X
جديد الموقع
بوابة التربية: إجتمع وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي مع سفير بريطانيا في لبنان إيان كولارد على رأس وفد من المسؤولين في السفارة والمجلس الثقافي البريطاني ، في حضور المدير العام للتربية الأستاذ عماد الأشقر ومنسقة المشاريع إيمان عاصي والمستشار الإعلامي ألبير شمعون . وتناول البحث متابعة التحضيرات لمؤتمر وزراء التربية في لندن ، والإهتمام البريطاني بالحفاظ على المؤسسات التربوية في لبنان واستمرار عمل النظام التربوي في لبنان ، إذ عبر السفير عن هذا الإهتمام مشيرا إلى نجاح اللبنانيين في كل دول العالم وأن هذا الأمر يعود إلى فاعلية التربية في إعداد الأجيال ، وضرورة استدامة النظام التربوي ودعمه وتطويره.
الوزير الحلبي شكر السفير البريطاني والوفد المرافق على الدعم الذي وفرته الحكومة البريطانية للتربية ، وخصوصا الحوافز التي أسهمت في فتح المدارس ووصول المعلمين والعاملين في التربية إلى مدارسهم وأعمالهم .
وشرح الوزير الجهود التي بذلت لتوحيد الداتا والتدقيق بالمعطيات وارقام الحسابات المصرفية لكل أصحاب العلاقة من معلمين وعاملين لا يملك عدد كبير منهم حساسبات مصرفية . كما كان بحث في إمكان تسريع طريقة الدفع وتسهيل الحصول على حقوقهم ، بعيدا من القيود التي تعيق القبض .
وركز الوزير على التزام الجانب اللبناني بالشفافية المطلقة والسعي اليومي إلى حل مسألة الأرقام الخاطئة والبيانات غير الصحيحة .
وأكد الوزير أن الدعم البريطاني يعطي الوزارة القوة للمتابعة، مشيرا إلى أهمية توفير الحوافز للعام الدراسي المقبل ، والعمل على توفير مصادر الطاقة البديلة للمدارس . واشار إلى المشاكل التي تعانيها الجامعة اللبنانية لجهة التشغيل والصيانة والطاقة .
من جهة ثانية اجتمع الوزير الحلبي مع المدير الإقليمي للوكالة الجامعية الفرنكوفونية جان نويل باليو على رأس وفد من الوكالة في حضور المدير العام للتعليم العالي بالتكليف الدكتور مازن الخطيب ومستشارة الوزير للشؤون الفرنكوفونية والبحث العلمي البروفسورة تامارا الزين ، ومستشارة رئيس الحكومة للشؤون التربوية الدكتورة هبة نشابة ،ومديرة مكتب الوزير رمزة جابر . وتناول البحث مشروع الطالب الريادي الذي يهدف إلى ربط الطلاب بسوق العمل والتخفيف من حدة البطالة , واستعداد الوكالة الجامعية الفرنكوفونية A.U.F . لدعم المشروع بالتعاون مع الوزارة ومع الجامعات في لبنان وكيفية إدخال مضمون البرنامج في المنهج الجامعي.
واجتمع الوزير أيضا مع رئيسة الإتحاد اللبناني للأشخاص المعوقين حركياً سيلفانا اللقيس والسيد فادي الحلبي وتناول البحث التحضير للإنتخابات النيابية مع وزارة التربية ، لجهة المدارس المجهزة بممرات الكراسي المدولبة او المصاعد لتسهيل حركة المعوقين حركيا في مراكز الإقتراع ، وتأمين وصولهم إلى الأقلام المخصصة لهم ، أو تسهيل الإقتراع في الطوابق الأرضية . وأكد الوزير أنه تم تسليم المعنيين في وزارة الداخلية مواصفات المراكز التي تتوافر فيها التعديلات الهندسية والممرات والمصاعد الآمنة .
نفى المكتب الإعلامي في وزارة التربية والتعليم العالي ما يتم تداوله عبر عدد من وسائل التواصل الإجتماعي أخبارا تتعلق بتحديد وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي، مواعيد وتفاصيل عن الإمتحانات الرسمية.
وطنية - استقبل وزير المالية الدكتور يوسف الخليل رئيس الجامعة اللبنانية الدكتور بسام بدران وعرض معه شؤونا تتصل في موازنة الجامعة، ضرورة تأمين مستلزمات التعليم وسبل تحصيل حقوق الأساتذة مهما كانت مسمياتهم.
كما تم الإتفاق على آلية لتحويل الأموال المحصلة من شركة أريبا من فحوصات الـ PCR لصالح الجامعة اللبنانية لدفعها في أقرب وقت ممكن.
نفذت اللجنة التمثيلية للاساتدة المتعاقدين بالساعة في الجامعة اللبنانية اعتصاما، عند مدخل السرايا الحكومية، حيث تم نصب خيمة في المكان.
حامد
وألقى الدكتور حامد حامد كلمة اعتبر فيها، ان "الجامعة اللبنانية تتعرض اليوم للتدمير الممنهج لأنها تجسد مستقبل الهوية اللبنانية الوطنية الجامعة، وهي العامل الأساس في الترقي الإجتماعي وتحقيق العدالة". وقال: "وعليه نتوجه إلى الرؤساء الثلاثة والى القيمين على الجامعة أن ينقذوا هدا الصرح الوطني من الانهيار كي لا يسقط على رؤوس الجميع".
وطالب باجتماع طارئ "لاقرار الملفات الملحة، وعلى رأسها ملف التفرغ للاساتدة المتعاقدين بالساعة في الجامعة اللبنانية بما يضمن لهم نوعا من الاستقرار الوظيفي، لا سيما وأن ملف التفرغ قد انتهى به المطاف إلى الامانة العامة لمجلس الوزراء، والا سوف نضطر إلى التصعيد، بداية بالاعتصام المفتوح أمام السرايا".
مرتضى
وألقى الدكتور مشتبى مرتضى كلمة باسم الاساتذة المتفرغين، طالب فيها الناس "برفع الصوت من أجل الحفاظ على الجامعة الوطنية، لان المسؤولين غير معنين بهذا الموضوع"، مشيرا الى "أن هناك خطرا وجوديا على مستقبل التعليم العالي". وقال: "نحن متوقفون عن التعليم حتى تأتي الحلول، لأن هدا الملف يجب أن يبث في الدرجة الأولى قبل فوات الأوان".
ووزير الزراعة يزورهم متضامنا
وزار وزير الزراعة الدكتور عباس الحاج حسن، خيمة اعتصام اساتذة الجامعة اللبنانية التي نصبها الأساتذة وقال " يفترض أن يكون مكان أساتذة الجامعة مع طلابهم وفي مراكز أبحاثهم ودراساتهم، لا في خيمة على مدخل مقر الحكومة يطالبون منها بإقرار حقوقهم الأساسية والبديهية".
واكد تضامنه مع "الجامعة اللبنانية وهي الجامعة الرسمية الوحيدة في لبنان التي تظلم تتيح العلم بالمجان لشباب لبنان وشاباته بأعلى المستويات العلمية والأكاديمية وافضلها، بحسب معايير اهم مؤسسات التصنيف الأكاديمية والعلمية في العالم"، وقال: "خريجو الجامعة اللبنانية يرفعون اسم لبنان في اهم المؤسسات العلمية والطبية والبحثية في العالم وهم يرفدون الوطن بمليارات الدولارات سنويا من الخارج. لذلك يجب انقاذ هذا الصرح عبر إقرار ملفات الجامعة المحقة والأكثر من ملحة اليوم قبل الغد وقبل ان تنهار وينهار معها الوطن"، واعتبر ان "اي خلاف بين السياسيين على الجامعة والتعيينات فيها يؤدي إلى تأخير إقرار ملفات الجامعة ودمارها وهجرة اساتذتها وخسارة لبنان للادمغة الشابة".
وختم: "أنا إبن الجامعة اللبنانية ولولاها لما استطعت أن أكمل تعليمي الجامعي وأصل إلى ما وصلت إليه الان".
