التقرير التربوي اليومي :: التقرير التربوي اليومي 12-12-2022

 

	قضايا	المصدر
1	التربية واضعةً الجميع أمام مسؤولياتهم: إبلاغ مديري الثانويات والمدارس بفتح أبوابها	وطنية
2	روابط التعليم الرسمي ردأ على الحلبي: ما هكذا تورد الإبل يا معالي الوزير.. والوفاء بالوعد فضيلة	بوابة التربية
3	متعاقدو الثانوي في رسالة لبري ومراد والحلبي: لوضع حد للمظلومية اللاحقة بنا بسبب الاضرابات والتعطيل	بوابة التربية
4	لا أمل للأساتذة إلا بالقرض الدولي أو الدعم العربي	المدن
5	روابط التعليم الرسمي: التعطيل القسري هو الاسم الآخر لإضراب إجباري	بوابة التربية
6	متعاقدو الأساسي أعلنوا الإضراب يومي الاثنين والثلاثاء	بوابة التربية
7	حيدورة لأهالي وتلامذة ثانوية قانا: التوقف القسري عن التعليم الأثنين والثلاثاء	بوابة التربية
8	رئيس لجنة متعاقدي الأساسي: للوقوف خلف قرار اللجنة لنيل الحقوق	بوابة التربية
	مواقف وأنشطة
9	وزير العمل يرعى افتتاح المبنى الجديد لثانوية مارون عبود الرسمية في القماطية	الانتقاد
	الوزير والوزارة ولجنة التربية
10	الحلبي والسفير الروسي يدشنان المطبخ المدرسي غداً	بوابة التربية
	الجامعة اللبنانية
11	الاتحاد العمالي: جامعتنا الوطنية منارة نعتز بها	وطنية
	الجامعات الخاصة	النشرة
12	تكريم الرئيس الجديد للجامعة اللبنانية – الأميركية في جبيل بحضور المكاري	وطنية
	الشباب
13	اللقاء الشبابي اللبناني الفلسطيني" كرم تمام سلام	وطنية
14	الطالب اللبناني أوليفر منصور يفوز بالمركز الاول دوليا في الجولة الأولى من مسابقة CARIBOU CUP للرياضيات	وطنية
	التعليم الرسمي
15	اللجنة الفاعلة للأساتذة المتعاقدين: موقف الأساتذة واضح بالإضراب	مركزية
	التعليم الخاص
16	اعتصام لنقابة المعلمين رفضاً للصيغة المقترحة لمشروع الكابيتال كونترول	بوابة التربية
17	أجواء ميلاديّة في مدرسة الناصرة... "لتعيد فرحة العيد إلى القلوب"	وطنية
	مختلف
18	منظمة ملالا أطلقت "شبكة قيادات دعم التعليم"	وطنية

 

قضايا

 

التربية واضعةً الجميع أمام مسؤولياتهم: إبلاغ مديري الثانويات والمدارس بفتح أبوابها أمام التلامذة والمعلمين والمتعاقدين وسائر العاملين

وطنية - أصدر المكتب الإعلامي في وزارة التربية والتعليم العالي البيان الآتي :

"بتوجيهات من السيد وزير التربية والتعليم العالي يطلب المدير العام للتربية من مديريتي التعليم الثانوي والابتدائي ومن المناطق التربوية إبلاغ مديري الثانويات والمدارس بفتح أبوابها أمام التلامذة والمعلمين والمتعاقدين وسائر العاملين على مختلف مسمياتهم، وافساح المجال أمامهم للعلم والتدريس. مع العلم ان الوزارة اذ تحترم العمل النقابي لا يسعها الا تحميل كل مدير المسؤولية الكاملة في حال تلكئه عن القيام بواجباته وتعرضه للمساءلة القانونية التي تجيزها الأنظمة والنصوص المرعية الإجراء كما يتحمل المسؤولية كل من يثبت انه مارس او حرض او هدد غيره من الأساتذة او المتعاقدين الراغبين بالتدريس وبالتالي يتوجب على المديرين تسجيل الساعات التي ينفذها الاستاذ المتعاقد، او احتساب اليوم كاملا لاستاذ الملاك الذي قام بالتدريس، وانطلاقا من حرصنا واحترامنا للعمل النقابي المستقيم وحرص الكثيرين من مديري المدارس والثانويات والاساتذة والمتعاقدين الحفاظ على ما تبقى من ارثنا التربوي نضع الجميع أمام مسؤولياتهم عسى بذلك ننقذ تلامذتنا من الظلام الحالك."

