X
جديد الموقع
|
|
مواقف وأنشطة |
|
|
1 |
الشيخ قاسم في إطلاق "مسار الاستاذ الجامعي" في التعليم العالي ل"حزب الله": نريد رئيسا يعمل في السياسة لاستقلال لبنان ويحمل خطة انقاذية اقتصادية يجمع حولها اللبنانيون |
وطنية |
|
|
الوزير والوزارة ولجنة التربية |
المصدر |
|
2 |
الحلبي قدم للرئيس ميقاتي بحضور وفد المركز التربوي وثيقة الإطار الوطني للمناهج الجديدة |
بوابة التربية |
|
3 |
الحلبي التقى وفدا من اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة برئاسة الأب نصر |
وطنية |
|
|
الجامعة اللبنانية |
لبنانية |
|
4 |
مدربو اللبنانية: زمن العبودية انتهى |
بوابة التربية |
|
5 |
كُتيب للدكتور علي غصن عن قانون الملكية العقارية مع تعليقات وتفسيرات |
بوابة التربية |
|
6 |
الأبيض تسلم من الجمعية اللبنانية للجراحة النسائية والتوليد بروتوكول "الحمل خلال وباء الكوليرا" |
وطنية |
|
7 |
برونيل بحثت مع رئيس اتحاد بلديات بعلبك في سبل التعاون المشترك |
وطنية |
|
|
الجامعات الخاصة |
النشرة |
|
8 |
اصدار جديد لبارودي في سيدة اللويزة حول مسار إتفاقيّة الترسيم البحري بين لبنان واسرائيل |
وطنية |
|
9 |
ندوة في جامعة بيروت عن "أموال المودعين في المصارف بين الاقتصاد والقانون |
وطنية |
|
|
الشباب |
|
|
10 |
الهيئة الوطنية للعلوم والبحوث توضيح المسار الصحيح لشهادات الابتكار والاختراع |
بوابة التربية |
|
11 |
علي طليس الذي خدعنا: تشويه سمعة بريتال وطلاب لبنان |
المدن |
|
12 |
علي الهادي طليس لم يدخل "غينيس".. وبري لن يستقبله |
المدن |
|
|
التعليم الرسمي |
|
|
13 |
وزير التربية يعد متعاقدي الأساسي بصرف مساعدة اجتماعية فورية |
بوابة التربية |
|
14 |
أساتذة التعليم الرسميّ: نصرف على الوظيفة ولا تصرف علينا |
الاخبار |
|
15 |
متعاقدو الاساسي (الفاعلة) : لهم بياناتهم المستنسخة ولنا كلمة الحق |
وطنية |
|
16 |
رئيس بلدية برج رحال تفقد مدرسة برج رحال الرسمية وعاين احد الاقسام المتصدعة |
وطنية |
|
|
التعليم الخاص |
وطنية |
|
17 |
الاجتماع الدوري للشبكة المدرسية لصيدا والحريري تابعت مع الحلبي حلول المشكلات وصعوبات تواجه المدارس |
وطنية |
|
|
مختلف |
|
|
18 |
لقاء تشاوري ل "تجمع الشعب مصدر السلطات" وتشكيل هيئة متابعة في منطقة راشيا |
وطنية |
|
19 |
مفوض الأونروا: الوضع المالي للوكالة في "منطقة الخطر" |
النهار |
|
مواقف وانشطة |
وطنية - اعلن نائب الامين العام ل"حزب الله" الشيخ نعيم قاسم في خلال رعايته اطلاق "مسار الاستاذ الجامعي" الذي تنظمه هيئة التعليم العالي في التعبئة التربوية.
اننا "كحزب الله نريد رئيسا يعمل لأمرين اساسيين: يعمل في السياسة لاستقلال لبنان والمحافظة على قوته وقدرته وحماية اراضيه ومياهه وثروته وفي الاقتصاد يحمل مشروع خطة انقاذية يعمل على اقرارها في الداخل بحسب القنوات الدستورية المعروفة ويعمل بكل جهد ليجمع اللبنانيين حول هذه الخطة الانقاذية للمعالجة".
اضاف:: "ان اكثرية النواب في المجلس النيابي الحالي يتوافقون معنا على مواصفات الرئيس لكن هناك اختلاف في تطبيق هذه المواصفات على بعض الافراد مع ذلك الامر يحتاج الى المزيد من النقاش والحوار".
قاسم
وحيا قاسم اللتعبئة التربوية في "حزب الله" بشخص مسؤولها ومتابعة التعليم العالي على "هذا المشروع القيم ـ المسارات ـ لآننا في الواقع في حاجة الى ان يكون الاستاذ الجامعي صاحب رصيد ثقافي وايماني وحواري يستطيع من خلاله ان ينافس الافكار الموجودة في الساحة اللبنانية وان يتمكن من الاطلالة على طلابه بوعي وحكمة ودليل هذا المسار الجامعي يمكنه ان يرمم الفجوة الموجودة عند قسم من الاساتذة الذين لم يتمكنوا بسبب دراستهم او سفرهم او لظروف متعددة ان يطلعوا على بعض القواعد والاسس، يأتي هذا المشروع ليعالج هذه المشكلة ويقدم للاستاذ الجامعي بعض القواعد والافكار، اضافة الى الاعتماد على النفس في التطوير واكمال مسار حزب الله الذي يتطلب جهدا كبيرا وجهادا وتضحية وعملا لتسليم الاسلام المحمدي الاصيل في حياته، ونأمل ان يكون مشروعا ناجحا وواعدا وهي فكرة نالت اعجابي وادعو لكم بالتوفيق لاتمامه".
ثم تحدث عن الوضع السياسي فقال:"ان حزب الله في العمل السياسي انه ينطلق من قواعد ومعطيات ومقدمات يبني على اساسها موقفه ويبني على اساسه خطواته العملية، طبعا هذا لا يعني ان خصومنا السياسيين لا ينطلقون من قواعد وفي اعتقادنا ان قواعدهم خاطئة وان مقدماتهم تأخذ الى نتائج لا تنفع ولا تفيد لبنان.
اذا اردنا ان نقسم السياسيين في لبنان نستطيع ان نقول ان هناك اتجاهين كبيرين في لبنان وحولهم توجد اتجاهات تفصيلية صغيرة ليست اساسية الاتجاه الاول هو الاتجاه الذي يريد لبنان المستقل المحرر القوي الذي يصنع ابناؤه مستقبله. وهذا الاتجاه يؤمن بثلاثية الجيش والشعب والمقاومة ويعتبر اننا اذا لم نكن اقوياء وتتضافر الجهود المختلفة في لبنان لا يمكن ان يكون وطنا مستقلا.
الاتجاه الثاني يعتبر ان انصياع لبنان للتوجهات الاميركية يضعه في دائرة الاهتمام الدولي لمعالجة قضاياه ومشاكله، ولكن مشكلة هذا الاتجاه انه مشفوع بتوجه اميركي صريح وواضح ومترجم عمليا برعاية المصالح الاسرائيلية مهما كان الثمن اكان الثمن احتلالا او توطينا او اللعب بالمسار السياسي والمسار الاقتصادي في البلد وعندما تسأل اصحاب المسار لماذا تقبلون بهذا الموقف وهذه السيطرة الاميركية يقولون لأن اميركا لا تدعنا نعمل اذا لم نكن معها ولأنها تساعدنا على ان نعيش حياة مرفهة واقتصادية زاهرة".
وتابع :"وهنا نسالهم ماذا تفعلون عندما تقتل اسرائيل وعندما تحتل ماذا فعلتم عندما دخلت الى العاصمة بيروت؟ من الذي اخرج اسرائيل من لبنان؟كيف استطعنا تحصيل حقوقنا البحرية؟ يقولون اننا نعتمد على الاتصالات الديبلوماسية وما لا يحل اليوم يمكن ان يحل بعد سنة او سنتين وانا اقول في آخر الزمن.