زار وفد من المفتشين العامين الفخريين الفرنسيين كلية التربية في الجامعة اللبنانية (العمادة والفرعين الأول والثاني)، وذلك ضمن مشروع التعاون الأكاديمي بين الكليّة والسفارة الفرنسية في بيروت ووكالة التعليم الفرنسي في الخارج (AEFE) وأكاديمية أميان (INSPÉ d’Amiens) والمعهد العالي للأعمال (ESA) تحت عنوان:
Formation à l’enseignement français dans des cursus libanais de licence et licence d’enseignement
والتقى الوفد عميد الكليّة البروفسور خليل الجمّال ومدير الفرع الأول الدكتور سلام نور الدين ومديرة الفرع الثاني الدكتورة روز صراف ومجموعة من الأساتذة، إضافة إلى الطلاب الذين بدأوا بمتابعة الدراسة بموجب مشروع تعليم الفرنسية والتعليم بالفرنسية.
وناقشت اجتماعات المفتشين الفرنسيين في كلية التربية سبل المساعدة في تنفيذ المشروع المكون من ثلاث مقررات نظرية (60 ساعة) ومقرر التدريب العملي (60 ساعة) الذي يتم تنفيذه في مدارس معتمدة.
وطنية - المتن - دشنت كلية الحقوق والعلوم السياسية والادارية في الجامعة اللبنانية- الفرع الثاني مشروع الطاقة الشمسية المقدم من نوادي روتاري- المتن بحضور رئيس الجامعة اللبنانية البروفيسور بسام بدران ،عميد كلية الحقوق والعلوم السياسية والإدارية البروفيسور كميل حبيب ، مدير كلية الحقوق والعلوم السياسية والإدارية الفرع الثاني الدكتور أمين لبوس وأعضاء الروتاري وممثليها: المحافظ السابق للمنطقة الروتارية 2453 ، رئيس لجنة الاغاثة للكوارث الدكتور ميشال جزار، المحافظ المنتخب جورج عازار ، بالإضافة الى رؤساء نوادي روتاري - المتن: ميشال جلاد(رئيس نادي روتاري المتن)، تيفاني جعارة (رئيسة روتاري المتن غايت) وفكتوريا شرفان زمرود (رئيسة نادي ساحل المتن).ويهدف المشروع الى دعم الجامعة اللبنانية التي تمر كسائر مؤسسات الدولة بأزمة غير مسبوقة.
لبوس
والقى لبوس كلمة أضاء فيها على" وضع الجامعة اللبنانية التي أصبحت بحاجة إلى أدنى الحقوق الأساسية لتستمر، وأصبحت الكهرباء من أولويات الجامعة لتأمين الحد الأدنى من الخدمات للطلاب، مشيراً إلى أن" فكرة تأمين الكهرباء من خلال الطاقة الشمسية نفذت من قبل نوادي روتاري المتن بسرعة كبيرة ومهنية عالية، وهذا ما يبرهن على أن عندما تجتمع الإرادة الحسنة والهدف النبيل كل العقبات تزول" ،شاكراً رئيس الجامعة اللبنانية على تأمين التسهيلات اللازمة لإنجاز هذا المشروع".
جعارة
بدورها، لفتت جعارة، التي تكلمت باسم نوادي الروتاري الثلاث، الى أن "التربية هي احدى الركائز التي ميزت لبنان منذ انشاء هذا الوطن الصغير الكبير".
وقالت :"انطلاقا من رسالة الروتاري الانسانية - الاجتماعية - التربوية ، تنادت مجموعة اندية منطقة المتن، وهي مشكورة، لتقديم الدعم من اجل تأمين استمرارية العمل في ادارة كلية الحقوق والعلوم السياسية والادارية للجامعة اللبنانية الفرع الثاني وضمان افضل سبل التعليم لابنائنا وبناتنا من خلال تجهيز مبنى ادارة الكلية وقسم المعلوماتية بالواح شمسية Photovoltaique تمتص نور الشمس وتؤمن التيار الكهربائي الذي تحتاج اليه ادارة الجامعة لتسيير الاعمال".
جزار
وأوضح جزار" سبب التعاون مع الجامعة اللبنانية" مشيرا إلى" علاقته الوطيدة بهذه الجامعة منذ أن كان تلميذاً على مقاعدها في كلية العلوم وكيف تعلم أن يكون قياديا من خلالها. فمن الجامعة تتأسس الدولة وهي منبع التعليم الريادي للشباب من خلال انخراطهم بالعمل الجامعي، السياسي والاجتماعي. وهذا الانتماء جعله لا يتردد لحظة لخدمة هذه الجامعة".
حبيب
أما حبيب فتوجه بالشكر" أولاً إلى أندية الروتاري في قضاء المتن لأنها القابضة على ناصية سلطة العطاء. وثانيا لأنها اختارت الجامعة اللبنانية جامعة الوطن، وثالثاً لأنها تزرع البذار الجيد في التربة الصالحة"، كما شكر لمدير الكلية جهوده الدائمة".
وتوجه حبيب إلى رئيس الجامعة اللبنانية بالقول "نحن نتحمل المسؤولية معكم لإنقاذ هذه السفينة المنسية وايصالها إلى بر الأمان، فهذه الجامعة وجدت لتبقى وقوى الجحيم لن تقوى عليها ونحن شهود على ذلك".
وختم قائلاً: " أتوجه بالشكر إلى من هو أمين على كلية الحقوق والعلوم السياسية والادارية الفرع الثاني الدكتور أمين لبوس على جهوده الدائم".
بدران
واخيرا كانت كلمة لرئيس الجامعة شدد فيها على "أهمية الجامعة اللبنانية التي، بما تمتلكه من طاقات بشرية وفكرية وعلمية، تشكل الخزان الأول لعملية النهوض والتطور الذي يحتاجه الوطن بينما الواقع مغاير تماماً، فالجامعة اليوم جريحة ومستنزفة وموازنتها لم تعد تكفي لتيسير الحد الأدنى، وكوادرها التعليمي والاداري مهمش من الناحية المالية والاجتماعية واللوجستية".
وركز بدران على" صلابة الجامعة من أساتذة وموظفين وطلاب في سبيل استمرارية هذه المؤسسة" مشيرا إلى" جائحة كورونا وكيف تمت مواجهتها بالظروف الاقتصادية الصعبة" معتبرا أن" مدربي وموظفي الجامعة يعملون ب"اللحم الحي" لتبقى الجامعة في خدمة الطلاب وتستمر".
وأكد "الأهمية الوجودية للجامعة من خلال انتاجيتها فهي منتجة بكوادرها وطلابها إن كانوا في الداخل أم في الاغتراب. بالاضافة إلى المبالغ التي استطاعت أن تنتجها من خلال فحوصات ال PCR" مؤكداً أن "الجامعة ستناضل من أجل الحفاظ على مكانتها وحماية حقوقها بالرغم من المحاولات الكثيرة لسلبها إياها. لذلك نجد أنفسنا مرحبين وشاكرين لأي عملية دعم تقدم للجامعة من أجل استمرارها".
وشكر بدران" لنوادي الروتاري والقييمين عليها هذه المبادرة الطيبة التي تساهم في إنارة الفرع في كلية الحقوق"،لافتا إلى أن" عملية تشغيل الطاقة الشمسية في الجامعة اللبنانية هو جزء من الخطة التي وضعت في الجامعة من أجل توفير قسم كبير من الموارد التي تستنزف لتأمين المازوت وتشغيل المولدات".
وأكد أن" الجامعة ستستمر بالصمود رغم كل الصعاب وستبقى قدوة الطلاب على مساحة الوطن وستبقى الراية في عملية النهوض بجهود الداعمين".
وختم قائلاً:" لا يمكن أن نستمر كما نحن عليه، حتى الأمل قتلوه، سنبقى بمن بقي".
توزيع الدروع
بعد ذلك وزعت الدروع على القييمين على هذا المشروع عربون شكر وامتنان وتم الاحتفال مع الحضور بقطع قالب الحلوى.