 

روابط التعليم الرسمي ردأ على الحلبي: ما هكذا تورد الإبل يا معالي الوزير.. والوفاء بالوعد فضيلة

بوابة التربية: ردت روابط التعليم الرسمي على التعميم الصادر عن وزير التربية والتعليم العالي عباس الحلبي، مشددة على أن الوفاء بالوعد فضيلة، وقالت في بيان لها:

طالعنا في آخر المساء البيان الذي يتضمن التهديد والمساءلة والمحاسبة معطوفاً على حرص واحترام العمل النقابي مصحوباً بمحاولة شق الصفوف بين الملاك والمتعاقدين.

ان روابط التعليم الرسمي اذ تستهجن ما صدر من تعليمات من السيد الوزير تسأل:

– من الذي وعد المعلمين باعطائهم حوافز ؟

– أليس معاليه من قال منذ البداية هناك صعوبة في العام الدراسي؟

– هل استطاع معاليه معالجة الصعوبات ؟

– هل قدم للمتعاقدين قرشاً يساعدهم على الاستمرار ليدعوهم الى عدم التعطيل؟ أم أن عليهم الانتظار ثلاثة أشهر أخرى كي يقبضوا مستحقاتهم؟

الأساتذة والمعلمون يرون ويشاهدون كيف ان القضاة حسنوا رواتبهم ، وأيضاً موظفو أوجيرو، ويسألون دائماً لماذا تصبح الدولة عاجزة عندما يتعلق الموضوع بالأساتذة والمعلمين ؟

– لماذا لا نجد التهديد إلا للأساتذة والمعلمين؟ ولماذا محاولات اللعب على وتر الملاك والتعاقد؟

إننا نعتبر أن بيان الليل ردة فعل في لحظة غضب ونؤكد ان الوحدة النقابية بين الروابط ولجان المتعاقدين ستستمر وستبقى.

ختاماً نؤكد على الزملاء المعلمين والمديرين الإستمرار بالتحرك والإضراب وندعو المترددين إلى توحيد الكلمة وإعلان الإضراب الشامل في كافة المدارس والثانويات والمعاهد الفنية،  ونتوجه الى معالي الوزير بالقول ما هكذا تورد الإبل، والوفاء بالوعد فضيلة، وإلى ضرورة إعادة النظر بالموقف غير المسبوق لما فيه من ضرب للعمل النقابي ووحدته.

وأننا لن نخاف التهديد من أي كان ، فالإضراب حق مشروع للدفاع عن الحقوق. وما ضاع حق وراءه مطالب.

 

متعاقدو الثانوي في رسالة لبري ومراد والحلبي: لوضع حد للمظلومية اللاحقة بنا بسبب الاضرابات والتعطيل

بوابة التربية: وجهت لجنة متعاقدي الثانوي مختلف التسميات، رسالة إلى وزير التربية القاضي عباس الحلبي ورئيس المجلس النيابي نبيه بري ورئيس لجنة التربية الوزير حسن مراد وأعضاء لجنة التربية النيابية وجميع المعنيين بقضيتنا، وجاء فيها:

ندعوكم جميعا لوضع حد للمظلومية التي تلحق بنا منذ العام المنصرم بسبب التعطيل القسري والإضرابات للروابط والأعطال الطويلة للمناسبات والأعياد والتي اطاحت بساعاتنا ولقمة عيشنا وذلك من خلال اقرار قانون العقد الكامل عن العامين ٢٠٢٢-٢٠٢٣ (٣٢ اسبوع)  بالإضافة الى أنه من حق المتعاقد الحصول على بدل نقل يومي فالضرب بالميت حرام.

 

 لا أمل للأساتذة إلا بالقرض الدولي أو الدعم العربي

وليد حسين ــ المدن ــ لا أمل لوزارة التربية بتسيير العام الدراسي، أو ما تبقى منه، إلا بالحصول على دعم من الدول العربية، أو العمل بشكل جدي لتخصيص قرض البنك الدولي لتأمين حوافز للأساتذة، يقول مصدر متابع في الوزارة لـ"المدن".

تعثر التعليم للسنة الرابعة

في التفاصيل، تعيش المدارس حالاً من الفوضى منذ أكثر من أسبوع، بعد لجوء أساتذة وثانويات ومدارس إلى التوقف عن التعليم. وأتى قرار روابط المعلمين بالتوقف القسري ليومين في الأسبوع عن التعليم ليزيد الأمر سوءاً. فقد سبق وتقرر دوام العام الدراسي على أساس أربعة أيام في الأسبوع عوضاً عن خمسة أيام. وأتى قرار الروابط ليصبح التعليم ليومين فقط في الأسبوع، عملاً بمبدأ العمل بقدر الأجر. وبمعزل عن أن ثانويات ومدارس عدة لن تلتزم بقرار التعطيل، لتصفية حسابات بين القوى السياسية التي تسيطر على الروابط، إلا أن التزام المدراء بقرار الرابطة الكلي أو جزئي، يعني أن الطلاب لن يتعلموا إلا أربعة أيام في الأسبوعين المقبلين، أو ربما أقل من ذلك. وسيضيع على الطلاب عام دراسي رابع، بعد ثلاثة أعوام من تعثر التعليم في القطاع الرسمي، تقول المصادر المطلعة في الوزارة لـ"المدن".