ان الخلاف بين الاتجاهين كبير جدا واساسي ويؤثر على الخيارات السياسية الموجودة في لبنان. من هنا نحن نقول في هذه المرحلة انه اذا اردنا ان ننقذ لبنان من الانهيار الاقتصادي الاجتماعي لا بد ان نحدد اي مشكلة مركزية يعانيها لبنان حتى نعمل على حلها ونعمل على انتخاب رئيس للجمهورية يتبناها ويتبنى معالجة هذه المشكلة كقضية مركزية ثم بعد ذلك نتابع المسائل الاخرى الخلافية او التي تحتاج الى متابعة في رأينا ان المشكلة المركزية في لبنان هي المشكلة الاقتصادية. فنحن امام مشكلة اقتصادية لها تبعات اجتماعية و تربوية ونفسية وصحية وبكل المعايير".
اضاف قاسم :" يفترض ان ننتخب رئيس للجمهورية يعتبر ان المشكلة المركزية في لبنان اقتصادية لا ان يحضر لنا مشاكل اخرى مفتعلة تصرفنا عن المشكلة الاقتصادية وتضيع الجهود والاوقات وتكون سببا لتدخل الاجانب في لبنان لان ما نعانيه اليوم هو هذا الوضع الاقتصادي المتدهو.ر نحن ندعو كحزب الله الى اختيار رئيس نتوافق عليه ونتفق عليه على ان يكون لديه هم مركزي اسمه المشكلة الاقتصادية مع كل تداعياتها المختلفة. اما القضايا الاخرى السياسية التي هي محل نقاش سياسي او غير ذلك فتناقش في المحافل الداخلية المختلفة من دون ان تكون في صدارة الأمر لان تصدير المشكلة غير الاقتصادية على حساب المشكلة الاقتصادية يفاقم الوضع الاقتصادي ولا يحل المشكل الاخرى التي يتحدثون عنها .
نحن في الواقع كحزب الله نريد رئيسا يعمل لأمرين اساسيين يعمل في السياسة لاستقلال لبنان والمحافظة على قوته وقدرته وحماية اراضيه ومياهه وثروته وفي الاقتصاد يحمل مشروع خطة انقاذية يعمل على اقرارها في الداخل بحسب القنوات الدستورية المعروفة ويعمل بكل جهد ليجمع اللبنانيين حول هذه الخطة الانقاذية للمعالجة".
اضاف:: "نريد رئيسا يحمل خيارا سياسيا وانقاذيا ينقل بلدنا من الواقع الذي هو فيه الى الواقع الافضل الذي فيه الحل.
انتم تعلمون ان اكثرية النواب في المجلس النيابي الحالي يتوافقون معنا على مواصفات الرئيس، لكن هناك اختلاف في تطبيق هذه المواصفات على بعض الافراد مع ذلك الامر يحتاج الى المزيد من النقاش والحوار وكذلك مع الذين يختلفون معنا علنا نجد قواسم مشتركة حول الاقتصاد ان تدخل اميركا الدائم في لبنان والحصار الذي فرضته على لبنان هو الذي ادى الى الانهيار الذي نراه امامنا وهذا يتطلب رئيس شجاع وحاسم في اختياراته للمعالجة ويقول لاميركا كفى. ويقول للبنانيين تعالوا نضع ايدينا مع بعضنا للاهتمام بالمشكلة المركزية التي هي الاقتصاد".
وختم قاسم :"اننا كحزب الله لم نعلن حتى الان المرشح الذي سنصوت له رغبة منا لاعطاء المزيد من الوقت للحوار مع القوى السياسية المختلفة والكتل النيابية المختلفة، علنا نستطيع اختيار الرئيس المناسب بالتعاون والتشارك والورقة البيضاء التي نضعها في صندوق الاقتراع هي اشارة ايجابية وفتح الطريق للاتفاق ونحن لا نريد المناورة كما فعل بعضهم بطرح اسم للحرق كمعبر للخيار الحقيقي الذي يريدونه. لا نريد ان نلعب باعصاب اللبنانيين نريد ان نعمل بوضوح. وبصراحة ونريد ان نحقق هذا الهدف في اسرع وقت اي نحن مع انتخاب رئيس للجمهورية في اسرع وقت شرط ان يملك المواصفات التي تجعله صاحب خيار سياسي واقتصادي ينسجم مع لبنان القوي المستقل الذي لا يكون تابعا ثم نعالج المشاكل الاخرى بالتفاهمات المختلفة".
وختاما، كان حوار بين المشاركين في اللقاء حيث اجاب خلاله الشيخ قاسم على اسئلة الحضور.
زلغوط
وكان الاحتفال بدأ بايات قرآنية، تلاها المقرئ الدولي مهدي شمعوني، بعدها كلمة "التعليم العالي" القاها الدكتور يوسف زلغوط، فاكد "ان المسار هو حلقة من حلقات الدور الذي يضطلع به الاستاذ الجامعي باعتباره ركنا من اركان الوطن، بما يمثله من طاقة فكرية وعلمية واجتماعية وثقافية".
وقال :" ان الهدف من هذا المسار هو مواجهة الحرب التي يشنها الاعداء على وطننا من الجوانب كافة على قاعدة حفظ المكتسبات التي حققتها المقاومة، بدءا من تحرير الارض من الكيان الصهيوني ودفع الارهاب التكفيري، وصولا الى تحقيق مطالب الدولة اللبنانية في الثروة النفطية البحرية".
|
الوزير والوزارة ولجنة التربية |
بوابة التربية: إجتمع رئيس الحكومة مع وزير التربية والتعليم العالي القاضي عباس الحلبي في حضور وفد من “المركز التربوي للبحوث والإنماء” ضم كلا من: المديرة الإدارية إيما بو ديوان، رئيسة مكتب البحوث التربوية كيتا حنا، رئيس وحدة تنفيذ المشاريع ورئيس رابطة موظفي المركز التربوي علي زعيتر، ورئيس قسم الإدارة التربوية ومنسق لجنة صياغة الإطار الوطني لمناهج التعليم العام ما قبل الجامعي أكرم سابق.
واعلن الوزير الحلبي بعد الإجتماع: “تشرفت اليوم بزيارة الرئيس ميقاتي، وفي جزء من الإجتماع كان برفقتنا بعض مسؤولي المركز التربوي للبحوث والإنماء، حيث قدمنا الى دولة الرئيس وثيقة “الإطار الوطني للمناهج الجديدة “، كما توصلت إليها لجنة الصياغة في طبعتها الخامسة والتي ستعرض في تاريخ 23 تشرين الثاني الحالي على الهيئة العليا للمناهج التي ستدرس هذه الوثيقة وستقرها، بعد إدخال الملاحظات التي تراها مناسبة عليها.
وقال:” في مناسبة سابقة قد أعلنت أن هذه الوثيقة الوطنية بامتياز هي بمثابة دستور تربوي أو طائف تربوي، لأن كل الفئات اللبنانية من كل الطوائف قد شاركت في وضعها وفي المناقشة حول الأطر المرجعية فيها والمعايير وكل المفاهيم التي أدخلت في هذه الوثيقة. لذلك فإننا نعول على اجتماع الهيئة العليا للمناهج التي ستنظر بهذه الوثيقة في 23 من الحالي للمباشرة في المرحلة الثانية من تطوير هذه المناهج.”
أضاف: أما الجزء الأخر من الاجتماع فقد كان مع دولة الرئيس للبحث في سير العام الدراسي في المدارس الرسمية خصوصا مطالب المعلمين وبعض المتأخرات التي كانت بسبب تأخر قانون الموازنة ونشره ودخوله حيز التنفيذ، وأننا نتطلع للمرحلة المقبلة لتحقيق انفراجات مالية على صعيد تحقيق مطالب الأساتذة لا سيما في ما يتعلق ببدلات النقل ومضاعفة الرواتب لأساتذة المدارس. وقدمت لدولة الرئيس عدة مقترحات آمل أن تحظى بموافقته لتحقيق الإنفراج في الجو الدراسي الذي بدأ ببعض المطالبات حاليا والتي نأمل أن لا نصل فيها الى مراحل السلبية.
