...............................جريدة النهار................................

"مملكة الإرشاد والتوجيه" في وزارة التربية حين تفرغ المدارس والثانويات من أساتذة الاختصاص!

يحكى في وزارة التربية والتعليم العالي أن جهاز "الإرشاد والتوجيه" في المديرية العامة للتربية تحول مملكة بصلاحيات كاملة. فقد ارتفع عدد الأساتذة أو موظفي التعليم في الجهاز الى نحو 800، مع نقل اساتذة من ثانويات ومدارس اليه، ما أدى الى إفراغ مدارس من اساتذة الاختصاص.

ويكفي الاطلاع على لوائح نقل الأساتذة الى مهمات تربوية في "الإرشاد والتوجيه" في مديرية الوزارة والمناطق، موقعة من وزير التربية والتعليم العالي الياس بو صعب، خلال الأشهر الأخيرة، لنكتشف مدى تضخم دور هذا الجهاز والصلاحيات التي أعطيت له، بحيث بات ممكناً القول ان طلب الحاق أساتذة بلجانه أو إخراج آخرين لا يرفض بتاتاً، على الرغم من مناشدة عدد من ألمديرين ورؤساء مناطق تربوية عدم نقل أساتذة اختصاص من مدارسهم الى الجهاز.

لم يتجاوز عدد موظفي التعليم في الإرشاد والتوجيه في عام 2010 الـ275 موظفاً، فيما يقال انه اليوم بات يضم أساتذة بدوام كامل أو جزئي نحو 800، علماً ان عدد تلامذة التعليم الرسمي اللبنانيين تراجع منذ ذلك التاريخ، وزاد عدد التلامذة اللاجئين الذين لا يمكن جهاز الإرشاد والتوجيه تولي شؤونهم، إذا كان تبرير رفع العدد يستند الى حجة متابعتهم.

وعلى رغم دعوة التفتيش التربوي الى تطبيق القوانين والأنظمة المتعلقة بالإرشاد التربوي، أو وضع تشريعات جديدة، لا يزال موظفو التعليم بدوام كامل أو جزئي يتولون مهمات الإرشاد والتوجيه في المديرية العامة للتربية، من دون أي معايير أو دراسات تحدد العدد اللازم من هؤلاء لكل مادة دراسية، وفي كل منطقة وطريقة انتقائهم من بين أقرانهم، إذ يقول تقرير للتفتيش ان التوازن في التوجيه والإرشاد مفقود بين المواد ضمن المنطقة الواحدة، وبين منطقة وأخرى. ويلاحظ وجود ازدواج في موضوع تدريب المعلمين وإرشادهم الفني، بين المركز التربوي والإرشاد والتوجيه، إذ إن على الاخير مهمة المتابعة الميدانية بعد التدريب الذي يشرف عليه المركز التربوي.

فما الذي حصل حتى باتت الحاجة ملحة الى هذه الأعداد في الإرشاد والتوجيه؟ علماً ان الأوضاع القانونية لهذا الجهاز لم تكتمل في تحديد مهماته الدقيقة، فكيف يتم إفراغ مدارس من أساتذة اختصاص لإلحاقهم بـ"مملكة" الإرشاد والتوجيه؟ ولماذا يتم الاستغناء عن موظفي تعليم محددين لإلغاء مهماتهم في الجهاز؟
الواقع انه منذ العام 2010، بدأت عمليات نقل الأساتذة الى الإرشاد والتوجيه بعدما كلف وزير التربية السابق حسان دياب لجنة لإجراء تقويم للأساتذة الذين يريدون الالتحاق بالجهاز، وتلقت اللجنة المكلفة اختيار أفراد الهيئة التعليمية في الثانويات والمدارس الرسمية، من خلال ديوان مديرية التربية، مئات الطلبات من أساتذة غالبيتهم من التعليم الثانوي. فاختارت حينها أكثر من 150 أستاذاً، على رغم اعتراض رابطة أساتذة التعليم الثانوي ومخاوفها من إفراغ هذا التعليم من الأساتذة الكفيّين. لكن عدداً كبيراً من الاساتذة الذين تقدموا بطلبات التحاق بالجهاز اعترضوا على طريقة اختيار اللجنة ومعاييرها، معتبرين ان تدخلات سياسية وضغوط أدت إلى إبعاد عدد من الأساتذة الكفيّين، اذ كانت "الواسطة" عاملاً رئيساً في الاختيار، وان عدداً من الاساتذة الذين اختيروا لا يستوفون الشروط، وحصلت تدخلات سياسية وضغوط واضحة. وفي المقابل، لم يتم توفير بديل للشواغر من الملاك ومن المتعاقدين، لا بمباراة مفتوحة ولا بغير ذلك. ثم كرّت السبحة وبات نقل الأساتذة الى الإرشاد والتوجيه مسألة عادية.

