختصاص المطلوب، للحصول على الماجستير او الدكتوراه، سواء في العلوم الصيدلانية التحليلية او في الفيزياء الاشعاعية، على ان تعمل الهيئة على اشراك أساتذة وطلاب الدراسات العليا في كليتي الصيدلة والعلوم في البرامج الإقليمية والبرامج الدولية للوكالة الدولية للطاقة الذرية".
وعلى هامش الاتفاقية قدم البروفيسور حمزة الى البروفيسور العدوي كتابه عن "العرب وتحديات التحول نحو المعرفة والابتكار" باللغتين العربية والإنكليزية.
نشرت المجلة العلمية العالمية (Infection Genetics and Evolution) مقالًا جديدًا كمراجعة منهجية (systematic review) حول بكتيريا العقديّات المُقيّحة (Streptococcus pyogenes) وهي البكتيريا التي تسبب التهابات عدة كالتهابات البلعوم والجلد وحُمى الروماتيزم.
تأتي هذه المراجعة من ضمن رسالة الماستر التي أنجزتها الطالبة ريان الإيعالي/اختصاص الأمراض المُعدية (Maladies Infectieuses : Outils avancés en diagnostic, typage et bioinformatique appliquée) تحت إشراف الدكتورة ريان الرافعي وبمشاركة فعالة من الباحثين في مختبر ميكروبيولوجيا الصحة والبيئة التابع لكلية الصحة العامة والمعهد العالي للدكتوراه في العلوم والتكنولوجيا/الجامعة اللبنانية.
وهدفت المراجعة إلى كشف هوية سلالات (emm) للبكتيريا (Streptococcus pyogenes) الشائعة القادرة على مقاومة الماكرولايد في جميع أنحاء العالم.
لذلك، اعتمدت المراجعة 53 مقالًا من 23 دولة وقامت بدراسة إحصائية لمعرفة السلالات الأكثر مقاومة للماكرولايد ومعرفة مدى ارتباطها بجينات مقاومة معينة.
وتُعتبر هذه البيانات العالمية حول أنواع (emm) المقاومة للماكرولايد معلومات أساسية للوصول إلى التغطية النظرية للّقاح المقترح (30-valent emm-based vaccine (StreptAnova))، وتقييم أدائه في حال تم اعتماده عمليًّا.
ندوة لاتحاد الشباب الوطني في طرابلس عن الابتزاز الالكتروني للحذر والوعي ومواجهة المبتز وعدم الرضوخ له ومقاضاته
وطنية - أقام اتحاد الشباب الوطني، بالتعاون مع مركز المعونة القضائية والمساعدة القانونية في نقابة المحامين، ندوة بعنوان" الابتزاز الالكتروني في منظور الأخلاق والقانون"، تحدث فيها مسؤول المؤتمر الشعبي في طرابلس المحامي عبد الناصر المصري والمحامية هلا العلاف، وحضرها حشد من الشخصيات والطلاب ورؤساء الجمعيات وأعضاء الاتحاد وكشاف الشباب الوطني.
أفتتحت الندوة بالنشيد الوطني، ثم القى مسؤول اتحاد الشباب الوطني في طرابلس خالد العدس، كلمة قال فيها : "ان ثورة التواصل والاتصال انتجت العديد من البرامج الإلكترونية التي ادمن عليها شبابنا والمراهقون، مما جعلهم أداة سهلة للاستغلال والابتزاز، وفريسة للمجرمين الذين لا يقيمون وزنا لقيم دينية وأخلاقية وانسانية، لذلك نحاول عبر هذه الندوة لفت نظر الشباب الى ضرورة الاعتدال في كل شيء، فالوسطية والاعتدال يمثلان نهج الأمة، فلا إفراط ولا تفريط، ولا تطرف ولا غلو، نتعاطى مع وسائل الاتصال والتواصل الحديثة فنستفيد من ايجابياتها ونبتعد عن سلبياتها، ننتبه على اوقاتنا ونبتعد عن رفاق السوء ولا نتعاطى مع مجهولي الهوية والذين لا نعرفهم ولا تربطنا بهم صلة قرابة او انتماء مجتمعي واحد".
نفذ عدد من طلاب المهنيات اعتصاما امام مهنية ابي سمراء اعتراضا على قرار وزير التربية المتعلق برفع رسم الترشيح للامتحانات الرسمية. ورفع الطلاب لافتات كتب عليها "نطالب بإلغاء القرار والا سنقدم طلب ترشح دون رسوم".