عملياً، سيمرر أساتذة في المدارس والثانويات ما تبقى من الفصل الحالي، ويعلّمون الطلاب الأيام الأربعة المتبقية، عملاً بمبدأ العمل بقدر الأجر، وينتهي الفصل الأول من العام الدراسي بتعثره الحالي. لكن استمرار الوضع على ما هو عليه، في عدم تأمين الحوافز المالية للأساتذة، يعني أن العام المقبل سينطلق على المعضلة الحالية عينها: تعثر التعليم في القطاع الرسمي جراء الإضرابات وتمنع الأساتذة عن التعليم.

لا عمل جدياً لتأمين الحوافز

وتشير المصادر، إلى أن وزير التربية عباس الحلبي عقد اجتماعات عدة مع مسؤولين في الوزارة، لمناقشة الفوضى الحالية، في سبيل اتخاذ خطوات معينة. لكن اقتصر الأمر على اجتماعات مطولة بلا نتيجة. وتتهم المصادر وزارة التربية والوزير بأنهما لم يعملا، إلى حد الساعة، جدياً، على تأمين الحوافز من قرض البنك الدولي، المقدر بنحو خمسين مليون دولار. أو بمعنى آخر، ثمة نوايا عند الوزارة بتخصيص هذا القرض للحوافز، لتلافي الأضرار جراء رفض الأساتذة التعليم، لكن لم تخاطب الوزارة البنك الدولي بشكل جدي لتعديل صرف القرض من ترميم المدارس إلى الحوافز، ولم ترسل كتباً إلى المجلس النيابي تصر فيها على تعديل قانون القرض وطريقة صرفه. ما يستوجب من الوزير مصارحة الأساتذة بهذا الشأن، في حال كان الأمر صعباً جداً بما يتعلق بعدم إمكانية تأمين الحوافز، تقول المصادر.

دعم الدول العربية

وتضيف المصادر، أن منظمة اليونيسف ستدعم المدارس الرسمية بنحو عشرين مليون دولار، لدعم صناديق المدراس، لتأمين كلفة المحروقات ودفع بدل ساعات المتعاقدين على حساب صناديق المدارس. وتستطيع المدارس دفع حوافز (أقل من 130 دولاراً التي وُعد الأساتذة بها) للأساتذة، بالدولار النقدي، لكن لا يمكن لهذه الأموال تغطية نفقات كل الأساتذة. بل تحتاج الوزارة إلى قرض البنك الدولي لتغطية حاجتها لدعم نحو خمسين ألف أستاذ وموظف.

ووفق المصادر، رفضت الدول الأوروبية دفع أي منحة لتخصيصها للحوافز. وبالتالي، لا يمكن للوزارة التعويل على الدول الأوروبية. ولم يبق أمام الوزارة إلا الحصول على دعم الدول العربية، وتحديداً دولة قطر، من خلال صندوق "التعليم فوق الجميع". غير ذلك، لا عام دراسياً العام المقبل، في حال لم تضغط الوزارة جدياً على الحكومة والمجلس النيابي لتعديل قانون قرض البنك الدولي. لكن قبل ذلك، عليها العمل جدياً مع البنك الدولي للحصول على عدم ممانعة في تحويل بنود القرض من الترميم والتجهيز إلى حوافز للأساتذة.      

 

روابط أساتذة التعليم الرسمي: نحن في إضراب "إجباري"

بوابة التربية: أوضحت روابط التعليم الرسمي، في بيان، سبب اللجوء إلى التعطيل القسري،  مشيرة إلى أن التعطيل القسري موقف أجبرت على اتخاذه وهو بالتالي الاسم الآخر للإضراب، وقالت:

بعد أن كثرت التأويلات والتفسيرات في موضوع الموقف الذي أعلنته روابط التعليم الرسمي عن التوقف القسري وعدم الحضور الى المدارس والثانويات والمعاهد الفنية وتوضيحاً للأمور يهمنا أن نوضح ما يلي:

١- لقد باشرنا التدريس بناءً على قرار واضح بمضاعفة الرواتب وإعلان وزير التربية في  أكثر من مناسبة باعطاء حوافز ١٣٠$ للمعلمين والأساتذة (ملاك ومتعاقدين والعاملين في المدارس) ، وبما أن الحوافز لم تدفع  ولم يحدد مصيرها رغم مساعي الوزير حتى تاريخه فلا يمكن الاستمرار من دونها إلا بعطاء آخر.