بوابة التربية: أستنكر بيان صادر عن المدربين المتعاقدين مع الجامعة اللبنانية، عدم إلتزام رابطة العاملين في الجامعة بحماية ساعات المدربين، وسأل البيان: كيف للرابطة أن تعلن فك الاضراب والعودة إلى الحضور دون تحصيل أي مطلب؟ وأعلن إستمرار الإضراب مع تعليق كافة الأعمال الإدارية والفنية، وجاء في البيان:
بعد زيارة وفدٌ من الهيئة التنفيذية لرابطة العاملين في الجامعة اللبنانية رئيس الجامعة الدكتور بسام بدران للتداول في ملفات الجامعة وما آلت إليه التطورات المتعلقة فيها وبالإضراب الذي ينفذه العاملون في الجامعة يهمنا توضيح وتناول النقاط التالية:
أولا : إننا كمدربون نعلن إستنكارنا لتفرد الرابطة ببيانها الأخير وعدم الرجوع فيه إلى المدربين الذين كانت لهم الكلمة الفصل في هذا التحرك ولأنهم الاكثر وجعا وظلما وكما نستنكر وبشدة عدم إلتزام الرابطة بحماية ساعات المدربين الذين إلتزموا ببياناتها المتعلقة بالحضور يوما واحدا في الأسبوع إلى مراكز العمل وهي التي طلبت منا في كل مرة عدم الإستماع إلى التهديدات التي تأتينا وكيف لها أن تعلن فك الاضراب والعودة إلى الحضور دون تحصيل أي مطلب لا على مستوى إصدار العقود ولا على مستوى المطالب في الجامعة.
ثانيا : إن الشعور بأوجاع المدربين يكون بالتعاطي الإيجابى معهم من قبل الجامعة بدل تركهم في ساحات الظلم الذي يتعرضون إليه من كل حدب وصوب وهنا لا نفهم كيف يمكن تفهمنا وبالمقابل يرفض الإستماع لنا ولهواجسنا ونمنع من وضع خطة تضمن عمل الجميع كما أننا لا نفهم كيف يمكن أن تكون لقمة عيش المدربين سلاحا للضغط عليهم من قبل إداراتهم
ثالثا : إن إجبار المدربين على الدوام ٣ أيام ليتقاضوا المساعدة الإجتماعية وهم أصلا لا يتقاضون ثلث ما يتقاضاه الموظف في الجامعة ومع العلم بأن المدرب لم يقبض مستحقاته منذ تشرين الثاني من العام الماضي وعدم قبض المساعدات المقرة من الدولة منذ نفس التاريخ وانسداد الأفق المالي في الجامعة كل هذا كيف يسمح لكم بعدم التعاطي الإيجابي والمنطقي مع ما يزيد عن ألف مدرب ؟
رابعا: إننا نرى أن ما تمر به الجامعة اليوم هو عمل ممنهج سيودي بها إلى الإقفال لذلك كانت صرختنا مدوية ولن نكل أو نمل إلى أن تعطى الجامعة كامل حقوقها دون أية نقصان.
خامسا: يا أهل السلطة هل يعقل أن تعلنوا إنهيار الجامعة الوطنية كرمى لمحاصصاتكم الحزبية والطائفية ؟يا أهل السلطة أليس فيكم رجل رشيد يختار من العمداء الثلاثة المنتخبين عن كل كلية عميدا دون الغوص في مخالفة المراسيم وزيادة الخلافات الحزبية والمذهبية؟ يا أهل السلطة إن تسلطكم على الجامعة لن يمر وسنحاربكم بكل الوسائل التي بدأت بالإعتصامات ولن تنتهي بفضحكم أمام المحافل العربية والدولية.
سادسا : يا أهل الجامعة إن تضامنكم وولائكم للجامعة هو السبيل الأنجح لحماية الجامعة والحفاظ على مستقبل طلابها وإلا فإن رضوخكم في كل مرة إلى مكاتبكم التربوية لن يكون سوى ضرب من ضروب إنهيار الجامعة وتكرار الإضرابات الغير مجدية.
سابعا : يا طلاب الجامعة اللبنانية جامعتكم تحتضر فهبوا لنصرتها وإياكم أن تظنوا بأنكم الحلقة الأضعف بل أنتم الحلقة الأساس التي تتصل بها كل الحلقات.
بناء لكل ما تقدم نوجه دعوتنا إلى المعنيين في السلطة اللبنانية بجمع الحكومة فورا والبت في ملفات الجامعة قبل فوات الأوان ومن بينها ملف إصدار عقود المدربين الذي لا يكلفهم أية أعباء مالية إلا أنه في حال إقراره بعيد للجامعة بعضا من قوتها كي تستطيع تقطيع هذه الأزمة التي تمر بها البلاد ونتوجه إلى رئاسة الجامعة والعمداء والمدراء بتغليب لغة المنطق والتعاطي بحكمة مع المرحلة التي تمر بها الجامعة كي لا نكون أمام أيام لم ينفع بعدها الندم.
وأخيرا نعلن إستمرار الإضراب مع تعليق كافة الأعمال الإدارية والفنية وحتى الإمتحانات والأعمال عن بعد مع الحضور يوم الأربعاء من كل أسبوع فقط إلى أن نلقى آذانا صاغية وقلوبا لينة.
وطنية - أطلقت "الحملة المدنية لإنقاذ الجامعه اللبنانية" عريضة للتوقيع من قبل اللبنانيين بهدف "نقل ازمة الجامعة اللبنانية الى المؤسسات التربوية والعلمية في الوطن العربي والعالم، لمطالبتهم التدخل لدى السلطات اللبنانية للتوقف عن تدخلاتها التي اوصلت الجامعة الوطنية الى الانهيار وأيضا للمطالبة بدعم الجامعة وطلابها"، بحسب بيان للحملة.
واشار البيان الى ان "توقيع عريضة "الحملة المدنية لانقاذ الجامعة اللبنانية"معاً لمنع انهيار الجامعة اللبنانية - جامعة المئة الف طالب ومدرب وموظف وأستاذ. ولا يخفى عليكم ما آلت إليه أوضاع الجامعة الوطنية التي وضعتها الممارسات والتدخلات السياسية الخاطئة وغير المبررة على طريق الانهيار الشامل. إن الواقع الحالي للجامعة ينذر بكارثة تربوية غير مسبوقة مما سيؤدي للقضاء على مستقبل 86000 طالبة وطالب هذا العام، ومئات الاف الطلاب لاحقا عبر إقفال أبواب الصرح الوحيد الذي يؤمن تعليماً نوعياً شبه مجاني في لبنان".
أضاف: "مجمعات الجامعة مهجورة، موازنتها التي رصدتها الحكومة لا تكفي لتشغيلها لمدة شهرين، اساتذتها ومدربوها يضطرون للهجرة ما سيؤدي لتداعيات خطيرة على مستقبل التعليم والوطن".
سليمان مراد أأ 180 ـ بصمات أمريكا موجودة في معظم بلدان العالم ومنها لبنان. استثمارات في الإعلام والسياسة والثقافة والتربية والإقتصاد، تُبرز الوجه الأمريكي "الجميل" و"الناعم"، ليس لسواد عيوننا، بل من أجل ترسيخ هيمنة العم سام وإيجاد الأرضية الكفيلة بالتلاعب بنا.
كان المؤرخ كمال الصليبي، رحمه الله، يُردّد أمامنا في بعض الأمسيات البيروتية أنّه في سنة 1968، عندما كان أستاذاً زائراً في جامعة هارفرد، تعرّف على فيبي مارّ (Phoebe Marr) المتخصّصة في تاريخ العراق والتي كانت تدرّس عن الإسلام وتاريخ الشرق الأوسط في جامعة الدفاع الوطني المرتبطة بوزارة الدفاع الأمريكيّة. كان الصليبي يُلقّبها بـ”جاسوستي الصغيرة” (my little spy). وكانت هي تنفي أي علاقة لها بالمخابرات الأمريكيّة. في يوم من الأيّام، عندما بادرها الصليبي بتحيّته المعهودة، ردّت عليه بشيء من الإنفعال: “صحيح، أنا عندي علاقة بالـ CIA، وحتى أكّدلك هالشي، نحنا كنّا وراء قضيّة السبانيولو”.