التعليم الرسمي:
فاتن الحاج ــ الاخبار ــ «سرقة منظّمة» يتعرّض لها المركز التربوي للبحوث والإنماء، تبدأ بـ«اختفاء» محتويات ولا تنتهي بورشة ترميم مدخل المبنى في الدكوانة، في عزّ التقشف المالي. وكل ذلك، بعيداً عن أعين التفتيش المركزي وديوان المحاسبة.
وبحسب معلومات «الأخبار»، سُرقت من داخل المركز 20 بطارية تستخدم لتشريج الـ UPS، و12 كومبيوتراً محمولاً، ومساحيق تنظيف، إضافة إلى ألواح ألمنيوم من مبنى المعهد المهني التابع للمديرية العامة للتعليم المهني والتقني، المجاور لمبنى المركز التربوي.
وفيما أبلغت مديرية التعليم المهني القوى الأمنية بالـ«مفقودات»، تجري «ضبضبة» ما يحصل في المركز بحجة تجنب البلبلة. إذ لم يجر حتى الآن استجواب رسمي موثّق داخل المركز، ولم تبلغ الجهات الرسمية بالسرقات المتكررة. وطرحت علامات استفهام حول كيفية حدوث عمليات السرقة من صالات مجهزة بالكاميرات، وما إذا كان اللصوص يملكون نسخاً من المفاتيح وقادرين على تعطيل الكاميرات.
وفيما أكّدت مصادر المفتشية العامة التربوية أن الملف من صلاحيات التفتيش المالي، رفض المفتش العام المالي، وائل خداج، الإدلاء بأي تصريح من دون إذن رئيس هيئة التفتيش المركزي القاضي جورج عطية. والأخير، بدوره، لم يجب على رسائل نصية من «الأخبار» بشأن ما إذا كان التفتيش قد طلب فتح تحقيق. فهل تتكرر «الطمطمة» نفسها التي حدثت عندما لم يحرّك التفتيش المركزي ساكناً بشأن معاملات مالية وُقّعت في المركز التربوي تحت جنح ليل الجمعة في 8 شباط 2019 (في ولاية الرئيسة السابقة ندى عويجان)، بصورة مخالفة للقوانين، وهي معاملات، كما جاء في تقرير المفتشية العامة التربوية «محضّرة مسبقاً في قسم المحاسبة بمواضيع مالية مختلفة مع وضع إشارة عليها بوجوب توقيعها بتواريخ سابقة»؟
وإلى جانب السرقات، تشير مصادر في المركز إلى حال من التسيب في تسيير شؤون المركز. ومنها، مثلاً، أنه في زمن التقشف المالي وفي ظل عدم إقرار موازنة المركز لعام 2021 بعد، وفي وقت لم يحصل فيه الموظفون على حقوقهم المادية ولا سيما فروقات سلسلة الرتب والرواتب، تجري عملية تأهيل وتجميل لمدخل المبنى المستأجر (جلي الأرض، جدران رخام، تغيير الأسقف، الأبواب، الخ) بكلفة تصل إلى 60 ألف دولار. وتشير تسريبات إلى أن ملتزم الورشة هو سائق رئيس المركز، وقد حصل على التلزيم باسم شخص ثان. وبحسب معلومات متداولة أيضاً، فقد بيع «فان» تابع للمركز التربوي (ممتلكات عامة) في المزاد العلني من دون موافقة وزير الوصاية، وقد رست المزايدة على شقيق السائق نفسه، مع وجود شبهات حول شفافية المزايدة والعروض المقدمة.
كما تتحدث المصادر عن موظفين في المركز قدموا إجازات من دون راتب وسافروا منذ أشهر ولا يزالون يتقاضون رواتبهم بحجة أنهم يقدمون خدمات للمركز عن بعد!
ومن المخالفات أيضاً إبرام عقود عشوائية بالتراضي مع أقارب موظفين برواتب مرتفعة بحسب اختصاصهم ومؤهلاتهم ودوامهم مقارنة مع المتعاقدين الآخرين، واستعمال سيارات المركز خارج الدوام الرسمي، وصرف شهر تسلّم وتسليم لبعض الموظفين، رغم أن قانون الموازنة العامة يمنع ذلك، وصرف بدلات نقل مرتفعة وغير مبررة قبل أزمة البنزين لبعض «المحظيين»، وتسجيل ساعات إضافية في الفترة التي صدر فيها قرار بعدم إعطاء ساعات إضافية.
يذكر أن «الأخبار» حاولت التواصل مع رئيس المركز جورج نهرا من دون أن توفق في الحصول على جواب.