وطنية - إجتمع وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي، مع اتحاد المؤسسات التربوية الخاصة برئاسة منسق الاتحاد الأب يوسف نصر، وحضور مديرة مكتب الوزير رمزة جابر، والمستشار الإعلامي ألبير شمعون.
ورحب الوزير بالوفد مؤكدا أن "القطاع التربوي يعمل بالاتجاه البناء ، وهو الاتجاه المعاكس للخراب السائد" وأشار إلى أن الوزارة "تتلقى يوميا الكثير من الطلبات من أفراد الهيئة التعليمية والموظفين والأساتذة الجامعيين الذين يرغبون في السفر أو الخروج من الملاك أو الاستقالة، ولكن على الرغم من ذلك هناك إيجابية متمثلة بفتح المدارس واستمرار التعليم".
ولفت الوزير إلى أن "إقرار الموازنة أمر جيد وثمة احتياطي لدفع الدولة التزاماتها".
وتحدث الأب نصر فشكر الوزير باسم الاتحاد على استقباله ورحابة صدره، وأشار إلى ان الاتحاد يتابع سعي الوزير في بلدان العالم إلى توفير استمرارية القطاع التربوي. وكشف أن الاتحاد "كان في اجتماع في شأن الإطار الوطني لمناهج التعليم العام ما قبل الجامعي".
وأكد أن "الاتحاد داعم لتسهيل إصدار الإطار الوطني للمناهج"، وأن "وحدة الموقف من جانب الاتحاد ، تنسحب على توجهات الجميع بالانطلاق في ورشة وضع المناهج المستندة إلى الإطار الوطني، في المرحلة المقبلة".
ومن ثم تحدث الاب نصر عن البدء بإعداد الموازنات المدرسية ليتم إقرارها من جانب لجان لأهل. ولفت إلى أن "المدارس شبه المجانية تصارع من أجل البقاء ويجب على الدولة ألا تخسر هذه المؤسسات التي تتحمل أعباء فوق طاقاتها لجهة التأخر بالدفع لسنوات عدة، ويتوجب إيجاد الحلول لاستمرارها". واعتبر أن "القانون ٥١٥ المتعلق بإعداد الموازنات المدرسية ما زال مرجعا نستند إليه"، وإن "الاتحاد لا يمانع العمل على تعديله نظرا إلى تغير الظروف، لكنه يبقى القانون النافذ للعمل بمقتضياته".
وكذلك تحدث الاب نصر عن البرامج الأجنبية وعن حقوق المعلمين والعطاءات التي تقدمها غالبية المؤسسات بنسب متفاوتة بالدولار الاميركي، وطالبوا بتجديد مجلس إدارة صندوق التعويضات لأفراد الهيئة التعليمية في المدارس الخاصة ، كما وطالبوا بالعمل على تعميم المجالس التحكيمية في المحافظات.
واجتمع الوزير أيضا مع النائبة نجاة عون صليبا والسيدة ريما كرامي، وتم عرض واقع المدرسة بصورة عامة والمهنيات بصورة خاصة.
وبحث المجتمعون في المبادرات التي تتم بالتعاون مع المجتمع المدني للنهوض بالمدارس المتعثرة بسب الظروف الاقتصادية السائدة.
وكان التوجه نحو العمل على مدارس نموذجية تشكل مثالا يحتذى به وجعل هذه المدارس قصص نجاح .
وأكد الوزير أن "كل ما يخدم المدرسة الرسمية هو موضع تقديره"، وإنه يشجع المبادرات الأهلية الداعمة للمدرسة الرسمية.
كذلك استقبل الوزير الحلبي وفدا من رابطة آل أبو الحسن في حضور النائب هادي أبو الحسن، وتناول البحث قضايا تتصل بمدرسة بتخنيه الرسمية.
ومن ثم استقبل السيد سليمان بو مغلبيه في متابعة لقضايا تربوية في الجبل.
|
الجامعة اللبنانية
|
بوابة التربية: صدر عن مدربي الجامعة اللبنانية البيان التالي:
تصدر قرارات عن رئيس الجامعة اللبنانية بسام بدران، اقل ما يقال فيها أنها ظالمة ومجحفة بحق العاملين في الجامعة اللبنانية، متناسياً الوضع المعيشي الصعب الذي يمر فيه الشعب اللبناني، جراء استفحال الأزمة المعيشية.
لقد باتت ممارسات رئيس الجامعة بحق العاملين، مكشوفة، فالجامعة ليست ملكاً لشخص، وهي مرفأ عام، ولجميع العاملين فيها ولجميع أبناء الوطن، أما أن يتحول العامل إلى “عبد” من خلال قرارات ترهيبية، عبر إرسال التفتيش إلى الكليات، والسؤال عن الحضور، والتهديد بفسخ العقود، فهذا أمر غير مقبول، فزمن العبودية انتهى.
ألا يعلم رئيس الجامعة، أن حضور العاملين ثلاثة ايام في الأسبوع، يكبد المدرب والموظف، نحو خمسة ملايين ليرة شهرياً، خصوصاً أن صفيحة البنزين تجاوز سعرها الـ800 ألف ليرة!
ألا يعلم رئيس الجامعة،ان 1200 مدرب لم يتقاضوا أي راتب منذ شهر كانون الثاني 2021! في حين توزع المساعدات باستنسابية مجحفة وتدفع بدلات نقل لأساتذة متغيبين عن الجامعة وتمنع عن المدربين بدلات غلاء المعيشة التي طلب وزير العمل من رئيس الجامعة دفعها للعاملين!
أخيراً نقول: كفى ظلما، “ان الله لا يحب الظالمين” وما هذه الدنيا الا دار فناء فلنأخذ معنا أعمالنا الصالحة، عشتم وعاشت الجامعة اللبنانية.
بوابة التربية: اصدر الدكتور علي غصن الأستاذ في كلية الحقوق في الجامعة اللبنانية، كتيب تضمن قانون الملكية العقارية حيث اورد تعليقات عمليّة على معظم مواده، وتفسيرات لبعض العبارات بالاضافة لبعض الشروحات السريعة على معظم مواده.
يقع الكتيب في 96 صفحة وبلغت التعليقات 182 تعليقاً
وطنية - استقبل وزير الصحة في حكومة تصريف الاعمال الدكتور فراس الابيض في مكتبه في الوزارة ،رئيس الجمعية اللبنانية للجراحة النسائية والتوليد الدكتور رمزي فينان وأمين الصندوق الدكتور جورج يارد.
وتناول البحث بروتوكول "الحمل خلال وباء الكوليرا"، والذي اعدته الجمعية بالتنسيق مع مستشفى رفيق الحريري الجامعي والجامعة اللبنانية وجامعة بيروت العربية وبمشاركة من اطباء بلا حدود واللجنة الدولية للصليب الاحمر .
كما عرض فينان لوزير الصحة اقتراح مشروع لتطوير نظام متكامل لتقديم الخدمات الصحية Integrared Health Delivery System والذي من شأنه خفض كلفة الخدمات الصحية مع الحفاظ على جودتها.
من جهته أعرَبَ الوزير الابيض عن" استعداد وزارة الصحة للتعاون والتنسيق مع الجمعية على مشاريع مستقبلية متعلقة بالصحة الانجابية"، وأثنى على" الجهود التي تبذلها الجمعية وخصوصاً في هذه المرحلة من تفشي الوباء".