٢- لقد تمت الموافقة على أن يكون الدوام أربعة أيام في الأسبوع بناءً على الوعد بإعطاء حوافز يستطيع من خلالها الأساتذة والمعلمون تغطية كلفة الحضور، وبعد ان تأخر صرف الحوافز لا يمكن الاستمرار بدوام أربعة أيام.

٣- أخيرا التعطيل القسري موقف أجبرنا على اتخاذه وهو بالتالي الاسم الآخر للإضراب، يعني إضراب إجباري ، وعليه سواء كان تعطيلاً قسرياً أو إضراب يجب على الزملاء مديرين وأساتذة الإلتزام من أجل قوة الموقف.

 

متعاقدو الأساسي أعلنوا الإضراب يومي الاثنين والثلاثاء

بوابة التربية: أعلنت لجنة الاساتذة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي الإضراب يومي الاثنين والثلاثاء الواقع في ١٢-١٣ كانون الأول 2022، على ان تقيم الأمور وفي حال لم يكن هناك ايجابيات بخصوص بدل النقل، والحوافز الشهرية ١٣٠$ ، والمساعدة الاجتماعية، واقرار تعميم باحتساب ٣٢ اسبوعا، سيتم اعلان  الموقف الذي لا  نحبه كمتعاقدين وسنكون مكرهين على التصعيد.

 

حيدورة لأهالي وتلامذة ثانوية قانا: التوقف القسري عن التعليم الأثنين والثلاثاء

بوابة التربية: وجه مدير ثانوية قانا الرسمية هشام عطية حيدورة، رسالة إلى أولياء الأمور، وتلاميذة، أعلن فيها عن التوقف القسري عن التعليم في 12 و13 كانون الأول الحالي، وقال:

نظراً للظروف المعيشية والاقتصادية الصعبة التي يعاني منها الأساتذة جراء تدني مستوى رواتبهم إلى حدود لا يمكن تخيّلها ، وقد أصبحوا الفئة الأكثر غبنا مقارنة مع باقي فئات الشعب اللبناني …وحيث أصبحت أغلب  القطاعات تتعامل بالدولار..

وبعد أن كان متوسط راتب الأستاذ الثانوي الرسمي يفوق الألفي دولار أمريكي شهرياً ، أصبح متوسط الراتب حالياً بحدود السبعين دولار شهرياً!!!! وهذا الراتب لا يُمكّنه من العيش بأدنى المستويات الحياتية الممكنة…

وتابع: لذلك وأمام هذا الاجحاف والظلم اللاحقين بحق التعليم الرسمي عموماً و التعليم الثانوي خصوصاً… ولأنّ أكثرية أساتذة الثانويات الرسمية ينتقلون إلى مدارسهم من أماكن بعيدة..فقد قرر أساتذة التعليم الثانوي الرسمي تصعيد تحركهم- ليس رغبةً منهم بالإضراب والتعطيل – لكن لم يعد لديهم القدرة المادية للوصول إلى مدارسهم في ظل هذه الأوضاع الإقتصادية الصعبة….

ولذلك فإنهم مرغمون على التعطيل القسري، وليس باختيارهم، وذلك نهاري الإثنين والثلاثاء الواقعين في 12 و13 كانون الأول الحالي، ولذلك نرجو من أولياء الأمور عدم إرسال أبنائهم إلى المدرسة ..

في حين تستأنف الثانوية التدريس بشكل طبيعي نهاري الأربعاء والخميس الواقعين في 14 و15 كانون الأول الحالي.

 

رئيس لجنة متعاقدي الأساسي: للوقوف خلف قرار اللجنة لنيل الحقوق

بوابة التربية: وجه رئيس لجنة المتعاقدين في التعليم الأساسي الرسمي حسين سعد، رسالة إلى الاساتذة المتعاقدين، دعاهم فيها للوقوف خلف قرار اللجنة وقال في بيان:

إن الخطر اليوم مُحْدِقٌ بالاساتذة المتعاقدين من خلال عدم انصافنا بقرار بدل النقل عن العام الماضي،  وغياب الحوافز المالية والمساعدة الاجتماعية لهذا العام، بالإضافة إلى عدم اقرار قانون العقد الكامل عن العام الماضي والحالي.

نجد انه ، من واجبنا إتجاه أنفسنا جميعاً الإصطفاف وراء قرار اللجنة كخطوة أولى في طريقٍ شاق ودفعاً إلى الأمام في سبيل العمل على نيل الحقوق.

 

مواقف وانشطة

وزير العمل يرعى افتتاح المبنى الجديد لثانوية مارون عبود الرسمية في القماطية

برعاية و حضور وزير العمل، مصطفى بيرم، افتتحت بلدية القماطية بالتعاون مع التعبئة التربوية في بيروت المبنى الجديد لثانوية مارون عبود الرسمية فرع القماطية، بحضور عدد كبير من الشخصيات السياسية و الحزبية و الإجتماعية.