وطنية - وجه وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي رسالة إلى المعلم في عيده، جاء فيها: "
"زميلاتي وزملائي المعلمات والمعلمون،
كم كنت أحب في عيد المعلم أن يكون كل منكم مرتاحا لحاضره ومطمئنا لمستقبله. لكننا اجتهدنا وناضلنا كتفا إلى كتف، حتى وفرنا ما استطعنا إليه سبيلا، في ظروف مثقلة بالإفقار والتجويع والبرد والعتمة وفقدان الأمل.
نعم، نجحنا في إعادة المنظومة التربوية والمدرسية إلى الحياة، وأنقذنا العام الدراسي، وتابعنا تسيير الشؤون الإدارية والمالية، على الرغم من بعض التعثر الذي أعاق وصول الدعم المالي على تواضعه إلى عدد من أفراد الهيئة التعليمية في الوقت المحدد، وذلك لأسباب تقنية.
وقد وفينا بوعدنا لجهة توقيع كشوفات ولوائح الحوافز الإضافية 180 دولار، وتضم أسماء نحو 10800 عشرة آلاف وثمانمائة أستاذ وعامل في التعليم المهني والتقني يوم الإثنين المنصرم، كما وقعنا يوم الثلاثاء المنصرم كشوفات لنحو 33000 ثلاثة وثلاثين ألف أستاذ وعامل في التعليم العام، وأعددنا لوائح لأربعة أشهر من الحوافز الشهرية وستكون في مصرف لبنان يوم عيد المعلم تمهيدا لتحويلها إلى المصارف، علما ان تسعين بالمائة من اللوائح وارقام الحسابات أصبحت مدققة.
إننا نعمل على استصدار مرسوم يتعلق بدفع بدل النقل للمتعاقدين والذي سيصبح نافذا عند نشر قانون الصرف على القاعدة الإثني عشرية الذي أصدره مجلس النواب. وإن مضاعفة أجر ساعة التعاقد سوف يحتسب عن العام الدراسي الحالي 2021/2022 كاملا . كما أننا نسعى مع وزارة المالية لكي يتم صرف ال35% المترتبة للتعليم المهني والتقني خارج القاعدة الإثني عشرية، إذا لم يحل أي مانع قانوني دون ذلك.
ومهما كانت الحال، فإننا نتقدم بأسمى مشاعر المحبة والتهنئة والشكر والتقدير، للمعلمين والإداريين في القطاعين الرسمي والخاص، الأكاديمي والمهني بمناسبة عيد المعلم، ونحيي جهودهم، وندعوهم إلى متابعة الرسالة مهما بلغت التحديات.
في هذا العيد، نشهد نافذة أمل مضيئة في السواد الحالك الذي يطوق وطننا وينتشر في العالم مع نشوب الحرب في أوكرانيا، هي نافذة التراجع العالمي في خطورة انتشار وباء كورونا، ما يمنحنا المزيد من القدرة على التحرك ضمن الأصول والمعايير الصحية والإجتماعية التي تقتضيها متطلبات الحماية من المرض.
إنها مناسبة عزيزة نغتنمها لنوجه الشكر إلى الجهات المانحة، التي أسهمت في توفير الحوافز المالية الشهرية والإضافية للمعلمين ولجميع العاملين في التربية، والتي خص بها القطاع التربوي بخلاف كل الإدارات في الدولة. كما نحيي الحكومة اللبنانية التي تجاوبت معنا في تأمين بدل النقل والدعم الإجتماعي ومضاعفة بدل ساعات التعاقد.
أعزائي، لا يمكن ان نستكين مهما بلغت قساوة الظروف، إذ ان التطور التكنولوجي والتحول الرقمي يزحف ليطاول كل مفاصل الحياة التربوية واليومية، ويفرض علينا ان نسرع الخطى لمواكبته واعتماده. من هنا كانت المحطات الأربع للقاء الوطني التشاوري من أجل التعافي في قطاعات التعليم كافة ، كما كان وضع الخطة الخمسية للوزارة بالتعاون مع الجهات المانحة، وكذلك يتم وضع الإطار الوطني للمناهج التربوية بالتعاون مع اليونسكو وبتوافق تربوي وطني شامل.
في عيد المعلم ، نجدد العزم على تحييد التربية عن كل انواع الصراع السياسي الدائر في البلاد، كما نجدد مطالبة المسؤولين بإعطاء التربية الأولوية. وإنني على العهد بالبقاء إلى جانب المعلمين، لتحقيق حياة أفضل تليق بهم وبالرسالة التي يحملونها، وأدعوهم ليثبتوا مرة جديدة أنهم جديرون بتحمل المسؤولية التربوية والوطنية تجاه الأجيال.