لكن العدد ارتفع في شكل كبير منذ نحو سنة، فهناك أساتذة في اختصاصات أساسية ينقلون الى الإرشاد والتوجيه، بتوقيع من وزير التربية. في 14 تشرين الثاني الماضي، نقل عدد من الأساتذة، وفق قرار رقم 966، من بينهم نقل دعد ضاهر واختصاصها علوم الحياة من ثانوية خليل سالم وثانوية حلبا الى الإرشاد والتوجيه - الكورة وثانوية خليل سالم، وجورج متري – فيزياء، من ثانوية دده وثانوية بقرزلا الى الإرشاد والتوجيه - طرابلس وثانوية دده، وبولات أيوب - لغة فرنسية من ثانوية مركبتا الى الإرشاد - الكورة ودده، ورقية العوض - فلسفة من ثانوية عكار العتيقة الى الإرشاد والتوجيه - عكار وأندره نحاس للبنات، ورلى رجا بوعجرم - اجتماع من ثانويتي المختارة وبعقلين الى الإرشاد والتوجيه بعقلين، وسليمان الحاج من عكار العتيقة الى الارشاد – عكار.

وفي قرار صدر في 18 كانون الثاني 2014 رقم 71، نقلت سلمى شرف الدين - لغة عربية من عمر الزعني المتوسطة الى الارشاد والتوجيه بدوام كامل، ثم في قرار رقم 967 تاريخ 22 تشرين الأول 2014 نقلت زينة النجار - لغة فرنسية من مركز الارشاد في طرابلس الى الارشاد في الأشرفية، وهند المصري - لغة فرنسية الى الارشاد في طرابلس وثانوية جورج صراف. وكان نقل 17 أستاذاً دفعة واحدة في قرار رقم 890 في 7 تشرين الأول 2014، اختصاص غالبيتهم لغة فرنسية الى الإرشاد والتوجيه في مراكز النبطية وطرابلس وزحلة والبقاع الشمالي وبعلبك وصيدا والكورة والرئيسي في بيروت. ثم توالت القرارات فتنقل، على سبيل المثال، ريموند الرياشي استاذة ثانوية من بكفيا وتلحق بالارشاد والتوجيه في المتن. وفي المقابل صدرت قرارات من وزير التربية بحذف أسماء أساتذة كانوا كلفوا بمهمات الإرشاد والتوجيه بناء لطلب مديرة الجهاز، ثم إبقاء موظفين في مراكز عملهم في الإرشاد في المناطق. فكيف يلغى اسم ويوضع مكانه اسم آخر بقرار سريع على ما حصل مع دنيز أيوب - لغة فرنسية والتي حذف اسمها بقرار من الوزير وأعيدت الى مركز عملها في ثانوية جبيل الرسمية.

تضاف هذه القرارات الى عشرات قرارات النقل لوزير التربية السابق حسان دياب، إذ إنه بتاريخ 14 كانون الثاني 2014، أي قبل شهر من انتهاء مهماته أصدر قرارا بنقل 50 استاذا الى الارشاد والتوجيه في مراكز المناطق. لكن المفارقة تبقى أن وزير التربية لم يأخذ برسائل رؤساء المناطق التربوية والمديرين الذين اعتبروا قرارات النقل تفرغ مدارسهم وثانوياتهم من الأساتذة المتخصصين. فهل نحن أمام مملكة مستقلة في وزارة التربية، سؤال برسم الوزير الياس بو صعب لتحديد المسؤوليات وإعادة ضبط الوضع!