وطنية - بعلبك - استقبل رئيس اتحاد بلديات بعلبك شفيق شحادة، مديرة المركز الفرنسي في البقاع كاميليا برونيل، يرافقها مدير جامعة "كنام" في بعلبك الدكتور علي علاء الدين، وتم البحث في القضايا ذات الاهتمام المشترك.
برونيل
وجالت برونيل في قاعات ومكاتب الاتحاد، وأبدت إعجابها بالتجهيزات المخصصة لإقامة الأنشطة واللقاءات في قاعات الاتحاد، وعرضت "سبل التعاون في النشاطات التي يقيمها المركز الفرنسي من فنية وثقافية وتعليمية، لا سيما في إطار تعزيز اللغة الفرنسية في بعلبك الهرمل".
شحادة
وبدوره رحب شحادة بالوفد الزائر، وأعرب عن "الترحيب بالتعاون مع المركز الفرنسي في أي نشاط يقترح إقامته، سواء في الإتحاد أو في بعلبك والبلدات المنضوية ضمن نطاق الإتحاد، والحرص الدائم على دعم ومؤازرة كل ما يصب في مجال تعزيز التنمية البشرية المستدامة، وتمكين الشباب، وتفعيل الأنشطة الثقافية والتربوية وإنماء المنطقة".
وقدم شحادة لبرونيل لوحدة تمثل معبد باخوس في قلعة بعلبك الأثرية، من مجموعة اللوحات المميزة التي نظم لها الاتحاد معرضا في العاصمة بيروت قبل حوالي عشر سنوات.
ومن جهتها قدمت برونيل لشحادة موسوعة تتضمن نشاطات المركز الفرنسي في قصر الصنوبر.
|
الشباب |
بوابة التربية- كتب الأستاذ *رضوان شعيب: توضيحاً للمسار الصحيح لشهادات الابتكار والاختراع وبصفتنا جمعية راعية للابتكار والاختراع في لبنان لا سيّما لفئة الشباب منذ العام 2004، وكون أنّنا ننظّم مباراة العلوم ومعرض بيروت الدولي للابتكارBIIS ، وبما أنّ مكتبنا في الجامعة اللبنانية هو المكتب الإقليمي للاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين – جنيف IFIA FPME، وهو نواة طموحة لحديقة التكنولوجيا والابتكار ولاحتضان وريادة الأعمال في الجامعة الوطنية،
ونظرًا لأنّنا ترعى مشاركة المبتكرين اللبنانيين وفوزهم بالشهادات والميداليات في معارض الابتكار والمباريات الدولية مثل IENA – Germany و ICAN – Canada و Euro Invent و MTE – Malaysia – و IIFME Kuwait و Inventions Geneva و OCIIP Nigeria وغيرها،
وبما أنّنا شركاء لمنظّمة World Elite Record النظيرة لمؤسسة غينيس، ولمؤسسة طلال أبو غزالة للملكية الفكرية، والعديد من الجامعات والمؤسسات والشركات الوطنية والإقليمية والعالمية،
وبما أن فريق التحكيم لدينا معتمد في العديد من المباريات والمعارض العالمية الخاصّة بالابتكار ومنها بالإضافة إلى المعارض المذكورة أعلاه Solve – MIT و ISEF – USA وغيرها،
فإنّنا في الهيئة الوطنية للعلوم والبحوث يهمّنا أن نوضح للرأي العام والإعلام ما يلي:
إنّ الفوز بمباراة العلوم أو معرض BIIS بالميدالية أو الجائزة هو مقدّمة مهمّة وأساسية لمسار تثمير (توجرة) الابتكار للشاب والطالب صاحب اي مشروع ليسير به نحو خواتيم الإنتاج والسوق وريادة الأعمال، خاصّة أن مباراة العلوم لديها تصنيف من الأعلى في العالم بعدد المحكمين من الخبراء وأساتذة الجامعات وعددهم يزيد عن 350، وبالتالي فإنّ تقييم الجهد الجاد لا بدّ أن ينال صاحبه ما يستحق من جوائز، وبعيداً عن الشعبوية والتصنيف والتنميط المقيت في لبنان، فإنّ كل المناطق اللبنانية وبيئاتها قد استحق أبناؤها نيل جوائز وميداليات ومشاركات دولية بناءً على جهود حقيقية بذلوها تعبّر عن إبداع تكنولوجي أو هندسي أو بحثي أو علمي.
إنّ نيل لقب مخترع Inv. يصدر بشهادة من الاتحاد الدولي لجمعيات المخترعين IFIA وهو لقب مسجل عالميًا لتمييز المخترعين، وهو يمر بالمكاتب الإقليمية لإيفيا، وبالتالي فإنّ رأي نقطة ارتكاز الشرق الأوسط IFIA FPME في بيروت هي ممر أساسي للمخترعين والمبتكرين من الشرق الأوسط وغرب آسيا لنيل هذا اللقب، وقد حاز اللقب عدد من اللبنانيين والعرب والآسيويين عبر مكتبنا المذكور، وهذا اللقب موثق عبر موقع ifia.com بالرقم التسلسلي، وبناءً عليه فإنّنا ندعو المخترعين والمبتكرين الراغبين والمستحقين للقب مخترع التقدّم بشكل قانوني عبر الهيئة لنيل شهادة رسمية بهذا اللقب.
إنّ المشاركة في المعارض الدولية المختلفة ومباريات الابتكار ونيل الجوائز والميداليات الذهبية والفضية وغيرها، هو دليل على مصداقية برامج الهيئة الوطنية مثل مباراة العلوم وBIIS، وهي تثبت استحقاق الابتكار اللبناني للجوائز والميداليات العالمية بعد خضوعه للتحكيم العالي والمواكبة من قبل الهيئة.
إنّنا ندعو وسائل الإعلام والرأي العام والناشطين والشخصيات الرسمية إلى مراجعة الهيئة الوطنية للعلوم والبحوث وموقعها وبريدها الإلكتروني info@nasr.org.lb وصفحاتها الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي في ما يتعلّق بشهادات الابتكار والاختراع الصادرة عنها أو عن المنظّمات الدولية التي تمثلها، وذلك تلافيًا للترويج الخادع أو المضلّل.
وختاماً فإنّنا ندعو الشباب اللبناني المبتكر إلى اعتماد الطرق السليمة والموثوقة وغير الملتوية في مسار إظهار وتثمير الابتكار، بعيداً عن المؤسسات الوهمية أو الفاقدة للمصداقية، وذلك حفاظاً على السمعة العالية للمبتكر والمخترع اللبناني ومصداقيته وإنجازه وتعبه، وندعوه بالتالي للمشاركة في برامج الهيئة الوطنية للعلوم والبحوث الناجحة، مثل مباراة العلوم ومعرض BIIS ومكتب إيفيا الإقليمي IFIA FPME والمعارض الدولية المعتمدة من قبلها، وذلك اسوةً بآلاف الشباب اللبناني من كل الفئات والمناطق الذين شاركوا فيها منذ العام 2004 كنموذج لاعتماد المسار السليم ولإطلاق قصّة نجاح حقيقية.
بكل احترام وتقدير لكل مبتكر مثابر
*رئيس الهيئة الوطنية للعلوم والبحوث
وليد حسين ــ المدن ــ تمكن التلميذ علي طليس من خداع الرأي العام والصحافة ومحطات تلفزة محلية وعربية، مشيعاً أن موسوعة غينيس ضمته كأصغر مخترع ومهندس، وأستاذ جامعي حائز على شهادات دكتوراه وبراءات اختراع. وراح العديد من أبناء قريته بريتال بإرسال التهاني والتبريكات له، مدفوعين برغبة محو سمعة وصيت بلدتهم الموصومة بأنها معقل تجار المخدرات وسرقة السيارات.
انطلت الخدعة على أبناء ضيعته، وراح العديد منهم يعلقون لافتات موقعة من هذه الشخصية أو تلك، يباركون المخترع الصغير الذي سيمحو العار الذي تلحقه عصابة الشر بقريتهم، وينتشلهم من الوصمة الاجتماعية البغيضة.