في عيد المعلم أتوجه نحوكم بتحية إكبار ومحبة واحترام، فأنتم نخبة هذا المجتمع وكنزه الباقي، فلنعمل معا معلمين ومؤسسات ونقابات وروابط واتحادات أهل، لكي ننجح في انتشال التربية من هوة التراجع، فتسلم أجيالنا ويسلم معلمونا ومجتمعنا، ويسلم لنا لبنان . وكل عيد معلم وأنتم وعائلاتكم ومدارسكم وتلامذتكم بألف خير".
بوابة التربية: وجه رئيس منطقة بيروت التربوية محمد الحمصي، رسالة معايدة للمعلم في عيدة، مشدداً على أهمية روح الانفتاح والمحبة التي يجب أن يتمتع بها المعلم، وبناء علاقة وطيدة مع الطلاب والأهل، لبناء جيل متعلم.
ولفت إلى أن تحمل المسؤولية في الظروف الصعبة التي نمر بها، لهو خير دليل على محافظة المعلم على تميزه، وهو دليل على المستوى العالي من التعليم والتربية والكفاءة.
تابع : لقد استطعتم برغم المسؤوليات الجسام التي تفرضها الأوضاع الإقتصادية القاسية، التي يمر بها بلدنا، أن تقدموا أنموذجا أخلاقيا رفيعاً، وتعالياً على الجراح، التي نأمل أن تزول بزوال الأسباب.
وقال: زميلاتي وزملائي مديرات ومديروا المدارس الرسمية، وأعضاء الهيئتين الادارية والتعليمية فيها، نسأل الله أن يزيل هذه الغمة عن العالم وعن سماء لبنان في القريب العاجل ليكون عيد المعلم العام القادم وكما كان في الأعوام الماضية عيد الفرح والبهجة والعطاء ونيل المطالب المستحقة.
كل عام وأنتم ومن تحبون بألف خير.
وطنية - عقد "حراك المتعاقدين" لقاء أوليا تنسيقيا مع الأساتذة "الأحرار الملاك" في التعليم الثانوي الرسمي، بحث في جملة قضايا "تفاهمية مصيرية تطال الجميع متعاقدين وملاك، ومن أهمها: إدانة ورفض أي تسييس أو تبعية أو نكدية يقوم بها بعض أعضاء رابطة الثانوي الذين بدأوا بأخذ الرابطة اتجاه تيارات سياسية وأفعال نكدية تطال رمز نضال المتعاقدين لتصفية حسابات سياسية، خصوصا وأن رئيسة الرابطة تنتمي لتيار سياسي جاءتها الأوامر بالتحرك والتصويب ضد حراك المتعاقدين بأعمال نكدية صبيانيه لن يكون لها مكانها في السجل النضالي الناصع للمناضلين".
واكد اللقاء "التنسيق بين المتعاقدين وأحرار الملاك الثانوي في ما خص دراسة أي اضراب أو تعطيل أو تقليص للمناهج"، معتبرا ان "هذه الاضرابات السياسية المسؤول عنها نفس أشخاص الرابطة اليوم التي دفع ثمنها المتعاقدون خسرانهم عشرات ساعات التعاقد من خلال عدم تعليمها أو خسارتها من الأساس بعد استلام أساتذة مكان الزملاء المتعاقدين بحجة إكمال النصاب".
ودان الجميع "سياسة رابطة الثانوي التي لم تكن إلا سياسة عدائية أنانية تجاه المتعاقدين والتي برهنت عن نفسها من خلال تخليهم عن المتعاقدين نهار الأثنين ورجوعهم عن الإضراب بعد نيل مطالبهم وتركهم إخوانهم المتعاقدين لوحدهم يحصلون حقوقهم بشرف، من حق رفع أجر الساعة إلى حق بدل النقل".
وثمن أحرار الملاك "نضال حراك المتعاقدين الذي دفع أثمان نضاله ضد السلطة من جهة وضد تآمر رابطة الثانوي التي لم تقف مع المتعاقدين أي موقف مشرف بل حاربت كافة المتعاقدين وكان لها دورها المشؤوم في إعلان المباراة المفتوحة التي لا تزال آثارها باقية للآن".
وأكد الجميع "عدم أحقية العمل النكدي لأعضاء رابطة ثانوي، وجودهم غير شرعي بالرابطة، والذين زوروا طلب ترشيحهم لهيئة المندوبين وقدم نهار الأحد بعد إغلاقه نهار الجمعة، ولاحقا سيكشف أمام الإعلام من قام بالتزوير".