افتتح الحفل بآيات بينات من الذكر الحكيم، تلاه كلمة لرئيس بلدية القماطية نديم حماده شدد فيها على أهمية هذا الصرح التعليمي، شاكرا كل من ساهم في انجاز هذا المبنى، وفي ختام كلمته قدم درعا تكريميا بإسم المجلس البلدي وأهالي البلدة لقيادة منطقة بيروت ممثلة ببلال داغر وأسامة ناصر الدين.

ناصر الدين ألقى كلمة التعبئة التربوية، مؤكدا دعم حزب الله لقطاع التعليم في كافة المجالات والميادين رغم الاوضاع الإقتصادية الصعبة في لبنان، لذلك تكمن أهمية تطوير البنى التحتية ودعم الطلب والأساتذة وخصوصا في التعليم الرسمي.

الوزير بيرم شدد في كلمته على أن المقاومة لم تبخل على أهلها وناسها في حمايتهم، كيف لها أن تبخل في المواضيع التربوية في هذا الوقت العصيب الذي يمر به لبنان، وشكر كل من ساهم في إنجاز هذا العمل.

ختاما جرى قص الشريط واقتتاح المبنى، وجال الحضور على أقسام المبنى الجديد.

الوزير والوزارة ولجنة التربية

الحلبي والسفير الروسي يدشنان المطبخ المدرسي غداً

بوابة التربية: يجول وزير التربية والتعليم العالي الدكتور عباس الحلبي وسفير روسيا في لبنان الكسندر روداكوف ومدير برنامج الأغذية العالمي في لبنان الدكتور عبد الله الوردات في مدرسة الأوروغواي الرسمية، حيث يتم تدشين المطبخ المدرسي الذي يقدم وجبات غذائية خفيفة وصحية لنحو 75000الف تلميذ في 103 مدارس رسمية ، كما أن روسيا قدمت باخرة زيت للبرنامج .

وذلك عند التاسعة والنصف من قبل ظهر الإثنين الواقع فيه 12/12/2022 في مدرسة الأوروغواي الرسمية، الموجودة على الطريق العام بين الجسر الواطي وجامعة الحكمة.

 

الجامعة اللبنانية

الاتحاد العمالي: جامعتنا الوطنية منارة نعتز بها

وطنية - نوه رئيس الاتحاد العمالي العام بشارة الأسمر بإدراج الجامعة اللبنانية بين 200 جامعة هي الأقوى في العالم.

وقال في بيان: "رغم  افتقار الجامعة اللبنانية التي تضم أكثر من ثمانين ألف طالبة وطالب للرعاية الضرورية من الدولة قبل استفحال الأزمة وبعدها، سواء لجهة تآكل المباني وتعطل المختبرات وتراجع ميزانيتها وانعكاس ذلك على وضع عمدائها وأساتذتها في رواتبهم، كما بقية العاملين فيها من مدربين وموظفين، أدرجت جامعتنا الوطنية ضمن أفضل 200 جامعة في تقرير أصدرته مؤسسة "التايمز" للتعليم في تشرين الثاني 2022، ضمن حوالى 1600 جامعة في العالم".

 أضاف: "نجزم أنه ما كان لجامعتنا الوطنية، التي فسحت في المجال لأبناء العمال والمزارعين والفلاحين والمهمشين من أولاد الطبقة الفقيرة، قيامة لولا تفاني رؤسائها المتعاقبين وعمداء كلياتها وأساتذتها وصمودهم في أوقات الحرب كما في أوقات السلم، وخاصة في ظل الزلزال الذي أصاب لبنان اقتصاديا وماليا واجتماعيا في السنوات الثلاث الأخيرة ومثابرتهم على القيام بواجباتهم المهنية والتربوية والأكاديمية. ولم يكن لهذه الجامعة أن تصمد وتحتل هذا الموقع المتقدم لولا تعطش طلابها وطالباتها الى المزيد من المعرفة والعلم في جميع الحقول وفي مختلف المناطق والمحافظات التي تنتشر فيها مؤسسات الجامعة".

وتابع: "إنها مناسبة لدعوة المسسؤولين في الدولة على اختلاف مواقعهم، للإقلاع عن سياسة الإهمال القاتلة والتنبه الى أن إنتاج مستقبل الوطن يكمن في أجياله الشابة من خريجي الجامعة الوطنية وليس في بعض دكاكين التعليم الجامعي المتناثرة التي أسستها ورعتها المصالح في السنوات الأخيرة والتي أدين العديد منها أخيرا بجرم تزوير الشهادات والفضائح المالية والأكاديمية".