مما لا شك فيه أن طليس، الذي هنأه نائب حزب الله في البقاع ابراهيم الموسوي، على أنه "المبدع الذي حفر اسمه في موسوعة غينيس للأرقام القياسية، بعد نيله 3 شهادات سُجَّلت ودُوِنت في موسوعة غينيس"، فائق الذكاء. فلو لم يكن ذكياً لما تمكن من خداع من انطلت عليهم ادعاءاته بأنه التلميذ الخارق الذكاء.
رغم تعثره المدرسي في قريته، كتلميذ لا يحضر إلى الثانوية إلا لماماً، وغالباً ليس لحضور الحصص، بل للجلوس في "ديوانية" الأساتذة، ما قام به لا ينمّ عن أنه شخص يشبه أقرانه الطلاب، بل متفوق عليهم. لكنه لا يشبههم بأنهم يجتهدون لتحصيل شهادة الثانوية العامة، ويطمحون لدخول الجامعة، والتحصيل العلمي. فهو اختصر المسافة كلها وانتقل من أنه تلميذ في المرحلة الثانوية ونصّب نفسه جامعياً محاضراً في جامعات العالم. أي لم تعد تقتصر شهرته وكفاءته على أنه "أصغر مهندس في العالم وأصغر مخترع ينال براءة اختراع عن مشروع متكامل نظريًا وعمليًّا، وأصغر دكتور محاضر في الجامعة"، كم كتب له النائب الموسوي مهنئاً.
لكن ذكاء طليس في إيجاد حرفة تركيب وتحوير الصور على نظام الفوتوشوب، لم يشوه سمعة بلدته، التي تضم أساتذة ومثقفين وأناس خيّرين وحفنة قليلة من عصابات الشر، كما يقول أحد أساتذة البلدة، بل سمعة طلاب لبنان كلهم. وصحيح أن أبناء بلدته هللوا جميعاً له، وهي من عاداتهم في مثل هذه المناسبات (عندما ينجح تلميذ بعلامات متفوقة يصبح حديث البلدة الراغبة بطرد صيت الشر عنها)، إلا أن أبناء بلدته، قبل غيرهم، سيصابون بخيبة كبيرة، بعد افتضاح أمره. وهذا يدفعهم للتشبث بإنجازات طليس الزائفة حتى لو عاد العالم كله وأكد أن ما أشاعه هذا الفتى المغرور، مجرد حركات صبيانية، لم يجرؤ أي تلميذ من زملائه على القيام بها.
أحد أساتذة قريته شبّه طليس بثانوية بريتال الرسمية، التي درس فيها. فهذه الثانوية، التي جهزت بوسائل العلم الحديث، لتكون من أفضل ثانويات المنطقة، بدعم من كوريا الجنوبية، تحولت إلى مجرد مدرسة منسية لا تجذب حتى أبناء البلدة. فتدخل حزب الله فيها من خلال تعيين مدراء، جعلها من أفشل الثانويات، وفقد الطلاب الثقة بها، وباتت تضم حالياً نحو سبعين طالباً رغم أنها معدة لاستقبال ألف طالب. هلل لها أبناء البلدة عندما مدتها كوريا الجنوبية بأفضل التقنيات، وعادوا وهجروها بسبب مستواها العلمي الضعيف.
ويشرح الأستاذ حال طليس وتعثره المدرسي. فهو من التلامذة المتأخرين في علمهم لكن شخصيته المشاغبة وحب النميمة جعلته محبباً للأساتذة. وقد تورط أحد المدراء في إنجاح طليس ورفعه من صفه رغم رسوبه، وقد شفق عليه بسبب المشاكل العائلية التي يعاني منها. وقد ورط المدير المدرسة كلها وسمعتها، لأن طليس كان في سجلات المدرسة راسباً بعدما حصل على معدل 6 على عشرين، بينما دونه في السجلات التي ترسل إلى الوزارة بعلامات أرفع.
ويقول أحد أبناء البلدة أن تأخر طليس الدراسي مرده إلى أنه لا يحضر إلى المدرسة بانتظام بسبب مشاكله العائلية. لكنه منذ صغره يبدو أكثر ذكاء من أقرانه. ويدافع عنه بالقول: رغم أنه لا يواظب على الحضور إلى المدرسة، كان ناجحاً ويحصل الشهادات، لأنه متفوق أو أكثر ذكاءً من زملائه الطلاب.
عملياً لم يورط طليس بلدته والوسائل الإعلامية التي راحت تستصرحه فحسب، بل الجيل المقبل من الطلاب المتفوقين. فغالباً ما يسمع في لبنان عن طلاب مجتهدين ومتفوقين في دراستهم. طلاب نجحوا في جامعاتهم وحصلوا على مناصب علمية وأكاديمية في لبنان والعالم. لكن مزحة طليس الثقيلة ستترك بصمتها في تشويه سمعة الطلاب اللبنانيين، المتفوقين عن حق وجدارة.
المدن - البحث في الإنجازات الثلاثة التي أعلن الشاب علي الهادي طليس تحقيقها، تبين أنها مشكوك فيها. لم يرِد اسم الشاب اللبناني ضمن لوائح "غينيس"، ولم يتضح عقد تدريسه في أي جامعة. احتفى الناشطون ووسائل الاعلام بإنجازات خاوية، انقلبت عليه وعليها.
منذ يوم الثلاثاء، ضجت مواقع التواصل اللبنانية بشاب يدعى علي الهادي طليس، قيل أنه حقق إنجازات كبيرة في الحقل العلمي. الشاب البالغ من العمر 19 عاماً، تحدث في مقاطع فيديو يقول فيها إنه حصل على ثلاث شهادات سُجّلت ودُوِّنت في موسوعة "غينيس" هي: "أصغر مهندس في العالم"، و"أصغر مخترع ينال براءة اختراع عن مشروع متكامل نظرياً وعمليّاً"، و"أصغر دكتور محاضر في الجامعة".
بنى اللبنانيون سرديات حول قصة نجاح لا تأخذ حقها في الاعلام، وتمت مقارنة القصة بقصة نجاح فرقة "ميّاس". خطاب المظلومية والاستنسابية، تصدّر مواقع التواصل، فاستقطب وسائل اعلام لبنانية. وبعد وصول قصته الى الأروقة السياسية، تحدث طليس عن زيارة له الى رئيس مجلس النواب نبيه بري، ليتبين صباح الخميس أنه ليس في لائحة زوار عين التينة.. تماماً مثلما أنه ليس في لوائح "غينيس".
بنت تقارير على مصدر من جهة واحدة، ليتبين بعد ساعات، أن الشاب لم يدخل "غينيس"، وحصل على شهادة من جامعة مشكوك فيها، وأنه يستحيل حصوله على دكتوراه خلال ثلاث سنوات، طالما أنه كان لا يزال على مقاعد الدراسة في العام 2019.
في مواقع التواصل، عشرات الأدلة التي تثبت زيف ادعاءاته. يؤكد ناشطون أن هناك أساسيات للتحقق من الشهادات الجامعية الصحيحة أو الفخرية، وهناك مواقع لبراءات الاختراع وأسماء أصحابها (patent) معروفة لأصغر باحث علمي في أصغر جامعة علمية، كما أن هناك هناك محركات مثل web of science لأهم الأوراق المنشورة وترتيب وأهمية الجامعات بمؤشرات بحثية واضحة. هي مواقع يصل اليها المتحقق بكبسة زر لمعرفة اسماء الباحثين مثل google scholar وpubmed وغيرها. لكن وسائل الاعلام لم تتحقق منها بأكملها.