واعلن الحراك وأحرار ملاك الثانوي إبقاء اجتماعاتهم مفتوحة "طالما أخذت رابطة الثانوي بقيادتها الحزبية التيارية أن تصفي حسابات مجدليون مع حراك المتعاقدين".
بوابة التربية: توجهت لجنة المتعاقدين في التعليم الاساسي، إلى وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، لتسأل عن موعد إنهاء حال التخبط والخطط تربوية غير الواضحة، وقالت في بيان:
نتوجه بهذه الرسالة الى معالي وزير التربية الدكتور عباس الحلبي، لنقول ان الوضع المالي والاقتصادي والمعيشي خرج عن السيطرة، وبات الوصول الى المدارس امرا صعبا ويكاد مستحيلا في الايام القادمة.
معالي الوزير لا مستحقات الفصل الاول حولت الى حسابات المتعاقدين، ولا بدل النقل، ولا حوافز مالية (٩٠$) ولا المساعدة الاجتماعية (١٨٠$)، ولا خطة ناجحة للقبض الشهري، هذا عد عن التعويض العشوائي لساعات المتعاقدين.
فإلى متى سنبقى نعيش حالة تخبط وخطط تربوية غير واضحة.
معالي الوزير نتوجه اليك لمعالجة هذه الامور والا سنكون امام كارثة تربوية بامتياز سيكون من نتائجها عدم قدرة المتعاقدين مزاولة نشاطهم التربوي.
وطنية - استقبل العلامة السيد علي فضل الله وفدا من مدرسة رسول المحبة في جبيل برئاسة مديرها محمد سليم قدم له التهنئة بمناسبة ولادة الإمام زين العابدين والإمام الحسين ووضعه في أجواء نشاطات المدرسة والعلاقة المميزة والاحترام المتبادل مع مختلف المكونات في جبيل، بالإضافة إلى التحديات التي تواجه رسالتهم التعليمية في ظل الأوضاع المعيشية والاجتماعية الصعبة.
وبعد الترحيب بالوفد أشاد فضل الله "بروح الانفتاح والمحبة التي تحملها هذه المدرسة من خلال علاقاتها الوطيدة مع مختلف المكونات المتنوعة في مدينة جبيل ومحيطها"، شاكرا للعاملين "دورهم الفاعل وجهدهم الكبير الذي أوصل هذه المؤسسة إلى هذا المستوى من التطور والتقدم الذي مكنها من أن تؤكد حضورها بين المؤسسات الأخرى".
وأكد "المكانة المميزة لهذه المنطقة التي كانت في قلب المرجع فضل الله وعقله فهو هدف من إنشاء هذه المؤسسة أن تكون معلما من معالم الوحدة الوطنية والإسلامية وهي كانت ولا تزال تشكل انموذجا في العيش المشترك والتلاقي بين الأديان".
أضاف: "هذا النجاح والتفوق الذي تحقق ووصلتم إليه يحملكم مسؤولية المضاعفة في الحفاظ عليه، لأنكم سوف تواجهون الكثير من السهام التي تريد ان تحبط عملكم وهمتكم، ونحن على ثقة بقدرتكم على تحمل هذه المسؤولية في المحافظة على هذا التميز وهذا المستوى العالي من التعليم والتربية والكفاءة".
تابع : لقد استطعتم بهذه الروحية التي عملتم فيها في ان تقدموا أنموذجا أخلاقيا وإنسانيا وتأكدوا أن الخصوصية التي نعيشها ليست عائقا أمام الانفتاح بل تشكل حالة من الغنى لهذا التنوع الطائفي والمذهبي الذي نعيشه في هذا الوطن".
وقال:" لقد استطعتم ان تقدموا هذه الصورة الناصعة والمشرقة في بناء جيل رسالي يحمل الأخلاق والعلم ويؤمن بالمفاهيم الإنسانية والوطنية بعيدا عن أي انتماء طائفي او مذهبي أو ديني".
وختم بالقول: "لبنان والعالم يعيش مرحلة تحديات صعبة ومعقدة على أكثر من صعيد لذلك نحن مدعوون إلى تعزيز لغة الحوار والتفاهم فيما بيننا بدلا من الخطابات الحامية والاتهامات التي تزيد الأمور تعقيدا ولاسيما اننا على أبواب الانتخابات النيابية حيث بدأنا نشهد المزيد من التأزم في استخدام مفردات شعبوية لكسب صوت الناس بعيدا عن طرح برامج واقعية وفعلية تخرج هذا الوطن من ازماته".
بتوقيت بيروت