قضيّة السبانيولو (Spagnolo Affair) حصلت في 18 آذار/مارس 1966. باختصار، نشرت “جريدة الشعب” البيروتية في صباح هذا النهار (يوم جمعة) مقالة تقول فيها الآتي: “الجامعة الامريكيّة في بيروت تخرق الوحدة الوطنيّة، وتلقّن طلابها “شتيمة” النبي محمّد عليه السلام.. و”الافتراء” على الدين الاسلامي الحنيف، بصورة سافرة ومقصودة في اغلب الظن..”. في منتصف ذلك النهار، وزّعت آلاف المنشورات في مساجد بيروت وطرابلس وصيدا تتضمّن ترجمة لمقتطفات من مقالة كتبها توماس الأقويني (Thomas Aquinas) ينتقد فيها الإسلام والنبي محمّد. فقامت الدنيا على الجامعة الأمريكيّة ولم تقعد، إلى أن حضر مفتّشان من شرطة بيروت إلى حرمها برأس بيروت لإلقاء القبض على توماس الأقويني، قبل أن يكتشفوا أنّ الرجل مات في العام 1274. عمّ الغضب بين مسلمي لبنان، ولكن من أجل تهدئة الوضع، قررت إدارة الجامعة الأمريكية (كان رئيسها حينذاك صموئيل كيركوود Samuel Kirkwood) تقديم المغلوب على أمره جون سبانيولو (John Spagnolo) كبش فداء، وكان في أول سنة له أستاذاً مساعداً في الجامعة، فاعتقله الأمن العام اللبناني ورحّله في اليوم التالي.
ولد سبانيولو في مدينة القدس. والده خوان سبانيولو ودي لوتشيانو (Juan Spagnolo y de Luciano) الذي كان نائباً لقنصل إسبانيا في القدس بين سنتي 1930 و1933، وإنتقل منها إلى بيروت مع عائلته. بعد الدراسة في الجامعة الأمريكيّة، غادر جون لبنان إلى جامعة أوكسفورد في بريطانيا حيث حصل على درجة الدكتوراه عن أطروحته “الصراع العثماني-الفرنسي على جبل لبنان” تحت إشراف الأستاذ ألبرت حوراني. وبعد ترحيله من البلد الوحيد الذي عرفه وأحبّه كوطن، انتهى به الأمر في مدينة فانكوفر (كندا)، في جامعة سيمون فرايزر (Simon Fraser University) حيثّ درّس التاريخ العثماني حتّى تقاعده ومن ثم توفي عام 2016.
اتّخذت الـ CIA من موضوع حسّاس يُدَرّس في جامعة أمريكية في بلد عربي شرق أوسطي (وضع أفكار الأقويني ومن شابهه تحت المجهر) مدخلاً لإختبار بيئة يمكن السيطرة عليها. وكان هدف الـ CIA، بالشراكة مع إدارة الجامعة الأمريكيّة في ذلك الوقت، هو جسّ نبض جمهور المسلمين في لبنان ومعرفة كيف وإلى أي مدى يمكن اللعب بعواطفه الدينيّة وصولاً إلى تقليب العالم العربي والإسلامي ضدّ ما يسمى “المدّ الشيوعي”. وبسبب تلك الحادثة، منعت الجامعة الأمريكيّة تعليم أيّ مادة لها علاقة مباشرة بالدين.
نعرف الكثير عن تمويل أمريكا للتطرّف والإرهاب الإسلامي منذ خمسينيات القرن الماضي (أنظر كتاب الصحافي روبرت درايفوس (Robert Dreyfus) “لعبة الشيطان: كيف قامت الولايات المتّحدة بصناعة الإسلام المتطرّف”(1)، وكتاب الصحافي ماكس بلومنثال (Max Blumenthal) “إدارة التوحّش: كيف قامت الأجهزة الأمنيّة في أمريكا بدعم قيام القاعدة وداعش ودونالد ترامب”(2). وتفضح الوثائق السريّة لوزارة الخارجيّة البريطانيّة دور بريطانيا في إختراع قضايا في خمسينيات وستّينيات القرن الماضي من أجل التأثير على المسلمين في المجتمع العربي وتقليبهم ضدّ حكّامهم (الوثائق الأمريكيّة في هذا الموضوع تحديداً غير متوفّرة بعد ويمكن للمرء أن يقيس على التجربة البريطانيّة كون العلاقة بين أجهزة مخابراتها والـ CIA عميقة جداً، والأخيرة استعملت الكثير من تكتيكات المخابرات البريطانيّة).
تعرض وثائق حكومية بريطانيّة أزيلت عنها السريّة في الأعوام الماضية كيفية استخدام الإنكليز للإسلام من أجل شنّ “حرب ثقافيّة” ضدّ الفكر الشيوعي في العالمين العربي والإسلامي. مثلاً، يكشف الصحافي البريطاني إيان كوبِن (Ian Cobain) في مقالة له (3) كيف قامت وزارة الخارجيّة البريطانيّة بتمويل دائرة استخباراتيّة تعرف بالـ IRD (Information Research Department) كان دورها كتابة وتوزيع منشورات وكتب عن الإسلام في العالم الإسلامي، بينها “زرع” مقالات في مجلّات (منها مجلّات لجامعة الأزهر) وتمويل خطب جمعة هدفت إلى تقليب المجتمع المتدّين ضدّ الشيوعيّة، وخلق نوع من “النخوة” الدينيّة والتزمّت الديني في العالم العربي ليقف حائطاً ضد كل مشروع نضالي تحرري ضدّ الإستعمار الغربي.
ليس لدينا بعد وثائق مماثلة عن طريقة عمل المخابرات الأمريكيّة في بلداننا يشابه تلك التي أبرزتها الحكومة البريطانيّة. لكن قضيّة إسبانيولو تدخل في هذا الإطار. ويمكن أن نعرف عن الأدوار التي لعبها البعض من أجل دحرجة أحجار الدومينو. أحدهم رئيس الجامعة الأمريكيّة كيركوود المعروف عنه علاقته الوثيقة بالمخابرات الأمريكيّة والتقارير الدوريّة التي كان يرسلها عن لبنان والعالم العربي، وخطبه التي كان يلقيها في المحافل السياسيّة عند كل زيارة للولايات المتّحدة (بعضها متوفّر في أرشيف وزارة الخارجيّة والكونغرس). ويكشف أرشيف الجامعة أيضاً المعلومات المضللة التي كان يروّجها كيركوود أمام أساتذة الجامعة أثناء قضيّة سبانيولو، والتي يبدو منها أنّ هدفه كان التُضحية بأحد منهم إختاره سلفاً من أجل إنهاء القضيّة من دون أن يدري الأساتذة بذلك.
وثمة روايات عديدة عن دور بيروت كمركز ثقل للـ CIA في المنطقة. على سبيل المثال لا الحصر، أرسل الكولونيل المتقاعد شارلز هوسلر (Charles W. Hostler) إلى الجامعة الأمريكية عام 1953 تحت غطاء دراسة الماجستير في برنامج الشرق الأوسط في الجامعة. قبل ذلك، أرسلته المخابرات الأمريكيّة عام 1949 إلى تركيّا من أجل تدريب الجيش التركي على بناء ردع جوّي ضدّ السوفيات. وهوسلر كان صلة الوصل بين رئيس سوريا في ذلك الوقت أديب الشيشكلي والـ CIA. ونعرف عنه أيضاً وعن بعض أدواره من التقارير التي رفعتها السفارتان الفرنسيّتان في سوريا ولبنان وأكثرها يعبّر عن الغضب الفرنسي من نشاط المخابرات الأمريكيّة ونفوذها في ما كانت تعتبره فرنسا “مجالها الحيوي”.
ومن مركزه في بيروت، أدار هوسلر شبكة تجسّسية، وبعد أن أنهى دراسته في الجامعة، منحته وكالة المخابرات المركزية “غطاءً” جديداً بتعيينه مديراً تنفيذيّاً ووكيلاً لشركة ماكدونيل دوغلاس (McDonnell Douglas) للطيران والسلاح، وهو دور ساعده في بناء شبكة علاقات ماليّة وسياسيّة في لبنان والعالم العربي، وتحصيل عمولات ضخمة من بيع الطائرات الحربيّة وتجهيزاتها إلى بعض البلدان العربيّة (عيّن في فترة لاحقة سفيراً لأمريكا في البحرين بين عامي 1989 و1993).