في جانب آخر، فنّد صانع المحتوى الرقمي، عباس الحاج أحمد، زيف الادعاءات. في منشور طويل ومفصل في فايسبوك، أكد ان طليس حصل على شهادة من جمعيّة كنسيّة مقابل ثمن. وتوصل الى الادعاء من المفردات أولاً المستخدمة في النص، التي تثبت أن الرجل لم يزُر الولايات المتحدة وكلماته لا ترتبط بالمفردات العلمية، كما أضاء على مجموعة أخطاء في النص، تثبت زيف الادعاءات، ومن ضمنها عدم الإعلان عن أي اختصاص في الهندسة، واسم الجامعة التي يحاضر فيها.
|
التعليم الرسمي |
بوابة التربية: اجتمعت لجنة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي في لبنان مع وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، والادارة التربوية في الوزارة لمتابعة الأمور التربوية التي تخص الاساتذة المتعاقدين في التعليم الأساسي.
بداية عرضت اللجنة أوضاع الاساتذة المتعاقدين التربوية ومتابعتها للحوافز المالية عن العام المنصرم وبدل النقل للعام الماضي الذي وقعه وزير التربية، وبات الامر متعلقا بوزارة المالية، وطلبت اللجنة من معاليه دفع مساعدة (اجتماعية مالية فورية) تُحول الى كل الاساتذة المتعاقدين والمستعان بهم، وتمنت اللجنة على معاليه الاسراع في تجديد عقود الاساتذة المتعاقدين للعام الدراسي الحالي، وإصدار تعميم حول طريقة دفع الحوافز المالية ١٣٠$ على ان تدفع من تاريخ ٣ تشرين الاول ٢٠٢٢، كما طلبت اللجنة من معاليه ان يُعمم على مديري المدارس بأن لا دخل لأي استاذ متعاقد بالمناوبة في ملعب المدرسة أثناء الفرصة، كما طلبت ان تكون قيمة اجر ساعة الاساتذة المتعاقدين في التعليم الأساسي متساوية لكافة التسميات (اجازة تعليمية- اجازة أكاديمية- اجازة فنية – مواد اجرائية) وتكون من بداية العام الدراسي.
وبعد الإنتهاء من عرض المشاكل التي يعاني منها الاساتذة المتعاقدين، كانت مداخلة لوزير التربية، حيث قال:
– انه سيصرف مساعدة اجتماعية فورية لجميع الاساتذة ولم يُحدد قيمتها وستكون في أقرب وقت.
– فيما يخص رفع اجر الساعة الجديد سيتواصل مع وزير المالية لإصدار قرار رفع اجر الساعة ١٠٠ الف ليرة لكل حصة.
وهنا أكدت اللجنة اصرارها على بدل النقل للعام الحالي، فكان رد الوزير بأنه يسعى لزيادة قيمة بدل النقل على اجر الساعة في ظل ظروف الحكومة المستقيلة، وقال انه يتابع موضوع المستحقات المالية والحوافز عن العام المنصرم والتي لم تصل لأصحابها فسوف يسمح لمديري المدراس بدفع هذه الحوافز من صناديق المدارس.
وختمت اللجنة بيانها بأنها سوف تتابع الأمور مع معالي الوزير والادارة التربوية لتحقيق مطالب الاساتذة.
فؤاد بزي ــ الاخبار ــ يكاد غضب الأساتذة يُترجم إقفالاً تاماً للمدارس الرسمية، فغليانهم وحنقهم واضحان في الممرّات، بين الصفوف. فالوعود الكثيرة التي يتلقّونها لا تُترجم أموالاً، والعام الدراسي يمرّ ببطء على أجسادهم، فيما يمنعهم أملهم بتغيير يعيد إليهم بعضاً من كرامة الحياة من رمي ورقة الاستقالة. الواقع الذي يعيشونه يضعهم أمام خيارات لم يعتادوا القيام بها، كأن تفضّل إحدى المعلّمات شراء الدواء على تعبئة الوقود لسيارتها للوصول إلى المدرسة. تعترف أنّها وقفت للحظات أمام باب الصيدلية ومحطة البنزين وأجرت مفاضلة بينهما، قبل أن تحسم خيارها معلنة صراحةً أنّها بعد هذا الموقف الذي عاشته، لن تذهب مجدّداً إلى المدرسة، فهي لا تستطيع أن تصل إليها.
...وفي ظلّ ظروف مماثلة يعاني منها قطاع الأساتذة بشكل كامل، يخرج بيان عن روابط التعليم (أساسي، ثانوي ومهني)، بعد اجتماعهم مع وزير التربية يوم الثلاثاء الماضي، لا يسمن ولا يغني من جوع. يجد الأستاذ نفسه أمام وعود من الوزير، وأمانٍ من الروابط، وتبريكات للأساتذة بصدور الموازنة بعد انتظار دام شهراً لعدم توقيعها من قبل رئيس الجمهورية. لا جديد تحت الشمس، ولا أموال في حسابات الأساتذة غير ملايين ثلاثة أُنفقت قبل نهاية الأسبوع الأول من الشهر. وأكثر ما يعبّر عن حال الأساتذة تجاه روابطهم هو الرسائل الصوتية المرسَلة إلى رؤساء الروابط يسألون فيها إن كانوا لا يزالون على قيد الحياة، أو في مناصبهم النقابية، أو يعلمون ما يجري على الأرض حقاً!
تنخر الخلافات روابط التعليم، فلا اجتماعات لرابطة التعليم الثانوي منذ انطلاق العام الدراسي تقريباً، أي منذ بداية شهر تشرين الأول. تذهب رئيسة الرابطة لحضور الاجتماعات في الوزارة من دون إبلاغ بقية مكوّنات الهيئة الإدارية الذين صاروا يعرفون من وسائل الإعلام ما يجري. رابطة التعليم الثانوي أضحت روابطَ، كلّ جزء منها يرى الحلّ بشكل معيّن، منهم من يطرح جدياً تخفيضاً للدوام على قدر راتب الأستاذ، وآخر يريد الذهاب نحو الإضراب، أما الجزء المسيطر فيؤمن بتقطيع الوقت.
في المقابل، يؤكّد حيدر خليفة، أمين سرّ الرابطة، والمشارك في لقاء الوزير يوم الثلاثاء الماضي "تحذير رابطة التعليم الثانوي للوزير حول مصير العام الدراسي، في حال عدم الوفاء بالوعود، وأهمّها الحوافز الاجتماعية المقدّرة بـ130 دولاراً، ووضعها لمسؤولية استمرار التدريس لدى الوزارة، لا الرابطة". ويعيد خليفة الضبابية في تحديد تواريخ صرف الحوافز وكيفيته لـ"عدم ثقة الجهات المانحة بالدولة اللبنانية، وطريقة صرف الأموال" من جهة، و"عدم صدقية اليونيسف، وطلبها الكثير من المعاملات غير المبرّرة". وعليه، "من المتوقع أن يصدر وزير التربية بياناً مكتوباً خلال هذا الأسبوع حول الحوافز، وذلك بعد اجتماعه مع رئيس الحكومة وممثل اليونيسف" وفق خليفة. أما النقطة المضيئة الوحيدة التي يمكن أن تساعد الأساتذة فكانت "تأكيد دوائر المالية في وزارة التربية على دفع كل المستحقات من رواتب إضافية، وفقاً للموازنة الجديدة، وبدلات نقل قبل نهاية شهر كانون الأول المقبل".
وطنية - علقت اللجنة الفاعلة للاساتذة المتعاقدين في التعليم الاساسي الرسمي على اجتماع وزير التربية في حكومة تصريف الاعمال عباس الحلبي امس مع روابط الملاك، واجتماعه اليوم مع اساتذة متعاقدين.