  وختم: "إننا في الاتحاد العمالي، إذ نجدد التحية لأسرة الجامعة، رؤساء وعمداء وطلاب ومدربين وموظفين وخاصة رئيس الجامعة البروفسور بسام بدران، ونبارك لهم هذا الموقع المتقدّم وطنيا وإقليميا وعالميا لسنتين متتاليتين، فإننا نؤكد مساندتنا ودعمنا الدائم لهم جميعا، وندعو لهم بالمزيد من النجاح والتقدم والازدهار على طريق العلم والمعرفة التي لا سبيل لبناء الأوطان من دونها"؟

 

 

الشباب

"اللقاء الشبابي اللبناني الفلسطيني" كرم تمام سلام

وطنية - زار وفد من "اللقاء الشبابي اللبناني الفلسطيني" ترأسه محمد الفرخ وضم الاعضاء صدقي الأحمد، نزيه كليب، اريج الكردي ونضال معروف، الرئيس تمام سلام، في دارته في المصيطبة، وقدم له درعاً تكريمية "وفاءً وتقديراً له ولمسيرته الوطنية الكبيرة".

ورحب سلام بالوفد، وأثنى على نشاطات اللقاء وتمنى لهم التوفيق والنجاح، وقال: "تكريمكم  لي شيء عظيم أفتخر به".

من جهته شكر الوفد لسلام "حسن الاستقبال"، وأكد أن "هذه الزيارة تأتي وفاء وتقديراً وتكريماً من اللقاء الشبابي اللبناني الفلسطيني للرئيس سلام  ابن البيت البيروتي واللبناني الاصيل الذي يستحق كل الاحترام والتقدير".

 

الطالب اللبناني أوليفر منصور يفوز بالمركز الاول دوليا في الجولة الأولى من مسابقة CARIBOU CUP للرياضيات

وطنية - أحرز الطالب أوليفر فادي منصور، حفيد الطبيب اللبناني المعروف صلاح منصور، المركز الأول على مستوى العالم، في الجولة الأولى من مسابقة Caribou Cup للرياضيات، متفوقا بذلك على أكثر من 17 ألف طالب وطالبة من مختلف أنحاء العالم.

الجهة المنظمة لمسابقة Caribou Cup هي مدرسة روزلين الوطنية في مونتريال- كندا. والمسابقة عبارة عن ست جولات تقام بشكل شهري خلال الفترة الممتدة من تشرين الأول 2022 إلى أيار 2023، وتتضمن اختبارات تفاعلية في الرياضيات مصممة للمواهب الشابة. وفي نهاية المسابقة، يتم الحكم على الفائزين بناء على أفضل أداء في خمس جولات من أصل الست جولات.

وتنافس أوليفر، في الصف الرابع، في الجولة الأولى، التي أقيمت في تشرين الأول/أكتوبر، مع 12909 طالبا من أقرانه (المستوى العلمي ذاته)، و5793 طالبا على المستوى الوطني، و70 طالبا على مستوى مقاطعة كيبيك، و53 طالبا على مستوى مجلس مدرسة مونتريال الإنكليزية.

وقال الطالب منصور في تعليق له على الفوز: "أشعر بالسعادة لأنني حصلت على المركز الأول، وأنا متحمس جدا لمتابعة المسابقة حتى النهاية".

 

التعليم الرسمي

اللجنة الفاعلة للأساتذة المتعاقدين: موقف الأساتذة واضح بالإضراب

أعلنت اللجنة الفاعلة للاساتذة المتعاقدين في التعليم الاساسي الرسمي أن "المدارس والثانويات الرسمية أكدت عدم الالتزام بقرار الرابطة المُعيب والمُسيس بالتعطيل القسري يومين والذي لا فائدة منه سوى حفظ ماء وجه الرابطة".

وقالت في بيان: "خطوة مباركة للاساتذة المتعاقدين والملاك والمدراء الذين رفضوا استخفاف الرابطة بهم وبحقوقهم، وبعدم عودتها للجمعيات العمومية لان الاساتذة موقفهم واحد وواضح بالاضراب حتى يدفع وزير التربية حقوقهم لا بنصف اضراب وبتعطيل قسري لا يمت الى العمل النقابي بصلة".

وأشارت الى أن "المدارس والثانويات التي ستلتزم الاضراب يومين عددها محدود، وهي بطبيعة الحال أو تعود لمدراء هم أعضاء في الرابطة أو على علاقة مع المكاتب التربوية".

واعتبرت اللجنة ان "أصحاب الكرامة ردوا بالرد المناسب على قرار الرابطة مما يثبت مرة جديدة ان لو كان لها شيء من عزة النفس لاستقالت بدل من نسفها العمل النقابي وحقوق المعلمين وهيبة التعليم الرسمي"، وختمت أن "حقوق الأساتذة من حوافز وبدل نقل ومستحقات ما زالت في ذمة وزير التربية، وعدم دفعها سيؤدي الى رمي العام الدراسي في التهلكة، فحين ينفد صبر الأساتذة سيترحم الجميع على القطاع التعليمي في لبنان".