ومن طريف الأمور أنّ هوسلر تبرّع قبل سنوات من وفاته بمبلغ كبير إلى الجامعة الأمريكيّة في بيروت من أجل تشييد مبنى بإسمه: “مركز شارلز هوسلر للنشاط الطلابي” (Charles W. Hostler Student Center)، ولا ندري إذا كان هذا الغيض من فيض هو نتيجة ندمه على ما قام به أثناء عمله الجاسوسي في لبنان أم من أجل أن يخلّد ذكراه وكأنّه يقول: “جئت، رأيت.. وانتصرت”.
في الخلاصة، لا تؤمن أمريكا أنّ صراعها مع العالم له نهاية. تخرج من الباب لتعود من الشبّاك، تخرج بوجه وتدخل بوجه آخر، لأنّ بقاء هيمنتها على العالم يتطلّب أن لا تقوم قيامة لأحد، لأن ذلك برأيها هو بداية سقوطها. فنجدها تستثمر في الحراكات والانقلابات، وفي كلّ ربيع وخريف، ليبقى ملكوتها فوق رقابنا إلى أبد الآبدين.
(*) ملاحظة على هامش النص: حسناً أن معظم أساتذة الجامعة الأمريكيّة في بيروت وتلامذتها كانوا واعين لاستخدام الـ CIA لهذا الصرح التربوي العريق من أجل مد شبكة مصالح استخباراتيّة فيها وعبرها، فناضلوا ضدّ ذلك وجعلوا من جامعتهم صرحاً أكاديميّاً نموذجياً في الشرق الأوسط.
وطنية - طرابلس - إستضافت غرفة التجارة والصناعة والزراعة في طرابلس والشمال في مقرها "معرض الجامعات التركية الأكبر في دولة لبنان"، في حضور نخبة من ممثلي أكبر الجامعات التركية وأفضلها الذي نظمته من شركة Bahar Group، وسط عدد من الطلاب المهتمين والراغبين في إستكمال دراساتهم وتخصصاتهم المختلفة في الجامعات التركية.
والقى رئيس الغرفة توفيق دبوسي كلمة رحب فيها بـ"مبادرة إقامة هذا المعرض الجامعي التركي الذي يتيح فرصة للتواصل المباشر مع ممثلي أكبر الجامعات التركية لتقديم عروض حصرية ومنح وتسهيلات الى الطلاب اللبنانيين"، شاكرا "تركيا وجامعاتها ومعاهدها للإهتمام بطلاب لبنان من شبان وشابات".
واضاف: "نحن سعداء بتطوير علاقاتتنا مع تركيا في المجالات العلمية والثقافية من طرابلس الكبرى بحيث تكمن الأهمية في بناء العلاقات بين الشعوب والأمم على أسس علمية ومعرفية وتخصصية".
وتابع: "لدينا طموحات بإطلاق شراكات واسعة وحقيقية لنرتقي بالإنسان لكي يكون له دور فاعل في بناء المجتمعات ونحن نؤمن تماما بأن الحياة رسالة وأهم رسالة فيها هي العلم الذي ينعقد في هذا اللقاء اللبناني - التركي من أجله ومن أجل الثقافة ومن أجل حث شباننا وشاباتنا على نبذ العنفية والدموية ونريد، في السياق نفسه، الإفادة من مستوى التقدم الذي وصلت اليه تركيا، ولذلك نحن ننتطلع الى بناء أوسع العلاقات الإستراتيجية لنستثمر معا قصص النجاح التي تسجلها في شتى المجالات من أجل العمل على تحقيق الرقي والتقدم وبناء السلام بين مختلف شعوب الكون. ونحن نتوجه من طرابلس الكبرى برسالة مفادها اننا بالعلم نسعى الى ان يكون الإنسان سيد نفسه ولتحريره من التبعية وليقدم أحسن ما عنده".
ولفت الى أن "هذا اللقاء العلمي الذي تستضيفه غرفة طرابلس الكبرى يعزز ثقافة الإنفتاح ويفتح المجالات واسعة أمام كل البلدان التي تريد الخير لشعبنا اللبناني، وهو بكل تأكيد فرصة جيدة لنؤكد تمسكنا بعلاقاتنا مع المجتمع الدولي ومع كل الدول الصديقة، ولا سيما أننا نطمح مع تركيا الى تطوير العلاقات وتمتينها ونعتقد جازمين أن التعاون إنما يهدف الى ترسيخ تطلعاتا المشتركة نحو الإرتقاء علميا ومعرفيا لأن العلم والمعرفة هما المداميك الأساسية لإقتصاد مزدهر ومجتمع آمن".
وختم مجددا ترحيبه بـ"ممثلي الجامعات التركية والطلاب"، متمنيا للجميع النجاح والتوفيق والافادة القصوى من هذه الفاعلية العلمية الاكاديمية".
وطنية - أطلقت جامعة الحكمة - العيادة القانونية لحقوق الإنسان بالتزامن مع ذكرى اندلاع الحرب اللبنانية، البرنامج الجديد من الحصص الدراسية الإفتراضية حول "التعامل مع الماضي- المفقودون والمخفيون قسرا في لبنان" في لقاء شاركت فيه رئيسة لجنة أهالي المخطوفين والمفقودين في لبنان وعضو الهيئة الوطنية للمفقودين والمخفيين قسرا السيدة وداد حلواني وتم في خلاله تسليط الضوء على البرنامج الذي سيقدم مجانا للطلاب ولمن يرغب في الإنضمام من خارج الجامعة من خلال التسجيل على الموقع الإلكتروني:https://mooc.uls.edu.lb .
كما كان اللقاء مناسبة للتطرق إلى القضايا المتعلقة بالماضي من خلال نقاش مع طلاب طرحوا تساؤلاتهم وآرائهم حول التداعيات المستمرة للحرب وتأثيراتها على مستقبلهم.
وكانت مداخلة لحلواني وصفت فيها "المسار الذي خاضه الأهالي بأنه كان طويلا ومعبدا بالأفخاخ وتعرض في خلاله الأهالي لكل أنواع الترغيب والترهيب". ورأت أن "إقرار القانون 105 في العام 2018 أعطى الأمل بتكريس حق الأهالي في معرفة مصير مفقوديهم، ولكن القانون وبعد أربع سنوات، لا يزال حبرا على ورق. فهو أعطى الهيئة الوطنية صلاحيات واسعة في الكشف عن مصير المفقودين، ولكن عملها لا يزال مجمدا لعدم تزويدها بالإمكانات التي تحتاج إليها. وشددت حلواني على ضرورة تفعيل هذه الهيئة ودعمها لتتم عملها. وسألت: "كم يبقى لنا من العمر؟"، وقالت: "من حقنا أن نعيش مثل كل الناس وأن لا نبقى في حال انتظار دائم".
وأسفت "لكون لجنة الأهالي ستكمل في الخريف المقبل العام الأربعين على بدء نضالها من دون معرفة مصير مخطوفيها ومفقوديها ومن دون أن تكون العدالة قد تحققت في قضية نجح الأهالي في جعلها وطنية بامتياز، بعيدا عن كل الإنتماءات الطائفية والحزبية".
برنامج "التعامل مع الماضي"
إستهل اللقاء بكلمة لعميد كلية الحقوق في جامعة الحكمة الدكتور ملحم الكك الذي أسف "لاستمرار الحديث عن تأثيرات الحرب التي مضى عليها سبع وأربعون سنة"، وقال: "ان المسؤولين في لبنان "باعوا الناس قانونا" لم يوضع موضع التنفيذ بل لا تزال قضية المفقودين من دون حل والخسارة مستمرة على كل الصعد حتى نكاد نفقد الوطن". واستذكر "عبارة جورج كليمنصو: "إن ضحايا الحروب ماتوا من أجل اللاشيء، ماتوا من أجلنا فقط"، ليؤكد أن "المهم هو استمرار المواجهة لكي لا نكون نحن اللاشيء".
ثم أوضحت مديرة العيادة القانونية لحقوق الإنسان في جامعة الحكمة رينا صفير أن "الهدف من الحصص الدراسية حول "التعامل مع الماضي" تعريف الأجيال الشابة على التاريخ الحديث للبنان، خصوصا أن التعاطي الرسمي مع قضايا حقوق الإنسان التي نتجت من الحرب كان غير جدي على الإطلاق، وهو ما أدى إلى تكرار الأزمات"، وقالت: "طالما لم تتم محاسبة المسؤولين عن الحرب، وطالما سيبقى مصير المفقودين مجهولا، ستبقى ذكريات الحرب ماثلة أمامنا".