وقالت في بيان:"اذ اراد وزير التربية ان يظهر للرأي العام، كما جرت العادة، بأنه على تنسيق وتعاون مع الكوادر التعليمية، فهذا في الظاهر، اما في حقيقة الامر، كعادته، استبعد وزير التربية اللجنة الفاعلة التي تمثل شريحة كبيرة من الاساتذة المتعاقدين بمختلف تسمياتهم والمستعان بهم، وطبعا بات السبب معروفا للاساتذة وللرأي العام، وهو تجنب المواجهة مع رئيسة اللجنة الفاعلة نسرين شاهين لافلاس جعبته من الردود على اسئلتها، وعدم قبولها بنتيجة اجتماع معلبة بتسويف الوعود بوعود، والتأكيد على ذلك خروج اجتماع الروابط بالامس مع معاليه بوعود ان كل ما وعد به سوف يدفع، وبتذكير بان الرواتب ضرب ثلاثة ستصبح سارية المفعول مع دخول الموازنة حيز التتفيذ، وكذلك بدل النقل سيدفع فور تأمين الموارد المالية، وكل ذلك ليس بجديد فهو محور الكلام منذ بداية العام"، لافتة الى ان "نتيجة اجتماع اليوم بين اساتذة متعاقدين والوزير جاء نسخة عن بيان الأمس، اذ ايضا جاء فيه ان اجر الساعة على الجديد سيدفع مع دخول الموازنة حيز التنفيذ، وبدل النقل سيدفع حين توفير المال".
وتابعت:" اما الصاعقة فهي الاستخفاف بمشكلة فشل ال system في وزارة التربية وهدر 2 مليار من 37 مليون دولار حوافز عبر دفعهم ل 277 موظفا وهذه الاموال كانت لدفع حوافز اكثر من 3 الاف استاذ لم تدفع حوافزهم عن العام الماضي، وبالتالي بدل من ان يخبر الوزير اين اصبحوا في اعادة هذه الاموال التي هدرت وهي حق للاساتذة ويعطي موعدا لدفعها لهم، قرر الطلب من مديري المدارس ان يدفعوا الحوافز من اموال صناديق المدارس".
وتابعت: "هل لهكذا كلام ان يمر مرور الكرام؟ فقد هدرت وزارة التربية حوافز الاساتذة بمبلغ يقدر ب 2 مليار ليرة، وتم ارغام الاهل على دفع بدل تسجيل في الثانويات بين 500 و750 الف ومن ثم طلب منهم دفع مبلغ بين مليون ومليون و250 الف ثمن مازوت للتدفئة، رغم ما جاء من دعم بمليارات الليرات"، مشيرة الى ان "وزير التربية يطلب اليوم ان يدفع للاساتذة بدل الحوافز التي هدرت من اموال مخصصة اصلا لدعم الطلاب وللمدارس، كيف ذلك؟".
وسألت:"اين البنك الدولي من امواله التي هدرت؟ اين المنظمات التي دعمت الصناديق لترى الاموال تذهب لتسديد الهدر الذي حصل في اموال البنك الدولي؟ واين المجتمعون اليوم مع الوزير ليرفضوا هكذا حل، الذي له شق فساد مالي يتعلق بالتلاميذ، وشق خلق اشكاليات بين المدراء والاساتذة، اذ ان المدراء يعانون اصلا من سحب اموال الصناديق بسبب سقف السحوبات المسموح به، مما يعني ان وزير التربية نقل المشكلة من وزارته الى ادارات المدارس".
أضافت:"وان وعد الوزير بدفع 180 دولارا كمساعدة اجتماعية، فهذا ما طالبناه به عند بداية العام ليتمكن الاساتذة من دفع بدل نقل، ولكن الوزير لم يدفعها لان الاساتذة قبلوا بالوعود وباشروا بالتعليم. اما اليوم فالوزير يدفعها لسبب واحد وهو اسكات الاساتذة الى حين البدء بدفع الحوافز. لماذا ؟ لان شهر تشرين اول انتهى ولم تصلهم حوافز ال 130 دولارا التي وعد بها، وتشرين الثاني سينتهي ولن يدفعها، ولن يبدأ الدفع بجزء منها قبل نهاية كانون الاول كحد ادنى، مما يعني ان الاساتذة سترتفع صرختهم ومساءلتهم عن الحوافز. بالتالي وعدهم ب 180 دولارا لينتظروها ويقبضوها، تمر أشهر تسويف الى حين بدء صرف الحوافز، لتكن الخلاصة تمرير العام بملاحقة الحوافز".
وتابع البيان:"نسأل وزير التربية: اين مستحقات اساتذة المستعان بهم قبل وبعد الظهر عن العام الماضي التي لم تدفع حتى اليوم؟ الم تصلكم اموال اليونيسف العام الماضي؟ اين مستحقات الاساتذة اصحاب الاجازة المهنية عن العام الماضي؟ اين حوافز 90$ لاكثر من 3الاف استاذ عن العام الماضي؟ اين بدل النقل عن العام الماضي وعن هذا العام؟ اين العقد الكامل لمتعاقدي الاساسي عن العام الماضي؟ اين العقد الكامل عن هذا العام الذي هو حق للاساتذة ما بين 30 و34 اسبوعا، ولم ولن يصدر اي تعميم يكفل حقهم بالاسابيع التعليمية؟"
وتابعت:"فالهدف واضح من هذين الاجتماعين وهو اعطاء الشرعية لوعود الوزير ببدل رواتب تبعا لموازنة اقرت الزيادة لموظفي القطاع العام وليس للاساتذة فقط. أما بقية الوعود فهي مضحكة مبكية، فكأن الاساتذة لا يعلمون بأنهم سوف يقبضون وسوف يحصلون. نعم جاءت الاجتماعات بجديد وهو دفع حوافز الاساتذة، التي هدرت، من اموال صناديق المدارس؟"
وختمت:"بناء على ما تقدم، تعلن اللجنة الفاعلة أنها لن تكون شاهدة زور، وستبقى تطالب بحقوقها وتضع النقاط على الحروف وقد جاء استبعاد الوزير لها ليثبت مرة جديدة عملها النقابي الحر. لهم بياناتهم المستنسخة المعلبة ولنا كلمة الحق ولو كره الكارهون، والحكم للاساتذة والرأي العام. سنبقى حيث الحق يكون، لن يكموا افواهنا".
وطنية - صور - تفقد رئيس بلدية برج رحال حسن حمود مدرسة برج رحال الرسمية مع مدير وحدة ادارة الكوارث في اتحاد بلديات قضاء صور مرتضى مهنا ومهندس مختص من وزارة التربية، وعاين احد اقسامها المتصدعة.
ودعا حمود الى "معالجة الوضع الراهن في احد الاقسام التابعة للمدرسة والذي تم إخلاؤه نتيجة التصدعات والتشققات الظاهرة في المبنى الى حين اعادة تأهيله، وطالب وزارة التربية بـ"العمل على نقل المختبرات الموجودة في القسم المتصدع ونقل باقي التجهيزات كي يتسنى للطلاب ان يتلقوا تعليمهم ويكملوا عامهم الدراسي ويكونوا في وضع مريح".
|
مختلف |
وطنية -راشيا - عقد "تجمع الشعب مصدر السلطات وصاحب السيادة"، لقاء تشاوريا في راشيا استضافته "المدرسة اللبنانية العالمية".
حضره ألامين العام للتجمع المحامي علي إبراهيم القاق، وامين السر في التجمع محمد الخطيب، والدكتور منير مهنا، ومدير المدرسة اللبنانية العالمية التربوي وائل غازي، وناشر موقع حرمون الكاتب الإعلامي هاني الحلبي، والفنان وائل أبو عاصي، وناشر موقع ميدان برس حسين الحاج، الأستاذ هيثم حجلي، ورجل الأعمال سعيد الكردي، والمربي فوزي الحاج، ومهتمين.