...............................جريدة الأخبار................................

أعضاء رابطة المهني ممثلون لطوائفهم

يتعاطى «ائتلاف الأحزاب في السلطة» في انتخابات رابطة أساتذة التعليم المهني الرسمي مع المرشحين لعضوية الهيئة الإدارية للرابطة بصفتهم ممثلين للطوائف لا أساتذة نقابيين. يطبق «الائتلاف» نظاماً داخلياً للرابطة ينص صراحة على المداورة الطائفية في الرئاسة والمناصفة بين المسيحيين والمسلمين في عدد الأعضاء الـ16، شرط أن لا يقل تمثيل إحدى الطائفتين عن 7 أعضاء.

هذا بالضبط ما يفسر الإرباك الحاصل في تأليف اللائحة التوافقية، إذ اكتشف المفاوضون أنّ هناك نقصاً في الترشيحات التي تؤمن التمثيل المطلوب، وخصوصاً أنّ انتخابات رابطة أساتذة التعليم المهني تجري، خلافاً لأي انتخابات في الروابط التعليمية الأخرى، وفقاً للمحافظات (6 أعضاء لبيروت وعضوان اثنان لكل من الشمال والبقاع وجبل لبنان والنبطية والجنوب).

ولدى تقسيم المقاعد، تبين أن المناصفة تتحقق في بيروت والشمال وجبل لبنان، ومتعذرة في البقاع والنبطية والجنوب. ففي النبطية ليس هناك أي مرشح مسيحي وفي الجنوب لا توافق القوى الحزبية «المسلمة» حتى الآن على إسناد المقعدين للمسيحيين. أما في البقاع، فالمرشح المسيحي الوحيد هو إيلي صليبا الذي ينتمي إلى الحزب الشيوعي. وتجرى حالياً الوساطات لضمه إلى اللائحة لسبب وحيد هو تفادي الخلل في التمثيل المسيحي.

إلا أن صليبا سحب أمس ترشحه رسمياً من الانتخابات على قاعدة أن «العمل النقابي لا يؤخذ بالمفرق، وما حصل في انتخابات رابطة أساتذة التعليم الثانوي ليس تفصيلاً، فلا يمكن أن نقبل بضرب التاريخ النقابي للأشخاص في مكان، ونكون جزءاً من التسوية في مكان آخر، بحجة «انو عايزين مقعد مسيحي». المسألة لا تنحصر في الانتخابات، بل هي قضية برنامج وآلية عمل». ويذكر هنا يوم انسحب من الدورة السابقة لمصلحة التوافق، صباح الانتخابات، باعتبار أننا «لم نبحث يوماً عن منصب ونستطيع أن نتابع عملنا من خارج التوافق».

ومع ذلك، أوضح صليبا أنّه سيخضع في النهاية لرأي قطاع المعلمين في الحزب الذي يبدو أنّه اتخذ قراراً نهائياً بعدم الانضمام إلى اللائحة التوافقية. وبذلك يكون التنازل الوحيد الذي يمكن أن يحصل هو في الجنوب.
عرض «الائتلاف» شمل أيضاً استيعاب كل من المرشحين: سلام حرب (الحزب الشيوعي) ومروان بشارة (مستقل) في مكتب فرع بيروت، تفادياً للذهاب إلى صناديق الاقتراع، يوم الأحد المقبل. غير أن المرشحين أعلنا أنهما مستمران في خوض الانتخابات بلائحة ثانية.

إلى ذلك، يحيط المفاوضون مسألة الرئاسة بأجواء من السرية والكتمان، وهي محصورة بين حركة أمل وتيار المستقبل. وبينما يشاع أنّه سيتم تأجيل الحديث في الموضوع إلى ما بعد انتخابات الهيئة الإدارية، فإن المعلومات تشير إلى أنّها ستحسم، كما التركيبة التوافقية، سلفاً هذين اليومين.

فاتن الحاج

...............................جريدة اللواء................................