 

التعليم الخاص

 

اعتصام لنقابة المعلمين رفضاً للصيغة المقترحة لمشروع الكابيتال كونترول

بوابة التربية: دعت نقابة المعلمين في المدارس الخاصة إلى المشاركة في الاعتصام يوم الإثنين 12 كانون أول 2022، الساعة العاشرة صباحًا أمام مجلس النواب وإلى حضور اللقاء مساء الأربعاء الساعة الخامسة عصرًا في فندق smallvilleالمتحف وذلك لتأكيد الآتي:

رفض أي بند في الصيغة المقترحة لمشروع الكابيتال كونترول يهدر حقوق المودعين ولا يحافظ على أموال صناديق التعويضات والتعاضد والتقاعد للمعلمين.

رفض كل ما له صلة ببند إلغاء الدعاوى القضائية القائمة أو المستقبلية التي تعفي المصارف وأصحابها من المسؤولية الجرمية نتيجة ارتكاباتهم.

 

أجواء ميلاديّة في مدرسة الناصرة... "لتعيد فرحة العيد إلى القلوب"

النهار ــ للتأكيد على أنّ ضيق العالم كلّه لن يهزّ إيمان اللبنانيين بالحياة والمستقبل لبناء غد أفضل يكون أطفال اليوم هم مسؤولوه غداً، وللتعبير عن التمسّك بالأمل والرجاء والإيمان في عيد المخلّص يسوع، الذي معه يكون خلاص لبنان، افتتحت مدرسة سيدة الناصرة في بيروت موسم الميلاد بلقاء جمع يوم الجمعة الأطفال وأهاليهم، وقد تمّ تنظيم عدّة نشاطات وتوزيع هدايا لإعادة البسمة وفرحة العيد إلى وجوه الأطفال، بحسب ما أكّدت مسؤولة لجنة الأهالي باولا حصري لـ"النهار".

 وقالت: "النشاطات لا تتوّقف حصراً على طلاب المدرسة، بل هي تهدف الى التقاء الجميع في قلب مدرستنا، رسالتنا هي أنّ نعيد أجواء الميلاد إلى الحياة، فمع كلّ الأزمات التي نعيشها، نريد أنّ "نتنفّس مجدّداً."

 وتضيف عضو لجنة الأهالي ساندرا مرّ في حديث لـ "النهار" أنّه "بالرغم من كونه نشاطًا ميلاديًّا لم نتمكّن إلّا أن نضيف نكهة ثقافيّة، وذلك بحضور رسّام الرسوم المتحرّكة العالمي جيلبير سيمون".

 وبدأت النشاطات يوم الجمعة مع سوق الميلاد، تبعتها ورشة رسم وجلسة تعليم مع كتب رسوم متحرّكة، بالإضافة إلى جلسة توقيع مع رسام الكاريكاتير وفنان "ComicCon" جيلبرت سيمون.

واستمرّت لليوم التالي مع قدّاس صباحيّ بمبادرة من تلامذة المدرسة القدامى، لينتهي الاحتفال بحضور "البابا نويل"لتوزيع الهدايا.

مختلف

منظمة ملالا أطلقت "شبكة قيادات دعم التعليم"

وطنية - أطلقت منظمة "ملالا" لتعليم الفتيات، في اليوم العالمي لحقوق الإنسان، "شبكة قيادات دعم التعليم"، وهي أول شبكة نوعية في لبنان تضم فئة واسعة من منظمات المجتمع المدني التي تقارب الواقع اللبناني وتعمل على التعليم ببعديه الحقوقي والمجتمعي، وتضع في أولوياتها ردم فجوة اللامساواة وتعليم الفتيات والفئات المهمشة. ولا تستهدف الشبكة فقط التعليم النوعي والمتساوى والمتكافئ لكل فتاة، إنما تسعى إلى توحيد الجهود وتخفيف الازدواجية لتكريس نظام تعليمي متكافئ وآمن وضامن وعادل للجميع.

 ضمت الشبكة كل منظمة الملتقى الحقوقي للأسرة، ومنظمة عامل الدولية، مؤسسة رينيه معوض، منظمة السما، بسمة وزيتونة، الجمعية اللبنانية للدراسات والتدريب، جمعية تنظيم الأسرة في لبنان، جمعية عمل تنموي بلا حدود (نبع)، مؤسسة شبكة الاتفاق العالمي في لبنان، وجمعية طبشورة. وعرض المشاركون والمشاركات أبرز الجهود والمشاريع التي يقومون بإعدادها، وناقشت المنظمات أبرز التحديات التي تواجه التعليم وخاصة القانونية والاقتصادية والاجتماعية والهيكلية، بما فيها الأزمة الاقتصادية وما سببته من انكماش اقتصادي، وتدهور حاد في ظروف المعيشة، وزيادة معدلات الفقر وتأثيرها على خدمات التعليم وارتفاع معدلات التسرب المدرسي. ومن خلال شراكات استراتيجية وحلول مبتكرة، قدمت المنظمات مقاربات مختلفة  بناء على خبراتهم وعملهم القاعدي تساهم في ردم الفجوة المؤسساتية الموجودة بالدولة لدعم التعليم وإنقاذ النظام التعليمي، وتدعو إلى ترسيخ مفهوم النهج القائم لحقوق الإنسان، لتعزيز قدرة "المكلفين بالمسؤولية" للوفاء بالتزاماتهم و"أصحاب الحقوق" للمطالبة بحقوقهم.