بدورها أوضحت مديرة البرامج ومديرة قسم التواصل في نواة للمبادرات القانونية SEEDS لينا جروس تفاصيل برنامج الحصص الدراسية الإفتراضية مشيرة إلى أنها "ستتضمن إضافة إلى المحتوى تجارب حية ومواد بصرية. والبرنامج مفتوح للطلاب كما لمن هو مهتم بالإنضمام من خارج الجامعة، حيث سيسلط الضوء على أهمية تحقيق العدالة وتكوين ذاكرة جماعية تدرك بشاعة الحرب".
كما قدمت الباحثة في العلوم السياسية الدكتور كارمن أبو جودة عرضا مفصلا للحصص الدراسية التي هي من إعدادها واشارت الى انها "ستتركز على المفودين والمخفيين قسرا وستتناول تاريخ الحرب اللبنانية وما سبقها وتلاها من خطوات يطبعها غض النظر الذي انتهجته الحكومات المتعاقبة حيال مسألة المخطوفين والمفقودين".
بوابة التربية: أختتمت فعاليات المؤتمر العلمي الدولي تحت عنوان: دور مؤسسات التعليم في بناء رأس مال بشري وفقًا لمتطلبات القرن الحادي والعشرين، الذي نظمه المركز الديمقراطي العربي في برلين بالتعاون مع الجامعة الاسلامية في لبنان، والمركز متعدد التخصصات للبحث في حسن الأداء والتنافسية بجامعة محمد الخامس – الرباط- المغرب، وكلية التربية للعلوم الإنسانية – جامعة الموصل – العراق، وكانت فعاليات المؤتمر قد تواصلت ليومين متتاليين برئاسة الدكتورة فيولا مخزوم رئيسة المركز الديمقراطي العربي في لبنان، وقد ترأس اللجنة العلمية الدكتور محمد رمال.
وفي جلسة الختام التي عقدت الأحد في 10/04/2022، ختمت رئيسة المؤتمر الدكتورة مخزوم كلمتها بوعد للباحثين قائلة: أنا اعدكم بإذن الله بأنّ الجهود ستتضافر من اجل تحويل الأمل الى واقع. وترجمة الأحلام الى حقيقة ملموسة. وسوف تتحول توصيات مؤتمرنا هذا الى اجندة عمل، نتابع تنفيذها يوما بعد يوم، لن نهدأ ولن نكل، لن نتعب أو نمل. وبعون من الله سبحانه وتعالى، ثم بدعم من االمسؤولين والقادة التربويين، وبالمزيد من العزم والاصرار على تحقيق الهدف والالتزام بالمعايير الصارمة لجودة الاداء، سيشهد ميدان الانشطة التربوية، وفي مختلف المجالات نقلة نوعية وتطويرا متميزا يتوافق مع مستحدثات الألفية الثالثة وعصر العولمة والمعلوماتية، وزمن الفضائيات والسماء المفتوحة، وثقافة الابداع والانطلاق بالفكر والنشاط الانساني الى افاق رحبة متجددة. وعند ذلك سنتذكر هذا المؤتمر ونتذكر جهودكم التي بذلتموها لانجاحه ونتذكر توصياتكم التي كانت لنا نبراسا ونورا نهتدي به في مسيرة التطوير.
وسلمت رئيسة المؤتمر أبرز التوصيات الصادرة عن المؤتمر الى شبكة الحوكمة والتحول الرقمي في لبنان بشخص كل من منسق عام الشبكة الدكتور نديم منصوري ومنسق قطاع تكنولوجيا التعليم والابتكار في الشبكة الدكتور ربيع بعلبكي، ليصار بعدها إلى تحويل هذه التوصيات الى الجهات المعنية لا سيما اللجنة التربوية النيابية.
ركزت التوصيات على ضرورة تبني الرؤى والمفاهيم العلمية التي تسهم في إحداث التجديد التربوي في ضوء تحديات ومستجدات العصر الرقمي بشقيه المعرفي والتكنولوجي، بالاضافة الى التركيز على تحسين نظم التعلم الإلكتروني وتطوير استخدامها في تدريس المواد التعليمية المختلفة، وضرورة تعزيز مهارات (المواطنة الرقمية) بمؤسسات التعليم كافة ووضع خطط تدريبية تطبيقية لرفع كفاءة المعلمين والطلاب والهيئات الإدارية على إجراءات الوقاية والسلامة والصحة الرقمية، مع التركيز على ضرورة الاستفادة من التجارب المتنوعة للنظم التعليمية والتربوية العالمية المختلفة لتحقيق الجودة الشاملة في إطار تخطيط تربوي لضمان مخرجات تعلمية قادرة على مواجهة التحديات الفكرية والثقافية وانعكاساتها على بنية المجتمع، والعمل على توظيف استخدامات الذكاء الاصطناعي في إعداد وتصميم البرامج التعليمية وإنتاج البرمجيات التعليمية وفق ضوابط ومعايير الجودة المطبقة في نظم التعليم الرقمي.
عبدالرحمن قنديل ــ موقع لبنان الكبير ــ لا شك أن الانتخابات النيابية محطة مفصلية تاريخياً في الحياة السياسية في لبنان، ولكن بعد الجهنم الاقتصادي الذي ألقى بظلاله على اللبنانيين عموماً، والشباب خصوصاً منذ السابع عشر من تشرين الثاني ٢٠١٩ حتى يومنا هذا، وبعد كل النكسات التي مني بها على مختلف الصعد الحياتية، هل الشباب المقيم أو المغترب حقاً بات مؤمناً بأي تغيير في صناديق الإقتراع؟
شكل تاريخ 17 تشرين بالنسبة الى الشباب وخاصة خريجي الجامعات، نقطة تحول أساسية في حياتهم، بالتزامن مع بداية الإنهيار الذي شهدته البلاد على الصعيد الاقتصادي وتسبب بالآتي:
- تعطيل مستقبلهم على الصعيد المهني، وجعله رهينة الإنهيار ومساراته إلى أجل غير مسمى ولا سيما بالنسبة الى حاملي الشهادات الجامعية، فقد بات هامش الاستثمار في مستقبلهم يضيق يوماً بعد يوم بالتزامن مع ارتفاع معدلات البطالة، التي تخطت لدى الشباب في العام الماضي الـ ٣٥.٧% بحسب إدارة الإحصاء المركزي، وهذا ما جعل حلم الهجرة من البلاد يراوده بحثاً عن واقع أضمن لمستقبل أفضل.
- تعطيل استكمال مسارهم التعليمي، بسبب زيادة الأقساط الجامعية المتزامنة مع تصاعد الإنهيار.
لذلك، ومع الاصطدام بالأمر الواقع مبكراً، أصبح للشباب هاجس بل خوف على مستقبله والغد الذي كان يخطط من أجله باعتبار أنه يحمل له الأفضل. ولكن الواقع الحالي زاد من التضييق على مستقبله وبات يحاصره يوماً بعد يوم إلى أن أصبح مخطوفاً من قبل الانهيار وتداعياته.
موضوع الهجرة صار الحديث اليومي والروتيني لدى الشباب المقيم، وعندما يعرف أن صديقاً من أصدقائه أو جاراً من جيرانه تمكن من إيجاد فرصة عمل خارج البلاد والاستقرار هناك، يتصرف على مبدأ "هم السابقون ويا ليت باستطاعتنا أن نكون اللاحقين"، ويبذل قصارى جهده وبشتى الوسائل كي يكون من اللاحقين وكأنه لشدة اليأس والإحباط يريد القفز من سفينة تغرق به باحثاً عن طوق نجاة.