مـوجز

·        نظّمت جامعة الروح القدس - الكسليك المؤتمرالسابع لرؤساء جامعات الشرق الأوسط «كونفريمو»، بدعم من الوكالة الجامعية للفرنكوفونية، في حرمها الرئيسي.  وبحث المؤتمر على مدى يومين في كيفية إضفاء الطابع الدولي على الجامعات ومواجهة التحديات الإقليمية والدولية، ودور الجامعات في تنمية ثقافة الحوار والسلام لدى طلابها، وتوسيع نطاق التعاون والتبادل الأكاديمي بين الجامعات الشرق أوسطية الأعضاء، وتطوير البرامج وتعزيز الأبحاث ووضع خطط ومشاريع مستقبلية. وقد شارك في المؤتمر عدد من رؤساء الجامعات وممثليهم، كبار المسؤولين في قطاع التعليم العالي، وأكاديميون وباحثون لبنانيون وأجانب.

·        زار السيد علي فضل الله «مؤسسة الإمام الهادي للاعاقة السمعية والبصرية واضطرابات اللغة والتواصل»، وكان في استقباله مديرها الشيخ إسماعيل الزين والهيئة التعليمية والطلاب. وقد وضع الزين، فضل الله في أجواء عمل المؤسسة والإنجازات والنجاحات التي حققتها وتحققها محليا وعربيا وعالميا، ثم جال فضل الله في مختلف أقسام المؤسسة وصفوفها واطلع على أساليب التدريس والبرامج والتقنيات الجديدة والمتطورة المستخدمة في إيصال المعلومات إلى الطلاب.

·        دعا رئيس مجلس المندوبين في الجامعة اللبنانية الدكتور علي الحسيني أعضاء المجلس إلى عقد جلسة عادية، عند الساعة العاشرة صباحاً ولغاية الساعة الواحدة من بعد ظهر يوم السبت 7 شباط المقبل  في قاعة المحاضرات (القاعة الزجاجية) – الإدارة المركزية للجامعة اللبنانية.  وفي حال عدم اكتمال النصاب، تعقد جلسة ثانية بمن حضر، عند الساعة العاشرة صباحاً ولغاية الساعة الواحدة من بعد ظهر يوم الخميس 12 منه  في قاعة المحاضرات (القاعة الزجاجية) – الإدارة المركزية للجامعة اللبنانية. ويحدّد جدول الأعمال حصراً بمناقشة برنامج عمل الهيئة التنفيذية لرابطة الأساتذة المتفرّغين المرفوع إلى مجلس المندوبين واتخاذ التوصيات المناسبة بشأنه.

·        اشرفت سفارة دولة فلسطين في لبنان على خروج وعودة الطلاب الفلسطينيين السوريين النازحين في لبنان الذين يدرسون المنهاج السوري في لبنان، وذلك بهدف تثبيت سير المعلومات والتدرّج المدرسي طبقاً للنظام السوري في دمشق.وقامت السفارة، بالتنسيق مع الدولة اللبنانية، بمتابعة وترتيب سفرهم الى دمشق يوم الجمعة 23-1-2015 وتذليل العقبات التي تواجههم في العودة الى لبنان مساء الاربعاء بتاريخ 28-1-2015. وقام المستشار الثقافي ماهر مشيعل، بتوجيهات من سعادة سفير دولة فلسطين في لبنان اشرف دبور، باستقبالهم في مصنع الحدود اللبنانية - السورية يرافقه المستشار محمود عيد ومسؤول لجنة متابعة النازحين الفلسطينيين السوريين في لبنان ابو جهاد عباسي.

·        تقيم مؤسّسات الرعاية الاجتماعية في لبنان - دار الأيتام الإسلامية، حفل توزيع الجوائز على طلاب المدارس التي فازت بمسابقة الإملاء العربي والتعبير الكتابي، تتويجاً لأهداف الحملة التربوية الوطنية «حماية اللغة العربية مسؤوليتنا»، عند الثانية عشرة من ظهر الخميس 12 شباط المقبل، في قصر الأطفال - بئر حسن - قرب نقابة المهندسين.

الموضوعات المدرجة ضمن هذه الصفحة تعرض للقارئ أبرز التقارير التربوية في الصحف المحلية،

 وموقع التعبئة التربوية لا يتبنى مضمونها