وأكدوا من خلال بيان مشترك لخص اليوم التشاوري على أولوية عالمية الحق بالتعليم وشموليته وعدم قابليته للتجزئة، وشددوا على ضرورة بذل الجهود المشتركة لردم فجوة اللامساواة، وتحقيق العدالة في التعليم في ظل انهيار الواقع التعليمي.

 ومن خلال منصة حوار تجمع بين صانعي القرار ومنظمات المجتمع المدني،  أطلقت المنظمة نداء جماعيا وطنيا، يؤسس لمرحلة مقبلة من الشراكة الوطنية ومسار جديد ينهض بمستقبل تعليم قائم على المساواة الجندرية والعدالة الاجتماعية في لبنان يشدد على التعليم كعامل ممكن ومؤسس. وأدارت الحوار الدكتورة خلود الخطيب مديرة منظمة LOUDER، مقدمة أبرز مخرجات ورشة العمل التي تدعو إلى ترسيخ مفهوم النهج القائم لحقوق الإنسان، لتعزيز قدرة "المكلفين بالمسؤولية" للوفاء بالتزاماتهم و"أصحاب الحقوق" للمطالبة بحقوقهم.

 مراد

استهل النائب حسن مراد مداخلته بالتأكيد على حق الفتيات في التعليم، وقال: "هذا حق مقدس لكل فتاة لا يجب أن يناقش، إنما نذهب باتجاه الحلول الفورية".

وتحدث عن "ضرورة فصل السياسة عن التربية، للدفع قدما بقطاع التعليم". واشار إلى ان "التحدي الأكبر يكمن في الحفاظ على القطاع التعليمي وخاصة المدرسة الرسمية والجامعة اللبنانية. وأولوية لجنة التربية هي دعم التربية والتعليم لتكون أولوية على مستوى السلطات العليا وبندا رئيسيا في البيان الوزاري. يجب أن تكون خطة التربية والتعليم يالتعاون مع الجمعيات والجهات المانحة والمجتمع المدني وكل الوزارات ذات الصلة لإطلاق خطة تستطيع أن تنقذ لبنان".

 سكاف

وتحدث النائب غسان سكاف عن "حاجة اللجنة النيابية للتعليم لإعداد اقتراحات مشاريع قوانين تحسن الوضع التعليمي في لبنان". ودعا المنظمات الحاضرة إلى "التعاون مع اللجنة في إعداد المقررات والبرامج التي تساعد على إعداد مشاريع القوانين". كذلك دعا إلى التنسيق بين اللجنة ومنظمات المجتمع المدني والوزارات ذات الصلة بما فيها وزارة الشؤون الاجتماعية.

 اسحق

ومن منظور التعليم في خدمة المساواة العادلة وتحدياته وآفاقه، قدمت رئيسة المركز التربوي للبحوث والإنماء هيام اسحق عرضا بينت فيه "ابرز التحديات التي ترتبط بالأزمات الاجتماعية والأمنية والاقتصادية المتكررة وغياب القدرة التطبيقية للتشريعات التي تحقق المساواة، مما يعيق الكثير من خطط وبرامج المركز".

وشددت على أن "المركز ووزارة التربية يعملان على تحقيق العدالة والمساواة في التعليم ومحاربة التمييز القائم على أساس النوع الاجتماعي، ونحن نعمل على رقمنة الداتا والمعلومات المتعلقة بالقطاع التعليمي،  ونشرها مما يسهل على منظمات المجتمع المدني آلية الوصول إليها".

 الحجيري

وشدّدت ممثلة منظمة صندوق "ملالا" في لبنان رنا الحجيري، علي أن "التعليم مشروع وطني يحتاج تضافر جميع الجهود، ويساهم في جعل العدالة الاجتماعية والأمن الإنساني جزءا أساسيا من خطة الإصلاح الاقتصادي". ودعت إلى "عقد اجتماعي بين المجتمع المدني وصانعي القرار يراعي تكافؤ الفرص".

وشددّت على "أولوية الارتقاء بجودة التعليم للجميع لتكريس منظومة المواطن وكرامة الإنسان|. وأعلنت استكمال حملة الحق بالنور التي أطلقتها المنظمة.