لهذه الأسباب، أصبحت أولوية الشباب موزعة بين من يفكر في الانتخاب، وبين من اتخذ قراره وبشكل حاسم بمقاطعة الانتخابات، ومنه المتردد بسبب الهاجس من أن ينتخب الوجوه نفسها ولو كانت اللائحة مستترة بشعارات التغيير، وآخر يعتقد أن الورقة البيضاء هي صوت لتسجيل الإعتراض على واقعه المرير، بأن الأولوية الأساسية هي لقمة العيش والبنزين، وكيفية بقاء راتبه حتى آخر الشهر، وكأن الانتخابات حدث عابر لا قيمة له إن حصل أم لم يحصل باعتباره لزوم ما لا يلزم أو كما هو متعارف عليه في مجالس المجتمع المحبط "ما هيك هيك طالعين"، وهي عبارة نابعة من اليأس وفقدان الثقة بالدولة والانتخابات التي تفرز الوجوه نفسها، ناهيك عن التشكيك في حصول الاستحقاق في موعده أو كما يقال في المجالس الخاصة "هيدا إذا صار في انتخابات".
وبالإنتقال إلى الشباب اللبناني المهاجر، وبعدما تبين الاقبال الكثيف من قبل المغتربين على المشاركة في الانتخابات المقبلة وفقاً للأعداد التي أقبلت على التسجيل مؤخراً، فان للمغتربين الشباب الحصة الوازنة من هذه الكثافة باعتبار أنهم سجلوا للإقتراع من أجل الإنتقام من المنظومة الحاكمة التي ساهمت وبشكل رئيس في إيصالهم إلى الإنهيار، فلا طريق أمامهم نحو التغيير إلا صندوق الإقتراع. وعلى الرغم من حماسة الشباب المغترب للتغيير إلا أن علامات التردد بقيت موجودة لدى شريحة لا يستهان بها، نظراً الى صعوبة الاختيار بينها من جهة، وخوفاً من تسلل الأحزاب التقليدية الى هذه اللوائح من خلال استغلال التشتت الحاصل داخل القوى التغييرية. كما أن التشكيك بإمكان حصول الإنتخابات في موعدها أيضاً سبب أساس في التردد لأن ما يجمع الإغتراب يجمع الشباب المستمر في البقاء وهو عدم الثقة بدولته وبالوجوه التي اعتاد عليها في الحياة السياسية اللبنانية.
إن الإستحقاق الإنتخابي المقبل أمر أساس لمراقبة توجهات الناس من جهة وتوجهات الشباب بشكل خاص من جهة أخرى، بعدما غيّر هذا الإنهيار مسار شعب بأكمله فأصبحت غالبية شبابه مهجرة والبقية أولويتها كيفية البقاء والإستمرار مع السعي الى فرصة للالتحاق بركب المهاجرين لتأمين غد أفضل لها ولأسرتها، فمع هذه الأزمات المستمرة كيف سيترجم الشباب غضبه انتخابياً وبأي وسيلة؟
إن أيار لناظره قريب...
في سياق العمل الهادف إلى إلقاء الضوء على ما قامت وتقوم به كتلة اللقاء الديمقراطي، تطلق لجنة العمل الشبابي في الحزب التقدمي الاشتراكي حملة لأن_لازم_تعرف، وذلك لتسليط الضوء على أبرز اقتراحات القوانين التي تقدّمت بها الكتلة منذ العام 2018.
تتضمن الحملة يومياً نشر الاقتراحات عبر مواقع التواصل الاجتماعي، ومع ذكر الهدف منها والأسباب الموجبة. جريدة "الأنباء" الإلكترونية تواكب هذه الحملة عبر نشر كل ما سيصدر عنها.
اعتبرت "جمعية أهالي الطلاب اللبنانيين في الخارج" أن "الأزمات تتراكم على أكتاف الطلاب اللبنانيين في الخارج، وتتوالى تبعات التلكؤ في عدم تنفيذ القرارات الخاصة بهم من قانون الدولار الطالبي إلى المساهمة المالية المقدمة من الريجي منذ عامين لتزيد إرباكاتهم الحياتية والجامعية وتوقعهم في كارثة إنسانية وتربوية لا مثيل لها ولم تحصل في العالم. وقد زادت نيران الحرب المندلعة بين روسيا وأوكرانيا من تفاقم الأزمة وخصوصا للطلاب اللبنانيين في هذين البلدين، إذ تركوا جامعاتهم ليصبحوا مشردين في وطنهم . فلا جامعات وطنية تستوعبهم وبخاصة أن معظمهم من الأطباء والمهندسين ولا حكومة تهتم بمستقبلهم وتتابع أوضاعهم".
وسألت الجمعية، "هل يعقل أن يعاني الطلاب اللبنانيون في هذه الظروف الصعبة ولا تصرف الهبة المالية لهم يا معالي وزير المال؟ أي مانع حال دون تحويلها قبل الحرب الى الطلاب ولاسيما أن السفيرين في روسيا واوكرانيا قد وجها مشكورين كتابين الى وزارة الخارجية والمغتربين كي تصرف الهبة المالية لمستحقيها في لبنان ان كان من الاهالي او ممن يفوض بتوكيل. لذا نطالب وزير المال بالتحرك السريع وتحمل مسؤولياته والضغط على حاكم المصرف المركزي لإيصال الهبة لمستحقيها حرصا على ما تبقى من روح المسؤولية الوطنية والإنسانية في هذا الوطن".
ودعت الجمعية إلى "التجمع والاعتصام أمام القصر الجمهوري ظهر بعد غد الأربعاء، لمناشدة رئيس الجمهورية ميشال عون التوقيع على قانون الدولار الطالبي وإصداره في الجريدة الرسمية".
وطنية - بعلبك - نظمت مجموعة Walk And Discover بالتعاون مع جمعية "الفداء" ومجموعة Baalbeck Xpedition نشاطا بيئيا سياحيا، برعاية محافظ بعلبك الهرمل بشير خضر، تحت عنوان "نمشي من أجل السلام في لبنان والعالم".
وانطلق النشاط من ملعب مدارس جمعية الفداء وكان في استقبالهم رئيس الجمعية حسين صلح، الذي أكد على "أهمية نشر السلام والمحبة بين صفوف اللبنانيين، مثنيا على منظمي النشاط، ومتمنيا "أن تستمر هذه الأنشطة التي تساهم في تعزيز السلام في بلدنا، لا سيما في هذه الظروف الصعبة التي نعيشها".
بدوره اعتبر مدير ثانوية الأدباء محمد صلح أن "هذه الخطوة تعزز أواصر التواصل بين اللبنانيين من خلال النشاطات البيئية السياحية التي تعرفهم على مختلف المناطق، ومنها مدينة بعلبك التي تتمتع بجرودها الجميلة وقلعتها الرائعة".
وتخلل النشاط مسير جبلي في جرود بعلبك لمسافة 13 كيلومترا مع المغامر البعلبكي نضال صلح الذي شرح للمشاركين عن طبيعة تلك الجرود وبعض الآثار الموجودة فيها.
وتوجه المشاركون إلى قلعة بعلبك الأثرية، وكان في استقبالهم رئيس قسم المحافظة دريد الحلاني ممثلاً المحافظ خضر، ونائب رئيس بلدية بعلبك مصطفى الشل.
وشكر الحلاني المشاركين في هذا النشاط، مؤكداً أننا "بأمس الحاجة إلى أن يعم السلام في لبنان، ويسود التفاهم بين أبنائه".
وأضاف: "بعلبك هي مدينتكم، وأنتم تشرفون صورة لبنان التي نفتخر بها، وبعلبك وأهلها لطالما فتحوا بيوتهم لاستقبال الضيوف، وهي ستبقى مفتوحة لاحتضان الجميع".
وتمنى على المشاركين "نقل ما عاشوه من تجربة جميلة في بعلبك وجودها، والعمل سويا لتغيير الصورة النمطية السلبية المأخوذة عن المدينة، وللأسف ساهمت بعض وسائل الإعلام في ترسيخها من خلال الترويج للمظاهر الفردية المسيئة والشاذة، وغيبت المشهدية الثقافية والفنية الراقية والجمالية والقيمية للمنطقة وأبنائها".
وأشار إلى أن "المحافظ بشير خضر، يبذل كل الجهود الممكنة لإبراز الصورة الحقيقية والحضارية لبعلبك ومنطقتها، في لبنان والعالم، ويسعى بصدق لتغيير هذه الصورة السلبية التي لا تنم عن الواقع".
من جهته شكر نائب رئيس بلدية بعلبك مصطفى الشل باسم المجلس البلدي الوفود الزائرة متمنيا "الخروج نهائيا من كورونا كي نعود مجددا لنرى في رحاب آثار وطبيعة بعلبك، الوفود الشبابية القادمة من كل لبنان الى هذه المدينة العظيمة والتي ستنقل بدورها الصورة الحلوة عن بعلبك وأهلها".