وبعد افتتاح من التربوي غازي مرحبا بالحضور، قدم الحلبي امين عام التجمع علي القاق للحضور، وتحدث عن خطورة المرحلة الراهنة وظلامية النفق الذي يعبره شعبنا بلا ضوء أو دليل، واكد ان "كل الأساليب التي اتبعت في الحراك الشعبي الذي اندلع في 17 تشرين 2019 حتى اللحظة الراهنة لم تكن مجدية بل أضرت بالوطن والناس والاقتصاد، وكانت خالية من قيادة واضحة مصممة ومن خطة شاملة مدروسة وتعاني التشتت الخطير للجهود والقوى والمشاريع، وأصبح مطلوبا جدا بلورة برنامج جدي حصيلة الحوار الوطني الشامل بين المواطنين. ولفت إلى ان ضرورة انطلاق أي تحرك من مبدأ بناء الإنسان؛ وهذا سبب اختيار مركز تربوي لاجتماعنا وليس تقاطع طرق لقطعه وإيذاء الناس".
ثم عرض القاق للبند الأول من خريطة الطريق التي اقترحها تجمع الشعب في حزيران الماضي للنقاش والتداول الوطني، وتتناول تطهير القضاء وفق قانون 189 صادر في تشرين الثاني 2020.
وبدأ الحضور بنقاش البند الاول من خريطة الطريق الذي يتناول تطهير القضاء ومن ثم استقلاله عن نفوذ السلطة السياسية والطائفية.
وتحدث الدكتور مهنا معتبرا ان "ما يقود الدولة وآلياتها هي العراف وليست القوانين، القوانين تناقش وتقرر وتركن في الأدراج ويفطن لها النافذون عندما تقتضي مصالحهم. مستعرضا الكثير من الأمثلة على ما طرحه".
ثم تحدث الناشط الكردي لافتا إلى "فساد التعيينات الوظيفية وما إليها، وبخاصة في القضاء وغيره من المؤسسات العامة، وهذا يعني انه لا يوجد في الدولة موظف عام بل هناك من يدافع عن مصالح النافذ السياسي او الطائفي الذي عين له عينا ويدا وأذنا في مؤسسات الدولة المتحاصص عليها".
وتحدث التربوي الحاج لافتا إلى "ضرورة الحوار مهما كانت فرص إنتاجه واتساعه ضيقة فهو الوسيلة البناءة الوحيدة التي يمكننا المبادرة بها، فعلى الأقل نحاول التغيير بأضعف الإيمان".
وعقب القاق على المداخلات موضحا بعض الاستفسارات مجيبا على الأسئلة، ولفت إلى "تحرك في النصف من الشهر المقبل في كل لبنان لإطلاق موقف وطني".
وانطلق المجتمعون إلى مناقشة النقطة الثانية وهي تشكيل لجنة من المتطوعين لمتابعة التواصل والتفعيل، وتم تشكيلها على النحو الآتي: التربوي وائل غازي، الدكتور منير مهنا، الإعلامي هاني الحلبي، المربية هيام المقت العسل، الناشط سعيد الكردي، الفنان وائل أبو عاصي.
ولفت الحلبي إلى أن "اللجنة نواة تحرك ومفتوحة لمن يتطوع، والمعيار هو الفعل،والمطلوب وضع خطة تواصل وتحرك مستمر تعبر عن معاناة الناس ووجعهم وتحقق طموحاتهم. لقاؤنا صرخة اولى ليكون الصوت الفاعل في إيقاظ القلوب والعزائم".
رويترز ــ قال فيليب لازاريني المفوض العام لوكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين في الشرق الأدنى (أونروا) اليوم الخميس إن الأزمة الاقتصادية العالمية دفعت الوكالة التي تقدم خدمات أساسية للملايين من اللاجئين الفلسطينيين للدخول في "منطقة الخطر"، الأمر الذي قد يعني أنها لن تظل قادرة على القيام بمهمتها.
وأوضح لازاريني أن شح الموارد الذي يتزامن مع ارتفاع التكاليف يدفع بالكثيرين من بين 5.7 ملايين لاجئ فلسطيني مسجلين في الشرق الأوسط، وتمثل الوكالة شريان حياة لقسم كبير منهم، إلى مستويات غير مسبوقة من الفقر.
وقال لازاريني لرويترز "قدرتنا تتناقص، وإذا ما واصلنا المضي في هذا المسار فإن لحظة ستأتي لن نكون قادرين فيها على الوفاء بتفويضنا... هذه منطقة خطر".
وأشار إلى أن تداعيات الحرب في أوكرانيا فاقمت الأزمات المتعددة التي عصفت بالمنطقة، ولم تعد محنة اللاجئين الفلسطينيين تحظى بأولوية لدى كثير من المانحين.
وتقدم أونروا خدمات تشبه الخدمات العامة مثل المدارس والخدمات الصحية الأساسية والمساعدات الإغاثية في غزة والضفة الغربية والأردن وسوريا ولبنان. ومن المقرر أن تصوت الجمعية العامة للأمم المتحدة في وقت لاحق من العام الجاري على تجديد تفويض الوكالة لثلاث سنوات أخرى.
وقال لازاريني "مستوى اليأس والكرب يفطر القلب". وأشار إلى أن معدلات الفقر ارتفعت من 80 إلى 90 بالمئة في بعض المخيمات المكتظة في لبنان وسوريا وغزة.
وتعرّف الأمم المتحدة الفقر بأنه المستوى الذي يقل فيه الدخل عن دولارين في اليوم.
وأضاف لازاريني أن الأونروا، التي تأسست عام 1949 في أعقاب الحرب الأولى بين العرب وإسرائيل بموجب تفويض من الأمم المتحدة، يجب ألا أن تكون ضحية لفشل المجتمع الدولي في حل الصراع الفلسطيني الإسرائيلي المستمر منذ عقود.
وتابع "من الغريب أن الوكالة التي كان من المفترض تأسيسها لفترة مؤقتة لا تزال تؤدي نفس العمل... بعد 75 عاما تقريبا".
ونجت الوكالة من أزمة كبيرة عندما تراجعت الولايات المتحدة عن قرار اتخذه الرئيس السابق دونالد ترامب في عام 2018 بقطع كل التمويل، الذي يتجاوز 344 مليون دولار سنويا، عن الأونروا.
وذكر لازاريني انه "كانت عودة مهمة للوكالة ولا أعرف كيف كنا سنعمل اليوم بدون هذا الدعم".
وقال إن الولايات المتحدة أكبر دولة مانحة للأونروا، التي تتجاوز احتياجاتها المالية لهذا العام 1.6 مليار دولار.
وأضاف أن زيادة تقليص الخدمات الأساسية المقدمة للاجئين، الذين يشعرون بالفعل بأن المجتمع الدولي تخلى عنهم، لن يؤدي إلا لمزيد من الغضب وخلق أرض خصبة لمزيد من عدم الاستقرار... في منطقة شديدة الاضطراب، يدرك المانحون تماما أنهم إذا سحبوا التمويل من المنظمة، فقد يؤدي ذلك إلى خلق فراغ، وفي منطقة مثل هذه، سيُملأ الفراغ بشيء لن يحبه أي منا".
وتابع أن الوكالة تسعى للعودة إلى مسار تمويل يمكن التنبؤ به من خلال إيجاد طرق جديدة تشمل قاعدة دعم أوسع من المانحين وتوفير موازنات على مدى سنوات عدة بما يجعلها لا تعتمد على التبرعات الطوعية.
وقال "كنا في وضع يجعلنا لا نعرف ونحن في منتصف الشهر ما إذا كنا سنستطيع دفع الرواتب بحلول نهاية الشهر"، مشيرا إلى توقعات قاتمة للعام المقبل إذ يتجه المانحون التقليديون أنفسهم نحو وضع موازنات تقشفية.
وأردف "ما زلت أقول للمانحين لا تعتبروا قدرتنا على التأقلم بمرونة من المسلمات، ستأتي مرحلة لن نكون فيها قادرين على الاستمرار في تقديم خدماتنا بالكامل إذا لم نحصل على مزيد (من الأموال)"
بتوقيت بيروت