وأكد بسام زين الدين مؤسس Walk And Discover أن "المشاركين قدموا من كل لبنان إلى مدينة بعلبك مدينة الشمس، للتأكيد على نشر السلام والمحبة، والهدف من هذا النشاط نشر الوعي والحفاظ على البيئة، وسنبقى نمشي من أجل السلام في لبنان والعالم".
وقدم المشاركون صورة تذكارية للمحافظ خضر استلمها الحلاني بالإنابة، كما قدموا شجرة أرز إلى الشل لتختار بلدية بعلبك المكان المناسب لغرسها".
وطنية - لبت مديرة ثانوية الجواد التابعة ل "جمعية المبرات الخيرية" سعاد مراح الموسوي دعوة وزارة التربية الفرنسية مديري المدارس اللبنانية الحاصلة على شهادة label France Education، لزيارة فرنسا وتوقيع مشاريع توأمة مع مدارس فرنسية.
وفي المناسبة ألقت مراح كلمة الوفد اللبناني، في حضور وفد من وزارة التربية الفرنسية، ومديري مدارس فرنسية مختلفة، تحدثت فيها عن كيفية إدارة المدرسة اللبنانية وسط الأزمات التي تواجه اللبنانيين، وكيفية تخطي هذه الأزمات.
تخلل الزيارة لقاء مع إدارة مدرسة Joliot Curie Dieulouard وتوقيع مشروع توأمة مع المدرسة، يرتكز على التخطيط لمشاريع المدرستين، ووضع أسس للأنشطة التي سيتم العمل عليها، بموافقة الأكاديمية الفرنسية ووزارة التربية الفرنسية، وبالتنسيق مع السفارة الفرنسية في لبنان.
ثم كان لمديرة الجواد جولة في أرجاء المدرسة الفرنسية، شملت صفوف المرحلة المتوسطة، وتخللها سلسلة لقاءات مع الكادر التعليمي والطلاب المتطوعين في المشاريع المشتركة.
يذكر أن الثانوية كانت قد حصلت على شهادة label France education من السفارة الفرنسية في لبنان عام 2021، وهذه الشهادة تمنح للمؤسسات التي تحققت فيها المعايير الخاصة بهذه الشهادة، بناء على رأي لجنة استشارية مكونة من خبراء فرنسيين ومعينة من قبل وزارة التربية والعلاقات الخارجية الفرنسية.
وبموجب هذه الشهادة العالمية تفتح الآفاق أمام المعلمين والطلاب على التعاون مع المؤسسات التربوية الفرنكوفونية في العالم، ويصبح بإمكانهم تطوير مهاراتهم في تعليم اللغة الفرنسية واتقانها، وتتيح لهم المشاركة في الانشطة والدورات المختلفة التي ينظمها المركز الثقافي الفرنسي بالتعاون مع السفارة الفرنسية.
وباتت ثانوية الجواد بموجب هذه الشهادة مركزا معتمدا لتدريب الطلاب ومساعدتهم على الحصول على شهادة delf و dalf.
وطنية - أصدر المكتب الإعلامي في وزارة التربية والتعليم العالي البيان الآتي :
"لما كان عدد من وسائل الإعلام ينشر أخبارا ومقالات حول الأقساط المدرسية في المدارس الخاصة غير المجّانية إن في السنة الدراسية الجارية، أو للسنة للمقبلة، يضمنها ما يفيد عن قيام بعض من هذه المدارس بتحديد أقساطها بالدولار الأميركي جزئيا، وبغرض زيادات عليها ضاعفت من قيمها مرات متعددة، وبإلزام أهالي التلامذة لديها بالدولار نقدا، وتنسب في سياق ما تنشره إلى وزارة التربية والتعليم العالي إحجامها عن القيام بأي إجراء لحصر تعيين مقدار القسط المدرسي بالعملة الوطنية، وللحؤول دون أي زيادة عليه خلافا لما توجبه القوانين النافذة والأنظمة المرعية الإجراء.
وإذ يهم وزارة التربية والتعليم العالي التأكيد على حرصها الكلي والمطلق على استمرارية سير العمل التربوي والتعليمي إن في المدارس الحكومية أو في المدارس الخاصة مهما كانت الظروف العامة من اقتصادية وصحية التي يتم هذا العمل في ظلها على قدر متقدم من الصعوبة المرتبة لانعكاسات سلبية وجادة على إتمامه لا تغنى على أحد، ولا ينكرها أي كان، فإنها، في ما يتعلق بالأقساط المدرسية عملت ومنذ بدء هذا العام الدراسي وبصورة متواصلة، وبالإرتكاز على الموجب الملقى على عاتقها لإعمال الأحكام التشريعية والتنظيمية النافذة، وتطبيقها، إلى عقد عدة اجتماعات ولقاءات للمعنيين بهذا الأمر لصياغة الحلول الواقعية والعملية بتوافق بين المعنيين وعلى قاعدة:
أ - أن تحديد القسط المدرسي في أي مدرسة خاصة غير مجانية وفي ظل أي ظرف كان شأن لا يعود لأي طرف من أطراف ذوي العلاقة منفردا، فهو ليس تقديرا لمن أجيز له فتحها يمارسه بالإستقلال عمن يقع عليهم عبء تأديته، كذلك فإنه لا يحق لهؤلاء المطالبة باعتماد قواعد لهذا التحديد لم يقرها تشريع، ولم يلحظها نظام.
ب - أن القسط المدرسي هو نتيجة إقرار موازنة المدرسة، وأن هذا الإقرار لا يتم إلا وفق ما حددته أحكام القانون ذي الرقم 515 الصادر بتاريخ 6/6/1996، والأحكام القانونية الأخرى ذات الصلة.
ج - أن الموازنة المدرسية، نفقات وإيرادات، وأقساطا أيضا لا تكون إلا بالعملة الوطنية، ولا يجوز أن تعتمد أي عملة أخرى لتحديد أي من عناصرها.
د - أن الموازنة التي يشكل تقديمها إلى وزارة التربية والتعليم العالي إنفاذا للموجب الملقى على عاتق المدرسة الخاصة، هي تلك التي تكون قد أعدت وأقرت وفق الأصول، وأرفقت بالبيانات والمحاضر المقترنة بالتوقيعات اللازمة المثبتة لصحة هذا الإقرار ولنظاميته.
ه - أن أي قسط مدرسي لا يكون محددا على نحو قانوني سليم إلا إذا كان:
1 - بالعملة الوطنية، وفي حال أضيف إليها مبلغ بالدولار، وجبته موافقة صريحة من لجنة الأهل مع حفظ حق ولي الأمر بالدفع بالعملة الوطنية.
2 - ناتجا عن موازنة أقرت أصولا، واقترنت بموافقة وزارة التربية والتعليم العالي عليها.
و - أن القسط المدرسي المحدد، كما الزيادة عليه حال اعتمادها، خاضع للمراقبة الإدارية التي تتولاها مصلحة التعليم الخاص لدى هذه الوزارة، وفي حال النزاع حول أي منهما فإن المجالس التحكيمية المنشأة بموجب المادة 12 من القانون رقم 515/96 والتي تكون رئاسة كل منها لقاض يقترحه وزيرا العدل والتربية والتعليم العالي وفق ما تنص عليه المادة 14 اللاحقة لها. هي المختصة في الفصل بهذه النزاعات.
وهنا، يهم وزارة التربية والتعليم العالي التي قامت إداريا بما يتطلبه تأليف هذه المجالس بأن تعرب عن أملها بأن تنجز وزارة العدل اقتراح السادة القضاة لرئاسة المراكز الشاغرة لإطلاق العمل بانتظام في المجالس التحكيمية كافة.
كما يهمها دعوة أصحاب المدارس الخاصة غير المجانية ولجان الأهل فيها إلى الحرص في ظل الأوضاع الإقتصادية السائدة على ترشيد النفقات في موازنات هذه المدارس على نحو تحصر معه بحدها الأدنى الذي لا يمكن من دونه تحقيق سير العمل التربوي والتعليمي".
بتوقيت بيروت
